những căn cứ để xác định số lượng phòng học bộ môn
Tiết PPCT43 Bai 46+47 Máy biến áp một pha
... N2……N1 Để giữ U2 không đổi U1 tăng, ta phải tăng hay giảm số vòng dây N1? Ta phải tăng N1, N1 tỉ lệ thuận với U1 3/ Các số liệu kĩ thuật: - Công suất định mức, đơn vị VA, kVA - Điện áp định mức, ... vận hành máy biến áp: TT Khi khóa K đóng Khi khóa K ngắt 1./ Số liệu kĩ thuật: - Công suất định mức - Điện áp định mức - Dòng điện định mức 2./ Tên phận chính: - Lõi thép - Cuộn dây 3./ Kiểm tra ... đơn vị V - Dòng điện định mức, đơn vị A Sử dụng: MBA pha có cấu tạo đơn giản ,dễ sử dụng , hỏng dùng để tăng giảm điện áp , sử dụng nhiều gia đình , đồ dùng điện điện tử Để máy biến áp sử dụng...
- 26
- 532
- 0
bản đồ năng lực tư duy
... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) Tony Buzan nhận Danh dự tâm lý học, văn chương Anh, toán học nhiều môn khoa học tự nhiên trường ĐH British Columbia năm 1964 Tony Buzan tác giả hàng ... chuyển đến VN thông điệp: “Tôi muốn chia sẻ bạn bí để tư nhanh chóng, linh hoạt, qua bạn sáng tạo đổi không ngừng công việc sống” GIỚI THIỆU MỘT SỐ SƠ ĐỒ ... sử dụng tối đa khả não, Tony Buzan đưa Bản đồ tư để giúp người thực mục tiêu Bản đồ tư gì? • Bản đồ tư công cụ tổ chức tư • Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin...
- 28
- 608
- 1
CBQL-TỰ ĐG HIỆU TRƯỞNG THEO BẢN ĐỒ NĂNG LỰC
... LỰC Nhóm lực số Xác định Tầm nhìn, Mục tiêu Sứ mạng (1) Xác định tầm nhìn, sứ mạng mục tiêu chiến lược trường Xác định tầm nhìn sứ mạng phù hợp với tiềm điều kiện thực tế trường Xác định giá trị ... tích liệu kết hoạt động Xác định lĩnh vực cần tổ chức lại, cần đổi để hướng tới đạt mục tiêu, sứ mạng Nhóm lực số Xác định Tầm nhìn, Mục tiêu Sứ mạng (5) Lãnh đạo, đạo chuyên môn 12 13 14 Thiết kế ... tin/ liệu phục vụ việc định điều chỉnh thay đổi chương trình hành động nhà trường Nhóm lực số Xác định Tầm nhìn, Mục tiêu Sứ mạng (4) Xây dựng trì môi trường giáo dục theo định hướng kết 10 11...
- 31
- 335
- 3
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... số liệu thu vận dụng vào việc xác định mối quan hệ áp suất thể tích trình đẳng nhiệt - Vận dụng định luật để giải số tập 2.6.1.3 Logic phát triển nội dung học 44 - Trạng thái lượng định xác định ... nên để ghi nhận công lao hai nhà bác học, người ta đặt tên định luật định luật Bôi lơ – Mari ốt Nêu lại xác nội Ghi nội dung biểu dung định luật : thức định luật vào trình đẳng nhiệt lượng khí định, ... lực tư cho học sinh Trên sở quy trình đề xuất, thiết kế số học chương theo lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí cho học sinh...
- 79
- 1,358
- 2
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... giá 1.2.4.3 Mục tiêu môn học, học Mục tiêu môn học, học mô tả đạt sau học xong môn học, học Nó xác định hành vi lực nhận thức cụ thể, kĩ năng, thái độ cần có sau môn học, học Vận dụng thang bậc ... khoa học toán học hay trình áp dụng Toán học vào khoa học khác kỹ thuật, kinh tế quốc dân Thứ hai, tư toán học có tính chất đặc thù quy định chất khoa học toán học áp dụng phương pháp toán học để ... dạy học kiểm tra đánh giá học sinh vậy, kiểm tra chưa xác định lực tư toán đánh - Việc kết hợp cách khoa học phương pháp đo lường đánh giá toán học để phát triển tư toán cho học sinh chưa xác định...
- 19
- 1,610
- 7
Xác định các yếu tố chuyên môn cơ bản cấu thành năng lực tư duy cờ vua và hệ thống bài tập nâng cao năng lực tư duy của nam vận động viên cờ vua Việt Nam
... điểm nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu tại: Viện Khoa học TDTT, Trường Đại học TDTT I địa phương có đối tượng nghiên cứu 4 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Xác định yếu tố chuyên môn xây dựng ... tướng môn cờ vua nhóm thực nghiệm cao hẳn nhóm đối chứng, khẳng định tính hiệu đắn hệ thống tập xác định 24 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Kết nghiên cứu đề tài xác định yếu tố chuyên môn cấu ... bảo tính thông báo để chọn sử dụng bước nghiên cứu Xác định độ tin cậy test: Đề tài xác định độ tin cậy phương pháp test lặp lại (retest), kết trình bày bảng 3.5 6 BẢNG 3.5 HỆ SỐ TIN CẬY CỦA HỆ...
