NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI

ị Thu Trang 2009, “Thái độ của sinh viên Trường Đại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c nh ng k t qu : H c sinh hai Trững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện

Đ I H C QU C GIA THÀNH PH H CHÍ MINH ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH

Đ I H C KHOA H C XÃ H I VÀ NHÂN VĂN ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỘI VÀ NHÂN VĂN

B MÔN L U TR H C VÀ QU N TR VĂN PHÒNG ỘI VÀ NHÂN VĂN ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG Ữ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ẢN TRỊ VĂN PHÒNG Ị VĂN PHÒNG

Ti u lu n môn: ểu luận môn: ận môn: Ph ương pháp nghiên cứu khoa học ng pháp nghiên c u khoa h c ứu khoa học ọc

Đ tài: ề tài:

NH N TH C C A SINH VIÊN ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ỨC CỦA SINH VIÊN ỦA SINH VIÊN

TR ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỜNG ĐẠI HỌC KHOA NG Đ I H C KHOA ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

H C XÃ H I VÀ NHÂN VĂN ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PH H CHÍ MINH V ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Ề

TRÁNH THAI

Giáo viên h ướng dẫn ng d nẫn : Th c sĩ Hoàng Thanh Nga ạc sĩ Hoàng Thanh Nga

Sinh viên th c hi n: ực hiện: ện: Lê Th Thanh Hoa (1356130016) ị Thanh Hoa (1356130016)

Nguy n Th Tú Khâm (1356130020) ễn Thị Tú Khâm (1356130020) ị Thanh Hoa (1356130016)

Nguy n Th Ngà (1356130029) ễn Thị Tú Khâm (1356130020) ị Thanh Hoa (1356130016)

Lê Th Thanh Nguyên (1356130035) ị Thanh Hoa (1356130016)

Thái H ng Phúc (1356130041) ồng Phúc (1356130041)

Đ ng Th Quí (1356130042) ặng Thị Quí (1356130042) ị Thanh Hoa (1356130016)

Phan Vũ Ph ương pháp nghiên cứu khoa học ng Quỳnh (1356130044)

Huỳnh Th Kim Thoa (1356130052) ị Thanh Hoa (1356130016)

M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC

M C L C……… trang 1ỤC LỤC……… trang 1 ỤC LỤC……… trang 1

PH N M Đ U……… trang 9ẦN MỞ ĐẦU……… trang 9 Ở ĐẦU……… trang 9 ẦN MỞ ĐẦU……… trang 9

3.M C TIÊU VÀ NHI M V NGHIỤC LỤC……… trang 1 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ỤC LỤC……… trang 1 ÊN C U………trang 13ỨU……… trang 11

3.2.NHI M V NGHIÊN C U……… trang 13ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ỤC LỤC……… trang 1 ỨU……… trang 114.Đ I TỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13NG VÀ KHÁCH TH NGHIÊN C U……….trang 13Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỨU……… trang 114.1.Đ I TỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13NG NGHIÊN C U……….trang 13ỨU……… trang 11

6.GI THUY T NGHIÊN C U……… trang 14ẢO……… trang 7 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỨU……… trang 11

8.1.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15NG PHÁP NGHIÊN C U LÝ THUY T………trang 15ỨU……… trang 11 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14

8.2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15NG PHÁP NGHIÊN C U TH C TI N……….trang 15ỨU……… trang 11 ỰC TIỄN……….trang 15 ỄN……….trang 15

1.C S LÝ LU N………trang 16ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15 Ở ĐẦU……… trang 9 ẬN………trang 16

1.1.SINH VIÊN……… trang 16

1.2.SINH VIÊN TRƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG Đ I H C KHOA H C XÃ H I VÀ NHÂN VĂN ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỌN ĐỀ TÀI………trang 9 ỌN ĐỀ TÀI………trang 9 ỘI DUNG………trang 16THÀNH PH H CHÍ MINH……… trang 17ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 Ồ CHÍ MINH……… trang 17

1.3.2.L CH S C A BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19ỊCH SỬ CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 71.3.3.CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI HI N Đ I………… trang 20ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 141.3.3.1.THU C VIÊN TRÁNH THAI Đ N THU N……….trang 20ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15 ẦN MỞ ĐẦU……… trang 91.3.3.2.THU C VIÊN TRÁNH THAI KH N C P……….trang 20ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẨN CẤP……….trang 20 ẤP……….trang 20

1.3.3.5.VÒNG TRÁNH THAI……… trang 22

1.3.3.6.BAO CAO SU DÀNH CHO NAM……… trang 22

1.3.3.9.TÍNH VÒNG KINH……… trang 24

1.3.3.11.MI NG DÁN TRÁNH THAI……….trang 25ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14

1.3.3.13.N P CH P C T CUNG………trang 26ẮP CHỤP CỔ TỬ CUNG………trang 26 ỤC LỤC……… trang 1 ỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU……… trang 11 Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

1.3.3.15.C Y NG D N TR NG……… trang 26ẤP……….trang 20 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẪN TRỨNG……… trang 26 ỨU……… trang 11

1.3.3.16.THU C DI T TINH TRÙNG………trang 27ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

1.3.4.H U QU C A VI C KHÔNG S D NG BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH ẬN………trang 16 ẢO……… trang 7 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỤC LỤC……… trang 1 ỆU THAM KHẢO……… trang 7THAI……… trang 27

1.3.4.2.NHI M CÁC B NH LÂY TRUY N QUA ĐỄN……….trang 15 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ề TÀI………trang 9 ƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG TÌNH

1.3.4.2.7.M N GI P SINH D C (HSV)……….trang 30ỤC LỤC……… trang 1 ỘI DUNG………trang 16 ỤC LỤC……… trang 1

1.3.4.2.8.M N C QUAN SINH D C (HPV)……….trang 30ỤC LỤC……… trang 1 ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15 ỤC LỤC……… trang 1

1.3.4.2.10.VIÊM GAN SIÊU VI B………trang 31

2.1.THÔNG TIN CHUNG V KHÁCH TH KH O SÁT……….trang 32Ề TÀI………trang 9 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẢO……… trang 7

2.2.NH N TH C C A SINH VIÊN V T L MANG THAI……….trang 33ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ỷ LỆ MANG THAI……….trang 33 ỆU THAM KHẢO……… trang 72.3.NH N TH C C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7THAI……… trang 35

2.3.1.NH N TH C C A SINH VIÊN V M C Đ HI U QU VÀ AN TOÀN ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ẢO……… trang 7

C A CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 35ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

2.3.2.NH NG NGU N CUNG C P THÔNG TIN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG Ữ……… trang 23 Ồ CHÍ MINH……… trang 17 ẤP……….trang 20 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7TRÁNH THAI CHO SINH VIÊN……… trang 40

2.3.3.NH N TH C C A SINH VIÊN V NH NG Đ A ĐI M CUNG C P CÁC ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ữ……… trang 23 ỊCH SỬ CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẤP……….trang 20

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15NG TI N PHÒNG TRÁNH THAI……… trang 42ỆU THAM KHẢO……… trang 7

2.4.NH N TH C C A SINH VIÊN V TÁC H I C A PHÁ THAI trang 43ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 192.5.NH N TH C C A SINH VIÊN V CÁC B NH LÂY TRUY N QUA ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ề TÀI………trang 9

ĐƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG TÌNH D C……….trang 45ỤC LỤC……… trang 1

2.6.M I LIÊN H GI A NH NG Y U T VÀ M C Đ HI U BI T C A ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

2.6.1.M I LIÊN H GI A Y U T NĂM H C VÀ M C Đ HI U BI T C AỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỌN ĐỀ TÀI………trang 9 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

2.6.2.M I LIÊN H GI A Y U T GI I TÍNH VÀ M C Đ HI U BI T ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỚI TÍNH VÀ MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14

C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI…….trang 48ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 72.6.3.M I LIÊN H GI A Y U T H KH U THỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỘI DUNG………trang 16 ẨN CẤP……….trang 20 ƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG TRÚ VÀ M C Đ ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16

HI U BI T C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

THAI……… trang 49

2.6.4.M I LIÊN H GI A Y U T ĐI U KI N KINH T GIA ĐÌNH VÀ M CỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỨU……… trang 11

Đ HI U BI T C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

THAI……… trang 50

2.7.NH N TH C C A SINH VIÊN V S C N THI T C A VI C GIÁO D CẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỰC TIỄN……….trang 15 ẦN MỞ ĐẦU……… trang 9 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ỤC LỤC……… trang 1

2.7.1.NH N TH C C A SINH VIÊN V NH NG BI N PHÁP H U HI U ĐẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ữ……… trang 23 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13

GI M T L PHÁ THAI SINH VIÊN……… trang 52ẢO……… trang 7 Ỷ LỆ MANG THAI……….trang 33 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ở ĐẦU……… trang 9

2.7.2.NH N TH C C A SINH VIÊN V S C N THI T C A VI C GIÁO ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỰC TIỄN……….trang 15 ẦN MỞ ĐẦU……… trang 9 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

D C CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI TRONG TRỤC LỤC……… trang 1 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG Đ I ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 14

3.K T LU N VÀ KI N NGH ………trang 54ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ẬN………trang 16 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỊCH SỬ CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

3.1.1.NH N TH C C A SINH VIÊN V T L MANG THAI…… trang 54ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ỷ LỆ MANG THAI……….trang 33 ỆU THAM KHẢO……… trang 73.1.2.NH N TH C C A SINH VIÊN V M C Đ HI U QU VÀ AN TOÀN ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ẢO……… trang 7

C A CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 54ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

3.1.3.NH NG NGU N CUNG C P THÔNG TIN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG Ữ……… trang 23 Ồ CHÍ MINH……… trang 17 ẤP……….trang 20 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7TRÁNH THAI CHO SINH VIÊN……… trang 55

3.1.4.NH N TH C C A SINH VIÊN V NH NG Đ A ĐI M CUNG C P CÁC ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ữ……… trang 23 ỊCH SỬ CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẤP……….trang 20

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15NG TI N PHÒNG TRÁNH THAI……… trang 56ỆU THAM KHẢO……… trang 7

3.1.5.NH N TH C C A SINH VIÊN V TÁC H I C A PHÁ ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

THAI……… trang 56

3.1.6.NH N TH C C A SINH VIÊN V CÁC B NH LÂY TRUY N QUA ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ề TÀI………trang 9

ĐƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG TÌNH D C……….trang 56ỤC LỤC……… trang 1

3.1.7.M I LIÊN H GI A Y U T NĂM H C VÀ M C Đ HI U BI T C AỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỌN ĐỀ TÀI………trang 9 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

3.1.8.M I LIÊN H GI A Y U T GI I TÍNH VÀ M C Đ HI U BI T ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỚI TÍNH VÀ MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14

C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI…….trang 57ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 73.1.9.M I LIÊN H GI A Y U T H KH U THỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỘI DUNG………trang 16 ẨN CẤP……….trang 20 ƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG TRÚ VÀ M C Đ ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16

HI U BI T C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

THAI……… trang 57

3.1.10.M I LIÊN H GI A Y U T KINH T GIA ĐÌNH VÀ M C Đ HI U ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỨU……… trang 11 ỘI DUNG………trang 16 Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13

BI T C A SINH VIÊN V CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

THAI……… trang 58

3.1.11.NH N TH C C A SINH VIÊN V NH NG BI N PHÁP H U HI U ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 Ữ……… trang 23 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ữ……… trang 23 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

Đ GI M T L PHÁ THAI SINH VIÊN……… trang 58Ể NGHIÊN CỨU……….trang 13 ẢO……… trang 7 Ỷ LỆ MANG THAI……….trang 33 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 Ở ĐẦU……… trang 9

3.1.12.NH N TH C C A SINH VIÊN V S C N THI T C A VI C GIÁO ẬN………trang 16 ỨU……… trang 11 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 Ề TÀI………trang 9 ỰC TIỄN……….trang 15 ẦN MỞ ĐẦU……… trang 9 ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ỆU THAM KHẢO……… trang 7

