nhận thức của giáo viên về vấn đề sử dụng bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh
Đề tài nghiên cứu NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TRONG SINH HOẠT
... người dân sử dụng đề tài chưa sâu vào nhận thức người dân nguồn nước họ sử dụng Ở đề tài em tiếp tục nghiên cứu sâu tìm hiểu nhận thức người dân việc sử dụng nguồn nước họ Ý nghĩa khoa học ý nghĩa ... nhận thức người dân vấn đề Đưa khuyến nghị giải pháp vấn đề nghiên cứu nhằm giải vấn đề để người dân có nhận thức thực Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 6.1 Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức ... niệm nhận thức: 19 Phương pháp nghiên cứu xã hội học II CHƯƠNG II: NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VIỆC SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TRONG SINH HOẠT Khái quát địa bàn thực tập: 20 Thực trạng sử...
- 33
- 3,361
- 28
Nhận thức của giáo viên đối với việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong sách giáo khoa Tiếng Anh 11 chuẩn tại trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân,
... coursebook at nguyen viet xuan high school, vinh phuc Nhận thức giáo viên việc sử dụng ph-ơng pháp giao nhiệm vụ sách giáo khoa tiếng anh 11 chuẩn tr-ờng trung học phổ thông nguyễn viết xuân, vĩnh ... coursebook at NVX high school, which is one of the high schools having the best achievements in teaching and learning English in Vinh Phuc The study was conducted in the second term of school year 2008-2009 ... TBLT at NVX high school, the study still has unavoidable limitations The first limitation of the study is that it is only a case study carried out in of one school among many high schools in Vinh...
- 69
- 738
- 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)
... thực tiễn việc sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh dạy học lịch sử trường THPT Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh dạy học lịch sử giới cận ... tượng; Bài tập ghép đôi rèn luyện kỹ xác lập quan hệ phần kiến thức; Bài tập điền khuyết rèn luyện kỹ diễn đạt cho HS * Bài tập tự luận Bài tập rèn luyện kỹ tái kiến thức lịch sử; Bài tập rèn luyện ... Sử dụng hệ thống tập dạy học phần lịch sử giới cận đại giúp em chủ động học tập, rèn luyện kỹ tự học thân Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài Sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh...
- 16
- 1,860
- 0
Sử dụng bài tập Lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông chương trình chuẩn
... việc sử dụng tập. nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh 26 1.1.3 Phân loại tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh 30 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa tập việc rèn luyện kỹ tự học cho học sinh ... TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh ... thực tiễn việc sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh dạy học lịch sử trường THPT Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học cho học sinh dạy học lịch sử giới cận...
- 120
- 875
- 0
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội
... cứu nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học nước ta vấn đề mẻ cơng trình tìm hiểu vấn đề khiêm tốn Do vậy, việc nghiên cứu nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học ... viên nhận thức chưa đúng, chưa đầy đủ rõ ràng ràng rối loạn hành vi học sinh tiểu học Vì vậy, nâng cao nhận thức cho giáo viên tiểu học vấn đề việc quan trọng cần thiết Đa số giáo viên nhận thức ... học sinh tiểu học nhận thức giáo viên tiểu học rối loạn hành vi học sinh tiểu học 4.2 Khách thể điều tra, khảo sát: giáo viên trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học...
- 24
- 1,006
- 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao nhận thức của người dân về vấn đề quản lý rác thải sinh hoạt dựa vào cộng đồng tại các xã nông thôn mới huyện đại từ, tỉnh thái nguyên
... trị cao phục vụ cho nơng nghiệp, trồng rừng, sinh thái cảnh quan nhằm tạo đa dạng sinh học cho môi trường lấy gỗ cho ngành sản xuất khác vườn giống huyện ứng dụng cơng nghệ sinh học q trình gieo ... thải sinh hoạt Cho thấy ý thức cộng đồng người dân qua nhận thức, thái độ hành vi người dân vấn đề Thơng qua có giải pháp kịp thời Ý nghĩa thực tiễn: Việc nghiên cứu đề tài hội để Tác giả thực tập ... hội học Đề tài cho thấy rõ thái độ, nhận thức người dân việc bảo vệ môi trường thông qua việc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt Cung cấp thông tin giải pháp nhằm nâng cao nhận thức...
