0

nhận thức về mức độ quan trọng của các phẩm chất đạo đức cần giáo dục cho học sinh thpt

Vận dụng quan điểm toàn diện của triets học mác   lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở huyện hương khê, hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Vận dụng quan điểm toàn diện của triets học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở huyện hương khê, hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... vấn đề liên quan đến đạo đức, giáo dục đạo đức, giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Tuy nhiên, vấn đề vận dụng quan điểm toàn diện giáo dục đạo đức cho học sinh THPT nói chung học sinh THPT Hương ... giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Một số luận án, luận văn đề cập đến vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trong luận án tiến sĩ triết học Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT ... đạo đức cho học sinh THPT b Nhiệm vụ: Phân tích cần thiết giáo dục đạo đức cho học sinh THPT tình hình Làm rõ cần thiết vận dụng quan điểm toàn diện triết học Mác Lênin giáo dục đạo đức cho học...
  • 107
  • 2,064
  • 14
VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ KHOAN DUNG TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC GIÁO DỤC TINH THẦN KHOAN DUNG NHẰM NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT QUA GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ KHOAN DUNG TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC GIÁO DỤC TINH THẦN KHOAN DUNG NHẰM NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT QUA GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Khoa học xã hội

... trò giáo dục giáo viên Giáo dục Công dân Thứ hai: Nhận thức học sinh phổ thơng vai trò, mối quan hệ tinh thần khoan dung đạo đức Phải từ kết mức độ hiểu biết tinh thần khoan dung nên học sinh ... hội học, tác giả xin có số ý kiến nhận xét thực trạng nhận thức, nâng cao tinh thần khoan dung đạo đức học sinh phổ thông nay: Thứ nhất: Mức độ hiểu biết tinh thần khoan dung học sinh trung học ... DỤNG QUAN NIỆM VỀ KHOAN DUNG TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC GIÁO DỤC TINH THẦN KHOAN DUNG NHẰM NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 2.1 Tầm quan...
  • 91
  • 391
  • 0
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT qua khảo sát ở trường THPT can lộc, hà tĩnh

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT qua khảo sát ở trường THPT can lộc, hà tĩnh

Khoa học xã hội

... đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT nhằm nâng cao chất lợng giáo dục trị, đạo đức lối sống cho ... hết học sinh THPT chưa trưởng thành nhận thức tâm sinhmức độ giáo dục đạo đức cho học sinh THPT phải phù hợp với trình độ, lứa tuổi khơng thể đòi hỏi cao Giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh ... dơng t tởng Hồ Chí Minh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 11 1.1 Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT yêu cầu khách quan giai đoạn 11 1.2...
  • 91
  • 1,830
  • 11
một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh thpt của huyện long thành

một số biện pháp nâng cao hiệu quả quảngiáo dục đạo đức cho học sinh thpt của huyện long thành

Kinh tế - Quản lý

... hoạt động giao lưu để thể giá trò đạo đức Mục đích giáo dục đạo đức cho học sinh THPT hình thành phẩm chất tốt đẹp nhân cách học sinh Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh THPT phẩm chất đạo đức ... nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh V./ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : Một số sở lý luận việc quảngiáo dục đạo đức cho học sinh THPT Thực trạng quảngiáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Long ... thực giáo dục đạo đức cho học sinh phải xuất phát từ quan điểm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Học sinh chủ thể hoạt động nhận thức rèn luyện phẩm chất đạo đức tổ chức hướng dẫn giáo...
  • 84
  • 682
  • 1
nắm rõ thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh thpt

nắm rõ thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh thpt

Tài liệu khác

... tắc giáo dục đạo đức cho học sinh: Giáo dục học sinh thực tiễn sinh động xã hội Giáo dục theo nguyên tắc tập thể Giáo dục cách thuyết phục phát huy mạnh mẽ tính tự giác học sinh Giáo dục đạo đức ... tài giáo dục đạo đức cho học sinh giúp cho đội ngũ giáo viên CBQL xác định tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường để có kế hoạch hồn chỉnh, có quan tâm mực việc giáo dục học ... yếu tố liên quan đến cơng tác giáo dục đạo đức học sinh để từ đề biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh giai đoạn Giới hạn đề tài: Nghiên cứu thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức học sinh lớp...
  • 20
  • 357
  • 2
Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Khoa học xã hội

