... 2.2 - VIỆTNAM – THÁI LAN • Vùng biển chồng lấn ViệtNam Thái Lan khu vực Vịnh Thái Lan rộng khoảng 6.074 km2, hình thành sở yêu sách ViệtNamnăm 1971 Thái Lan năm 1973 • Năm 1992, ViệtNam Thái ... chấp 2.3 - VIỆTNAM – MA-LAI-XI-A • Giữa ViệtNam Ma-lai-xi-a tồn vùng biển chồng lấn khu vực Vịnh Thái Lan rộng khoảng 2.800 km2 hình thành yêu sách ViệtNamnăm 1971 Ma-lai-xi-a năm 1979 • ... THÁC CHUNG VIỆTNAM – THÁI LAN - MA-LAI-XI-A Giữa Việt Nam, Thái Lan Ma-laixi-a có khu vực chồng lấn nước với diện tích khoảng 875 km2 hình thành sở yêu sách ViệtNamnăm 1971, Thái Lan năm 1973...
... LÝ HỌC LỨA TUỔI NHỮNGKIẾNTHỨCCƠBẢNCỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Chương - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI Chương - TÂM LÝ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chương - TÂM ... HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Created by AM Word2CHM Chương - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI NHỮNGKIẾNTHỨCCƠBẢNCỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Phần 1: TÂM LÝ HỌC ... có liên quan đến chuyên ngành xác lập kiếnthức trọng tâm môn học, sở nghiên cứu có định hướng nắm vững kiếnthức qua trình học tập - nghiên cứu Nội dung tài liệu tập trung vào kiếnthức chung...
... khả nhận thức lại hay nhận thức suy nghĩ Câu hỏi: Tóm tắt phân kỳ lứa tuổi trẻ em từ tuổi đến 18 tuổi (từ tuổi sơ sinh đến tuổi đầu niên) Trả lời: Sự phân kỳ lứa tuổi trẻ em từ tuổi đến 18 tuổi ... có liên quan đến chuyên ngành xác lập kiếnthức trọng tâm môn học, sở nghiên cứu có định hướng nắm vững kiếnthức qua trình học tập - nghiên cứu Nội dung tài liệu tập trung vào kiếnthức chung ... phát triển với hình thức cũ mối quan hệ hình thành - Nhóm 3: Mâu thuẫn hình thức cũ hình thức mâu thuẫn hay đối kháng hình thức cũ hình thức mâu thuẫn - Nhóm 4: Mâu thuẫn hình thức nội dung (chính...
... khả nhận thức lại hay nhận thức suy nghĩ Câu hỏi: Tóm tắt phân kỳ lứa tuổi trẻ em từ tuổi đến 18 tuổi (từ tuổi sơ sinh đến tuổi đầu niên) Trả lời: Sự phân kỳ lứa tuổi trẻ em từ tuổi đến 18 tuổi ... có liên quan đến chuyên ngành xác lập kiếnthức trọng tâm môn học, sở nghiên cứu có định hướng nắm vững kiếnthức qua trình học tập - nghiên cứu Nội dung tài liệu tập trung vào kiếnthức chung ... phát triển với hình thức cũ mối quan hệ hình thành - Nhóm 3: Mâu thuẫn hình thức cũ hình thức mâu thuẫn hay đối kháng hình thức cũ hình thức mâu thuẫn - Nhóm 4: Mâu thuẫn hình thức nội dung (chính...
... Trường THPT Hồng Ngự I III Các dạng công thức hố học Hóa Học Hữu Cơ Cơng thức đơn giản (CTĐGN) Cho biết tỷ lệ đơn giản số nguyên tử nguyên tố phân tử Ví ... gọn: CH3 – COOH Công thức electron (CTE) Cho biết cách phân bố e liên kết phân tử Mỗi e ký hiệu dấu chấm (.) Ví dụ: Cơng thức electron axit axetic Khi viết CTE hợp chất hữu cơ, trước hết viết CTCT, ... kết π nguyên tử C Do số e hoá trị cần để liên kết với H giảm đơn vị Do cơng thức anken C nH2n Nế anken có a liên kết đơi cơng thức chung CnH2n+2−2a − Đối với hiđrocacbon mạch hở có liên kết ba (ankin,...
