... bạo lực giađình 57 Bảng 3.3 Chia mức nhậnthứcgiađìnhtrẻgiađình có bạo 59 lực Bảng 3.4 Chia mức cảm xúc giađìnhtrẻgiađình có 65 bạo lực Bảng 3.5 Chia mức hành vi giađìnhtrẻgiađình ... lực giađình thân trẻ 3.2.1 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo 58 lực giađình 3.2.2 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo 72 lực thân 3.3 Sự khác biệt nhận thức, ... xúc, hành vi trẻgiađình có bạo lực 86 3.3.1 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi gia 86 đìnhtrẻgiađình có bạo lực 3.3.2 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi 89 thân trẻgiađình có bạo...
... bạo lực giađình 57 Bảng 3.3 Chia mức nhậnthứcgiađìnhtrẻgiađình có bạo 59 lực Bảng 3.4 Chia mức cảm xúc giađìnhtrẻgiađình có 65 bạo lực Bảng 3.5 Chia mức hành vi giađìnhtrẻgiađình ... lực giađình thân trẻ 58 3.2.1 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực giađình 58 3.2.2 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực thân 3.3 Sự khác biệt nhận thức, ... xúc, hành vi trẻgiađình có bạo lực 72 86 3.3.1 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi giađìnhtrẻgiađình có bạo lực 86 3.3.2 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi thân trẻgiađình có bạo...
... bạo lực giađình 57 Bảng 3.3 Chia mức nhậnthứcgiađìnhtrẻgiađình có bạo 59 lực Bảng 3.4 Chia mức cảm xúc giađìnhtrẻgiađình có 65 bạo lực Bảng 3.5 Chia mức hành vi giađìnhtrẻgiađình ... lực giađình thân trẻ 58 3.2.1 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực giađình 58 3.2.2 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực thân 3.3 Sự khác biệt nhận thức, ... xúc, hành vi trẻgiađình có bạo lực 72 86 3.3.1 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi giađìnhtrẻgiađình có bạo lực 86 3.3.2 Sự khác biệt nhận thức, cảm xúc, hành vi thân trẻgiađình có bạo...
... ĐLC= 0,98 Phân loại nhậnthứcgiađình sau: 46 Bảng 2.6 Phân loại nhậnthứcgiađình Phân loại Nhậnthứcgiađình thấp Nhậnthứcgiađình trung bình Nhậnthứcgiađình cao Cách tính Quy điểm số ... bạo lực giađình 57 Bảng 3.3 Chia mức nhậnthứcgiađìnhtrẻgiađình có bạo 59 lực Bảng 3.4 Chia mức cảm xúc giađìnhtrẻgiađình có 65 bạo lực Bảng 3.5 Chia mức hành vi giađìnhtrẻgiađình ... bạo lực giađình thân trẻ 3.2.1 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực giađình 3.2.2 Nhận thức, cảm xúc, hành vi trẻ sống giađình có bạo lực thân 3.3 Sự khác biệt nhận thức, ...
... khái ni m h nh phúc gia ñình giađình h nh phúc m t Theo c u trúc ng pháp ti ng Vi t : V i “ h nh phúc giađình h nh phúc ch t , giađình tính t , giađình h nh phúc” giađình ch t , h nh phúc ... c cu c s ng gia đình, vai trò c a ngư i ph n đàn ơng vi c xây d ng, gìn g h nh phúc gia đình, nh ng xung đ t giađìnhTrong cơng trình nghiên c u v Giađình tr vi c thi hành nhân cách niên” ... b n v ng c a giađình liên quan tr c ti p Trư c tiên ñ n s nh n th c c a m i ngư i v gia đình, vai trò, trách nhi m c a ngư i v ngư i ch ng giađình 2.1.3 Ch c c a gia đình: Giađình Vi t Nam...
... nghiên cứu PTS Dương Tự Đam “ Giađìnhtrẻ việc thi hành nhân cách Thanh niên” 2) Giađình hạnh phúc gia ñình 2.1 Khái niệm gia ñình 2.1.1 Định nghĩa giađình : Giađình nhóm nhỏ xã hội, thành ... Hình thức - Trí tuệ, trình độ học vấn - Tình u - Nghề nghiệp ổn ñịnh - Đạo ñức tốt - Khỏe mạnh - GiađìnhNhậnthức hạnh phúc giađình xu hướng chọn bạn đời 4.1 Nhậnthức – nhậnthức hạnh phúc gia ... viên năm % Sinh viên năm % Giađình thành phố 3,33 6,02 Giađình thơn 24,28 nơng 0,67 Giađình trí thức 64,67 18,79 Giađình kinh 5,33 doanh giàu có 2,26 Giađình có người 26 làm lãnh đạo 58,65...