... hội a) Cơ sở lí luận: Vai trò nhà trường, gia đình xã hội giáo dục phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cho học sinh Các phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người nói chung, HS nói riêng hình thành phát ... việc giáo dục phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cho HS THPT phải kết hợp chặt chẽ với gia đình Nhà trường, gia đình xã hội có vai trò giáo dục khác hình thành phát triển phẩm chất trị, đạo đức, ... tin lý luận vai trò người GVCN lớp công tác giáo dục đạo đức HS tập san giáo dục, tham luận Internet − Phương pháp quan sát: + Quan sát hoạt động học sinh hoạt tập thể HS Liên hệ Nguyễn Văn Hùng:...
  • 29
  • 1,465
  • 4
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Khoa học xã hội

... Vì vậy, để nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh nhà trường cần phải trọng đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh, phải nâng cao nhận thức học sinh tầm quan trọng đạo đức Nhà trường phải phối ... không ngừng học tập nâng cao trình độ rèn luyện phẩm chất đạo đức, xứng đáng người chủ tương lai đất nước - Về chất lượng hiệu việc giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo dục đạo đức cho học sinh có ... giáo dục trường để cơng tác giáo dục đạo đức nói chung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh đạt hiệu mong muốn 1.2.2 Tình hình giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh trường THPT...
  • 92
  • 1,373
  • 12
skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh; nâng cao vai trò môn GDCD giáo dục đạo đức cho học sinh; đẩy mạnh hình thức hoạt động thực tiễn đa dạng, phong phú giáo dục đạo đức cho học sinh ... nhân sinh quan, bồi dưỡng ý thức đạo đức, hướng đến thực hành vi đạo đức cho học sinh Tác giả Nguyễn Lương Bằng có số viết: Giáo dục đạo đức cho học sinh (dưới góc độ triết học đạo đức học) , ... cần phải tuyên truyền nâng cao nhận thức cho học sinh tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đổi nhận thức công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường Xây dựng chuẩn mực đạo đức theo gương đạo đức...
  • 46
  • 948
  • 5
Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

Giáo dục học

... mục tiêu nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh Chúng trăn trở, làm để môn giáo dục cơng dân phát huy tốt vai trò giáo dục đạo đức cho học sinh, nâng cao hiệu giáo dục tồn diện nhà trường ... cung cấp cho học sinh giới quan, phương pháp luận khoa học, môn học giúp cho học sinh hình thành nhân cách, đạo đức làm người Để góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh, đưa kiến thức lí luận ... với đạo đức - SGK GDCD 10 3.2.2.1 Bài 10 Quan niệm đạo đức * Mục tiêu học là: - Về kiến thức: Nêu đạo đức, vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội - Về thái độ: Coi trọng vai trò quan...
  • 16
  • 2,029
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT

Khoa học xã hội

... đạo đức sinh động có sức lơi cuốn, thu hút ý học sinh giảng giáo dục đạo đức nêu gương hình thức quan trọng Bác Hồ nói: Một gương sống trăm diễn thuyết Biện pháp tạo cho học sinh ý say mê học tập ... tri thức học, qua nội dung câu chuyện học sinh nắm tri thức học hay nói cách khác thay cho việc dùng lý luận để phân tích, lý giải tri thức học cho học sinh Đây hình thức củng cố lượng kiến thức ... cấu trúc học, sử dụng câu chuyện giáo viên dẫn dắt học sinh vào học cách trực tiếp tạo ý học sinh Có hai hình thức để dẫn học sinh vào học: * Sử dụng truyện kể để vào Đây hình thức giáo viên...
  • 22
  • 418
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN  TỈNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Đồng Nai a) Những kết đạt giáo dục đạo đức cho học sinh THPT địa bàn tỉnh Đồng Nai Trong năm qua, công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT địa bàn ... cảm đạo đức theo nguyên tắc đạo đức dân tộc, đạo đức cách mạng, đạo đức XHCN Vai trò giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT giai đoạn a) Đạo đức tảng nhân cách Đạo đức tảng quy định nhân cách, ... Giáo dục đạo đức cho học sinh THPT, thông qua giảng dạy môn học Giáo dục công dân, cần coi trọng mức việc giảng dạy mơn Giáo dục cơng dân vị trí vai trò mơn học giáo dục đạo đức cho học sinh; ...
  • 35
  • 741
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện Chương Mỹ, Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện Chương Mỹ, Hà Nội

