quyet dinh cua chuong trinh giao duc mam non moi

... giáo dục CTGDMN: Chương trình giáo dục mầm non ĐH: Đại học ĐLC: Độ lệch chuẩn ĐTB: Điểm trung bình GDMN: Giáo dục mầm non GV: Giáo viên GVMN: Giáo viên mầm non HTDH: Hình thức dạy học PPDH: Phương ... lượng chăm sóc- giáo dục trẻ toàn diện trường mầm non Tuy nhiên, áp dụng trường mầm non, đặc biệt trường chưa áp dụng Chương trình giáo dục mầm non đổi mới-2003 chắn gặp nhiều thay đổi phương pháp ... Giáo dục mầm non hành ảnh hưởng đến phương pháp, hình thức dạy học đối tượng giáo viên khác giảng dạy Chương trình Giáo dục mầm non hành (CTGDMN 7/2009) lớp mẫu giáo số trường Mầm non công lập...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 02:33

... dục mầm non mới, http://vietnamnet.vn/giaoduc/200912/Lung-tung-voi -chuong- trinh- Giao- duc- mam- non- moi8 86256/ Tiếng Anh 41 Andrew J Mashburn and Robert C Pianta, Opportunity in Early Education: ... dục trẻ mầm non theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736 39 Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm non- Bộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn 40 ... giáo dục mầm non, có số sách phổ biến như: ”Giáo dục học mẫu giáo” (A.I Xôrôkina, 1977), ”Giáo dục học mầm non nhóm tác giả Trịnh Dân, Nguyễn Thị Hòa (1993), ”Giáo dục học mầm non nhóm tác...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

... dục mầm non mới, http://vietnamnet.vn/giaoduc/200912/Lung-tung-voichuong -trinh- Giao- duc- mam- non- moi- 886256/ Tiếng Anh 41 Andrew J Mashburn and Robert C Pianta, Opportunity in Early Education: ... giáo dục trẻ mầm non theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736 39 Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm nonBộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn 40 ... giáo dục mầm non, có số sách phổ biến như: ”Giáo dục học mẫu giáo” (A.I Xôrôkina, 1977), ”Giáo dục học mầm non nhóm tác giả Trịnh Dân, Nguyễn Thị Hòa (1993), ”Giáo dục học mầm non nhóm tác...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

... mm non, cỏc chng trỡnh giỏo dc mm non, qun lý thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non mi v mt s đề khác có liờn quan Vi phn lý lun nh trờn, chỳng tụi i vo phõn tớch s i mi chng trỡnh giỏo dc mm non ... k nng ca cỏn b qun lý giỏo dc mm non 29 1.4 KT LUN CHNG .32 Chng THC TRNG QUN Lí THC HIN CHNG TRèNH GIO DC MM NON MI CA HIU TRNG CC TRNG MM NON TRấN A BN TNH QUNG BèNH ... MM NON MI 41 2.2.1 S lng 41 2.2.2 Nhn thc v vic thc hin chng trỡnh giỏo dc m m non mi 44 2.2.3 Cụng tỏc qun lý trin khai thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 15:17

... lễ phép giao tiếp - Nhận số trạng thái cảm xúc thể tình cảm phù hợp với đối tượng hoàn cảnh cụ thể - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực công việc giao - Yêu ... giản lời nói - Có khả hỏi trả lời số câu hỏi đơn giản d Phát triển tình cảm xã hội - Mạnh dạng giao tiếp với người gần gũi - Biết số việc phép làm không phép làm - Biết thể cảm xúc trước đẹp ... chuyện, vẽ, nặn, lắp ghép, xếp hình… - Thích tự làm số công việc đơn giản Mục tiêu giáo dục mầm non cuối tuổi mẫu giáo a Phát triển thể chất - Trẻ khỏe mạnh, thể phát triển cân đối Cân nặng chiều...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... Nguyễn Thị Dần - Mầm non MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON MỚI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG NHÀ TRƯỜNG Nguyễn Thị Dần Trường Mầm non Yên Sở - Hoài Đức ... năm qua, Vụ Giáo dục Mầm non, Sở Giáo dục-Đào tạo Hà Nội quan tâm triển khai chương trình giáo dục mầm non để triển khai đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ sở giáo dục mầm non Đồng thời trọng công ... tạo bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên mầm non, tăng cường sở vật chất đảm bảo điều kiện thực chương trình giáo dục mầm non có chất lượng Trong Trường Mầm non Yên Sở đơn vị Phòng Giáo dục huyện Hoài...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:02

... nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu • Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ ngữ điệu lời nói • Hồn nhiên giao tiếp IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ • Có ý thức thân, mạnh dạn giao ... TRIỂN NGÔN NGỮ • Có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày • Có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) • Diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hoá sống hàng ngày • Có khả ... tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ • Thực số qui tắc, qui định sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi V PHÁT TRIỂN THẨM MĨ • Có khả cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:00

... diện nhân cách cho trẻ II Cơ sỡ thực tiển Cho trẻ làm quen với chuyên trường mầm non diễn linh hoạt trường mầm non theo hai hình thức chính: Hình thức hoạt động chung hoạt động khác Việc lựa chọn ... với trường Mầm Non Lộc Thuỷ triển khai nhiều hình thức như: Xây dựng tiết dạy mẫu, thao giảng dự giờ, kiến tập song việc nâng cao chất lượng cho trẻ theo chương trình giáo dục mầm non nhiều hạn ... chương trình giáo dục mầm non Tôi nhà trường phân công dạy lớp mẫu giáo lớn tuổi cụm An Xá Qua thời gian trực tiếp giảng dạy, nhận thấy thuận lợi, khó khăn sau: * Thuận lợi: Là giao viên nhiều năm...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:39

... giáo duc Mầm Non đến năm 2020 phát triển bậc học Mầm Non phù hợp với điều kiện, bảo đảm hầu hết trẻ em tuổi học chương trình mẩu giáo lớn chuẩn bị vào lớp Đội ngủ cán giáo viên trường mầm non ... lợi ích trăm năm trồng người Chúng ta cô giáo mầm non Đảng nhà nước giao trọng trách cho việc ươm mầm non cho đất nước, phải làm để sau chồi non có ích cho xã hội, cho gia đình Chăm sóc giáo ... sách báo tài liệu, tập san giáo dục mầm non, chương trình chăm sóc giáo dục mầm non theo độ tuổi Mua sắm thêm tài liệu phục vụ chương trình giáo dục mầm non - Chuyên môn phải nắm nội dung, chương...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 10:04

... học mầm non tảng ngành giáo dục đào tạo, chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non thực tốt chương trình giáo dục mầm non đảm bảo chất lượng góp phần vào việc xây dựng phát triển trường học mầm non tỉnh ... chương trình giáo dục mầm non mới” II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Áp dụng thực tế cho trường mầm non, mẫu giáo huyện U Minh có chất lượng, đạt hiệu cao áp dụng cho trường Mầm non, mẫu giáo tỉnh Cà ... biến Uỷ ban nhân dân huyện U Minh quan tâm đạo giáo dục mầm non Tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất cho trường mầm non Các trường mầm non quan tâm cấp lãnh đạo xã, thị trấn đặc biệt đạo sâu sát,...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:58

... chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Đề xuất khen thưởng giáo viên (Trích điều 14 – tổ chuyên môn/ điều lệ trường mầm non) Với phương châm : “Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao” Và ... Phòng giáo dục Tánh Linh áp dụng thực chương trình giáo dục mầm non từ năm đầu thông tư Tuy nhiên ban đầu thử nghiệm trường mầm non Lạc Hồng ( trường có mặt yêu cầu tương đối ổn định) Để đáp ứng ... thực hiện, trước hết trường, địa phương có đủ điều kiện, sau triển khai đại trà 100% trường mầm non Chương trình GDMN vấn đề thiết thực cấp bách nhằm để tập trung thực Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:59

... trường mầm non (74264 trẻ (1)) trẻ mầm non có 0.53m2 sân chơi trời Chính sở vật chất đầy đủ khiến cho công tác GDTC cho trẻ mần non nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng giáo viên mầm non gặp nhiều ... quản lý giáo viên mầm non trường mầm non địa bàn TP.HCM nhiều bất cập Đa phần giáo viên mầm non qua đào tạo thấp đa phần tập trung Nhóm trẻ gia đình Nếu đem tỉ lệ giáo viên mầm non có trình độ Đại ... trường mầm non Phòng giáo dục công nhận tốt ít, chủ yếu tập trung trường mầm non công lập Trong số lượng trường mầm non tư thục nhóm trẻ gia đình lại chiếm số lượng cao so với trường mầm non công...