... khơng cấu hình chưa biết Những tốn thường tốn khó, việc sử dụng máy tính để chứng tỏ tốn tồn hay khơng tồn (hoặc khơng) cấu hình trở nên quan trọng 1.2 NHỮNGKIẾNTHỨCCƠBẢN VỀ LOGIC Các qui tắc ... chuẩn tắc Các công thức (mệnh đề) tương đương xem biểu diễn khác mệnh đề Để dễ dàng viết chương trình máy tính thao tác công thức, cần Chương 1: Nhữngkiếnthức chuẩn hóa cơng thức, đưa chúng dạng ... tính tự nhiên ngơn ngữ 11 Chương 1: Nhữngkiếnthức đa số ngôn ngữ không rõ ràng, biểu thức logic lại rõ ràng chặt chẽ từ cú pháp thể đến ngữ nghĩa câu Điều dẫn đến phải có tập hợp giả thiết hợp...
... cần có: Kiếnthức marketing trực tuyến Nhà tư vấn cần cókiếnthức rộng việc quảng bá website Internet Anh ta cần phải biết cách để quảng bá website hàng loạt máy tìm kiếm việc sử dụng từ khóa ... từ khóa chung chung khơng phải ln từ khóa tốt để tối ưu Nhà tư vấn nên tiến hành nghiên cứu tìm từ khóa mà khách hàng tiềm bạnthực gõ để tìm kiếm sản phẩm dịch vụ bạn công cụ tìm kiếm Kiếnthức ... chèn từ khóa vào trang khác website bạn Việc tối ưu website không đơn đặt từ khóa vào thẻ tiêu đề Meta Các từ khóa sử dụng trang phải phù hợp với nội dung trang Cùng lúc đó, tần suất mà từ khóa...
... thể thức hay sơ độ mạch nối tiếp 1.3 MƠ HÌNH CỦA QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC 1.3.1 Những mức độ quản trị chiến lược 1.3.1.1 Chiến lược cấp công ty: Xác định vạch rõ mục tiêu, mục đích, tiêu chí cơng ... 1.1 BẢN CHẤT CỦA QUẢN TRỊ: 1.1.1 Khái niệm quản trị: * Quản trị hoạt động cần thiết phải thực người kết hợp với tổ chức nhằm hoàn thành mục tiêu chung * Quản trị phương thức làm cho ... Chiến lược cấp đơn vị kinh doanh xác định cách thức đơn vị kinh doanh cố gắng hồn thành mục tiêu để đóng góp vào hồn thành mục tiêu cấp cơng ty Nếu cơng ty đơn ngành chiến lược cấp đơn vị kinh...
... học .Những câu hỏi đưa thường gần với em gây tò mò cho em em áp dụng kiếnthức hóa học hữu học giải thích được, tạo cho em niềm say mê hóa học nói chung hóa học hữu nói riêng Từ em áp dụng kiếnthức ... học nhân tố định chất lượng Do hiểu biết kiếnthức hóa học người giáo viên phải biết truyền thụ để học sinh lĩnh hội tồn kiếnthức hóa học hữu Trong sáng kiến kinh nghiệm tơi muốn lồng ghép “ Hóa ... sống hàng ngày có liên quan đếnkiếnthức hóa học hữu vào dạy Tơi nhận thấy học sinh có hứng thú vào học hơn, em tiếp thu tốt hơn, tập làm đầy đủ Không em có vốn kiếnthức hóa học hữu ứng dụng...
... học nhân tố định chất lượng Do hiểu biết kiếnthức hóa học người giáo viên phải biết truyền thụ để học sinh lĩnh hội tồn kiếnthức hóa học hữu Trong sáng kiến kinh nghiệm muốn lồng ghép “ Hóa học ... sống hàng ngày có liên quan đếnkiếnthức hóa học hữu vào dạy Tơi nhận thấy học sinh có hứng thú vào học hơn, em tiếp thu tốt hơn, tập làm đầy đủ Khơng em có vốn kiếnthức hóa học hữu ứng dụng ... hóa học nói chung hóa học hữu nói riêng Từ em áp dụng kiếnthức hóa học hữu vào sống hàng ngày em Trong trình lồng ghép câu hỏi xen vào học có liên quan đến thí nghiêm, tơi cho em làm thí nghiệm...
