ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC --- HÀ KIM HOÀNH THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH HIỆN NAY LU
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
-
HÀ KIM HOÀNH
THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
-
HÀ KIM HOÀNH
THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH HIỆN NAY
Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục
Mã số: 60140120
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN CÔNG KHANH
Trang 3LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan luận văn với tiêu đề: “Thực trạng và những yếu tố tác
động đến lối sống của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình hiện nay” hoàn toàn là kết quả nghiên cứu của chính bản thân tôi và chưa được công bố
trong bất cứ một công trình nghiên cứu nào của người khác Trong quá trình thực hiện luận văn, tôi đã thực hiện nghiêm túc các quy tắc đạo đức nghiên cứu; các kết quả trình bày trong luận văn là sản phẩm nghiên cứu, khảo sát của riêng cá nhân tôi; tất cả các tài liệu tham khảo sử dụng trong luận văn đều được trích dẫn tường minh, theo đúng quy định
Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về tính trung thực của số liệu và các nội dung khác trong luận văn của mình
Hà Nội, ngày 17 tháng 07 năm 2015 Tác giả luận văn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Hà Kim Hoành
Trang 4LỜI CÁM ƠN
Trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tôi đã nhận được sự quan tâm, chỉ bảo, giúp đỡ tận tình của các thầy, cô giáo và các cán bộ phụ trách tại Viện Nhân dịp này cho phép tôi xin chân thành cảm ơn tới tất cả các thầy, cô giáo và các cán bộ của Viện Xin kính chúc tất cả quý thầy, cô sức khỏe, hạnh phúc và thành công
Đặc biệt, tôi xin bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc tới thầy PGS.TS Nguyễn Công Khanh hiện đang công tác tại Trung tâm Khảo khí và Đảm bảo chất lượng giáo dục
- Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tận tình chỉ bảo, giúp đỡ, hướng dẫn tôi hoàn thành luận văn này
Xin chân thành cám ơn BGH trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình, đồng nghiệp, bạn bè, gia đình và các bạn sinh viên của nhà trường đã giúp đỡ để tôi có thể hoàn thành luận văn và khóa học
Do thời gian và kinh nghiệm nghiên cứu còn hạn chế nên luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót, nhược điểm Tôi kính mong nhận được sự góp ý, chỉ bảo và bổ xung những ý kiến của các thầy, cô giáo, các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn chỉnh hơn
Tôi xin chân thành cám ơn!
Học viên
Hà Kim Hoành
Trang 5MỤC LỤC
Trang 6CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 56
3.2 Những yếu tố tác động đến lối sống của sinh viên trường CĐSP
Thái Bình
73
3.2.1 Tác động của những yếu tố kinh tế thị trường và gia đình
đến lối sống sinh viên trường CĐSP Thái Bình
73
3.2.2 Tác động của những yếu tố lối sống cá nhân; lựa chọn
ngành học; tính cách bạn bè và mục đích, động cơ học tập đến LSSV
trường CĐSP Thái Bình
77
Trang 7DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
Trang 8DANH MỤC BẢNG
động trên mẫu SV
46
phân tích
52
Bảng 3.1: Mô tả chỉ số nhận thức của SV về tính tích cực, chủ động,
linh hoạt
57
Bảng 3.2: Các mức độ nhận thức của SV về tính tích cực, chủ động,
linh hoạt
58
SV nữ
75
Trang 92 và SV năm thứ 3 Bảng 3.18: So sánh mức độ tác động của các yếu tố đối với điều kiện
kinh tế gia đình của SV
77
lựa chọn ngành học; mục đích, động cơ học tập
78
SV nữ
80
2 và SV năm thứ 3
83
Bảng 3.24: So sánh mức độ tác động của các yếu tố đối với điều kiện
kinh tế gia đình của SV
84
Trang 10DANH MỤC BIỂU
linh hoạt
58
Trang 11TÀI LIỆU THAM KHẢO
A Các tài liệu trong nước
1 Nguyễn Ngọc Bích (1998): Tâm lý học nhân cách, Nxb Giáo dục, Hà Nội
2 Trần văn Bính (1997): Văn hóa xã hội chủ nghĩa, Nxb Chính trị Quốc gia
Hà Nội, Hà Nội
3 Võ Thị Cúc (1997): Văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển
nhân cách trẻ, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội
4 Covaliop A.G (1971): Tâm lý học cá nhân, Tập 1, 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội
5 Trần Độ (chủ biên), Quang Đạm, Lê Như Hoa, Nguyễn Văn Hùng, Lê
Anh Trà, Nguyễn Khắc Viện, Hoàng Vinh (1983): Bàn về lối sống và nếp sống xã
hội chủ nghĩa, Nxb Văn hóa, Hà Nội
6 Trần Kiều, Hà Nhật Thăng, Vũ trọng Rỵ và Lưu Thu Thủy (2001): Thực
trạng và giải pháp giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống cho thanh niên, học sinh, sinh viên trong chiến lược phát triển toàn diện con người Việt Nam trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước, Nxb Văn hóa, Hà Nội
7 Thanh Lê (2000): Văn hóa và lối sống, Nxb Thanh niên, Hà Nội
