0

những thể hiện quy định của chương trình giáo dục tiểu học ban hành 05 5 2006

Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC

Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC

Giáo dục học

... khởi cho học sinh tiết học, chất lượng dạy học có nhiều hạn chế Quy định “cứng” thể phân phối chương trình buộc giáo viên phải “chạy” theo chương trình - kế hoạch dạy học lập sẵn việc lớp học sinh ... đạo thực chương trình giáo dục Tiểu học nhằm làm cho công tác quản lý ngang tầm với yêu cầu đòi hỏi xã hội đồng thời đảm bảo tính đồng trình đổi giáo dục Trong đạo thực chương trình giáo dục, Hiệu ... dạy học khác - Tự chủ thời lượng dạy học Thời lượng dạy học quy định cho môn học, tiết học mang tính tương đối Trong trình dạy học, giáo viên quy n chủ động tăng (hoặc giảm) thời lượng số học...
  • 12
  • 1,064
  • 1
SKKN đổi mới CÔNG tác QUẢN lý, CHỈ đạo THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục TIỂU học THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH tự CHỦ của cơ sở GIÁO dục

SKKN đổi mới CÔNG tác QUẢN lý, CHỈ đạo THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục TIỂU học THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH tự CHỦ của cơ sở GIÁO dục

Giáo dục học

... khởi cho học sinh tiết học, chất lượng dạy học có nhiều hạn chế Quy định “cứng” thể phân phối chương trình buộc giáo viên phải “chạy” theo chương trình - kế hoạch dạy học lập sẵn việc lớp học sinh ... đạo thực chương trình giáo dục Tiểu học nhằm làm cho công tác quản lý ngang tầm với yêu cầu đòi hỏi xã hội đồng thời đảm bảo tính đồng trình đổi giáo dục Trong đạo thực chương trình giáo dục, Hiệu ... dạy học khác - Tự chủ thời lượng dạy học Thời lượng dạy học quy định cho môn học, tiết học mang tính tương đối Trong trình dạy học, giáo viên quy n chủ động tăng (hoặc giảm) thời lượng số học...
  • 18
  • 493
  • 1
Tài liệu Thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học docx

Tài liệu Thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học docx

Tài liệu khác

... bước Bước Mô tả bước Uỷ ban nhân dân xã xem xét điều kiện thành lập Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đề nghị thành lập sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học kèm theo văn bằng, chứng ... theo văn bằng, chứng hợp lệ người dự kiến phụ trách sở giáo dục Văn nhận bảo trợ quản lý trường tiểu học địa bàn huyện Số hồ sơ: Theo quy định xã Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không...
  • 2
  • 657
  • 0
Thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học doc

Thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học doc

Thủ tục hành chính

... huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thành lập Đề án thành lập sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục Ý kiến văn quan có liên quan việc thành lập ... nhân dân quận ban hành định b.Trường hợp chưa cho phép thành lập, Ủy ban nhân dân quận – huyện có văn thông báo cho biết lý hướng giải Mô tả bước Tên bước Bước Nhận định Phòng Giáo dục Đào tạo ... phí: Không Kết việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định : Nộp hồ sơ Phòng Giáo dục Đào tạo quận (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng...
  • 4
  • 432
  • 0
So sánh các quy định về văn hóa, giáo dục, khoa học trong hiến pháp trung quốc và hiến pháp một số nước đông nam á những

So sánh các quy định về văn hóa, giáo dục, khoa học trong hiến pháp trung quốc và hiến pháp một số nước đông nam á những