Sư phạm

... tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Đây yếu tố thuận lợi cho trường việc triển khai công tác giáo dục đạo đức học sinh - Nhận thức học sinh: Hầu hết học sinh cho cần cần phẩm chất ... hết CBQL giáo viên nhà trường nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh cho mức độ quan trọng với nội dung: Giáo dục đạo đức để phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh (84.1%); ... tâm, sinhhọc sinh THPT 16 1.3.2 Những yếu tố ảnh hưởng tới đạo đức học sinh THPT 18 1.3.3 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT .21 1.3.4 Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 109
  • 178
  • 0
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh cho mức độ quan trọng với nội dung: Giáo dục đạo đức để phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh (90.1%); Giáo dục đạo đức nhằm phát triển hoàn thiện nhân cách ... chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn 1.2.5 Đặc điểm giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức đòi hỏi khơng dừng lại việc truyền thụ khái niệm tri thức đạo đức, mà quan trọng kết giáo ... trường triển khai công tác giáo dục đạo đức học sinh 2.2.1.3 Nhận thức học sinh Qua khảo sát 100 học sinh: 90.0% học sinh cho cần cần phẩm chất mà nội dung giáo dục đạo đức mang lại: Yêu nước, yêu...
  • 68
  • 512
  • 0
SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay

SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... diện cho học sinh Như hụ huynh nhận thức tầm uan trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Đây yếu tố thuận ợi cho trường triển khai công tác giáo dục đạo đức học sinh 2.2.1.3 Nhận thức học sinh ... chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn 1.2.5 Đặc điểm giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức đòi h i khơng dừng lại việc truyền thụ khái niệm tri thức đạo đức, mà quan trọng kết giáo ... Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT 1.3.1 Mục đích, nội dung nhiệm vụ cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Mục đích: Gi học sinh nhận thức chuẩn mực đạo đức ã hội...
  • 68
  • 504
  • 0
skkn một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH THPT TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

skkn một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH THPT TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn 1.2.5 Đặc điểm giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức đòi hỏi khơng dừng lại việc truyền thụ khái niệm tri thức đạo đức, mà quan trọng kết giáo ... 2.2.1.1 Nhận thức cán quảngiáo viên công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Qua khảo sát cho thấy: Hầu hết CBQL giáo viên nhà trường nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ... triển giáo dục toàn diện cho học sinh Như vậy, phụ huynh nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Đây yếu tố thuận lợi cho trường triển khai công tác giáo dục đạo đức học sinh...
  • 68
  • 798
  • 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện long thành

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quảngiáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện long thành

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động giao lưu để thể giá trò đạo đức Mục đích giáo dục đạo đức cho học sinh THPT hình thành phẩm chất tốt đẹp nhân cách học sinh Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh THPT phẩm chất đạo đức ... nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh V./ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : Một số sở lý luận việc quảngiáo dục đạo đức cho học sinh THPT Thực trạng quảngiáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Long ... thực giáo dục đạo đức cho học sinh phải xuất phát từ quan điểm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Học sinh chủ thể hoạt động nhận thức rèn luyện phẩm chất đạo đức tổ chức hướng dẫn giáo...
  • 20
  • 183
  • 0
giáo dục ý thức chính trị và ý thức đạo đức cho học sinh thpt

giáo dục ý thức chính trị và ý thức đạo đức cho học sinh thpt

Trung học cơ sở - phổ thông

... cao chất lượng giáo dục ý thức trị, đạo đức cho học sinh * Về giáo dục ý thức trị: - Đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị tư tưởng - Giáo dục ý thức trị cho học sinh đòi hỏi phải toàn diện * Về giáo dục ... nghĩa 1.2.2 Tầm quan trọng việc giáo dục ý thức đạo đức cho học sinh Trung học phổ thơng Đối với học sinh nói chung học sinh THPT nói riêng, giáo dục ý thức đạo đức có vị trí quan trọng hình thành ... VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ, Ý THỨC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Đặc điểm cơng tác giáo dục ý thức trị, ý thức đạo đức cho học sinh Trung học phổ...
  • 12
  • 535
  • 0

Xem thêm