D C CÁC BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI TRONG TRỤC LỤC……… trang 1 ỆU THAM KHẢO……… trang 7 ƯỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14NG Đ I ẠM VI NGHIÊN CỨU……… trang 14

3.2.KI N NGH ……….trang 59ẾT NGHIÊN CỨU……… trang 14 ỊCH SỬ CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19

PH L C……… trang 62ỤC LỤC……… trang 1 ỤC LỤC……… trang 1

L I C M N………trang 68ỜI GIAN NGHIÊN CỨU……… trang 14 ẢO……… trang 7 ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……… trang 15

TÀI LI U THAM KH O ỆN PHÁP PHÒNG ẢN TRỊ VĂN PHÒNG

1 Nguy n Th Thu Trang (2009), “Thái đ c a sinh viên Trễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i ại

h c s ph m - Đ i h c Đà N ng đ i v i s c kho sinh s n và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ư ại ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ẻ sinh sản và tình ản và tình

2 Đinh Th Thanh Nga (2013), “Tìm hi u th c tr ng nh n th c, thái đ ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ực hiện: ại ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

và hành vi c a h c sinh trung h c ph thông v s c kho sinh s n, ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ề tài: ức khoẻ sinh sản và tình ẻ sinh sản và tình ản và tình trên đ a bàn huy n Yên Khánh, t nh Ninh Bình”.ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ỉnh Ninh Bình”

3 Sinh viên Khoa Báo chí Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

Hà N i (2013), “Ti u lu n V thành niên và s c kh e sinh s n v ộ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ận môn: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

4 Đ ng Th Bích (2009), “Ti u lu n nh h< ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ận môn: ẢO……… trang 7 ưởng của việc nạo phá thai ng c a vi c n o phá thai ủa sinh viên Trường Đại ện: ại

t i s c kh e sinh s n tu i v thành niên Vi t Nam”.ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ởng của việc nạo phá thai ện:

5 Sinh viên Trường Đại ng Đ i h c S ph m Hà N i (2011), “Th c tr ng c a ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ư ại ộ của sinh viên Trường Đại ực hiện: ại ủa sinh viên Trường Đại

6 Nguy n Th Phễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng Nhung (2009), “Bi n pháp giáo d c s c kh e ện: ục” ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị sinh s n v thành niên cho h c sinh l p 9 huy n Giao Th y - T nh ản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn ện: ủa sinh viên Trường Đại ỉnh Ninh Bình”.Nam Đ nh”.ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

(2011), “Đánh giá nh n th c và các nhân t nh hận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng đ n hi n ến hiện ện:

tượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng s ng th trố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ướng dẫnc hôn nhân c a h c sinh-sinh viên”.ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

8 Sinh viên Khoa Giáo d c Trục” ường Đại ng Đ i H c Khoa H c Xã H i Và Nhân ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại Văn Thành ph H Chí Minh (2010), “Nh n th c c a sinh viên v ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ề tài:

v n đ quan h tình d c trấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ện: ục” ướng dẫnc hôn nhân”

9 Sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Công nghi p Thành ph H Chí Minh ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014(2011), “Ti u lu n V n đ s ng th trong sinh viên”.ểu luận môn: ận môn: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

10 Nông Văn Chung (2010), “Tìm hi u nh n th c c a sinh viên ểu luận môn: ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại

l p Công tác xã h i khóa 7 Trớng dẫn ộ của sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c Thái Nguyên v ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ề tài:

11 T Qu c H i, Nguy n Th Nh n (2012), “Đánh giá ki n th c ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình

các trường Đại ng cao đ ng đ i h c t i thành ph Tuy Hòa”.ẳng đại học tại thành phố Tuy Hòa” ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

12 Tr n Th Mỹ Trang (2014), “Giáo d c v các bi n pháp tránh ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ục” ề tài: ện: thai an toàn và h u qu c a vi c n o phá thai”.ận môn: ản và tình ủa sinh viên Trường Đại ện: ại

PH N ẦN MỞ Đ U ẦN

1 LÝ DO CH N Đ ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ề TÀI

Tình tr ng n o phá thai hi n nay là m t v n đ nh c nh i v i nhi u ại ại ện: ộ của sinh viên Trường Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ề tài:

ngường Đại i mà nó đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c coi là hành đ ng phi đ o đ c, th m chí cao h n là t i ác ộ của sinh viên Trường Đại ại ức khoẻ sinh sản và tình ận môn: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ộ của sinh viên Trường Đại

gi t ngến hiện ường Đại i R t nhi u qu c gia đã ban hành lu t ch ng n o phá thai ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại

Nh ng trên th c t , s li u v nh ng ca n o phá thai v n không có gì thay ư ực hiện: ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ề tài: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ại ẫn

đ i.ổ thông về sức khoẻ sinh sản,

Theo th ng kê c a sinh viên Đ i h c Qu c Gia Thành ph H Chí Minhố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014năm 2013 thì có kho ng 1/3 b n tr đang s ng th trản và tình ại ẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ướng dẫnc hôn nhân, đ c <

bi t ph n l n là đ i tện: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ớng dẫn ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng sinh viên Các b n sinh viên thại ường Đại ng s ng xa gia ố Hồ Chí Minh, năm 2014đình, v a thi u th n tình c m l i còn ph i t lo l y cu c s ng c a mình G ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ại ản và tình ực hiện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại nên r t d không làm ch đấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c b n thân, d n đ n vi c “yêu cu ng s ng ản và tình ẫn ến hiện ện: ồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014

v i”, đa ph n các b n không trang b đ y đ cho mình nh ng ki n th c v ộ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ủa sinh viên Trường Đại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ề tài:

gi i tính, s c kh e sinh s n, s c kh e tình d c, thi u kỹ năng v th c hi n ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ục” ến hiện ề tài: ực hiện: ện: tình d c an toàn M t h u qu mà không m t ngục” ộ của sinh viên Trường Đại ận môn: ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ường Đại i nào s ng th mong ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

mu n đó là có thai ngoài ý mu n Vi c gi i tr s ng th , quan h tình d c ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ớng dẫn ẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ện: ục”

trướng dẫnc hôn nhân, có thai, phá thai tr thành m t vòng tròn khép kín gi ng ởng của việc nạo phá thai ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014nhau khá nhi u ngởng của việc nạo phá thai ề tài: ường Đại i H quan ni m r ng thai nhi ch a là ngọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ện: ằng thai nhi chưa là người nên ư ường Đại i nên

linh bé nh b tỏe sinh sản vị ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ướng dẫnc đo t đi quy n s ng khi ch a nhìn th y ánh m t tr i ại ề tài: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ư ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” < ờng Đại

T ch c Y t Th gi i đánh giá Vi t Nam là nổ thông về sức khoẻ sinh sản, ức khoẻ sinh sản và tình ến hiện ến hiện ớng dẫn ện: ướng dẫnc có t l phá thai cao ỷ lệ phá thai cao ện:

nh t châu Á và là m t trong 5 nấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ướng dẫnc có t l phá thai nhi u nh t trên th ỷ lệ phá thai cao ện: ề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ến hiện

gi i Theo bà Tô Th Kim Hoa, Phó Giám đ c s Y t , Chi c c trớng dẫn ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ởng của việc nạo phá thai ến hiện ục” ưởng của việc nạo phá thai ng Chi c cục”.Dân s - K ho ch hóa gia đình Thành ph H Chí Minh cho bi t: hi n nay, ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ện:

t l n o phá thai Vi t Nam là kho ng 300.000 ca m i năm Bác sĩ Dỉnh Ninh Bình” ện: ại ởng của việc nạo phá thai ện: ản và tình ỗi ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng

Phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng Mai - trưởng của việc nạo phá thai ng khoa k ho ch hóa gia đình B nh vi n ph s n T ến hiện ại ện: ện: ục” ản và tình G

Dũ - cho bi t thêm trong chín tháng đ u năm 2009 b nh vi n đã th c hi n ến hiện ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ện: ện: ực hiện: ện: kho ng 19.000 ca n o phá thai H ng năm, t l s ca sinh trên s ca n o ản và tình ại ằng thai nhi chưa là người nên ỉnh Ninh Bình” ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại phá thai t i b nh vi n này là b ng nhau Trong s ca n o phá thai tu i v ại ện: ện: ằng thai nhi chưa là người nên ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ởng của việc nạo phá thai ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

Th Nhung - giám đ c B nh vi n Hùng Vị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ện: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng, t đ u năm 2009 đ n nay G ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện

b nh vi n đã th c hi n g n 25.000 ca n o phá thai, s ca n o phá thai ện: ện: ực hiện: ện: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại

ch a th y có d u hi u gi m so v i năm trư ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ản và tình ớng dẫn ướng dẫnc

Đa s k t qu nghiên c u cho th y vi c hi u bi t v các bi n pháp ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ểu luận môn: ến hiện ề tài: ện: tránh thai c a sinh viên v n m i ch d ng m c nghe nói, bi t đ n, t l ủa sinh viên Trường Đại ẫn ớng dẫn ỉnh Ninh Bình” G ởng của việc nạo phá thai ức khoẻ sinh sản và tình ến hiện ến hiện ỉnh Ninh Bình” ện:

ngường Đại i bi t cách s d ng các bi n pháp tránh thai còn r t th p Ngoài ra ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.sinh viên cũng ch a hi u nhi u v cách phòng tránh lây nhi m HIV/AIDS ư ểu luận môn: ề tài: ề tài: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

M t khác, các h u qu kéo theo sau khi n o hút thai nh nhi m trùng, vô < ận môn: ản và tình ại ư ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại sinh, tình tr ng sinh viên t t do b t c, ho ng lo n tâm lý, hoang mang, ại ực hiện: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ến hiện ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ản và tình ại

tr m c m, v n còn.ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ản và tình ẫn

Sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014Chí Minh tương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng lai sẽ tr thành gi ng viên, cán b công ch c có trình đ ởng của việc nạo phá thai ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại cao Do đó, nh n th c, hành vi c a h không nh ng có tác d ng v i cu c ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ục” ớng dẫn ộ của sinh viên Trường Đại

s ng c a chính h mà còn nh hố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng m nh mẽ t i sinh viên c a h sau ại ớng dẫn ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

nghĩ là vi c làm c n thi t nh m giúp cho h có m t cu c s ng lành m nh, ện: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ằng thai nhi chưa là người nên ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại

h nh phúc, ngăn ng a các nguy c nói trên và nâng cao đại G ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đ i s ng và ờng Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

s c kh e sau này cho nhi u th h ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ề tài: ến hiện ện:

Cho đ n nay ch a có nghiên c u nào v thái đ và hành vi v các bi n ến hiện ư ức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ộ của sinh viên Trường Đại ề tài: ện: pháp tránh thai c a sinh viên Trủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân vănại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại Thành ph H Chí Minh Đánh giá đúng ki n th c c a sinh viên v các bi nố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ề tài: ện:

sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H Chí ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014Minh hi u đúng và đ y đ v các bi n pháp tránh thai, t đó gi m đểu luận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ủa sinh viên Trường Đại ề tài: ện: G ản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c các trường Đại ng h p mang thai ngoài ý mu n Đó là lý do chúng em ch n đ tài: ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ề tài:

"Nh n th c c a sinh viên Tr ận thức của sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân ứu khoa học ủa sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân ường Đại học Khoa học xã hội và Nhân ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân ạc sĩ Hoàng Thanh Nga ọc ọc ội và Nhân văn Thành ph H Chí Minh v các bi n pháp phòng tránh thai" ố Hồ Chí Minh về các biện pháp phòng tránh thai" ồng Phúc (1356130041) ề các biện pháp phòng tránh thai" ện pháp phòng tránh thai"

Năm 2009, Nguy n Th Phễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng Nhung đã th c hi n đ tài “Bi n pháp ực hiện: ện: ề tài: ện: giáo d c s c kh e sinh s n v thành niên cho h c sinh l p 9 huy n Giao ục” ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn ện:

Th y – t nh Nam Đ nh” và thu đủa sinh viên Trường Đại ỉnh Ninh Bình” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c nh ng k t qu : H c sinh hai Trững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai ường Đại ng Trung h c c s Th tr n Ngô Đ ng và Trọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ồ Chí Minh, năm 2014 ường Đại ng Trung h c c s xã Giao Hà ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai huy n Giao Th y đ u có v n tri th c nh t đ nh v các v n đ có liên ởng của việc nạo phá thai ện: ủa sinh viên Trường Đại ề tài: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ức khoẻ sinh sản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài:

quan đ n s c kh e sinh s n Tuy nhiên, s hi u bi t c a các em còn phi n ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ực hiện: ểu luận môn: ến hiện ủa sinh viên Trường Đại ến hiện

di n, c m tính, không có tình h th ng Nhi u em còn t ra e dè, ng n ng i,ện: ản và tình ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ề tài: ỏe sinh sản vị ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ại

né tránh trong vi c ti p nh n thông tin d ch v s c kh e sinh s n Các em ện: ến hiện ận môn: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ục” ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình

ch a th c s quan tâm, có ý th c tìm tòi, h c h i thêm trong các sách báo, ư ực hiện: ực hiện: ức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị

Năm 2011, m t nhóm sinh viên Trộ của sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Tài chính – Maketing ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

đã th c hi n đ tài “Đánh giá nh n th c và các nhân t nh hực hiện: ện: ề tài: ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng đ n ến hiện

hi n tện: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng s ng th trố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ướng dẫnc hôn nhân c a h c sinh – sinh viên” và thu đủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

nh ng k t qu : Tình hình giáo d c gi i tính, s c kh e sinh s n hi n nay ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ản và tình ục” ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ện:

ch a đư ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c quan tâm đúng m c Ch có 2.5% ý ki n cho bi t r ng nhà ức khoẻ sinh sản và tình ỉnh Ninh Bình” ến hiện ến hiện ằng thai nhi chưa là người nên

trường Đại ng có thường Đại ng xuyên t ch c giáo d c gi i tính, 48.5% cho r ng có ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ức khoẻ sinh sản và tình ục” ớng dẫn ằng thai nhi chưa là người nên

nh ng không thư ường Đại ng xuyên, s còn l i 49% là không đố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c giáo d c v gi i ục” ề tài: ớng dẫn

Năm 2012, T Qu c H i, Nguy n Th Nh n đã th c hi n đ tài “Đánh ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ực hiện: ện: ề tài:giá ki n th c thái đ v tình yêu, tình d c & các bi n pháp tránh thai c a ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ề tài: ục” ện: ủa sinh viên Trường Đại sinh viên các trường Đại ng cao đ ng đ i h c t i thành ph Tuy Hòa” và thu đẳng đại học tại thành phố Tuy Hòa” ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

nh ng k t qu : Ph n l n các b n sinh viên đững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ớng dẫn ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c ti p c n các thông tin v ến hiện ận môn: ề tài:

ti p đ n là th y cô giáo (53 sinh viên chi m 36,8%) và không th ph ến hiện ến hiện ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ểu luận môn: ủa sinh viên Trường Đại

nh n m c nh hận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng c a Internet, tivi báo, đài trong công tác tuyên ủa sinh viên Trường Đại

tránh thai Khi quan h tình d c, có 68,1% sinh viên t ra lo l ng b b n bè ện: ục” ỏe sinh sản vị ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại đánh giá, 54,2% lo l ng b b r i, 76,4% lo l ng mình ho c b n mình mang ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ỏe sinh sản vị ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, < ại thai, 81,3% lo l ng mình b nhi m HIV và các b nh lây truy n qua đắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ề tài: ường Đại ng

tâm s v i m khi đã quan h tình d c 57,6% các b n sinh viên khi trao ực hiện: ớng dẫn ẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao ện: ục” ại

đ i v n đ tình d c v i b n bè đổ thông về sức khoẻ sinh sản, ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ục” ớng dẫn ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c xem là chuy n bình thện: ường Đại ng, không gì

ph i ng i.ản và tình ại

Năm 2013, Đinh Th Thanh Nga đã th c hi n đ tài “Tìm hi u th c ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ực hiện: ện: ề tài: ểu luận môn: ực hiện:

tr ng nh n th c, thái đ và hành vi c a h c sinh trung h c ph thông v ại ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ề tài:

s c kho sinh s n, trên đ a bàn huy n Yên Khánh, t nh Ninh Bình” và thu ức khoẻ sinh sản và tình ẻ sinh sản và tình ản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ỉnh Ninh Bình”

đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c nh ng k t qu : Đa s h c sinh hi u bi t hi u bi t t t v các d u ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: ến hiện ểu luận môn: ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

hi u d y thì Nh ng n i dung khác trong s c kh e sinh s n thì hi u bi t ện: ận môn: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ộ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ểu luận môn: ến hiện còn r t h n ch nh th i đi m d th thai, các bi n pháp tránh thai, các ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại ến hiện ư ờng Đại ểu luận môn: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ục” ện:

đường Đại ng lây truy n c a HIV/AIDS,… Thái đ c a v thành niên tề tài: ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng đ i t t ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014

v vi c có b n tình khi còn đang đi h c, quan h tình d c và có thai trề tài: ện: ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ện: ục” ướng dẫnc hôn nhân cho th y t tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ư ưởng của việc nạo phá thai ng văn hóa truy n th ng dân t c v n đề tài: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c các

Nh v y, v n đ nghiên c u th c tr ng nh n th c, thái đ , hành vi ư ận môn: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ức khoẻ sinh sản và tình ực hiện: ại ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

c a thanh niên/sinh viên đ i v i s c kh e sinh s n, tình yêu, tình d c, ủa sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ản và tình ục”

thai, nh n th c v HIV/AIDS là m t đ tài l n, đã đận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ộ của sinh viên Trường Đại ề tài: ớng dẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c nhi u nhà nghiên ề tài:

c u quan tâm Nh ng các nghiên c u v sinh viên Trức khoẻ sinh sản và tình ư ức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ường Đại ng Đ i h c Khoa ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

h c xã h i và Nhân văn Thành ph H Chí Minh thì ch a có công trình nào ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ư

đ c p đ n Nh ng công trình này quan tâm nhi u đ n tình d c và s c ề tài: ận môn: ến hiện ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ề tài: ến hiện ục” ức khoẻ sinh sản và tình

kh e sinh s n nói chung c a sinh viên mà ch a quan tâm nghiên c u v ỏe sinh sản vị ản và tình ủa sinh viên Trường Đại ư ức khoẻ sinh sản và tình ề tài:

chúng em k th a k t qu nghiên c u và ch n đ tài: ến hiện G ến hiện ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ”Nh n th c c a ận thức của sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân ứu khoa học ủa sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân sinh viên Tr ường Đại học Khoa học xã hội và Nhân ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H ạc sĩ Hoàng Thanh Nga ọc ọc ội và Nhân ố Hồ Chí Minh về các biện pháp phòng tránh thai" ồng Phúc (1356130041) Chí Minh v các bi n pháp phòng tránh thai” ề các biện pháp phòng tránh thai" ện pháp phòng tránh thai"

3 M C TIÊU VÀ NHI ỤC LỤC ỆN PHÁP PHÒNG V NGHIÊN C M ỤC LỤC ỨC CỦA SINH VIÊN U

3.1 M C TIÊU NGHIÊN C U ỤC LỤC ỨC CỦA SINH VIÊN

Đánh giá đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c th c tr ng ki n th c, thái đ , hành vi c a sinh viên v ực hiện: ại ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ề tài:các bi n pháp phòng tránh thai trện: ong ph mại vi Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xãại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

h i và Nhân văn Thành ph H Chí Minh.ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014

Mô t đản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c mộ của sinh viên Trường Đại số Hồ Chí Minh, năm 2014 y ut ến hiện tố Hồ Chí Minh, năm 2014 liên quan t iớng dẫn hành vi c a sinh viên v các ủa sinh viên Trường Đại ề tài:

bi n pháp phòng tránh thai trong ph m vi Trện: ại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h iại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

và Nhân văn Thành ph H Chí Minh Tố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 G đó đ a ra như ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay đề tài: xu tng ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” nh mằng thai nhi chưa là người nên

3.2 NHI M ỆN PHÁP PHÒNG V NGHIÊN C ỤC LỤC ỨC CỦA SINH VIÊN U

Đ công vi c nghiên c u đểu luận môn: ện: ức khoẻ sinh sản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c khách quan, sát th c t v v n đ ực hiện: ến hiện ề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài:

nh n th c c a các b n v các bi n pháp phòng tránh thai chúng em ph i ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ại ề tài: ện: ản và tình làm rõ nh ng nhi m v sau:ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ục”

Nghiên c u c s lý lu n c a đ tài.ức khoẻ sinh sản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai ận môn: ủa sinh viên Trường Đại ề tài:

Kh o sát tình hình nh n th c c a sinh viên Trản và tình ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

thai

Mô t mản và tình ộ của sinh viên Trường Đại số Hồ Chí Minh, năm 2014 y ut ến hiện tố Hồ Chí Minh, năm 2014 liên quan t iớng dẫn hành vi c a sinh viên v các bi n ủa sinh viên Trường Đại ề tài: ện: pháp phòng tránh thai trong ph m vi Trại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại Nhân văn Thành ph H Chí Minh.ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014

Đ a ra kư ến hiện t lu nận môn: chung về tài: th cực hiện: tr ng kiại ến hiện th cn ức khoẻ sinh sản và tình , thái độ của sinh viên Trường Đại , hành vi c a ủa sinh viên Trường Đại sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H Chí ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014Minh tG đó đ a ra mư ộ của sinh viên Trường Đại số Hồ Chí Minh, năm 2014 đề tài: xu tt ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” , ki nến hiện ngh nhị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ằng thai nhi chưa là người nên nâng cao nh nm ận môn: th cức khoẻ sinh sản và tình

4 Đ I T ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU NG VÀ KHÁCH TH NGHIÊN C U Ể NGHIÊN CỨU ỨC CỦA SINH VIÊN

4.1 Đ I T ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU NG NGHIÊN C U ỨC CỦA SINH VIÊN

Nh n th c c a sinh viên Trận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân vănại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

4.2 KHÁCH TH NGHIÊN C U Ể NGHIÊN CỨU ỨC CỦA SINH VIÊN

Sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014Chí Minh

5 CÂU H I NGHIÊN C ỎI NGHIÊN C ỨC CỦA SINH VIÊN U

Nh n th c c a sinh viên Trận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân vănại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

6 GI THU ẢN TRỊ VĂN PHÒNG Y T ẾT NGHIÊN C U ỨC CỦA SINH VIÊN

Ph nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh l nớng dẫn sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại Thành ph H Chí Minh có thái đố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại tích c cực hiện: đ iố Hồ Chí Minh, năm 2014 v iớng dẫn các bi nện: pháp phòng tránh thai Sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

ph H Chí Minh có hi u bi t nh t đ nh v các bi n pháp phòng tránh thai,ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ến hiện ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ề tài: ện: tuy nhiên ch a đư ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh đ My ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại bộ của sinh viên Trường Đại ph nt ận môn: sinh viên còn có thái độ của sinh viên Trường Đại e ng i, thiại ến hiện utực hiện: tin khi tìm ki mến hiện d ch v các biị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ục” ện: pháp phòng tránh thai, khi trao đ in ổ thông về sức khoẻ sinh sản, , nói

sinh viên đánh giá cao sực hiện: c nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh thi tến hiện và thích thú đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c tìm hiểu luận môn: cũng như u

h c tọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ận môn: các ki np ến hiện th cức khoẻ sinh sản và tình về tài: nh ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay bi nện: pháp phòng tránh thai

