... THỊ SÁU NHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG THỜI KỲ ĐỔI MỚI (Qua Đám cưới giấy giá thú, Ngượcdòng nước lũ, Một ngựa) Chuyên ngành: Lý lu n văn học Mã số: 60 22 01 20 LU N VĂN THẠC SĨ ... thật”, từ tạo nên tranh lu n sôi diễn đàn văn học Hành trình sáng tác 50 năm nhà văn cho đời 200 truyện ngắn, 15 tiểu thuyết, hồi ký văn chương, tiểulu n bút kí nghề văn Trong đó, nhiều tác phẩm ... vật - tiểu biểu Lý - sặc sỡ sắc mầu, lung linh góc cạnh gần với ngôn ngữ đời sống” [54] Sự đời tiểuthuyếtlu n đề Đám cưới giấy giá thú (1989) tạo sóng dư lu n Các viết như: Phải đời vại dưa...
... LỜI CAM ĐOAN Lu n văn hoàn thành hướng dẫn trực tiếp TS Nguyễn Thị Kiều Anh Tôi xin cam đoan rằng: - Lu n văn kết nghiên cứu, tìm tòi riêng tác giả - Những tư liệu trích dẫn lu n văn trung ... người đọc có nhìn cảm thông, chia sẻ với người đồng tính xã hội Cấu trúc lu n văn Ngoài phần mở đầu, kết lu n, phần nội dung lu n văn triển khai thành ba chương: Chương 1: Những vấn đề chung nhân ... lại có số người không muốn theo quy lu t bất biến, vĩnh ấy, nghĩa họ yêu khát khao người giới Người ta đặt cho hạng người “đồng tính luyến ái” “Đồng tính luyến ái” (homosexuality) hay “Đồng tính”...
... thuyết hội thoại vận dụng để soi sáng tác phẩm văn chương thu hút nhiều đề tài từ khoá lu n, lu n văn, lu n án, Lu n án tiến sĩ Hội thoại truyện ngắn Nam Cao Mai Thị Hảo Yến (2000); Ngôn ngữ đối ... Ngoài kể đến số lu n văn: - Nguyễn Thị Hoà, Ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ tư nghệ thuật Hồ Anh Thái, Lu n văn Thạc sĩ, Vinh, 2009 - Trần Hữu Thiện, Tư tiểuthuyết truyện ngắn Hồ Anh Thái, Lu n văn Thạc ... Hồ Anh Thái, Lu n văn Thạc sĩ, Vinh, 2007 - Trần Thị Hải Vân, Cõi người giới nghệ thuật thuyết Hồ Anh Thái, Lu n văn Thạc sĩ, Vinh, 2009 Từ góc độ ngôn ngữ, nhiều viết, đề tài, lu n văn nghiên...
... việc nhào nặn từ nguyên mẫu lịch sử thành nhânvật văn học Cấu trúc lu n văn Ngoài phần Mở đầu, Kết lu n Tài liệu tham khảo, lu n văn đƣợc triển khai thành ba chƣơng sau Chƣơng 1: Tác giả, tác ... xuân thu không phù hợp với nhan đề tác phẩm Do đó, Lê Hoan đặt nhan đề cho sách Việt Lam tiểu sử để phân biệt với sử Nhƣ dựa vào nội dung nhƣ nghệ thuật tác phẩm, đặt nhan đề Việt Lam tiểu sử nhƣ ... suy nghĩ Ông cho vấn đề có liên quan đến Lê Hoan chƣa thể kết lu n cách xác nhƣng phải đƣa suy nghĩ để giúp cho nghiên cứu, bình lu n đƣợc “văn hành công khí hơn” Ý kiến Chƣơng Thâu lƣu ý ngƣời...
... lm ni bt lun , lm cho lu n cú mỏu tht vi s s ng Mt nhng iu kin tiờn quyt giỳp cho tiu thuyt lun ca Nht Linh thnh cụng l bn thõn lun mang ý ngha tin b xó hi Tõm lý nhõn vt, vỡ th, lu n hng ... nhiờn nh cuc sng thỡ vi tiu thuyt lun , s can thip ca tỏc gi khỏ rừ khng nh v bo v cho lun ca mỡnh, cỏc tỏc gi lu n xõy dng nhõn vt c hớnh din mang t tng lun , nhõn vt phn din thỡ chng li ... cho lun Kt thỳc tiu thuyt, nhõn v t chớnh di n bao gi cng thng Kt thỳc tiu thuyt lun thng l kt thỳc cú hu v vỡ th , tiu thuyt lun thng mang mu sc lý Cỏch xõy dng nhõn vt ca tiu thuyt lun...
... giới nghệ thuật riêng nhà văn.Chính niên lu n xin nghiên cứu khía cạnh nhânvật tác phẩm “Chốn xưa” nhà văn Lý Nhuệ 4.Phương pháp nghiên cứu Để thực Niên lu n người viết sử dụng phương pháp tiếp ... nghiệp, tính cách… Giáo trình Lý lu n văn học(Hà Minh Đức chủ biên) định nghĩa nhânvật “Nhân vật người dẫn dắt người đọc vào giới riêng đời sống thời kì lịch sử định” Trong 150 thuật ngữ văn học ... tuổi, Lý Nãi Chi Lý Tử Vân băn khoăn không muốn lên tỉnh học lo chị quê nhà, Tử Hận dùng nhan châm tự hủy hoại nhan sắc mình, ăn chay niệm Phật hai em toàn tâm ý lên tỉnh học, không bận tâm Khi dòng...
