nhận định của cán bộ quản lý và giáo viên về mức độ quan trọng của các nội dung quản lý hoạt động dạy học
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường Trung học cơ sở quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh
... 2.2.2.1 Nhận định cán quản lý giáo viên mức độ quan trọng nội dung quản lý hoạt động dạy học - Đánh giá mức độ nhận định tầm quan trọng nội dung quản lý hoạt động dạy học: Mức độ đánh giá Mức độ quan ... SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS 1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quá trình dạy học trình tương tác hai hoạt động: hoạt động dạy học (HĐDH) hoạt động học tập Hai hoạt động ... tầm quan trọng mức độ thực nội dung quản lý HĐDH cán quản lý giáo viên THCS Q.5 STT Các nội dung quản lý Quản lý việc thực chương trình, kế hoạch dạy học Quản lý việc soạn chuẩn bị tiết dạy Quản...
- 150
- 713
- 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... 1.2.3 Hoạt động quản lý 1.2.3.1 Khái niệm hoạt động quản lý - Hoạt động quản lý hoạt động tổ chức, hoạch định, đạo, hướng dẫn, sử dụng điều khiển, đánh giá người để làm cho toàn thể thành viên hoạt ... nhóm theo hệ thống định + Hoạt động hướng dẫn, đạo người, điều khiển người + Kiểm tra, đánh giá hoạt động người, kết hoạt động đơn vị điều chỉnh hoạt động + Hoạt động quản lý tiến hành tổ chức, ... có liên quan tới tri thức nội dung đề cập Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Qua việc quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên, nâng cao nhận thức cho giáo viên tầm quan trọng công tác giáo dục...
- 84
- 1,878
- 16
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh
... diễn hoạt động xã hội nói chung quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội Khi quản lý giáo dục hiểu theo nghĩa rộng Còn nói đến hoạt động GD-ĐT diễn sở GD-ĐT quản lý giáo dục hiểu quản lý ... tượng quản lý chủ thể quản lý Tư vấn thúc đẩy để đạt mục tiêu đề 1.2.1.2 .Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp: Quản lý giáo dục phận quản lý xã hội, tác động có ý thức chủ thể quản lý tới ... phát triển, khoa học kỹ thuật đại hoạt động quản lý vai trò nhà quản lý ngày trở nên quan trọng Do đối tượng hoạt động quản lý phong phú, đa dạng tùy thuộc vào lĩnh vực, hoạt động cụ thể, giai...
- 107
- 1,055
- 5
Một số giải pháp liên kết giữa cơ sở dạy nghề và cơ sở sản xuất nhằm nâng cao cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục trung học phổ thông ở quận 5, thành phố hồ chí minh
... lao động [ 25;tr36 ] 1.3.1.2 Nội dung phơng pháp giáo dục THPT i) Nội dung giáo dục THPT Giáo dục THPT củng cố, phát triển nội dung học THCS, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông, nội dung ... cho HS có nội dung nâng cao số môn học để phát triển lực, đáp ứng nguyện vọng HS Nội dung giáo dục THPT đợc thể qua nội dung môn học nội dung hoạt động giáo dục lên lớp ii) Phơng pháp giáo dục ... cho toàn hoạt động giáo dục bậc học tuân thủ quy định pháp luật 1.3.2.2 Nội dung quản lý nhà nớc giáo dục THPT Nội dung quản lý nhà nớc giáo dục nói chung, quản lý nhà nớc giáo dục THPT nói riêng,...
- 103
- 963
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy kỹ thuật ứng dụng tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh
... tượng quản lý nhà trường đội ngũ giảng viên, cán nhân viên, người học với hoạt động giảng dạy, học tập, rèn luyện hoạt động khác, phương tiện điều kiện để thực hoạt động - Khách thể quản lý nhà ... chức vào hoạt động để đạt mục tiêu, tác động từ phía chủ thể quản lý, điều hành quản lý, trình khởi động trì hoạt động hệ thống quản lý theo kế hoạch đề Điều hành thể chức lãnh đạo, điều hành quản ... đến khách thể quản lý (hay đối tượng quản lý) nhằm tổ chức, phối hợp hoạt động người trình sản xuất - xã hội để đạt mục đích định - Theo quan điểm hệ thống: Quản lý hoạt động có tác động qua lại...