- 27
- 612
- 0
luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
... dụng dạy học môn học đ-ợc coi ph-ơng h-ớng dạy học tích cực III.2 Những xu h-ớng dạy học hoá học Trong thời gian gần đây, số chiến l-ợc đổi ph-ơng pháp dạy học đ-ợc thử nghiệm "dạy học h-ớng ... giúp học sinh giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học b Bài tập định l-ợng (bài toán hoá học) : loại tập cần dùng kỹ toán học kết hợp với kỹ hoá học để giải Căn vào nội dung, có dạng tập định ... động học sinh dạy hoá học, nh-ng hiệu phụ thuộc vào việc sử dụng giáo viên trình dạy hoá học Sau nghiên cứu số lĩnh vực sử dụng tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực a Sử dụng tập hoá học để...
- 157
- 1,038
- 2
phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản
... (Cu, Zn, Fe) muối nitrat m n NO = 62 62 (m + 62) (gam) = (mol) Nung hỗn hợp muối khan đến khối lượng không đổi, chất rắn thu oxit Ta có: 2NO3 thay O 0,5 (mol) m O2- = 0,5.16 = (gam) m oxit...
- 95
- 1,652
- 2
skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh
... pháp đếm học sinh dễ bị nhầm lẩn, toán có số học sinh trung bình học sinh giỏi làm được, số học sinh trung bình số học sinh yếu, không đủ đượ số đoạn thẳng, số tam giác, số đoạn thẳng, số tam giác ... động học sinh ngại với môn hình học mà hừng thú với việc học hình Học sinh không cảm thấy học hình học nói riêng toàn học nói chung gánh nặng, mà ham mê học toán, có thành công việc dạy học môn ... giải tập học tians Hình thành cho học sinh thói quen nghiên cứu khoa học, đem vấn đề dạy cho học sinh chương I hình học giảng dạy đạt số kết định B- NỘI DUNG I Các giải pháp thực hiện: Để phát...
- 13
- 782
- 0
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học sinh
... thói quen nghiên cứu khoa học, đem vấn đề dạy cho số học sinh tiết luyện tập sau tính chấy dãy tỉ số đạt số kết đònh Giải Pháp: Do điều kiện không cho phép sau xin đưa số toán số học toán bản, thay ... đa số học sinh lớp trường THCS TT Long Mø dẫn tới kết đa số em cảm thấy học môn toán khô khan, khó hiểu, hứng thú cao môn đại nói riêng môn toán nói chung, điều ảnh hưởng không nhỏ tới việc học ... tìm x,y,z Đến toán 28 học sinh lớp 7A không thấy có em giơ tay, em chưa thấy mối liên hệ đẳng thứ kép 15x=6y=10z với dãy tỉ số để áp dụng T/C dãy tỉ số đưa số gợi ý để học sinh làm sau: Gợi ý:...
- 12
- 3,385
- 7
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS Nguyễn...
- 149
- 1,034
- 0
skkn phát hiện và bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh lớp 8 thông qua phần văn bản
... vit on v liờn kt on vn bn v quan trng hn l khụng cũn tõm lớ ngi hc, chỏn hc, li vit, m thy rừ văn học tht s l mt b mụn khoa hc d tỏc ng nht n th gii ni tõm ngi, bi p c kin thc, k nng ln tõm hn cho...
- 29
- 599
- 0
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... giả dựa vào số sở sau: Mục đích dạy học tập hình học không gian phổ thông Đặc điểm chức tập hình học không gian phổ thông Một số biểu lực tư sáng tạo học sinh trung học phổ thông trình học tập giải ... tính thực tiễn dạy học cao để giáo viên giúp thiếu niên, học sinh sinh viên phát huy lực tư sáng tạo, giúp người học phát triển lực tư sáng tạo để học làm việc tốt hơn, đời sống cải thiện Hiện ... tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học tập hình học không gian” - Về thực tiễn: + Xây dựng số biện pháp “Rèn luyện phát triển tư sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học tập hình học không...
- 74
- 9,873
- 133
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
... cảnh học sinh Nhu cầu hứng thú nảy sinh trình học tập, nghiên cứu môn học, học học sinh đứng trƣớc tình nhận thức Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 24 - Những ... hệ xác suất biến cố đƣợc xác định (đó quy luật thống kê), biến cố đƣợc xác định Phong cách tƣ xác suất thể xu hƣớng phát triển không đơn trị, nhƣ tính bất định hiệu nghiên cứu khoa học, khoa học ... hành động học tập học sinh + Lựa chọn logic nội dung học thích hợp: Phân chia học thành vấn đề nhỏ, phù hợp với trình độ xuất phát học học sinh, xác định hệ thống hành động học tập mà học sinh...
- 126
- 1,384
- 3
Tám năng lực tư duy
... Assumption: Ngầm định Evidence: Bằng chứng Illustration: Minh họa Opinion: Ý kiến Unique: Điểm đặc biệt 24 Nghề nghiệp Kiểm kê Toán học Nhân viên mua hàng Bảo hiểm Nhà số học Nhà khoa học Nhà ... thống kê học 25 Nghề nghiệp Nhân viên bảo hiểm Phân tích máy tính Nhà kinh tế Kỹ sư Nhân viên ghi chép Nhà tự nhiên học 26 NLTD qua ngôn ngữ 27 Đặc điểm Khả đọc Các môn khoa học xã hội ... điểm Hiếu động Có khiếu với môn học thể chất Thích môn thể thao Thích trực tiếp giải công việc 39 Cách phát triển Kiểm nghiệm lý thuyết thực tiễn Thể vai để thấu hiểu Diễn tả cảm xúc...
- 99
- 2,175
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25