... Trương Sinh lúc khơng nghĩ đến tình nghĩa vợ chồng, chẳng quan tâm đến công lao to lớn Vũ Nương gia đình, gia đình nhà chồng Từ thấy Trương Sinh đẻ chế độ nam quyền bất cơng, thiếu lòng tin thiếu ... bế tắc - Phản ánh xã hội phong kiến với chiến tranh phi nghĩa làm cho sống người dân rơi vào bế tắc Giá trị nhân đạo: a Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ ViệtNam thông qua nhân vật Vũ Nương ... nhung, trơng chờ khắc khoải xa chồng Nhữnglời văn nhịp, nhịp biền ngẫu nhịp đập trái tim nàng – trái tim người vợ trẻ khát khao yêu thương thổn thức lo âu cho chồng Những lời đso thấm vào lòng người,...
... năm trước đến Đông Á, 50 – 60 vạn năm trước đến Đông Nam Á, 1,5 triệu năm trước đến châu Âu 1.2.LƯỢC SỬ HÌNH THÀNH CON NGƯỜI Lồi người tiến hóa từ vượn người khơng Hominid: - 60 triệu năm trước, ... 4.VẤN ĐỀ LỊCHSỬ TRUNG ĐẠI (CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN) Gọi chế độ phong kiếnlịchsử trung đại chế độ mà kinh tế gắn liền với việc phong chức tước để thay chế độ trả lương cho quan lại Các vua lịchsử trung ... hưởng, nô lệ khơng); La Mã, năm 454 trước Cơng Nguyên ban hành luật mười bảng, năm 450 trước Công Nguyên bổ sung thêm hai bảng (282 điều), hợp thành luật 12 bảng điển hình, năm 450 – 286 trước Công...
... cầu hóa vừa thời lịch sử, hội lớn cho nước phát triển mạnh mẽ, đồng thời tạo thách thức to lớn LỊCHSỬVIỆTNAMTỪ 1919 ĐẾN 1930 Bài 12 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆTNAMTỪNĂM 1919 - 1925 ... Tài liệu ôn tập lịchsử tốt nghiệp 12 Trường :THPT Y JUT Người Soạn :Nguyễn Đình Hào VIỆTNAM GIAI ĐOẠN 1945- 1954 BÀI 17: NƯỚC VIỆTNAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 2/9 /1945 ĐẾN TRƯỚC 19/12/1946 ... Lào thức thành lập Từ Lào bước sang thời kì xây dựng đất nước phát triển kinh tế - xã hội Câu 10: Những nét tình hình Campuchia từ (1945 – 1993): - Từ cuối năm1945đếnnăm 1954, nhân dân CPC...
... kiệnlịchsửtừnăm 1911 đến 12/ 1920 Hãy phân tích cơng lao to lớn Người dân tộc Việt Nam? 16 Bài 13: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆTNAMTỪNĂM 1925 - 1930 I/ SỰ RA ĐỜI VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA BA ... ? Những biểu tác động xu tồn cầu hóa ? 4/ Vì nói: tồn cầu hóa vừa thời vừa thách thức nước phát triển? 13 LỊCHSỬVIỆTNAMTỪ 1919 ĐẾN 1930 Bài 12 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆTNAMTỪNĂM ... ViệtNam Nguyễn Ái Quốc? 19 LỊCHSỬVIỆTNAM GIAI ĐOẠN 1930 – 1945 Bài 14 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 - 1935 I/ VIỆTNAM TRONG NHỮNGNĂM KHỦNG HOẢNG KINH TẾ 1929 – 1933 1/ Tình hình kinh tế Từ...
... đời sống Các kiếnthức phân bố vào bài, mục cụ thể chúng có quan hệ với thể thống nội dung bài, chương Chọn lọc kiếnthức bản, giáo viên giải câu hỏi: “dạy gì?” Trên sở nắm vững kiếnthức kết hợp ... động hỗn loạn phân tử) từ nơi đến nơi khác trực tiếp dẫn đến tăng nội hệ truyền nhiệt lượng Còn thực cơng hệ truyền dạng lượng (trừ truyền lượng chuyển động nhiệt) từ nơi đến nơi khác biến đổi ... đạo cho HS nhận thứckiếnthức đạt hiệu cao Trong q trình làm tiểu luận, tác giả cố gắng tìm hiểu, học hỏi nghiên cứu nhiều tài liệu liên quan đến đề tài, thời gian có hạn vốn kiếnthức hạn hẹp...