Ngày tải lên: 20/12/2015, 06:36

... học mầm non tảng ngành giáo dục đào tạo, chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non thực tốt chương trình giáo dục mầm non đảm bảo chất lượng góp phần vào việc xây dựng phát triển trường học mầm non tỉnh ... non nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non Huyện nhà, xuất phát từ lý nêu trên: Chính mà chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non ... chương trình giáo dục mầm non mới” II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Áp dụng thực tế cho trường mầm non, mẫu giáo huyện U Minh có chất lượng, đạt hiệu cao áp dụng cho trường Mầm non, mẫu giáo tỉnh Cà...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 21:43

... chung giáo dục mầm non nói riêng đổi mới, hoàn thiện để góp phần đào tạo: Con ngời xã hội chủ nghĩa, ngời động, sáng tạo, nhanh chóng nắm bắt, hoà nhập với Chơng trình giáo dục mầm non đời với kì ... STT Chủ đề/ Thời gian Trờng mầm non bé Bản thân Thời gian thực tuần Từ 14/9-25/9/2009 tuần ( Từ 28/9- 9/10) Gia đình bé tuần Từ 12/10- 30/10 Các phơng tiện qui định giao thông tuần 2/11- 20/11/2009 ... 2009- 2010 Trờng đợc chọn trờng điểm Quận Thành Phố việc triển khai thực chơng trình Giáo dục mầm non nên đợc đồng chí cán phụ trách chuyên môn Quận Thành Phố trực tiếp đạo, nhận xét, rút kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:07

... trường - Hoạt động cô bác trường mầm non - Đồ chơi sân trường Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com III MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “ TRƯỜNG MẦM NON Toán - Tập đếm đến - Phân biệt ... hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com IV KẾ HOẠCH TUẦN Kế hoạch tuần 1: Trường mầm non Hoa Hồng bé a) yêu cầu - Trẻ biết : Tên trường (Trường mầm non Hoa Hồng ); địa trường( phường Nghĩa ... khai việc thực chương trình giáo dục mầm non trường mầm non Phân công người theo dõi địa bàn nhằm: - Giúp trường triển khai chương trình giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện thực tế thể sắc...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... cho phép GV vào đặc điểm của hệ thống giao thông của địa phương, các PTGT mà trẻ được tham gia hàng ngày để lựa chọn các quy định giao thông cho phù hợp 2.3 Lập kế hoạch giáo ... đến thăm gia đình Trường MN Ánh Dương thân yêu Lớn lên bé thích làm nghề gì? Làm để phương tiện giao thông chạy được? Bé với vật đáng yêu Cây cho hoa cho trái Bé vui đón tết mùa xuân Nước tượng ... đình thân yêu Tháng 11-12 Các vật yêu thích Tháng 1-2 - Hoa , , rau Tháng - Phương tiện & qui định giao thông Cách Số tuần Bé bạn Đồ chơi bé Các bác cô nhà trẻ Cây hoa đẹp Những vật đáng yêu Ngày...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... hỏi đơn giản lời nói, cử • Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu • Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ ngữ điệu lời nói • Hồn nhiên giao tiếp Giáo dục phát triển ngôn ngữ Mục ... (mẫu giáo): • Có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày • Có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) • Diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hoá sống ngày • Có khả nghe ... giao tiếp Nội dung PTNN cho trẻ mẫu giáo a) Nghe b) Nói c) Làm quen với việc đọc, viết a) Nghe • Nghe từ người, vật, tượng, đặc điểm, tính chất, HĐ từ biểu cảm, từ khái quát • Nghe lời nói giao...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... mầm non, thích hợp với địa phương, vùng miền C YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MẦM NON VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ I YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC MẦM NON Nội dung giáo dục mầm non ... tiện giao thông - tuổi - tuổi - tuổi − Tên, đặc điểm, công dụng − Đặc điểm, công dụng số − Đặc điểm, công dụng số số phương tiện giao thông quen phương tiện giao thông phân phương tiện giao thông ... thuộc cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen tiện giao thông thuộc quen thuộc − Tên phương tiện giao thông gần − Tên, đặc điểm bật công dụng gũi phương tiện giao thông gần gũi − Một số vật, hoa, quen...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25