Quản lý nhà nước

... văn hóa, giáo dục, khoa học trước hết vấn đề “quản lý nhà nước văn hóa, giáo dục, khoa học , để bảo đảm thống trị mặt tư tưởng giai cấp vô sản, không tiếp cận văn hóa, giáo dục, khoa học quy n công ... văn hóa, giáo dục, khoa học chức nhằm bảo đảm thống trị mặt tư tưởng nhóm người cả, mà thay vào bảo vệ quy n văn hóa, giáo dục, khoa học tất thành viên phục vụ nhu cầu văn hóa, giáo dục công ... số học sau cho Việt Nam: Xây dựng quy định hiến pháp nói chung, quy định văn hóa, giáo dục, khoa học nên dựa vào quan niệm "nhà nước phục vụ" thay quan niệm "nhà nước cai trị" Khi đưa quy định...
  • 11
  • 292
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH  GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... hc sinh cng c, phỏt trin nhng kt qu ca giỏo dc Tiu hc; cú hc ph thụng trỡnh c s v nhng hiu bit ban u v k thut v hng nghip tip tc hc Trung hc ph thụng, trung cp hc ngh hoc i vo cuc sng lao ng ... nghim khỏch quan, t lun v cỏc hỡnh thc ỏnh giỏ khỏc S dng cụng c ỏnh giỏ thớch hp B Giỏo dc v o to quy nh vic ỏnh giỏ bng im kt hp vi nhn xột ca giỏo viờn hoc ch ỏnh giỏ bng nhn xột ca giỏo viờn ... vt, thc vt), ng thi nhn bit s b v cỏc n v phõn loi v h thng phõn loi ng vt, thc vt Trỡnh by cỏc quy lut c bn v sinh lớ, sinh thỏi , di truyn Nờu c c s khoa hc ca cỏc bin phỏp gi gỡn v sinh, bo...
  • 21
  • 1,832
  • 8
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non 25 a Chương trình giáo dục . 25 b Chương trình dạy học 27 c Chương trình giáo dục mầm ... dạy học thành chương trình riêng 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục Thuật ngữ CTGD xuất từ năm 1820 nhiều nhà giáo dục ... chăm sóc giáo dục trẻ 0-6 tuổi hạn chế, bất cập chương trình chăm sóc -giáo dục trẻ hành; xuất phát từ đổi phát triển chương trình giáo dục, xu hướng đổi chương trình giáo dục tiểu học, giáo dục phổ...
  • 108
  • 2,458
  • 6
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12   chương trình nâng cao

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... R-CO ca axit kt hp vi gc OR) phự hp vi mt s phn ng to este: CH3COCl + C2H5OH CH3COOC2H5 + HCl (CH3CO)2O + C2H5OH CH3COOC2H5 + CH3COOH v.v Bit cỏch gi tờn este theo danh phỏp gc chc: tờn gc ... núng + Pb c dựng ch to bn cc acquy, u n v cũn c dựng ch to thit b chng tia phúng x + Pb v hp cht u rt c Thic: + c im cu hỡnh electron ca nguyờn t Sn: [36Kr] 4d105s25p2 * Lp e ngoi cựng cú 4e, ú ... dung dch cn xỏc nh chuyn t khụng mu sang mu hng MnO + 5Fe2+ + 8H+ Mn2+ + 5Fe3+ + 4H2O (mu tớm hng) (khụng mu) + 2MnO + 5H2O2 + 6H 2Mn2+ + 5O2 + 8H2O (mu tớm hng) (khụng mu) Luyn tp: + Tớnh...
  • 43
  • 1,238
  • 2
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... hình thành kỹ năng, kỹ xảo tương ứng sở góp phần hình thành nhân cách cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục ... chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, quy định cụ thể mục đích, nội dung, nhiệm vụ phương pháp cho môn học, học Ở bậc học mầm non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục ... dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học không tách riêng thành văn chương trình dạy họcquy định cụ thể chương trình giáo dục mầm non Do đó, ảnh hưởng chương trình giáo dục...
  • 22
  • 3,084
  • 4
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

Điện - Điện tử

... dc nm 2 0 05 ó quy nh v chng trỡnh giỏo dc ph thụng vi cỏch hiu y v phự hp vi xu th chung ca th gii Do vy, chng trỡnh giỏo dc ph thụng cn phi tip tc c diu chnh hon thin v t chc li theo quy nh ... xem xột, thm nh cỏc chng trỡnh B Chng trỡnh giỏo dc ph thụng c ban hnh l kt qu ca s iu chnh, hon thin, t chc li cỏc chng trỡnh ó c ban hnh trc õy, lm cn c cho vic qun lớ, ch o v t chc dy hc tt ... Li núi u i mi giỏo dc ph thụng theo Ngh quyt s 40/2000/ QH10 ca Quc hi l mt quỏ trỡnh i mi v nhiu lnh vc ca giỏo dc m tõm im ca quỏ trỡnh...
  • 21
  • 834
  • 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