... thủy động lực Từ kết rút kết luận việc sử dụng cơng thức để tính cơng phù hợp với nhu cầu lượng q trình nén khí tỷ lệ p 2/p1 có chênh lệch khác Đáp số: Trường hợp a: tính theo cơng thức thủy động ... hai cơng thức tính cơng nhỏ (1,9%), ta thấy nhu cầu lượng tính theo cơng thức thủy lực học việc tính đơn giản Trường hợp b: Tỷ số p2/p1 = tương ứng với quan hệ máy nén Sai khác hai cơng thức ... cơng thức tính cơng lớn (92,1%), ta thấy nhu cầu lượng tính theo cơng thức nhiệt động xác nhiều Nhìn đồ thị thị máy nén pittong thể rõ điều Diện tích abce (cơng nén đoạn nhiệt từ at đến 1,1 at)...
... công thức thủy động lực Từ kết rút kết luận việc sử dụng cơng thức để tính cơng phù hợp với nhu cầu lượng q trình nén khí tỷ lệ p 2/p1 có chênh lệch khác Đáp số: Trường hợp a: tính theo cơng thức ... khác hai cơng thức tính cơng lớn (92,1%), ta thấy nhu cầu lượng tính theo cơng thức nhiệt động xác nhiều Type equation here.Nhìn đồ thị thị máy nén pittong thể rõ điều Diện tích abce (cơng nén ... nén pittong thể rõ điều Diện tích abce (cơng nén đoạn nhiệt từ at đến 1,1 at) gần diện tích abde (cơng nén từ at đến 1,1 at theo công thức thủy lực học) Diện tích afge (ở p2 = at) q khác với diện...
... Minh khơng phải người ViệtNam u nước, cơng lao Người nâng chủ nghĩa yêu nước ViệtNam lên tầm cao vấn đề thời đại tác động vào dân tộc ViệtNam vấn đề mà dân tộc ViệtNam đòi hỏi Ở Hồ Chí Minh, ... cách mạng ViệtNam Giữa lúc cách mạng ViệtNam lâm vào tình trạng bế tắc đường lối, Nguyễn Tất Thành (Nguyễn Ái Quốc) người ViệtNam yêu nước tìm đường cứu dân, cứu nước Sau gần 10 năm tìm đường ... thựccờ khối óc trái tim cửa người ViệtNam dân tộc ViệtNam Giương cao cờtư tưởng Hồ Chí Minh để vẫy gọi quy tụ lòng ViệtNam 22 vốn nặng lòng q hương, đất nước Những người trải qua thử thách gần...
... người lịchsử tồn hai dạng: Tri thứclịchsửkiếnthứclịchsử Tri thứclịch sử: Chỉ toàn nhận thức hiểu biết người khứ xã hội loài người dân tộc, phản ánh thựclịchsử vào đầu óc người Tri thứclịch ... xây dựng hệ thống kiếnthức – Chuẩn kiếnthức dạy học lịchsử Vậy làm để xác định kiếnthức – Chuẩn kiếnthức dạy học lịchsử Làm để tổ chức cho học sinh lĩnh hội Chuẩn kiếnthức mơn? Vai trò, ... chuẩn kiến thức, kỹ năng, kiếnthức bản, những nguyên tắc để xác định trình độ chuẩn kiếnthứclịch sử, nội dung kiếnthức chương trình sách giáo khoa “Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Lịchsử ,...
... trương, đường lối sách dân tộc ĐCS nhà nước XHCN Phần 2: Những vấn đề dân tộc ViệtNam Ở Việt Nam, tiêu chí xác định dân tộc bắt đầu đề cập từ 1960 Năm 1973 Hà Nội tiến hành hai Hội thảo khoa học (vào ... động dân tộc - Bác Hồ nước năm (1941), xây dựng vùng cứ, đạo nước tiến hành Cách mạng giải phóng dân tộc Từ Pắc Bó đến Tân Trào, từ khởi nghĩa Bắc Sơn đến Ba Tơ lịchsử vùng dân tộc miền núi ... Cộng sản Việt Nam, nhanh chóng tập hợp dân tộc nước ta thành khối thống tạo sức mạnh to lớn đưa đến cách mạng tháng 8 -1945 thắng lợi, đời Nhà nước ViệtNam dân chủ cộng hòa, Nhà nước Cơng - Nông...