... gia đình, hạnh phúc giađìnhThamgia câu lạc hạnh phúc giađình 9,84 7,84 Qua bảng số liệu, thấy : Đa số sinh viên tự tìm hiểu kiến thứcgiađình hạnh phúc giađình Điều thể sinh viên có ý thức ... chứng tỏ : Trongnhậnthức sinh viên hạnh phúc hạnh phúc giađình phải thỏa mãn nhu cầu người, giađìnhngười u thương, tơn trọng kinh tế giađình ổn định Sinh viên cho khơng thiết giađình hạnh ... gia đình, người phụ nữ có trách nhiệm chăm sóc chồng con, gia đình, cơng việc nhà Qua nhận thấy, người phụ nữ mong muốn có người chồng chỗ dựa tinh thần vững cho gia đình, ngườiđàn ơng cần người...
... DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng Bảng Trang 1.1 Thực trạng bạo lực giađình Yên Bái 48 2.1 Nhậnthứcngườidân hành vi bạo lực giađình 54 2.2 Nhậnthức nam nữ nhận diện hành vi bạo lực giađình 59 ... lực giađình miền Đơng Nam bộ” Ủy ban Dân số, GiađìnhTrẻemthực đưa số cụ thể thực trạng bạo lực giađình địa bàn khảo sát; thực trạng hiểu biết bình đẳng giới, nhậnthứcdân bạo lực gia đình; ... TRẠNG NHẬNTHỨCVỀ BẠO LỰC GIAĐÌNH Error! Bookmark not defined CỦA NGƢỜI DÂN TỈNH YÊN BÁI Error! Bookmark not defined 2.1 Nhậnthức bạo lực giađình Error! Bookmark not defined 2.2 Nhận thức...
... l ý giải nhậnthứcngườidân tỉnh Yên Bái bạo lực giađình Lý thuyết nhậnthức xã hội Bandura miêu tả q trình nhậnthức giải thích cho nhận thấy nhậnthứcđịnh đến hành vi người, nhậnthứcđắn ... LỰC GIAĐÌNH 49 CỦA NGƢỜI DÂN TỈNH YÊN BÁI 49 2.1 Nhậnthức bạo lực giađình 49 2.2 Nhậnthức hành vi bạo lực giađình 54 2.3 Nhận diện nguyên nhân bạo lực giađình ... DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tên bảng Trang 1.1 Thực trạng bạo lực giađình Yên Bái 48 2.1 Nhậnthứcngườidân hành vi bạo lực giađình 54 2.2 Nhậnthức nam nữ nhận diện hành vi bạo lực giađình 59...
... giatrẻ em, thamgiatrẻemgiađình yếu tố ảnh hưởng đến thamgiatrẻemgiađình Nhìn chung, nghiên cứu quốc tế đưa khái niệm, cách hiểu khác thamgiatrẻemthamgiatrẻemgiađìnhCác nghiên ... đìnhVềthamgiatrẻemgia đình, nghiên cứu quốc tế Việt Nam đề cập đến tình hình thamgiatrẻem vào địnhgia đình, xem xét vấn đề mà trẻemthamgia yếu tố ảnh hưởng đến thamgiatrẻemgia đình, ... trẻemgiađìnhquyền khả thamgiatrẻ Công tác giáo dục, truyền thông nâng cao nhậnthứcquyềnthamgiatrẻem SỰ THAMGIACỦATRẺEM VÀO CÁC QUYẾT ĐỊNH LIÊN QUAN ĐẾN TRẺTRONGGIAĐÌNH ...
... niệm công cụ trẻ em, “sự thamgiatrẻem , “sự thamgiatrẻem vào định liên quan đến trẻgiađình , các yếu tố ảnh hưởng đến thamgiatrẻem vào định liên quan đến trẻgiađìnhCác khái niệm ... yếu tố liên quan đến nhận thức, thái độ trẻemgiađìnhthamgiatrẻ 4.2.3.1 Hiểu biết quyềnthamgiatrẻem Nhìn chung trẻem cha mẹ biết đến quyềnthamgiatrẻem hiểu biết quyền chưa đầy đủ sâu ... emgiađìnhquyền khả thamgiatrẻ Công tác giáo dục, truyền thông nâng cao nhậnthứcquyềnthamgiatrẻem SỰ THAMGIACỦATRẺEM VÀO CÁC QUYẾT ĐỊNH LIÊN QUAN ĐẾN TRẺTRONGGIAĐÌNH Nội dung...
... ngành ang thamgia trình chu n b cho Vi t Nam tr thành thành viên th c c a WTO Trong lĩnh v c lao ng vi c làm, nh ng sách m i v kinh t c a Nhà nư c ã th c s em l i cho ph n h i thamgia nhi u ... hi u m t s qu c gia, v n có qu c gia pháp lu t c a mình, trì s phân bi t i x v i ph n b ng quy nh cho phép ph n nư c ngồi có th nh p qu c t ch c a qu c gia mà ngư i ch ng công dân k t hôn v i ... h khác c ng ng dân cư c a t ng qu c gia i v i nghĩa v c a qu c gia thành viên Công c, s b o m th c thi quy nh c a Công c v lĩnh v c bao hàm ba v n b n Th nh t nghĩa v c a qu c gia b o m s bình...