- 77
- 1,177
- 14
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội
... học sinh tiểu học nhận thức giáo viên tiểu học rối loạn hành vi học sinh tiểu học 4.2 Khách thể điều tra, khảo sát: giáo viên trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học ... trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học số trường tiểu học địa bàn huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp nâng cao nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh ... trao đổi với giáo viên tiểu học rối loạn hành vi học sinh tiểu học việc làm rõ thực trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình,...
- 79
- 595
- 2
Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I
... LANGUAGE TEACHING: A CASE AT QUANG XUONG ONE HIGH SCHOOL, THANH HOA PROVINCE NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ: TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG...
- 4
- 467
- 3
Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trường PTTH chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội
... SKILLS: A CASE OF GRADE 11, NGUYEN HUE GIFTED HIGH SCHOOL, HA DONG, HANOI (NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY HỌC THEO NHIỆM VỤ ĐỐI VỚI KỸ NĂNG NÓI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP LỚP 11, TRƯỜNG PTTH ... high school teachers' teaching and their perceptions on TBA 3.3 Case description and context of the study 3.3.1 The setting of the study 21 Nguyen Hue gifted high school, one of the best schools ... something' In the field of psychology, 17 perception is one of the main issues which gets much attention as it plays important roles According to Feldman (1990) a psychologist, perception is 'the...
- 70
- 466
- 1
phân tích nhận thức của người dân về vấn đề ô nhiễm nước mặt tại sông ba láng trên địa bàn quận cái răng, thành phố cần thơ
... tri thức giới khách quan 2.1.1.2 Các giai đoạn nhận thức Nhận thức cảm tính: giai đoạn mở đầu trình nhận thức Con ngƣời sử dụng giác quan để tiến hành phản ánh vật khách quan Giai đoạn nhận thức ... thể trình độ học vấn đáp viên: Trình độ học vấn 18% Tiểu học 25% 57% Trung học sở Trung học phổ thông (Nguồn: Số liệu điều tra trực tiếp năm 2014) Hình 4.3 Trình độ học vấn đáp viên Qua biểu ... tƣợng 2.1.1.3 Phân loại nhận thức Nhận thức kinh nghiệm: đƣợc hình thành từ quan sát trực tiếp vật, tƣợng tự nhiên, xã hội thí nghiệm khoa học Nhận thức lý luận: nhận thức gián tiếp, trừu tƣợng,...
- 83
- 954
- 3
đánh giá thực trạng ô nhiễm bã bùn tại khu chứa bã của xí nghiệp đường vị thanh và nhận thức của người dân về vấn đề ô nhiễm do bã bùn ở xã tân tiến thành phố vị thanh
... hoạch sử dụng đất mà phải chuyển mục đích sử dụng đất sau nhận chuyển nhượng lựa chọn hai hình thức sau: + Sử dụng đất hình thức giao đất có thu tiền sử dụng đất: Nhà đầu tư phải nộp tiền sử dụng ... đích sử dụng đất Khoản tiền nhà đầu tư thực tế trả để nhận chuyển nhượng quyền sử dụng đất trừ vào số tiền sử dụng đất để chuyển mục đích sử dụng đất mà nhà đầu tư phải nộp cho nhà nước để sử dụng ... Vị Thanh nhận thức người dân vấn đề ô nhiễm bã bùn xã Tân Tiến thành phố Vị Thanh” Nhằm mang đến nhìn tổng quan thực trạng ô nhiễm địa phương đề xuất giải pháp xử lý cụ thể cho vấn đề 1.2 MỤC...