Điện - Điện tử

... thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học sở thí điểm Trung học phổ thông cho thấy có số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện Luật giáo dục năm 2 0 05 quy định chương trình giáo dục ... thức, kĩ Chương trình giáo dục phổ thông I Mục tiêu chương trình giáo dục Trung học sở (THCS) Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển kết giáo dục Tiểu học; có học vấn phổ thông trình ... thẩm định chương trình Bộ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kết điều chỉnh, hoàn thiện, tổ chức lại chương trình ban hành trước đây, làm cho việc quản lí, đạo tổ chức dạy học tất cấp học, ...
  • 33
  • 825
  • 2
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Sư phạm

... Quá trình dạy học 22 1.2.1.2 Quá trình dạy học mẫu giáo 24 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non 24 a Chương trình giáo dục ... chăm sóc giáo dục trẻ 0-6 tuổi hạn chế, bất cập chương trình chăm sóc -giáo dục trẻ hành; xuất phát từ đổi phát triển chương trình giáo dục, xu hướng đổi chương trình giáo dục tiểu học, giáo dục phổ ... hình thành kỹ năng, kỹ xảo tương ứng sở góp phần hình thành nhân cách cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục...
  • 40
  • 1,348
  • 0
Các góc chơi qui định trong chương trình giáo dục trẻ của Hàn quốc potx

Các góc chơi qui định trong chương trình giáo dục trẻ của Hàn quốc potx

Mầm non - Tiểu học

... việc giáo dục sức khoẻ an toàn chương trình giáo dục trẻ (M aortz et al, 1997) Thời kì nhà trẻ (0-3 tuổi) Thời kì học mẫu giáo( t 3-6 tu ổi) Các phận thể Sự phát triển trưởng thành Sự trưởng thành ... triển thể chất) chương trình giáo dục trẻ Hàn quốc Tuy nhiên, chúng tôI không đI vào giới thiệu cụ thể chi tiết hoạt động góc mà chúng tôI trình bày tổng thể dựa kiến thức công tác xây dựng chương ... triển thể chất cho trẻ mầm non chương trình giáo dục mầm non cảI cách lần thứ Hàn quốc(bộ giáo dục, 1998) 1) Bản chất: Góc phát triển thể chất góc chơI thông qua số hoạt động vận động thân thể...
  • 11
  • 382
  • 1
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 10 Chương trình nâng cao pot

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 10 Chương trình nâng cao pot

Hóa học - Dầu khí

... phương trình nhiệt hoá học - Biết biểu diễn phương trình nhiệt hoá học cụ thể - Giải tập hoá học có liên quan B Trọng tâm - Nhận biết phản ứng oxi hóa- khử số phương trình hoá học cụ thể - Phân ... tử), trình hình thành ion lấy thí dụ minh họa - Trình bày thí dụ trình hình thành liên kết ion phân tử NaCl, CaCl2 rút khái niệm liên kết ion - Quan sát cấu tạo mạng tinh thể NaCl hình thành ... cấu tạo tinh thể kim cương (tinh thể nguyên tử), tinh thể iot, tinh thể nước đá (tinh thể phân tử) - Tìm mối liên hệ đặc điểm cấu tạo tính chất chung mạng tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử...
  • 27
  • 527
  • 0
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình chuẩn doc

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình chuẩn doc

Vật lý

... gốm,xi măng Trên sở thành phần hóa học , tính chất chúng để giới thiệu quy trình sản xuất ứng dụng chúng CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Bài 20, 21 MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ − THÀNH PHẦN NGUYÊN ... chậm tạo thành hỗn hợp sản phẩm − Luyện tập: + Nhận biết loại phản ứng theo phương trình hoá học cụ thể CHƯƠNG 5: HIĐROCACBON NO Bài 25 ANKAN A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết : − Định nghĩa ... cụ thể − Dự đoán tính chất hoá học, kiểm tra kết luận − Viết phương trình hoá học biểu diễn tính chất hoá học buta-1,3-đien axetilen − Phân biệt ank-1-in với anken phương pháp hoá học − Tính thành...
  • 29
  • 727
  • 3

Xem thêm