7 PH M VI NGHIÊN C ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỨC CỦA SINH VIÊN U

7.1 KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU KH O SÁT ẢN TRỊ VĂN PHÒNG

80 sinh viên

Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn Thành ph H Chí Minh.ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014

7.3 TH I ỜNG ĐẠI HỌC KHOA GIAN NGHIÊN C U ỨC CỦA SINH VIÊN

8 PH ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGƠNG PHÁP NGHIÊN C NG PHÁP NGHIÊN C ỨC CỦA SINH VIÊN U

Căn cức khoẻ sinh sản và tình vào m c đích và nục” ộ của sinh viên Trường Đại dung nghiên c ui ức khoẻ sinh sản và tình c a đủa sinh viên Trường Đại ề tài: tài, chúng em đã

l a ch nực hiện: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình và sử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” d ng các phục” ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp nghiên c uức khoẻ sinh sản và tình c thục” ểu luận môn: sau:

8.1 PH ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGƠNG PHÁP NGHIÊN C NG PHÁP NGHIÊN C ỨC CỦA SINH VIÊN LÝ THUY T U ẾT

Nghiên c uức khoẻ sinh sản và tình nh ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay tài li uện: có liên quan về tài: các bi nện: pháp phòng tránh thai đểu luận môn: xây d ngực hiện: c sơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai lý lu nận môn: c a đủa sinh viên Trường Đại ề tài: tài nghiên c uức khoẻ sinh sản và tình

8.2 PH ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGƠNG PHÁP NGHIÊN C NG PHÁP NGHIÊN C ỨC CỦA SINH VIÊN TH C U ỰC TI N ỄN

Phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp điề tài: tra, khản và tình o sát b ngu ằng thai nhi chưa là người nên phi uến hiện câu h i: Xác đ nh thỏe sinh sản vị ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ực hiện: c

tr ng nh n th c c a sinh viên Trại ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại

phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp nghiên cức khoẻ sinh sản và tình chính mà chúng em sử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” d ng trong thu ục” ực hiện: hi nc ện: ti uểu luận môn:

lu nận môn:

Phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp thố Hồ Chí Minh, năm 2014 kê toán h c: Đng ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: xử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” lý các k tến hiện qu điản và tình ề tài: tra đu ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

PH N ẦN N I ỘI VÀ NHÂN VĂN DUNG

1 C S ƠNG PHÁP NGHIÊN C Ở LÝ LU N ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN

thi nện: Tến hiện bào th nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh kinh đ m b o cho ho t đản và tình ản và tình ại ộ của sinh viên Trường Đại c a não bng ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại trởng của việc nạo phá thai nên nhanh

nh y, chính xác h n so vại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ớng dẫn các l ai ức khoẻ sinh sản và tình tu iổ thông về sức khoẻ sinh sản, khác

Đây là giai đo n phát triại ểu luận môn: đ ng n ồ Chí Minh, năm 2014 đ uề tài: về tài: hện: xương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng, cơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe b pắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, , phát tri nểu luận môn:

n đ nh các tuy

ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ến hiện n in ộ của sinh viên Trường Đại ti tến hiện nh sư ực hiện: tăng trưởng của việc nạo phá thai ng các hooc môn nam và nững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay t oại

ra nh ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay nét đ p hoẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao àn mĩ ngởng của việc nạo phá thai ường Đại i thanh niên Tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” c nht ản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay thành công ng

r cực hiện: rỡ thểu luận môn: ch tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” , nh ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ho t đại ộ của sinh viên Trường Đại nghện: thu tng ận môn: và đ c< bi tện: phát tri nểu luận môn: m nh ại

mẽ về tài: m t< sinh d c, hục” ộ của sinh viên Trường Đại đ nhi ủa sinh viên Trường Đại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay đi ung ề tài: ki nện: sinh lý đểu luận môn: có thểu luận môn: làm cha m ẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao Theo tâm lý h c phát tri n, Sinh viên thu c đ tu i thanh niên l n, là ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ớng dẫn

nh ng ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại i có đ c đi m hoàn thi n v sinh lý, chín mu i v m t xã h i, < ểu luận môn: ện: ề tài: ồ Chí Minh, năm 2014 ề tài: < ộ của sinh viên Trường Đại

đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c xã h i th a nh n, có nghĩa v công dân Ho t đ ng ch đ o c a sinh ộ của sinh viên Trường Đại G ận môn: ục” ại ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ại ủa sinh viên Trường Đại viên là h c ngh nghi p, chu n b lao đ ng, ho t đ ng xã h i chu n b l p ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ện: ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ại ộ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ận môn: gia đình và có cu c s ng riêng ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

Tình yêu và khát v ng là m t đ c đi m đ c tr ng c a sinh viên Nhi uọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại < ểu luận môn: < ư ủa sinh viên Trường Đại ề tài:thanh niên, sinh viên coi tr ng tình yêu đôi l a nh tín ngọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ư ưỡng cu c đ i h ,ộ của sinh viên Trường Đại ờng Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

vì tình yêu đôi l a là nhu c u khát v ng v s chinh ph c và hy sinh, v a cóức khoẻ sinh sản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ực hiện: ục” Gtính hi n dâng v a là s chi m h u thanh niên, sinh viên có s lôi cu n ến hiện G ực hiện: ến hiện ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay Ở ĐẦU……… trang 9 ực hiện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014nghiêm túc, m t tình yêu chân thành v i nh ng rung c m sâu s c S d y ộ của sinh viên Trường Đại ớng dẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ản và tình ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ực hiện: ận môn: thì gi i tính t o ra s c thái ái tình m nh mẽ, nhu c u giao ti p nhân cách ớng dẫn ại ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện sâu s c và s hài hòa v i ngắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ực hiện: ớng dẫn ường Đại i mình yêu thường Đại ng g n v i hình m u v “cái ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ớng dẫn ẫn ề tài:tôi’’ h n là g n v i hình m u ngơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ớng dẫn ẫn ường Đại i th t.ận môn:

Sinh viên là l p thanh niên có trí tu , ti m l c, s c kh e, năng l c và ớng dẫn ện: ề tài: ực hiện: ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ực hiện:

th l c, luôn hểu luận môn: ực hiện: ướng dẫnng v nh ng ề tài: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ướng dẫnc m hoài bão, nh ng giá tr t t ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

đ p c a cu c s ng, h là nh ng ngẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại i nh y c m v i cái m i, cái chân ại ản và tình ớng dẫn ớng dẫnthi n mỹ hện: ướng dẫnng v lý tề tài: ưởng của việc nạo phá thai ng

Xu hướng dẫnng v các k t lu n h p t p, v i vàng là đi m h n ch trong ề tài: ến hiện ận môn: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ại ến hiện

bướng dẫnc trưởng của việc nạo phá thai ng thành c a thanh niên, sinh viên, do s m mong mu n kh ng ủa sinh viên Trường Đại ớng dẫn ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẳng đại học tại thành phố Tuy Hòa”

đ nh mình song l i thi u kinh nghi m trong cu c s ng.ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ến hiện ện: ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

T tr ng và ch c năng c a t tr ng: bi u hi n tính cách c a tu i tr , ực hiện: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ực hiện: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: ện: ủa sinh viên Trường Đại ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ẻ sinh sản và tình

đó là m t đ c tính đ p c a thanh niên, sinh viên.Thanh niên, sinh viên ộ của sinh viên Trường Đại < ẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao ủa sinh viên Trường Đại nghiêng v phía đòi h i không th c t và th i ph ng b n thân, h đáng giá ề tài: ỏe sinh sản vị ực hiện: ến hiện ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình năng l c và v trí b n thân h trong t p th S t tin không có c s làm ực hiện: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ận môn: ểu luận môn: ực hiện: ực hiện: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai cho ngường Đại i khác b t an gây ra xung đ t và va ch m các nhân cách.ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ại

Đ nh y c m và lòng nhi t tình trong cu c s ng và tinh th n t p th ộ của sinh viên Trường Đại ại ản và tình ện: ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ận môn: ểu luận môn: cao, thanh niên sinh viên n l c đ đỗi ực hiện: ểu luận môn: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c ngường Đại i khác ch p nh n.ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ận môn:

bát, nh ng r t khó thoát ra kh i tính phi n di n, không nh n l i, d dàng ư ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ỏe sinh sản vị ến hiện ện: ẫn ại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

b cu c.ỏe sinh sản vị ộ của sinh viên Trường Đại

xúc lý tưởng của việc nạo phá thai ng, ướng dẫnc m c a mình v i ngơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ủa sinh viên Trường Đại ớng dẫn ường Đại i khác Thanh niên chi m v trí ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại trung gian gi a tr con và ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ẻ sinh sản và tình ường Đại ớng dẫni l n V trí c a tr em đ c tr ng là s ph ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ẻ sinh sản và tình < ư ực hiện: ục”.thu c vào ngộ của sinh viên Trường Đại ường Đại ớng dẫni l n và cũng xu t hi n nhi u h n vai trò c a ngấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ề tài: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ớng dẫni l n

nh s l n d n c a tính đ c l p và tinh th n trách nhi m Tính không nh tờng Đại ực hiện: ớng dẫn ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.quán c a v trí và các yêu c u đ i v i tu i thanh niên đã t o ra nét tâm lý ủa sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ại

đ c tr ng c a l a tu i này.< ư ủa sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản,

1.2 SINH VIÊN TR ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỜNG ĐẠI HỌC KHOA NG Đ I H C KHOA H C XÃ H ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỘI VÀ NHÂN VĂN VÀ NHÂN I

VĂN THÀNH PHỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỒ CHÍ MINH CHÍ MINH

Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn, Đ i h c quại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 gia Thành c

ph H Chí Minh có h n 22.000 sinh viên thu c các h đào t o Chính quy ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ồ Chí Minh, năm 2014 ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ộ của sinh viên Trường Đại ện: ại

t p trung, Văn b ng 2, V a làm v a h c và Liên thông đ i h c v i đ c ận môn: ằng thai nhi chưa là người nên G G ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn <

đi m n chi m đa s ểu luận môn: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 Sinh viên trường Đại ng luôn tiên phong, năng đ ng, sáng ộ của sinh viên Trường Đại

t o trong các ho t đ ng xã h i, nghiên c u khoa h c và h i nh p qu c t ại ại ộ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện

Nh c t i sinh viên Trắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ớng dẫn ường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và Nhân văn là nh c ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang,

đ n nh ng ho t đ ng l n mang t m vóc l n Trong 15 năm phát tri n, sinhến hiện ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ại ộ của sinh viên Trường Đại ớng dẫn ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ớng dẫn ểu luận môn: viên trường Đại ng đã t a đ u ra kh p các t nh phía Nam, t các t nh mi n Tây, ỏe sinh sản vị ề tài: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ỉnh Ninh Bình” G ỉnh Ninh Bình” ề tài:các xã nghèo khó c a các t nh mi n Đông Nam b , các t nh mi n Trung, Tâyủa sinh viên Trường Đại ỉnh Ninh Bình” ề tài: ộ của sinh viên Trường Đại ỉnh Ninh Bình” ề tài:Nguyên,… v i nh ng ho t đ ng chính là giúp đ các đ a phớng dẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ại ộ của sinh viên Trường Đại ỡ ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng xây d ng ực hiện:

phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp phát tri n xã h i phù h p, v i nh ng ki n th c đã đểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ớng dẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ực hiện: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c h c ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình trong gh nhà trến hiện ường Đại ng, sinh viên trường Đại ng đã v n d ng t i đa đ giúp đ m i ận môn: ục” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ỡ ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

ngường Đại ằng thai nhi chưa là người nên i b ng chính s nhi t huy t và c ng hi n c a tu i tr v i s phát ực hiện: ện: ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ủa sinh viên Trường Đại ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ẻ sinh sản và tình ớng dẫn ực hiện: tri n c a xã h i, nh ng n i mà sinh viên trểu luận môn: ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ường Đại ng đi qua đ u đ l i nh ng ề tài: ểu luận môn: ại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

d u n t t đ p trong m t ngấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ường Đại i dân cũng nh chính quy n đ a phư ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng

“Bi n pháp phòng tránh thai” là phện: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp dùng hành đ ng, d ng ộ của sinh viên Trường Đại ục”

c ho c thu c men nh m ngăn ch n vi c mang thai Có nhi u cách đ ục” < ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ằng thai nhi chưa là người nên < ện: ề tài: ểu luận môn:

ch n vi c tinh trùng k t h p v i tr ng d n đ n th tinh (contraception), < ện: ến hiện ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ớng dẫn ức khoẻ sinh sản và tình ẫn ến hiện ục”.hai là ngăn ch n hình thành nh ng t bào đ u tiên sau khi th tinh < ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ục”

trong k ho ch hóa gia đình L ch s c a vi c phòng tránh thai b t đ u khi ến hiện ại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ủa sinh viên Trường Đại ện: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

ngường Đại i ta phát hi n ra s liên quan gi a vi c giao c u và vi c mang thai ện: ực hiện: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện:

Nh ng phững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp lâu đ i nh t là xu t tinh ngoài âm đ o, ch n âm đ o ờng Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại < ại

và u ng th o dố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c Các bi n pháp phòng tránh thai khác nhau có nh ng ện: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

đ c đi m khác nhau trong đó dùng bao cao su là ph< ểu luận môn: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp duy nh t ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.tránh các b nh lây truy n đện: ề tài: ường Đại ng tình d c Các quan đi m v phục” ểu luận môn: ề tài: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng di n ện:

1.3.2.L CH S C A BI N PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI Ị VĂN PHÒNG Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI ỦA SINH VIÊN ỆN PHÁP PHÒNG

Có lẽ các bi n pháp tránh thai c nh t (bên c nh vi c tránh quan h ện: ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại ện: ện: tình d c âm đ o) là ng ng giao c u, m t s bi n pháp chục” ại G ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ướng dẫnng ng i v t, và ại ận môn: các bi n pháp s d ng th o m c (các lo i thu c đi u kinh và làm s y thai).ện: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ề tài: ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập Nhi u các làm s y thai đã đề tài: ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”.c s d ng trong su t l ch s nhân lo i ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ại trong n l c k t thúc m t l n mang thai không mong mu n M t s cách cóỗi ực hiện: ến hiện ộ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

hi u qu , m t s không, nh ng cách hi u qu nh t cũng có ph n ng ph ện: ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ục”

M t cách làm s y thai độ của sinh viên Trường Đại ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c thông báo là có t l ph n ng ph th p —ỷ lệ phá thai cao ện: ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.silphium— đã bi n m t t kho ng th k th 1.ến hiện ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” G ản và tình ến hiện ỷ lệ phá thai cao ức khoẻ sinh sản và tình

Vi c ăn m t s lo i ch t đ c b i ngện: ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ởng của việc nạo phá thai ường Đại i ph n có th phá v h ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ỡ ện:

th ng sinh s n; ph n đã t ng u ng các dung d ch ch a thu ngân, asen, ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay G ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ỷ lệ phá thai cao hay các ch t đ c khác cho m c đích này Bác sĩ ph khoa Hy L p Soranus ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại ục” ục” ại ởng của việc nạo phá thai

th k th 2 đ ngh ph n u ng lo i nến hiện ỷ lệ phá thai cao ức khoẻ sinh sản và tình ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ướng dẫnc mà nh ng ngững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại i th rèn đã ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.dùng đ làm ngu i kim lo i.ểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ại

Có nh ng ghi chép l ch s v ph n Ai C p s d ng m t vòng tránh ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ề tài: ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ận môn: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ộ của sinh viên Trường Đại thai (m t thu c đ n âm đ o) độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c làm b ng nhi u ch t có tính acid và ằng thai nhi chưa là người nên ề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c bôi tr n b ng m t ong hay d u, có th tiêu di t tinh trùng hi u ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ằng thai nhi chưa là người nên ận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ểu luận môn: ện: ện:

qu Ph n châu Á có th đã s d ng gi y bôi d u nh m t cervical cap, ản và tình ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ư ộ của sinh viên Trường Đại

và ngường Đại i châu Âu có th đã s d ng sáp ong cho m c đích này.ểu luận môn: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ục”

Bao cao su xu t hi n th k 17, ban đ u đấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ởng của việc nạo phá thai ến hiện ỷ lệ phá thai cao ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c làm b ng ru t đ ng ằng thai nhi chưa là người nên ộ của sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại

bao cao su latex hi n đ i, nh ng đã đện: ại ư ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”.c s d ng nh c m t bi n pháp ư ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ện: tránh thai và c cho hy v ng tránh giang mai, t ng là m t ch ng b nh ghê ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình G ộ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ện:

g m trớng dẫn ướng dẫnc khi các lo i thu c kháng sinh đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c tìm ra

vi c s d ng và l m d ng chi c giện: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ại ục” ến hiện ường Đại ng hôn nhân) Cu n ti u lu n ch y uố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ận môn: ủa sinh viên Trường Đại ến hiện

đ c p t i vi c tránh thai, so sánh tr c ti p nó v i hành đ ng gi t tr s ề tài: ận môn: ớng dẫn ện: ực hiện: ến hiện ớng dẫn ộ của sinh viên Trường Đại ến hiện ẻ sinh sản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe sinh Defoe đã k t thúc cu n sách b ng nh ng chuy n giai tho i, nh cu c ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ằng thai nhi chưa là người nên ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ại ư ộ của sinh viên Trường Đại trò chuy n gi a hai ph n trong đó ngện: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại i có ý nghĩ đúng khi n trách ểu luận môn:

ngường Đại i kia vì đã h i v "nh ng cách th c" ngăn có thai Trong cu n ti u ỏe sinh sản vị ề tài: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn:

lu n, ông còn đi xa h n n a khi g i vi c tránh thai là "các th c hi n ma quận môn: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ện: ực hiện: ện: ỷ lệ phá thai cao

đ tránh có thai b ng nh ng chu n b v th xác."ểu luận môn: ằng thai nhi chưa là người nên ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ề tài: ểu luận môn:

Bi n pháp chu kỳ đện: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c phát tri n đ u th k 20, khi các nhà nghiên ểu luận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ỷ lệ phá thai cao

c u phát hi n ra m t ph n ch r ng tr ng m t l n trên m i chu kỳ kinh ức khoẻ sinh sản và tình ện: ộ của sinh viên Trường Đại ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ỉnh Ninh Bình” ục” ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ỗi nguy t Mãi t i th p niên 1950, khi các nhà khoa h c hi u sâu h n v ho t ện: ớng dẫn ận môn: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ề tài: ại

tránh thai b ng hormon và các bi n pháp nh n th c kh năng sinh s n ằng thai nhi chưa là người nên ện: ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ản và tình ản và tình (cũng đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình c g i là k ho ch hoá gia đình t nhiên) hi n đ i m i đến hiện ại ực hiện: ện: ại ớng dẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c phát tri n.ểu luận môn:

1.3.3.CÁC BI N ỆN PHÁP PHÒNG PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI HI N ỆN PHÁP PHÒNG Đ I ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

1.3.3.1 THU C ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VIÊN TRÁNH THAI Đ N THU ƠNG PHÁP NGHIÊN C ẦN N

Mô t : Đản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c bào ch t nh ng hoocmon nhân t o, làm ng ng s r ng ến hiện G ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ại G ực hiện: ục”

tr ng hàng tháng, thức khoẻ sinh sản và tình ường Đại ng dùng theo s ch đ nh c a bác sĩ.ực hiện: ỉnh Ninh Bình” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại

Hi u qu : Trên 99%, n u luôn s d ng đ u đ n ện: ản và tình ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ề tài: <

Ư ểu luận môn: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ản và tình ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ến hiện ại

d c, gi m lục” ản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng máu kinh và đau b ng trong khi hành kinh, gi m nguy c ục” ản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe

m c b nh viêm khung ch u, ung th bu ng tr ng và t cung,ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ện: ận môn: ư ồ Chí Minh, năm 2014 ức khoẻ sinh sản và tình ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” có s n t i cácẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ại

c a hàng thu c.ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ố Hồ Chí Minh, năm 2014

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Có vài tác d ng ph đ i v i ngểu luận môn: ục” ục” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ường Đại i ph n , có th gây ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: tăng cân, tr m c m, d gây viêm nhi m âm đ o, không có tác d ng b o v ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ản và tình ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ục” ản và tình ện:

1.3.3.2 THU C VIÊN TRÁNH THAI KH ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ẨN C P N ẤP

u đi m: S

sẽ tránh đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c vi c mang thai.ện:

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Thu c có ph n ng ph , ngểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ục” ường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại i b hen suy n, suy tim, ểu luận môn: cao huy t áp, đau n a đ u, tiến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ểu luận môn: đu ường Đại ng c n ph i th n tr ng, không đần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ản và tình ận môn: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c dùng quá b nố Hồ Chí Minh, năm 2014 viên trong m tộ của sinh viên Trường Đại tháng, th y bi u hi n b t thấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ểu luận môn: ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại ng thì ph i ản và tình

đ n bác sĩ s n khoa khám đến hiện ản và tình ểu luận môn: có hướng dẫnng đi u tr ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

1.3.3.3 THU C ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIÊM TRÁNH THAI

u đi m: Không c n ph i nh đ mang nó m i ngày nh u ng thu c,

Ư ểu luận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ản và tình ớng dẫn ểu luận môn: ỗi ư ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014

d dàng h n đ duy trì s riêng t cá nhân so vễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ực hiện: ư ớng dẫn các phi ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp ng a Gthai khác, có th đểu luận môn: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”.c s d ng lâu dài, thu n l i vận môn: ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ớng dẫn ph n cho con bú (có i ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

th làm tăng s n xu t s a), d dùng, không nh hểu luận môn: ản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng đến hiện quan h tình n ện:

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Ng n h n: ch s d ng trong hai năm ho c ít h n, kinh ểu luận môn: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ại ỉnh Ninh Bình” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” < ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe nguy t có th nhi u h n, ít h n ho c không hành kinh, tăng cân, cũng có ện: ểu luận môn: ề tài: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe <

th sút cân m t s ph n , có th th y nh c đ u,… không tránh đểu luận môn: ởng của việc nạo phá thai ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ức khoẻ sinh sản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

1.3.3.4 THU C C Y TRÁNH THAI ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ẤP

Mô t : Đản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ản và tình c s n xu t dấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ướng dẫn ại i d ng que c y ng a thai g m sáu ng nh , ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” G ồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ỏe sinh sản vị đàn h i, r ng 2-4mm, dài 34mm Các thanh này ch ch a progestin tồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ỉnh Ninh Bình” ức khoẻ sinh sản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng

t nh hóc môn Levonor–gestrel t nhiên trong c th ngực hiện: ư ực hiện: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ường Đại i ph n , đục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

c y vào dấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ướng dẫni da m t trong cánh tay và sẽ gi i phóng thởng của việc nạo phá thai < ản và tình ường Đại ng xuyên m t ộ của sinh viên Trường Đại

lượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng nh progestin vào c th ngỏe sinh sản vị ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ường Đại i ph n vài gi sau khi c y cho đ n ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ờng Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ến hiện lúc nó đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.c l y ra