- 113
- 322
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cao hiệu quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng quản lý giáo dục nói chung quản lý nhà trường nói riêng Không quản lý đơn hoạt động dạy học mà phải quản lý đến ... trung vào nội dung khảo sát sau: - Các hoạt động công tác quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học Quận TP.HCM; - Nhận thức cán quản lý, giáo viên cấp tiểu học việc quản lý hoạt động dạy học trường ... tiểu học tầm quan trọng nội dung quản lý hoạt động dạy học 47 Cán quản lý trường tiểu học giữ vai trò quan trọng, định chất lượng giáo dục nhà trường Vì đội ngũ cán quản lý cần có nhận thức đắn nội...
- 97
- 2,684
- 20
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động dạy giáo viên hoạt động học học sinh sở giáo dục - Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy học giáo viên diễn theo trình định, gọi trình dạy học Quá trình dạy học toàn hoạt động giáo viên học ... tiểu học 1.3.3.2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học Nội dung quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học theo hai hướng: - Quản lý yếu tố trình dạy học tiểu học, bao gồm quản lý mục ... hoạch quản lý hữu hiệu hoạt động dạy học hoạt động dạy giáo viên * Kế hoạch quản lý hoạt động học học sinh Song song với hoạt động dạy, đặc biệt muốn thực đổi dạy học có chất lượng, điều không quan...
- 108
- 1,942
- 16
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác quản lý cán quản lý giáo dục phổ thông 19 1.2 Các khái niệm đề tài: 1.2.1 Cán bộ, quản lý ,cán quản lý giáo dục, cán quản lý trường học 1.2.1.1 Khái niệm cán Theo từ điển Tiếng Việt thì: Cán ... triển đội ngũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, đội ngũ cán bộ, cán quản lý giáo dục, cán quản lý trường học, phát triển đội ngũ cán quản lý trường ... hoạt động đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 1.3.3.2 Số lượng đội ngũ cán quản lý trường tiểu học Số lượng đội ngũ cán quản lý trường tiểu học xác định theo quy mô nhà trường dựa sở số lớp học...
- 118
- 1,884
- 7
Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh
... diện học sinh bồi dưỡng học sinh có khiếu, hoạt động vui chơi, tham quan du lịch, giao lưu văn hoá, hoạt động bảo vệ thiên nhiên, môi trường, hoạt động lao động công ích, hoạt động xã hội, hoạt động ... 1.2.4 Hoạt động lên lớp HĐNGLL bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hoá, hoạt động bảo vệ môi trường, lao động công ích hoạt động ... đức: Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu giáo dục đạo đức nhà trường Từ hoạt động như: lao động, sinh hoạt tập thể, hoạt...
- 107
- 2,972
- 34
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên ở thành phố hồ chí minh
... cho đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên phát huy tiềm năng, sáng kiến đóng góp tích cực vào hoạt động phát triển trung tâm 28 1.3.3.5 Quản lý hoạt động giáo dục a Tổ chức đánh giá nhu cầu học ... Quản lý hoạt động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) 17 lên đối tượng quản lý (người bị quản lý) tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức” [22] GS.TS Nguyễn Ngọc Quang định ... lượng".[23] Các nhà nghiên cứu giáo dục Xô Viết trước nhấn mạnh, kết toàn hoạt động quản lý nhà trường phụ thuộc nhiều vào việc tổ chức đắn hợp lý hoạt động giảng dạy đội ngũ; để bồi dưỡng giáo viên, ...