... lm ni bt lun , lm cho lu n cú mỏu tht vi s s ng Mt nhng iu kin tiờn quyt giỳp cho tiu thuyt lun ca Nht Linh thnh cụng l bn thõn lun mang ý ngha tin b xó hi Tõm lý nhõn vt, vỡ th, lu n hng ... nhiờn nh cuc sng thỡ vi tiu thuyt lun , s can thip ca tỏc gi khỏ rừ khng nh v bo v cho lun ca mỡnh, cỏc tỏc gi lu n xõy dng nhõn vt c hớnh din mang t tng lun , nhõn vt phn din thỡ chng li ... cho lun Kt thỳc tiu thuyt, nhõn v t chớnh di n bao gi cng thng Kt thỳc tiu thuyt lun thng l kt thỳc cú hu v vỡ th , tiu thuyt lun thng mang mu sc lý Cỏch xõy dng nhõn vt ca tiu thuyt lun...
... lm ni bt lun , lm cho lu n cú mỏu tht vi s s ng Mt nhng iu kin tiờn quyt giỳp cho tiu thuyt lun ca Nht Linh thnh cụng l bn thõn lun mang ý ngha tin b xó hi Tõm lý nhõn vt, vỡ th, lu n hng ... nhiờn nh cuc sng thỡ vi tiu thuyt lun , s can thip ca tỏc gi khỏ rừ khng nh v bo v cho lun ca mỡnh, cỏc tỏc gi lu n xõy dng nhõn vt c hớnh din mang t tng lun , nhõn vt phn din thỡ chng li ... cho lun Kt thỳc tiu thuyt, nhõn v t chớnh di n bao gi cng thng Kt thỳc tiu thuyt lun thng l kt thỳc cú hu v vỡ th , tiu thuyt lun thng mang mu sc lý Cỏch xõy dng nhõn vt ca tiu thuyt lun...
... kiện tốt để hoàn thành khóa lu n Nhân xin bày tỏ lòng cảm ơn đến thầy, cô khoa Ngữ Văn - Trờng Đại học Vinh ngời giúp đỡ trình thực khóa lu n Trong khuôn khổ khóa lu n, đề tài đợc giải chừng ... lý lu n phê bình bình diện ngôn ngữ với số đề tài sau: Lu n án Tiến sĩ Cao Xuân Hải sâu nghiên cứu Hành độngnhận xét qua lời thoại nhânvật truyện ngắn Chu Lai, Lê Lựu, Nguyễn Minh Châu; Lu n ... học năm sau chiến tranh chống Mỹ mà nhà nghiên cứu quan tâm Cấu trúc khoá lu n Ngoài phần mở đầu kết lu n, nội dung khoá lu n đợc trình bày ba chơng: Chơng 1: Một số giới thuyết xung quanh đề tài...
... bút pháp Trong lời giới thiệu cho tiểuthuyết Nguyễn Triệu Lu t, Lan Khai có viết: “Ông Lu t riêng trọng thực, khuynh hướng nghệ thuật” [48, 15] Nhìn chung, tiểuthuyết Nguyễn Triệu Lu t, Lan ... nghiên cứu Lu n văn sử dụng phương pháp sau: Phương pháp hệ thống, phương pháp so sánh, phương pháp thống kê phân loại, phương pháp phân tích, tổng hợp 10 Cấu trúc lu n văn Ngoài Mở đầu, Kết lu n, ... Hồi chuông Thiên Mụ (1940), Dưới lu Trường Dục (1942) Phan Trần Chúc; Chiếc ngai vàng (1935), Cái hột mận (1938), Đỉnh non thần (1940), Treo chiến bào (1942), Trong binh lửa (1942)…của Lan Khai;...
... giả Nam Cao để làm lu n văn với đề tài: Thế giới nhânvậttiểuthuyết Sống mòn Nam Cao Trớc tiên xuất phát từ lòng say mê, yêu mến nhà văn có tài, có đức văn học Việt Nam đại Trong chơng trình ... phân tích cách hệ thống giới nhânvật Sống mòn Bởi khóa lu n cố gắng sâu tìm hiểu nhânvật tác phẩm Do hạn chế thời gian trình độ nên khóa lu n không tránh khỏi thiếu sót Nhng lòng mà muốn dành ... tác động liên quan với Phơng pháp phân tích nhân vật: Trong trình tìm hiểu, đặt nhânvật Nam Cao so sánh, đối chiếu với nhânvật nhà văn trào lu văn học thực phê phán nh Ngô Tờt Tố, Vũ Trọng Phụng,...
... điển Trung Quốc Trong Tam quốc diễn nghĩa, hồi 1, La Quán Trung trực tiếp giới thiệu Lu Bị nh sau: Ông Lu Bị, biểu tự Huyền Đức, bố ông Lu Hoàng, đỗ khoa Hiếu Liêm, làm quan sớm Lu Bị bé thờ mẹ ... thơng dân Lu Bị qua chi tiết: nhân dân thành Tân Dã làm thơ ca ngợi Lu Bị: Lu hoàng thúc, lúc đến dân sung túc Khi Lu Bị bỏ Phàn Thành kéo quân Tơng Dơng, đem theo mời vạn dân, ngày mời dặm Lu Bị ... thực xứng đáng thỏa lòng mong đợi Lu Bị nh bõ công khó nhọc mà Lu Bị lâu tìm kiếm hiền tài Khổng Minh cảm phục lòng thành Lu Bị mà khỏi lều cỏ, giúp sức cho Lu Bị nghiệp lớn Trải qua năm lần...