... điều kiện cho trẻem nghèo cố kết xã hội, thamgiatrẻem vào hoạt động sống xã hội với trẻem khác 1.1.2 Trẻem Luật Bảo vệ,Chăm sóc giáo dục trẻem năm 2004 Việt Nam quy địnhtrẻemngười 16 tuổi ... Trẻem hộ giađình nghèo thành phố Hồ Chí Minh có thuận lợi hòa nhập xã hội khơng? Gia đình, nhà trường cộng đồng có yếu tố ảnh hưởng đến hòa nhập xã hội trẻem hộ giađình nghèo khơng? Trẻem ... Sự quan tâm, chăm sóc từ phía giađình Sự hỗ trợ, giúp đỡ cộng đồng, quyền đồn thể Các sách xã hội với trẻem nghèo Hòa nhập xã hội trẻem hộ giađình nghèo 1/ Nhóm Quyền phát triển, đo lường chiều...
... tế quyềntrẻem 38 1.1.1.1 Nhậnthức bậc cha mẹ Công ước quốc tế quyềntrẻem .38 1.1.1.2 Nhậnthứctrẻem Công ước quốc tế quyềntrẻem .43 1.1.2 Nhậnthứcngườidân ... quốc tế quyềntrẻem 1.1.1 Nhậnthứcngườidân thành phố Hà Nội Công ước quốc tế quyềntrẻem a) Nhậnthức bậc cha mẹ Công ước quốc tế quyềntrẻem Theo Tâm lý học: Nhậnthức trình Ở người, trình ... quyềntrẻemgiađìnhngườidân 4.2 Khách thể nghiên cứu Cácgiađìnhngườidân thành phố Hà Nội có trẻem 18 tuổi 4.3 Phạm vi nghiên cứu + Về nội dung Nhóm quyền bảo vệ Cơng ước quốc tế quyền trẻ...
... trạng nhậnthức học sinh THCS Hà Nội quyền bổn phận trẻem 56 Thực trạng nhậnthức học sinh Công ƣớc Quốc tế LHQ quyềntrẻem Luật BV, CS & GD trẻ em, CS & GD trẻem 56 Nhậnthức học sinh THCS quyền ... TẾ - XÃ HỘI GIAĐÌNH NHÀ TRƢỜNG CỘNG ĐỒNG NHẬNTHỨCCỦATRẺEMVỀQUYỀNQuyền đƣợc sống còn… Quyền đƣợc tơn trọngQuyền đƣợc học tập… VỀ BỔN PHẬN Quyền đƣợc vui chơi… Quyền đƣợc thamgia 24 Yêu ... đòi hỏi Nhà nƣớc, giađình cộng đồng phải có trách nhiệm đảm bảo quyền bổn phận trẻem cho trẻem Khái niệm quyềntrẻem Để hiểu khái niệm quyềntrẻem hay quyền công dântrẻem ta từ việc nghiên...
... pháp "trẻ với trẻ" lôi đợc tổ chức cộng đồng thamgia NCSK cho trẻem Có tơng quan đồng biến thamgia ủng hộ cộng đồng với kiến thức, thái độ hành vi sức khoẻ cđa häc sinh Sù thamgia vµ đng tổ ... Sự thamgia cộng đồng Mối liên quan kiến thức thái độ hành vi sức khoẻ học sinh với thamgia cộng đồng V Bàn luận Kiến thức hành vi sức khoẻ học sinh Sự thamgia cộng đồng Mối liên quan kiến thức, ... trẻem với trẻem có kiến thức, thái độ hành vi sức khoẻ tốt học sinh không đợc học theo phơng pháp Sự thamgia ủng hộ tổ chức cộng đồng trờng KT tốt trờng TT Điều đặt giả thiết phơng pháp "trẻ...
... - x· héi Nhµ tr-êng Giađình Cộng đồng NhậnthứcCủatrẻemVềquyềnQuyền đ-ợc sống Quyền đ-ợc tôn trọngQuyền đ-ợc học tập Về bổn phận Quyền đ-ợc vui chơi Quyền đ-ợc thamgia 24 Yêu quý, hiếu ... tầng lớp dân c-, trẻem THCS nhằm nâng cao nhậnthứcquyền bổn phận em IV Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu thực trạng nhậnthức nhóm trẻem học sinh THCS quyền bổn phận trẻem Trên ... liệu dịch UB Dân số, giađìnhtrẻem năm 2002 22 Dự thảo văn kiện giới phù hợp với trẻem - Uỷ ban trù bị đặc biệt Đại hội đồng LHQ trẻem - Tài liệu dịch UB Dân số, giađìnhtrẻem năm 2002 23...
... luật, quan dân số, giađìnhtrẻem sở, Cần làm cho vị thành niên bước vào tuổi lập giađìnhgiađình có kiến thức phát triển trẻ em, trách nhiệm giađình theo quy định luật pháp biết cách chăm ... tất nhóm quyềntrẻemthực tế tồn nhiều bất cập như: quyềnthamgia vào hoạt động xã hội hạn chế mang tính hình thức; tiếng nói trẻem chưa thực coi trọnggia đình; số trẻemthamgia truyền thong ... phải trẻem có khiếu phát khiếu trẻgiađình cần quan tâm phát triển khả để trẻem đạt thành tích cao Khả vượt trội trẻem phụ thuộc nhiều vào yếu tố giađình (điều kiện kinh tế gia đình, ý thức...