Hi u qu : Kho ng 99,6%.ện: ản và tình ản và tình

u đi m: Có th có tác d ng tránh thai đ n năm năm/m

Ư ểu luận môn: ểu luận môn: ục” ến hiện ộ của sinh viên Trường Đại l n s t ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

d ng, l y que c y ra b t kì lúc nào ngục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại i ph n không mu n s d ng, và ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”

s d ng các bi n pháp h tr khác, có tác d ng ngay trong vòng kho ng 24ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ện: ỗi ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ản và tình

gi sau khi c y, ngờng Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại i ph n cho con bú có th s d ng ngay sau khi sinh ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”.sáu tu n, thu c không nh hần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng đ n s lến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng và ch t lấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng s a, giúp ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ngăn ch n thi u máu, thi u s t, giúp ngăn ch n ung th n i m c t cung.< ến hiện ến hiện ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, < ư ộ của sinh viên Trường Đại ại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Thay đ i chu kì kinh nguy t bình thểu luận môn: ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ện: ường Đại ng, đau đ u, ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh chóng m t, c< ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng c ng vú ho c ch y s a, bu n nôn, xu t hi n tr ng cá ức khoẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai < ản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ồ Chí Minh, năm 2014 ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ức khoẻ sinh sản và tình

ho c s n da, tăng ho c gi m cân, th c hi n b i các nhân viên y t đ< ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ởng của việc nạo phá thai < ản và tình ực hiện: ện: ởng của việc nạo phá thai ến hiện ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đào t o đ c bi t, t i các trung tâm, c s y t , sau khi c y trong vòng mại < ện: ại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai ến hiện ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại tvài gi đ n mờng Đại ến hiện ộ của sinh viên Trường Đại ngày, có th không c m th y tho i mái, không tránh đt ểu luận môn: ản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

1.3.3.5 VÒNG TRÁNH THAI

Mô t : Là m t d ng c nh đản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ục” ục” ỏe sinh sản vị ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đ t vào trong t cung, do cán b y t< ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ộ của sinh viên Trường Đại ến hiện

th c hi n.ực hiện: ện:

1.3.3.6 BAO CAO SU DÀNH CHO NAM

Mô t : Dùng đản và tình ểu luận môn: l ng vào dồ Chí Minh, năm 2014 ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng v t cận môn: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng c ng và ngăn tinh trùng đi ức khoẻ sinh sản và tình

Hi u qu : 97% khi luôn c n th n trong m i l n s d ng, 88% n u ện: ản và tình ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ận môn: ỗi ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ến hiện

Ư ểu luận môn: ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ẻ sinh sản và tình ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại mang theo, là bi n pháp b o v t t nh t trện: ản và tình ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ướng dẫnc virus HIV và các b nh lây ện:

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Ph i s d ng trong sinh ho t tình d c, gi m khoái c m, ểu luận môn: ản và tình ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ại ục” ản và tình ản và tình dùng v i kem di t tinh trùng có th làm rát dớng dẫn ện: ểu luận môn: ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng v t và âm đ o,…ận môn: ại

1.3.3.7 BAO CAO SU DÀNH CHO NỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG

u đi m: Giúp n gi i ch đ ng có trách nhi m v vi c phòng tránh

Ư ểu luận môn: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ớng dẫn ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ện: ề tài: ện:

mình, nh t là đ i v i nh ng nam gi i không thích mang bao cao su khi ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ớng dẫnquan h tình d c, r t an toàn, h u nh không mang l i tác d ng ph k c ện: ục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ư ại ục” ục” ểu luận môn: ản và tình

v i nh ng n gi i b d ng m i khi s d ng bao cao su, đớng dẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ớng dẫn ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ỗi ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c ph m t l p ủa sinh viên Trường Đại ộ của sinh viên Trường Đại ớng dẫngel bôi tr n giúp d dàng h n khi quan h ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ện:

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Giá thành cao h n (g p kho ng 10 l n) bao cao su dành ểu luận môn: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh cho nam b i ch t li u cao c p không ph bi n, thi t k ph c t p, khó s n ởng của việc nạo phá thai ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ến hiện ến hiện ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ại ản và tình

xu t h n, cách s d ng ph c t p h n so v i bao cao su dành cho nam gi i, ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ức khoẻ sinh sản và tình ại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ớng dẫn ớng dẫn

b t ti n h n so v i bao cao su nam gi i b i kích thấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ớng dẫn ớng dẫn ởng của việc nạo phá thai ướng dẫn ớng dẫnc l n h n, n u không ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ến hiện

s d ng đúng cách ho c ch n mua ph i hàng gi và quá h n s d ng v n ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” < ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ản và tình ản và tình ại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ẫn

có th có thai ngoài ý mu n và có th lây nhi m các b nh qua đểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ường Đại ng tình

1.3.3.8 TRI T S N ỆN PHÁP PHÒNG ẢN TRỊ VĂN PHÒNG

Mô t : Là phản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp tránh thai vĩnh vi n, là phễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng pháp ph u ẫnthu t c t ho c th t ng d n tinh (nam) và ng d n tr ng (n ).ận môn: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, < ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẫn ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẫn ức khoẻ sinh sản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

Hi u qu : 100% c nam l n n ện: ản và tình ởng của việc nạo phá thai ản và tình ẫn ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

nam gi i tr i qua ti u ph u đ n gi n, nhanh chóng v i ít th t b i h n tri tớng dẫn ản và tình ểu luận môn: ẫn ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ản và tình ớng dẫn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ện:

s n n gi i.ản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ớng dẫn

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Vĩnh vi n, không th khôi ph c l i đểu luận môn: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ục” ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c, s lố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng tinh trùng trong tinh d ch gi m d n trong hai tháng vì th c n s d ng các bi nị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ện: pháp tránh thai khác trướng dẫnc khi tinh d ch đị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c ki m tra ch c ch n không ểu luận môn: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, còn tinh trùng, các ng d n tinh (nam), ng d n tr ng (n ) có th t khôi ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẫn ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ẫn ức khoẻ sinh sản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ực hiện:

ph c l i đục” ại ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c (đi u này r t hi m x y ra), không phòng ch ng đề tài: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ến hiện ản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c các

s n n thản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại ng đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c gây tê toàn c c, tri t s n nam yêu c u gây tê c c b ục” ện: ản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ục” ộ của sinh viên Trường Đại

1.3.3.9 TÍNH VÒNG KINH

nguy t đ tránh giao h p (hay s d ng bi n pháp tránh thai) vào nh ng ện: ểu luận môn: ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ện: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ngày đó

Hi uện: qu : 70-85% n u s d ng đúng cáchản và tình ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”

u đi m: Không gây tác d ng ph , không đòi h i d ng c , thu c men,

chi phí, đượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c tôn giáo ch p nh n đ tránh thai không mong mu n.ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ận môn: ểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Hi u qu tránh thai không cao, n u s d ng không h p ểu luận môn: ện: ản và tình ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

lý, công phu, các ngày th thai kiêng giao h p, không phòng tránh đục” ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

Mô t : Kéo dản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng v t ra kh i âm đ o khi s p xu t tinh, có tác d ng ận môn: ỏe sinh sản vị ại ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ục”.không cho tinh d ch vào âm đ o.ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại

u đi m: Không c n đ n d ng c tránh thai hay hoormon

Ư ểu luận môn: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ục” ục”

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Hi u qu th p, gi m khoái c m do gián đo n, v n có ểu luận môn: ện: ản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ản và tình ại ẫn

th có thai, nhi m HIV, bểu luận môn: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: lây truy nnh ề tài: qua đường Đại tình d c, đòi h i nam ng ục” ỏe sinh sản vị

gi i t ch ớng dẫn ực hiện: ủa sinh viên Trường Đại

Mô t : Là m t mi ng m ng kho ng 4,5 cm², m ng, màu be, đản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ến hiện ỏe sinh sản vị ản và tình ỏe sinh sản vị ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c dán

tr c ti p vào da vùng mông, b ng, l ng trên ho c b p tay, phân ph i liên ực hiện: ến hiện ục” ư < ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ố Hồ Chí Minh, năm 2014

t c hai hormon t ng h p là progestin (norelgestromin) và estrogen ục” ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

(ethinyl estradiol), tương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng t v i hormon đực hiện: ớng dẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ản và tình c c th s n sinh t nhiên.ực hiện:

Hi uện: quản và tình : H n 95%ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe n u dán và thay đúng lúc m i tháng, 99% n u ến hiện ỗi ến hiện dùng đúng, ch m ho c quên dán m t tu n ho c bóc ra quá s m làm gi m ận môn: < ộ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh < ớng dẫn ản và tình đáng k hi u qu ểu luận môn: ện: ản và tình

u đi m: Ti

Ư ểu luận môn: ện: l in ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c điểu luận môn: : Không có tác d ng b o v ch ng l i các b nh lây truy n m ục” ản và tình ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ện: ề tài:

tăng nguy c gây máu vón c c và b nh tim m ch.ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ện: ại

1.3.3.12 MÀNG NGĂN ÂM Đ O ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Mô t : Là m t lo i màng ch p hình tròn b ng cao su, có vành ngoài ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ại ục” ằng thai nhi chưa là người nên

m m đ đ a qua âm đ o và che kín c t cung, có nhi u kích thề tài: ểu luận môn: ư ại ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ề tài: ướng dẫnc nên

ngường Đại i ph n c n đục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đo đ ch n đúng c s trểu luận môn: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ỡ ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ướng dẫnc khi mua dùng

Hi u qu : 6-18%, khi s d ng k t h p v i ch t di t tinh trùngện: ản và tình ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ến hiện ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ớng dẫn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: sẽ đ t ại

hi u qu cao h n ện: ản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe

u đi m: Không nh h ng đ n chu kỳ kinh nguy t, gi m nguy c lây

nhi m các b nh qua đễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ường Đại ng tình d c, h u nh không gây tác d ng ph , tr ục” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ư ục” ục” G

trường Đại ng h p b d ng v i bao cao su hay thu c di t tinh trùng, m i chi c cóợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ỗi ến hiện

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Có th gây khó khăn cho ngểu luận môn: ểu luận môn: ường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục”.i s d ng khi đ a vào và ưtháo ra, m t s ít trộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ường Đại ng h p có th b rách trong khi tháo, c n đợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ểu luận môn: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c b o ản và tình

qu n c n th n đ tránh các l rách, làm tăng t l viêm ni u đ o c p ản và tình ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ận môn: ểu luận môn: ỗi ỷ lệ phá thai cao ện: ện: ại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ởng của việc nạo phá thai

m t s ph n ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

1.3.3.13 N P CH P C T CUNG ẮP CHỤP CỔ TỬ CUNG ỤC LỤC ỔNG Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI

Mô t : Tản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng t nh màng ngăn nh ng nh h n, ngăn s xâm nh p ực hiện: ư ư ỏe sinh sản vị ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ực hiện: ận môn:

c a tinh trùng vào t cung vì có ch a ch t di t tinh trùng.ủa sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ức khoẻ sinh sản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện:

u đi m:

Ư ểu luận môn: Ch s d ng khi quan h tình d cỉnh Ninh Bình” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ện: ục” , có th đ t vào âm đ o ểu luận môn: < ại vào t i th i đi m thu n ti n trại ờng Đại ểu luận môn: ận môn: ện: ướng dẫnc khi quan hện: , có th ngăn ng a ch ng ểu luận môn: G ố Hồ Chí Minh, năm 2014nguy c ung th c t cung và m t s b nh lây lan qua đơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ư ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ường Đại ng tình d c.ục”

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: m t s ph n có th b viêm bàng quang, c n th i ểu luận môn: Ở ĐẦU……… trang 9 ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ờng Đại gian t p s d ng thu n th c m i phát huy đận môn: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ục” ớng dẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c hi u qu , không phòng ện: ản và tình

1.3.3.14 B T X ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRÁNH THAI P

Mô t : Là m t d ng c m m, hình đĩa, đản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ục” ục” ề tài: ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c làm t b t polyurethan, G ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

v a khít c t cung c a ph n đ ch n và th m hút tinh trùng.G ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ủa sinh viên Trường Đại ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn: < ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

u đi m: D s d ng, không c n tr tr i nghi m tình d c, hi u qu

Ư ểu luận môn: ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ản và tình ởng của việc nạo phá thai ản và tình ện: ục” ện: ản và tình

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Có th khó tháo, không đáng tin c y ch ng l i STDs, ít ểu luận môn: ểu luận môn: ận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại tác d ng ph nh ng có th nguy hi m, không s n có.ục” ục” ư ểu luận môn: ểu luận môn: ẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