- 79
- 661
- 2
Phân tích nhận thức của người dân về vấn đề ô nhiễm nước mặt của sông maspéro trên địa bàn thành phố sóc trăng
... tế & QTKD - ðại Học Cần Thơ Họ tên sinh viên: Trương Tường Vi Mã số sinh viên: 4061853 Chuyên ngành: Kinh tế tài nguyên & môi trường Tên ñề tài: Phân tích nhận thức người dân vấn đề nhiễm nước ... .18 CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ SỰ Ô NHIỄM NƯỚC MẶT CỦA SÔNG MAS PÉRO VÀ XÁC ðỊNH MỨC GIÁ S ẴN LÒNG TRẢ CỦA HỌ ðỂ GIẢM Ô NHIỄM .21 Phân tích nhận thức người dân… GVHD: Huỳnh ... 21 4.2 PHÂN TÍCH NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ Ô NHIỄM NƯỚC MẶT SÔNG MAS PÉRO 23 4.2.1 Nhận thức người dân mức ñộ nguyên nhân ô nhiễm 23 4.2.2 Phân tích nhận thức người dân nhiễm...
- 70
- 487
- 2
Thực trạng và giải pháp nâng cao nhận thức của người dân về vấn đề quản lý rác thải sinh hoạt tại xã tả phời thành phố lào cai tỉnh lào cai
... ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM - - ĐỖ KHÁNH LINH Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TẠI XÃ ... thải sinh hoạt xã Tả Phời 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học - Học phương pháp nghiên cứu, cách nêu vấn đề giải vấn đề theo cách hiểu - Thơng qua khía cạnh nghiên cứu việc thực đề tài nhằm ... chăm sóc trẻ em ý Tỷ lệ học sinh độ tuổi đến trường đạt 99,5%, phổ cập giáo dục tiểu học đạt 100%, Tổng số học sinh toàn xã 1554 học sinh với trường học, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia -...
- 61
- 543
- 0
Nhận thức của người dân về vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm của thịt lợn trên địa bàn xã văn Đức, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội
... cứu vấn đề nghiên cứu tập trung nghiên cứu riêng lẻ vấn đề Trong nghiên cứu nhận thức chủ yếu tập trung nghiên cứu vấn đề nhận thức xã hội, không gắn nhận thức với ứng xử người dân Có thể nói nhận ... - Góp phần hệ thống vấn đề lý luận thực tiễn vấn đề vệ sinh ATTP nhận thức người dân vệ sinh ATTP liên quan đến thịt lợn - Đánh giá thực trạng nhận thức người dân vấn đề vệ sinh ATTP thịt lợn ... sở tìm hiểu nhận thức người dân vấn đề vệ sinh an tồn thực phẩm thịt lợn, phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức người dân vấn đề địa bàn xã Văn...
- 85
- 1,693
- 0
Nhận thức của giáo viên về đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường tiểu học ngọc linh, thành phố sơn la
... giúp giáo viên sử dụng hợp lí hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh tăng cường sử dụng hình thức tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh Đồng thời giúp học sinh có khả tự nhận xét, tự học, tự ... học sinh tiểu học đặc biệt đánh giá theo tiếp cận lực Vấn đề ảnh hưởng đến trình đánh giá học sinh giáo viên kết học tập học sinh Nhận thức toàn diện giúp giáo viên thành công hoạt động dạy học ... khả tự nhận xét, tự học, tự điều chỉnh cách học; phần đa giáo viên nhận xét, điều chỉnh cách học học sinh nên tầm quan trọng không đề cao” Như vậy, giáo viên trường Tiểu học Ngọc Linh nhận thức...
- 89
- 433
- 0
luận văn thạc sĩ Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học môn Giáo dục học cho sinh viên ở trường Cao đẳng Cần Thơ
... trạng vấn đề tự học môn Giáo dục học sinh viên Để tìm hiểu thực trạng hoạt động học tập sinh viên, đề tài sử dông phiếu điều tra: nhận thức sinh viên vấn đề tự học; phương pháp học môn GDH; kỹ học ... nâng cao nhận thức tự học cho sinh viên 3.2.2 Nhóm biện pháp rèn luyện kỹ hoạt động nhận thức cho sinh viên 3.2.3 Nhóm biện pháp rèn luyện kỹ dạy học 3.2.4 Nhóm biện pháp rèn luyện kỹ tổ chức ... Giáo viên giữ vai trò chủ đạo, cách học cho học sinh trình hướng dẫn học sinh học tập, giáo viên phải biết cách tự học hướng dẫn học sinh cách tự học Nghề dạy học công việc giáo viên - kỹ sư...
- 106
- 1,402
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25