8 Nguyễn Hồng Hà (2005): Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống
và con người việt nam Nxb Văn hóa thông tin
9 Võ Văn Thắng (2006): Xây dựng lối sống ở Việt Nam hiện nay Nxb Hà
Nội, Hà Nội
10 Huỳnh Khánh Vinh (2001): Một số vấn đề về lối sống, đạo đức, chuẩn
mực giá trị xã hội Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội
11 Nxb Tri thức (1997): Lối sống XHCN và sự phát triển về mặt tinh thần
của con người, Matxcơva
12 Lê Đức Phúc(2006): Đề cương bài giảng môn tâm lý học văn hóa, Đại
học Khoa học xã hội và Nhân văn, Hà Nội
13.Trung tâm Canh tân và Công nghệ giáo dục thuộc tổ chức Bộ trưởng giáo dục
Đông Nam Á (1992): Giá trị trong hành động
14 Tony Bilton, Kenvin Bonnett, Philip Tones, Michelle, Staiworth, Ken Sheard
Andrew Welster (1993): Nhập môn xã hội học, Viện Xã hội học, Hà Nội
Trang 1215 Viện thông tin khoa học xã hội, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam
(1978): Sưu tầm chuyên đề lối sống xã hội chủ nghĩa, Hà Nội
16 Viện ngôn ngữ học – Trung tâm từ điểm học(1998): Từ điển tiếng việt,
Nxb Đà Nẵng, Hà Nội-Đà Nẵng
17 Đề tài khoa học cấp nhà nước, mã số KHXH 04-03 (2001): Một số vấn
đề về lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội
18 Đề tài khoa học cấp nhà nước KHXH-04-07-CD (2003): Điều tra thực trạng
đạo đức, tư tưởng chính trị và lối sống của thanh niên học sinh, sinh viên hiên nay
19 Mạc Văn Trang (chủ biên) (1995): Đặc điểm lối sống sinh viên hiện nay và
những phương hướng, biện pháp giáo dục lối sống sinh viên, Đề tài Nghiên cứu khoa
học, Mã số B94-38-32, Bộ Giáo dục – Đào tạo, Hà Nội
20 Nguyễn Ánh Hồng (2002): Phân tích về mặt tâm lý học lối sống của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Mã số 5.06.02, Đại học sư phạm Hà Nội
21 Đặng Quang Thành (2005): Xây dựng lối sống có văn hóa của thanh niên Thành phố Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới theo hướng xã hội chủ nghĩa, Luận án Tiến sĩ Triết học, Mã số 62.22.85.01, Học viện chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
22 Võ Đang Khoa (2008): Tổ chức giáo dục đạo đức cho sinh viên thông
qua hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang, Luận văn thạc sĩ
23 Buđaphét (Hunggari)(1975): Hội thảo quốc tế bàn về lối sống
24 Báo cáo của hoạt động giáo dục UNESCO (1997): Giáo dục thế kỷ XXI
25 Mạc Văn Trang (1995): Đạo đức lối sống sinh viên hiên nay và những
phương hướng, biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên, Báo cáo kết quả đề tài
B94-38-32, Hà Nội
26 Nguyễn Quang Uẩn (1998): Xây dựng lối sống và đạo đức mới cho sinh
viên sư phạm phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, Báo cáo tổng hợp đề tài mã
số QG/96/08, Hà Nội
27 Vũ Khiêu (1983), Lối sống là gì, Tạp chí Xã hội học, (số 7), tr 7
Trang 1328 Nguyễn Văn Bạt (2007), Đại học quốc gia Hà Nội, Đại học Khoa học xã
hội và Nhân văn, Tạp chí khoa học, Số 23, tr 275
29 Bùi Vân Anh (2006), Bước đầu tìm hiểu thái độ của nữ sinh viên về sống
thử, Tạp chí Tâm lý học, Số 2, tr 60 – 63
30 Trần Thị Minh Đức (1995), ảnh hưởng của môi trường ký túc xá sinh
viên đến lối sống của sinh viên nội trú, Tạp chí Phát triển giáo dục, Số 6, tr 6
31 Văn Hùng (1994), Thanh niên với lối sống thời mở cửa, Tạp chí thông tin
khoa Thanh niên, Số 5, tr 20
32 Phạm Khắc Hùng, Phạm Hồng Quang (2001), Thực trạng lối sống của
sinh viên Đại học sư phạm Thái Nguyên, Tạp chí Đại học và Giáo dục chuyên
nghiệp, Số 1, tr 20 – 22
33 Daxêpin V.I (1997), Lịch sử xã hội chủ nghĩa và sự phát triển về mặt tinh
thần của con người, Tạp chí Triết học, Số 1 (20/80)
34 Võ Văn Thắng (2006), Ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường đối với việc
xây dựng lối sống ở nước ta hiện nay, Tạp chí cộng sản, Số 10, Tr 47-50
35 Báo nhân dân, ngày 14/3/1997, Lối sống có văn hóa và thiếu văn hóa
36 Nguyễn Thị Mỹ Lộc và Đinh Thị Kim Thoa (2010): Giáo dục Giá trị sống và
Kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông Dự án phát triển GDTH và GDCN
37 Lê Thị Phương Hoa (2011), Vài nét về nhu cầu văn hóa tinh thần của
sinh viên ĐHSP, Tạp chí Tâm lý học, số 5
38 Lê Hồng Sơn (2012), Một số biểu hiện về lối sống của sinh viên sư phạm khu
vực miền núi phía Bắc thể hiện thông qua hoạt động học tập, Tạp chí Giáo dục, Số 8
39 Lê Hồng Sơn (2012), Một số biểu hiện về lối sống của sinh viên sư
phạm khu vực miền núi phía Bắc thể hiện thông qua hoạt động giao tiếp, Tạp chí
Khoa học & Công nghệ, ĐH Thái Nguyên, Số 8
B Các tài liệu nước ngoài
40 Beginning teaching and beyond - Social Sclence Press - australia 2002
41 Teaching the Life Skills Sue Watson About.com Guide 2012
Trang 1442 Teaching Social Skills: Success in Social Skills Leads to Academic and
Functional Success Jerry Webster About.com 2012