1.3.3.15 C Y ẤP NG D ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ẪN TR NG N ỨC CỦA SINH VIÊN

Mô t : Là m t mi ng c y ghép b ng kim lo i ho c silicon nh đản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ến hiện ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ằng thai nhi chưa là người nên ại < ỏe sinh sản vị ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c

vòi tr ng, không cho tinh trùng g p tr ng đ th thai.ức khoẻ sinh sản và tình < ức khoẻ sinh sản và tình ểu luận môn: ục”

u đi

Ư ểu luận môn: : Tránh thai vĩnh vi n.m ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c điểu luận môn: : Không tháo ra đm ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c, tăng nguy c viêm vùng ch u, sau ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ận môn: vài tháng th c hi n th thu t, hi u qu tránh thai m i có tác d ng.ực hiện: ện: ủa sinh viên Trường Đại ận môn: ện: ản và tình ớng dẫn ục”

1.3.3.16 THU C ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DI T ỆN PHÁP PHÒNG TINH TRÙNG

Mô t : Là m t ch ph m hóa h c đ t vào âm đ o, có tác d ng h y ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ến hiện ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình < ại ục” ủa sinh viên Trường Đại

di t hay làm cho tinh trùng b t đ ng.ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ộ của sinh viên Trường Đại

u đi m: Thích h p v i t t c ph n m i l a tu i, các tri u ch ng

Ư ểu luận môn: ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ớng dẫn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ởng của việc nạo phá thai ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ện: ức khoẻ sinh sản và tình

d ng ít khi x y ra và n u có thì ch c n ng ng thu c là h t, không gây ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ản và tình ến hiện ỉnh Ninh Bình” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh G ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện

năng ho t đ ng c a các c quan sinh d c, gây nh n các thành âm đ o nên ại ộ của sinh viên Trường Đại ủa sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ờng Đại ại làm tăng khoái c m, không đòi h i t v n bác sĩ, ch c n khéo léo đ t vào ản và tình ỏe sinh sản vị ư ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ỉnh Ninh Bình” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh <bên trong âm đ o trại ướng dẫnc khi giao h p.ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

Nhượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi m: Hi u qu tránh thai ch a th t cao, t l th t b i ch ểu luận môn: ện: ản và tình ư ận môn: ỷ lệ phá thai cao ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại ủa sinh viên Trường Đại

y u (60%) do s d ng sai, còn th t b i do thu c ch kho ng 2%, th i gian ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ỉnh Ninh Bình” ản và tình ờng Đại tác d ng c a thu c ng n, d xu t hi n c m giác ng a ngáy t i ch , nóng ục” ủa sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ại ỗi

ho c bu t, không đ< ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, c t m xà phòng trướng dẫnc và sau khi dùng thu c m t th iố Hồ Chí Minh, năm 2014 ộ của sinh viên Trường Đại ờng Đại

1.3.4.H U QU C A VI C KHÔNG S D NG BI N PHÁP PHÒNG ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ẢN TRỊ VĂN PHÒNG ỦA SINH VIÊN ỆN PHÁP PHÒNG Ử CỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI ỤC LỤC ỆN PHÁP PHÒNG

TRÁNH THAI

d nẫn đ nến hiện có thai ngoài ý mu nố Hồ Chí Minh, năm 2014 ho c< b mị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, các b nhc ện: lây truy nề tài: qua đường Đại ng

1.3.4.1 CÓ THAI NGOÀI Ý MU N ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Hi n nay, suy nghĩ v tình yêu và tình d c c a gi i tr r t thoáng ện: ề tài: ục” ủa sinh viên Trường Đại ớng dẫn ẻ sinh sản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.Theo m t nghiên c u có đ n 80% gi i tr quan h trộ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ến hiện ớng dẫn ẻ sinh sản và tình ện: ướng dẫnc hôn nhân và h ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

h u qu thì đa s ch n phận môn: ản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng án: Phá thai Các bi n pháp phá thai bao ện:

g m: hút thai, n o thai và phá thai b ng thu c Theo con s th ng kê m i ồ Chí Minh, năm 2014 ại ằng thai nhi chưa là người nên ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn

nh t c a B nh vi n Ph s n Trung ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ủa sinh viên Trường Đại ện: ện: ục” ản và tình ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng, trong h n 5.000 ca n o, phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ại

m i năm có t i 30% thai ph dỗi ớng dẫn ục” ướng dẫni 24 tu i Còn t i B nh vi n Ph s n Hà ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ại ện: ện: ục” ản và tình

N i, s ph n dộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ướng dẫni 20 tu i n o phá thai chi m kho ng 20% Còn theo s ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ại ến hiện ản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014

li u c a y ban Qu c gia Dân s k ho ch hóa gia đình m i năm c nện: ủa sinh viên Trường Đại ỦA BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI………trang 19 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ại ỗi ản và tình ướng dẫnc

có kho ng 300.000 ca n o hút thai đ tu i 15-19, chi m kho ng 40% cácản và tình ại ởng của việc nạo phá thai ộ của sinh viên Trường Đại ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ến hiện ản và tình

ca n o hút thai nói chung Tuy nhiên nh ng s li u đó v n ch a ph n ánh ại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ẫn ư ản và tình

h t đến hiện ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c th c tr ng n o hút thai l a tu i v thành niên, h c sinh, sinh ực hiện: ại ại ởng của việc nạo phá thai ức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình viên hi n nay mà ch ph n ánh đện: ỉnh Ninh Bình” ản và tình ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c m t ph n nào th c tr ng này B i các ộ của sinh viên Trường Đại ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ực hiện: ại ởng của việc nạo phá thai

s li u ch y u đố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ủa sinh viên Trường Đại ến hiện ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” Gc l y t các b nh vi n, trung tâm y t Nhà nện: ện: ến hiện ướng dẫnc trong khi con s các ca n o hút thai các c s y t , phòng khám t nhân còn caoố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai ến hiện ư

h n r t nhi u và không th ki m soát Theo m t bác sĩ t i B nh vi n Ph ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ề tài: ểu luận môn: ểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ại ện: ện: ục”

s n Hà N i, chuy n h c sinh, sinh viên đ n phá thai không có gì xa l Còn ản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ện: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ến hiện ại

t i các phòng khám t nhân, đ i tại ư ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.ng đ n đây ch y u là h c sinh, sinh ến hiện ủa sinh viên Trường Đại ến hiện ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình viên.

Theo bác sĩ Dương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng Phương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng Mai, Trưởng của việc nạo phá thai ng khoa K ho ch gia đình - ến hiện ại

B nh vi n T Dũ, phá thai dù l a tu i nào cũng có nh ng nh hện: ện: G ởng của việc nạo phá thai ức khoẻ sinh sản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng x uấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

đ n s c kh e ngến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ỏe sinh sản vị ường Đại i ph n , th m chí có th nguy hi m đ n tính m ng ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ận môn: ểu luận môn: ểu luận môn: ến hiện ại Theo bà, t l trung bình c a tai bi n và bi n ch ng c a n o hút thai ỉnh Ninh Bình” ện: ủa sinh viên Trường Đại ến hiện ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ại

kho ng 2-10% Nh ng tai bi n và bi n ch ng s m là: Ch y máu âm đ o ản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ến hiện ức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn ản và tình ại nhi u ho c máu trong t cung nhi u (g p trong các trề tài: < ức khoẻ sinh sản và tình ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ề tài: < ường Đại ng h p thai to, ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

t cung nhão do sinh đ nhi u l n), rách c t cung (khi c t cung si t ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ẻ sinh sản và tình ề tài: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ến hiện

c ng ngức khoẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai ường Đại i ch a sinh), th ng t cung (do t th t cung b t thư ủa sinh viên Trường Đại ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ư ến hiện ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại ng), tai

bi n (do gây mê, tê hay do d ng thu c) (hi m g p) Các tai bi n và bi n ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện < ến hiện ến hiện

ch ng mu n nh : Sót nhau, sót thai (c n tr l i ngay khi có d u hi u b t ức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ư ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ởng của việc nạo phá thai ại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

thường Đại ng nh đau b ng, ra huy t có mùi hôi, s t, n l nh,…), nhi m trùng ư ục” ến hiện ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ớng dẫn ại ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại (c n u ng thu c theo toa bác sĩ, gi v sinh ph n ), rong kinh, dính ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

bu ng t cung (gây vô kinh khi ti n s n o thai nhi u l n), vô sinh (20% ồ Chí Minh, năm 2014 ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ề tài: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ại ề tài: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

ngường Đại i đi u tr vô sinh có ti n s phá thai), thai ngoài t cung H u qu v ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ề tài: ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ận môn: ản và tình ề tài:

m t tinh th n c a vi c phá thai g m: c ch v m t tình c m, s hãi và lo < ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ủa sinh viên Trường Đại ện: ồ Chí Minh, năm 2014 ỨU……… trang 11 ến hiện ề tài: < ản và tình ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”

l ng, t trách b n thân vì đã không c n th n, c m giác cô đ n, cô l p, b i ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ực hiện: ản và tình ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ận môn: ản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014

r i và ăn năn, kh ng ho ng tinh th n và m t ki m soát b n thân, bu n bã ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ản và tình ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ểu luận môn: ản và tình ồ Chí Minh, năm 2014

và th t v ng,…ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

1.3.4.2 NHI M CÁC B NH LÂY TRUY N QUA Đ ỄN ỆN PHÁP PHÒNG Ề ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỜNG ĐẠI HỌC KHOA NG TÌNH D C ỤC LỤC

Nh ng căn b nh lây qua đững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ường Đại ng tình d c đ u là nh ng căn b nh nguy ục” ề tài: ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện:

hi m đ n tính m ng con ngểu luận môn: ến hiện ại ường Đại i Trong đó có nh ng căn b nh khi m c ph i ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ản và tình

sẽ vĩnh vi n không bao gi ch a kh i.ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ờng Đại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ỏe sinh sản vị

Đây là căn b nh lây qua đện: ường Đại ng tình d c ph bi n nh t do vi khu n ục” ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ến hiện ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập gây ra T l này cao nh t thi u n 15-19 tu i B nh thỷ lệ phá thai cao ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ởng của việc nạo phá thai ến hiện ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ện: ường Đại ng gây ti t d chến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

b t thấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại ng c quan sinh d c và gây đau rát khi đi ti u Trong m t s ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014

trường Đại ng h p, b nh không có b t kỳ tri u ch ng nào ph n , b nh này ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ện: ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ức khoẻ sinh sản và tình Ở ĐẦU……… trang 9 ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện:

n u không đến hiện ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c đi u tr sẽ phát tri n thành ch ng viêm vùng ch u (PID), ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ận môn:

Căn b nh do ký sinh gây ra c quan sinh d c, gây viêm mô sinh d c, ện: ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ục”

ti t d ch âm đ o có mùi hôi và gây đau c quan sinh d c n B nh có th ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ểu luận môn: truy n sang nam gi i gây ti t d ch ni u đ o.ề tài: ớng dẫn ện: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ại

Do xo n khu n gây nên, có th lây lan t c quan sinh d c đ n kh p ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ểu luận môn: G ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ến hiện ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang,

c th M t trong các d u hi u s m nh t c a b nh này là đau c quan ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ộ của sinh viên Trường Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ớng dẫn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ủa sinh viên Trường Đại ện: ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe sinh d c hay mi ng, các tri u ch ng sau đó thục” ện: ện: ức khoẻ sinh sản và tình ường Đại ng là s t, đau h ng, nh c ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ức khoẻ sinh sản và tình

đ u ho c đau kh p B nh ti n tri n qua nhi u th i kỳ, t n t i trong nhi u ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh < ớng dẫn ện: ến hiện ểu luận môn: ề tài: ờng Đại ồ Chí Minh, năm 2014 ại ề tài:năm, đ l i nhi u di ch ng, đ c bi t nh hểu luận môn: ại ề tài: ức khoẻ sinh sản và tình < ện: ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng đ n th h sau.ến hiện ến hiện ện:

Đây là m t lo i virus thộ của sinh viên Trường Đại ại ường Đại ng g p M t s ch ng papilloma gây m n < ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ục”

c m tay, chân, m t s ch ng khác lây qua đơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ởng của việc nạo phá thai ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ường Đại ng tình d c Nhi u ngục” ề tài: ường Đại i nhi m mà không có bi u hi n gì, nh ng cũng có nhi u ngễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ểu luận môn: ện: ư ề tài: ường Đại i (c nam và ản và tình

n ) phát b nh sùi mào gà.ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: Kho ng 1-6 tháng sau khi nhi m virus, c ản và tình ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe quan sinh d c xu t hi n các n t sùi, n u l n thì trông nh mào gà Bác sĩ ục” ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ến hiện ớng dẫn ư

thường Đại ng x lý các n t sùi b ng cách bôi hoá ch t, áp nit l ng, c t, Đáng ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ằng thai nhi chưa là người nên ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ỏe sinh sản vị ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang,

bu n là không có th thu c nào giúp lo i b đồ Chí Minh, năm 2014 ức khoẻ sinh sản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ỏe sinh sản vị ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c th virus này, nên dù đã ức khoẻ sinh sản và tình

ch a r i, sùi v n có th m c lên M t s ch ng papilloma có th gây ung ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ồ Chí Minh, năm 2014 ẫn ểu luận môn: ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ủa sinh viên Trường Đại ểu luận môn:

th c t cung, ung th dư ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ư ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng v t, dù có bi u hi n sùi mào gà hay không.ận môn: ểu luận môn: ện:

1.3.4.2.5 L U ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN

B nh do vi khu n, gây ti t d ch h i vàng ho c xanh c quan sinh ện: ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe < ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe

d c, gây c m giác đau rát khi đi ti u, s t và xu t huy t âm đ o b t thục” ản và tình ểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ến hiện ại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại ng

và đau vùng ch u ph n Căn b nh này có th lây lan kh p c th , gây ận môn: ởng của việc nạo phá thai ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ện: ểu luận môn: ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn:

s t, thố Hồ Chí Minh, năm 2014 ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng t n da, viêm kh p.ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ởng của việc nạo phá thai ớng dẫn

1.3.4.2.6 H CAM ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

B nh này do tr c khu n Ducrey gây ra Tri u ch ng là nh ng v t loét ện: ực hiện: ẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn bị lập ện: ức khoẻ sinh sản và tình ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện đau, có m bên ngoài ho c bên trong c quan sinh d c ho c h u môn, ủa sinh viên Trường Đại ởng của việc nạo phá thai < ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” < ởng của việc nạo phá thai ận môn:

thường Đại ng kèm theo n i h ch b n N u ch b loét bên trong thì không nhìn ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ại ởng của việc nạo phá thai ẹ khi đã quan hệ tình dục 57,6% các bạn sinh viên khi trao ến hiện ỉnh Ninh Bình” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại

th y v t loét, nh ng có th ti u bu t, đau khi đi ngoài và khi giao h p, ti t ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ến hiện ư ểu luận môn: ểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ợng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ến hiện

d ch b t thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ường Đại ng, ch y máu h u môn B nh có kháng sinh đ c hi u.ản và tình ởng của việc nạo phá thai ận môn: ện: < ện:

1.3.4.2.7 M N GI P SINH D C (HSV) ỤC LỤC ỘI VÀ NHÂN VĂN ỤC LỤC

B nh do virus, gây đau đ n ho c b ng r p c quan sinh d c, mông, ện: ớng dẫn < ỏe sinh sản vị ộ của sinh viên Trường Đại ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục”.đùi hay mi ng Thện: ường Đại ng có hai d ng: HSV-1, gây đau, thại ường Đại ng b t đ u t ắc, hoảng loạn tâm lý, hoang mang, ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh G

mi ng nh ng có th lây lan đ n c quan sinh d c; HSV-2, thện: ư ểu luận môn: ến hiện ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ường Đại ng gây nhi m trùng c quan sinh d c.ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục”

1.3.4.2.8 M N C QUAN SINH D C (HPV) ỤC LỤC ƠNG PHÁP NGHIÊN C ỤC LỤC

Là nh ng m n cóc n i b t kỳ n i nào trên c th Có nhi u d ng ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ục” ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ởng của việc nạo phá thai ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ề tài: ại HPV, t t c đ u có th gây s ng, ng a c quan sinh d c hay h u môn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ản và tình ề tài: ểu luận môn: ư ức khoẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ục” ận môn: Theo các chuyên gia, m t s d ng HPV làm tăng nguy c ung th c t ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ư ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.cung ph n ởng của việc nạo phá thai ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay

1.3.4.2.9 R N MU ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN

R n mu là ký sinh trùng s ng l chân lông vùng sinh d c, gây ng a ận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ởng của việc nạo phá thai ỗi ục” ức khoẻ sinh sản và tình ngáy r t khó ch u, và lây qua quan h tình d c N u b r n mu, có th c o ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ục” ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ận môn: ểu luận môn: ại

lông vùng sinh d c đ lo i b r n Sẽ ng a ngáy khó ch u khi lông m c tr ục” ểu luận môn: ại ỏe sinh sản vị ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai

l i M t cách đi u tr đ n gi n h n là bôi thu c DEP, cũng r t hi u qu ại ộ của sinh viên Trường Đại ề tài: ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ản và tình

1.3.4.2.10 VIÊM GAN SIÊU VI B

B nh do virus, nh hện: ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng trướng dẫnc tiên đ n gan Tri u ch ng b nh g m ến hiện ện: ức khoẻ sinh sản và tình ện: ồ Chí Minh, năm 2014

m t m i, nôn m a, không có c m giác thèm ăn, t n thện: ỏe sinh sản vị ử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên” ản và tình ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng vùng b ng, ục”.vàng da

1.3.4.2.11 GHẺ

Gh là ký sinh trùng ăn vào da, gây ng a ngáy Gh lây qua b t c hìnhẻ sinh sản và tình ức khoẻ sinh sản và tình ẻ sinh sản và tình ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ức khoẻ sinh sản và tình

th c ti p xúc da nào, có th sinh s ng b t c n i nào trên da N u b ức khoẻ sinh sản và tình ến hiện ểu luận môn: ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ởng của việc nạo phá thai ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ức khoẻ sinh sản và tình ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ến hiện ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại nhi m gh khu v c sinh d c, có th truy n b nh cho b n tình Đ đi u ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ẻ sinh sản và tình ởng của việc nạo phá thai ực hiện: ục” ểu luận môn: ề tài: ện: ại ểu luận môn: ề tài:

tr , hãy bôi thu c DEP, chú ý v sinh qu n áo, chăn chi u, đ ng th i đi u ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ện: ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ến hiện ồ Chí Minh, năm 2014 ờng Đại ề tài:

tr cho nh ng ngị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ường Đại i khác trong gia đình

1.3.4.2.12 HIV

Là virus gây AIDS Các tri u ch ng thện: ức khoẻ sinh sản và tình ường Đại ng xu t hi n sau nhi u năm ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” ện: ề tài:nhi m b nh, g m nhi m trùng, s t, đ m hôi đêm, m t m i, B nh này ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ện: ồ Chí Minh, năm 2014 ễn Thị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ổ thông về sức khoẻ sinh sản, ồ Chí Minh, năm 2014 ện: ỏe sinh sản vị ện:

tinh d ch, d ch âm đ o hay máu M t s khác sẽ vào c th ngị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ại ộ của sinh viên Trường Đại ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ểu luận môn: ường Đại i qua

nh ng v t tr y xững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ến hiện ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ướng dẫn ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.c r t nh ỏe sinh sản vị

2 NH N TH C C A SINH VIÊN TR ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ỨC CỦA SINH VIÊN ỦA SINH VIÊN ƯU TRỮ HỌC VÀ QUẢN TRỊ VĂN PHÒNGỜNG ĐẠI HỌC KHOA NG Đ I H C KHOA H C ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

XÃ H I VÀ NHÂN VĂN THÀNH PH H CHÍ MINH V CÁC BI N ỘI VÀ NHÂN VĂN ỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Ề ỆN PHÁP PHÒNG PHÁP PHÒNG TRÁNH THAI

2.1 THÔNG TIN CHUNG V KHÁCH TH KH O SÁT Ề Ể NGHIÊN CỨU ẢN TRỊ VĂN PHÒNG

h c và gi i tính đọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn ượng sống thử trước hôn nhân của học sinh-sinh viên”.c th hi n b ng 2.1:ểu luận môn: ện: ởng của việc nạo phá thai ản và tình

B ng 2.1: Phân b khách th kh o sát theo năm h c và gi i tính.ản và tình ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ớng dẫn

Năm h cọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

T nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

su tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

Ph nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh trăm

T nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

su tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

Ph nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh trăm

T nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

su tấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”

Ph nần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh trăm

Nh nận môn: xét: T lỷ lệ phá thai cao ện: sinh viên nam và sinh viên nững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay trong nhóm kh o sát ản và tình

tương Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ng đố Hồ Chí Minh, năm 2014 không đ ngi ồ Chí Minh, năm 2014 đ uề tài: vì sinh viên Trường Đại ng Đ i h c Khoa h c xã h i và ại ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình ộ của sinh viên Trường Đại Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2014 Hồ Chí Minh, năm 2014 Chí Minh đa số Hồ Chí Minh, năm 2014 là nững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay Đa số Hồ Chí Minh, năm 2014 sinh viên không theo tôn giáo nào C cơng Nhung (2009), “Biện pháp giáo dục sức khỏe ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” tôn giáo nh trên cho thu ư ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân”.y sinh viên trong khách thểu luận môn:

kh o sát không b nh hản và tình ị Thu Trang (2009), “Thái độ của sinh viên Trường Đại ản và tình ưởng của việc nạo phá thai ng về tài: tôn giáo đến hiện n nhận môn: n th cức khoẻ sinh sản và tình , thái độ của sinh viên Trường Đại và hành vi

c a các b n mà ch yủa sinh viên Trường Đại ại ủa sinh viên Trường Đại ến hiện ph thuu ục” ộ của sinh viên Trường Đại vào môi trc ường Đại ng: cá nhân, gia đình, nhà

trường Đại ng và xã hộ của sinh viên Trường Đại i

Bi u đ 2.1: Phân ph i khách th kh o sát theo năm h c.ểu luận môn: ồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ản và tình ọc sư phạm - Đại học Đà Nẵng đối với sức khoẻ sinh sản và tình

Bi u đ 2.2: Phân ph i khách th kh o sát theo giểu luận môn: ồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ản và tình ớng dẫn tính.i

Bi u đ 2.3: Phân ph i khách th kh o sát theo tôn giáo.ểu luận môn: ồ Chí Minh, năm 2014 ố Hồ Chí Minh, năm 2014 ểu luận môn: ản và tình

2.2 NH N TH C C A SINH VIÊN V ẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ỨC CỦA SINH VIÊN ỦA SINH VIÊN Ề T L MANG THAI Ỷ LỆ MANG THAI ỆN PHÁP PHÒNG

B ng 2.2: Nh n th c c a sinh viên v t l mang thai c a ph n trong l nản và tình ận môn: ức khoẻ sinh sản và tình ủa sinh viên Trường Đại ề tài: ỷ lệ phá thai cao ện: ủa sinh viên Trường Đại ục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

quan h tình d c đ u tiên.ện: ục” ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

Ph n có th mang thaiục” ững ca nạo phá thai vẫn không có gì thay ểu luận môn:

ngay l n quan h tình d cởng của việc nạo phá thai ần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ện: ục”

đ u tiênần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh

T n su tần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh ấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân” Ph n trămần Thị Mỹ Trang (2014), “Giáo dục về các biện pháp tránh