- 122
- 621
- 2
Một số biện pháp của hiệu trưởng về đổi mới công tác kiểm tra hoạt động chuyên môn trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh
... chức nhà trường qua đạt mục tiêu giáo dục “ Trong nội dung quản lý trường học, quản lý hoạt động dạy học nội dung quan trọng Quản lý hoạt động dạy học tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng ... song hoạt động ngoại khóa hoạt động ngồi lên lớp khác để phục vụ cho mục đích giáo dục mục tiêu quản lý Trong hoạt động chun mơn, hoạt động dạy học với hoạt động hỗ trợ phục vụ tốt cho dạy học hoạt ... lượng hết Chính nội dung quản lý Hiệu trưởng quản lý hoạt động quay quanh việc dạy học, hay gọi quản lý q trình dạy học Hiệu quản lý giáo dục đánh giá sở hiệu hoạt động tổ chức giáo dục, cần phải...
- 113
- 820
- 1
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 2 buổi ngày tại các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh
... tác động qua lại người dạy người học Thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học hai nhân tố trung tâm trình dạy học, hoạt động dạy giáo viên định chất lượng học tập học sinh Vì chất lượng giáo ... hoạt động lên lớp - Quản lý hoạt động giáo dục giáo dục đạo đức - Quản lý hoạt động xã hội nhà trường, hoạt động đoàn thể - Quản lý sử dụng sở vật chất, trang thiết bị, tài 1.2.4 Dạy học 21 Dạy ... nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học, phương pháp phương tiện dạy học, kết dạy học 22 Trong trình dạy học, người thầy giáo với hoạt động dạy có chức tổ...
- 132
- 1,009
- 9
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh
... gần trẻ Với thành tựu kể trên, tâm lý học hoạt động có đóng góp đáng kể hoạt động nghiên cứu trí tuệ mà hoạt động giảng dạy Năm 1983 có lẽ năm ghi dấu ấn quan trọng lịch sử nghiên cứu trí tuệ nhân ... trí tuệ tương ứng Và với hỗ trợ tâm lý học thực nghiệm, Gardner liên quan khác biệt hai hoạt động Việc quan sát đối tượng tiến hành hoạt động đồng thời giúp ta kết luận hoạt động dựa khả trí tuệ ... Đối với ông, hoạt động trí tuệ không đơn hoạt động nhận thức mà chủ yếu thay đổi chủ thể Sự thay đổi sở phân chia giai đoạn phát triển cụ thể [36], [39] Các nhà tâm lý học hoạt động với đại diện...
- 85
- 711
- 1
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
... hoạt động ra, dựa tính tương đối độc lập hoạt động Mỗi hoạt động tương đối độc lập tách hoạt động quản lý gọi chức quản lý Chức quản lý dạng khác hoạt động quản lý, hình thái biểu chất quản lý, ... điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục, tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động ... sinh, phục vụ cho hoạt động dạy học giáo viên học sinh, quản lý Hiệu trưởng nhân viên, Cán quản lý bao gồm: Hiệu trưởng, Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo nhân viên tham gia...
- 134
- 3,831
- 37
thiết kế chung cư phan văn trị quân 5 thành phố hồ chí minh
... tiếp thu tải trọng ngangvà thẳng đứng tác động vào nhà,ngoài sàn ngang củng tham gia chòu tải trọng ngang vào khung có độ cứng khác Tải trọng ngang áp lực gió tác động trực tiếp vào bề mặt đón ... 1.1 LỰA CHỌN SƠ BỘ KÍCH THƯỚC CÁC BỘ PHẬN SÀN Sàn phải đủ độ cứng để không bò rung động, dòch chuyển chòu tải trọng ngang (gió, bão, động đất …) làm ảnh hưởng đến công sử dụng Độ cứng mặt phẳng ... phần trí thức nhân công lao động Với diện tích 2094 km2, dân số triệu người, mật độ dân cư 2865 người/km2, nên việc quản lý bố trí nơi ăn chốn cho thành phần lao động vấn đề nan giải ngành chức...
- 263
- 586
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25