nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi lựa chọn bạn đời của sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình (slide)

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC NHẬN THỨC VỀ HẠNH PHÚC GIA ĐÌNH VÀ XU HƯỚNG HÀNH VI LỰA CHỌN BẠN ĐỜI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH GVHD : Th.s Phạm Thị Mơ SVTH : Trần Thị Hoa Lớp : 05 CTL Giới thiệu chung Phần mở ñầu Phần nội dung Chương : Cơ sở lý luận ñề tài Chương 2: Tổ chức nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Chương : Kết nghiên cứu giải pháp ñề xuất Phần kết luận khuyến nghị PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, khách thể khảo sát phạm vi nghiên c ứu Gỉa thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận ñề tài Tổng quan vấn ñề nghiên cứu Hạnh phúc gia ñình chọn bạn ñời ñã thu hút ñược quan tâm, nghiên cứu nhiều tác giả ngồi nước Các cơng trình nghiên cứu cơng bố sách, báo, tạp chí webside : Trên giới : - Tác phẩm : “ Camasutra” Ấn Độ - Nhà tâm lý học Mỹ Tal Ben Saha với cơng trình nghiên cứu : Learn the Secret of daily Joy and lasting Fulfillment ( tạm dịch : ñể hạnh phúc học bí mật niềm vui hàng ngày thực hóa lâu dài) - Nhà tâm lý học Mỹ Richard Stevens, nhà triết học kiêm kinh tế học Revees, nhà hoạt ñộng xã hội Andrew Mawson với cơng trình nghiên cứu BCC2 tài trợ : “ trở thành người hạnh phúc nào?” T.S Johan Goethe với tác phẩm “ Bức tranh gia đình” - T.S David Niven Gs Steve Brukeet “ Bí để có gia đình hạnh phúc” Tại Việt Nam Nxb KHXH, 1991 “ Người phụ nữ gia đình Việt Nam nay” Tác giả Ngơ Cơng Hồn “ Tâm lý học gia đình” Nguyễn Đình Xn “ Tâm lý học gia đình”, “Tuổi trẻ nghiệp tình u”, “Giáo dục đời sống gia đình’’ Gs Đặng Xn Hồi : Báo cáo hội nghị “ Người mẹ Việt Nam vấn đề ni dạy con” - Cơng trình nghiên cứu PTS Dương Tự Đam “ Gia đình trẻ việc thi hành nhân cách Thanh niên” 2) Gia đình hạnh phúc gia đình 2.1 Khái niệm gia đình 2.1.1 Định nghĩa gia đình : Gia đình nhóm nhỏ xã hội, thành viên gắn bó với quan hệ nhân, quan hệ huyết thống ( quan hệ nhận ni), thành viên chung sống, có ngân sách chung, có trách nhiệm với nhau, thỏa mãn nhu cầu vật chất tinh thần, tình cảm, vừa đáp ứng nhu cầu riêng tư cá nhân, vừa thỏa mãn nhu cầu xã hội tái sản xuất người trì nịi giống 2.1.2 Đặc trưng gia ñình : ( ñặc trưng ) - Gia đình nhóm xã hội phải có từ hai người trở lên Một người khơng thể gọi gia đình - Gia đình hình thành sở quan hệ hôn nhân - Mối quan hệ thành viên gia đình mối quan hệ ruột thịt, huyết thống - Các thành viên gia đình sống ngân sách chung, thành viên lao động đem lại - Gia đình tế bào xã hội 2.1.3 Chức gia đình Chức gia đình chức tình dục vợ Chồng Chức sinh sản để trì nịi giống Chức ni dưỡng, giáo dục Chức tổ chức sống vật chất văn hóa gia đình Chức kinh tế Chức chăm sóc, ni dưỡng người già người sức lao ñộng 100 90 80 70 60 50 SV1 40 30 20 10 SV3 Hình thức Trí tuệ, Nghề học vấn nghiệp cao Sức Đạo ñức Gia khoẻ tốt ñình Biểu ñồ 1: So sánh tỉ lệ tiêu chí chọn bạn đời SV1 SV3 3.2.2 Xu hướng chọn bạn ñời sinh viên 3.2.2.1 Đặc điểm ngoại hình ( bảng 5)* Khn mặt Tiêu chí Sinh viên năm Sinh viên năm Nam % Nữ % Tổng Nam % % Nữ % Tổng % Rất ñẹp 3,27 1,13 1,27 2,67 Đẹp 12,67 5,62 11,33 43,66 5,06 23,33 Ưa nhìn 57,38 47,19 51,33 39,44 8,86 23,33 Bình thường 11,48 29,21 22 48,1 28,67 Không quan trọng 8,2 16,85 13,33 5,63 36,71 22 Tổng 100% 100% 100% 100% 100% 100% 7,04 * Dáng người Tiêu chí Sinh viên năm Sinh viên năm Nam % Nữ % Tổng % Nam % Nữ % Tổng % Cao 3,28 10,11 7,33 7,84 1,49 3,76 Cân ñối 62,3 47,19 53,33 56,86 58,21 51,13 Bình thường 9,84 39,33 27,33 12,73 4,48 7,52 3,37 12,00 21,57 35,82 26,31 100% 100% 100% 100% 100% Không trọng Tổng quan 24,59 100% 3.2.2.2 Đặc điểm tính cách Bảng 6: Xu hướng lựa chọn bạn ñời theo ñặc ñiểm tính cách Đặc điểm tính cách Sinh viên năm % Sinh viên năm % Sôi 1,33 3,76 Dễ tiếp xúc 21,33 1,5 Kiên trì 3,01 Mạnh mẽ 8,67 17,29 Chung thủy 46,67 42,86 Nhiệt tình 3,33 6,02 Thẳng thắn 4,67 6,77 Kín đáo 6,67 1,5 Rộng lượng 5,33 2,26 Đức hi sinh 19,33 14,29 Đặc ñiểm khác 0,67 0,75 Khơngquantrọng 0 3.2.2.3 Đặc điểm nghề nghiệp ( Bảng 7) Đặc ñiểm nghiệp nghề Sinh viên năm Nam Nữ Nghề nghiệp ñịnh % ổn 68,85 59,55 63,33 Sinh viên năm Nam Nữ % 62,9 21,12 40,6 Nghề nghiệp có thu 21,31 38,2 nhập cao 31,33 32,5 77,46 56,3 Nghề ñược 9,48 5,34 6,45 1,42 Tổng 2,25 100 3,76 100 3.2.2.4 Đặc điểm trình độ học vấn ( Bảng 8) Đặc ñiểm trình ñộ học vấn Nữ % Nam % Ngang 23,58 25 Cao 4,07 63,75 Thấp 70,73 6,25 Khơng quan trọng 1,62 Tổng 100 100 3.2.2.5 Đặc ñiểm xuất thân ( Bảng 9) Đặc thân ñiểm xuất Sinh viên năm % Sinh viên năm % Gia đình thành phố 3,33 6,02 Gia đình thơn 24,28 nơng 0,67 Gia đình trí thức 64,67 18,79 Gia đình kinh 5,33 doanh giàu có 2,26 Gia đình có người 26 làm lãnh đạo 58,65 Khơng quan trọng 0 Tổng 100 100 3.2.2.6 Đặc ñiểm tuổi tác Xu hướng nữ chọn bạn ñời tuổi chiếm 67,21% ( 57 tuổi ) Xu hướng nam chọn bạn ñời tuổi chiếm 72,4% ?( -5 tuổi ) Điều cho thấy, nữ giới mong muốn có người bạn đời chững chạc, lĩnh chỗ dựa vững gia đình Cịn nam giới, họ ln muốn thể điểm tựa thành viên, người chồng mạnh mẽ Bên cạnh có sinh viên lựa chọn : nữ chọn bạn ñời tuổi : – tuổi (1,56%); nam chọn bạn ñời tuổi : – tuổi (0,5%) Ngồi ra, chúng tơi tìm hiểu số vấn đề liên quan như: + Mẫu người bạn ñời sinh viên ( 3.2.3) + Xu hướng thực cách thức lựa chọn bạn ñời sinh viên (3.2.4) + Yếu tố ảnh hưởng tới lựa chọn bạn ñời sinh viên (bảng 10 ) + Kiến thức gia đình hạnh phúc gia đình sinh viên ( Bảng 11) 3.4 Một số giải pháp Xuất phát từ hạn chế, chúng tơi đề xuất số giải pháp sau : Đối với nhà trường Đối với tổ chức xã hội Đối với cá nhân sinh viên PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Gia đình hạnh phúc gia đình vấn đề sinh viên quan tâm bên cạnh học tập rèn luyện Có khác nhận thức sinh viên yếu tố đảm bảo hạnh phúc gia đình xu hướng hành vi lựa chọn bạn ñời sinh viên Trong nhận thức xu hướng lựa chọn bạn ñời sinh viên có mặt tích cực hạn chế, cần thiết phải có giải pháp tác ñộng nhằm giúp sinh viên có nhận thứcvà xu hướng hành vi ñúng ñắn Khuyến nghị Thực tốt cơng tác giáo dục dân số, giới tính, gia đình nhà trường Nhà trường cần kết hợp chặt chẽ với tổ chức xã hội ñể tổ chức câu lạc , lớp học chuyên ñề… gia đình Sinh viên cần tích cực chủ động tìm hiểu vấn đề nhân gia đình CẢM ƠN THẦY CƠ , CÁC BẠN ĐÃ QUAN TÂM, THEO DÕI! KÍNH CHÚC THẦY CƠ GIÁO SỨC KHOẺ VÀ HẠNH PHÚC! CHÚC BUỔI BẢO VỆ KHÓA LUẬN THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP !