0

nhảy dây kiểu chụm hai chân chân trước chân sau hướng dẫn học sinh thực hành nhảy dây theo tổ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” nhằm giúp học ... hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống lại thói quen học tập thụ động lực tự học sáng tạo học ... nhiều việc dạy tốn cho em học sinh Tơi xin chân thành cám ơn Người thực đề tài Nguyễn Thị Kim Phượng Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng - 21 - Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ...
  • 24
  • 2,817
  • 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Trung học cơ sở - phổ thông

... “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” nhằm giúp học ... hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống lại thói quen học tập thụ động lực tự học sáng tạo học ... nhiều việc dạy tốn cho em học sinh Tơi xin chân thành cám ơn Người thực đề tài Nguyễn Thị Kim Phượng Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng - 21 - Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ...
  • 24
  • 1,564
  • 5
Hướng Dẫn Học Sinh Lớp 5 Giải Các Bài Toán Liên Quan Đến Diện Tích Hình Bằng Phương Pháp Dạy Học Theo Mô Hình VNEN Kết Hợp Với Bảng Tương Tác

Hướng Dẫn Học Sinh Lớp 5 Giải Các Bài Toán Liên Quan Đến Diện Tích Hình Bằng Phương Pháp Dạy Học Theo Mô Hình VNEN Kết Hợp Với Bảng Tương Tác

Sư phạm

... khảo, học tập 1.2 Về học sinh: - Sĩ số học sinh/ lớp đơng dẫn đến khó khăn việc tổ chức học tập theo nhóm theo mơ hình VNEN - Một số học sinh chưa thật tự tin, chưa mạnh dạn phương pháp tự học, ... dạy học toán tiểu học cung cấp cho học sinh sở ban đầu Toán, tốn có nội dung hình học xem nội dung Việc dạy học yếu tố hình học hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học kiến thức toán học khác tiểu học ... nâng cao, em cần tổng hợp hệ thống kiến thức hình học từ lớp tiếp thu kiến thức Học Hình học tiểu học hình học trực quan nên việc sử dụng phương pháp dạy học hình thức tổ chức lớp học phải kết hợp...
  • 18
  • 1,060
  • 0
Giáo án thể dục lớp 3 - BÀI : 47 ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH docx

Giáo án thể dục lớp 3 - BÀI : 47 ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH docx

Mầm non - Tiểu học

...  Phần Kiểm tra cũ : - Nhảy dây Bài : 2- – em nhảy 4' dây - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Chia theo tổ tập luyện 10- hàng ngang (tăng cường số lần nhảy 12' tổ tập riêng lẻ cần nhiều ... nhịp, vừa vừa hát, thực động tác thả lỏng Nhận xét – Dặn dò - Biểu dương cá nhân, tổ - Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân 1' 2' hàng dọc Rút kinh nghiệm: ... 1-2'- số lần nhảy 15 – 40 lần xem phần trò - Trò chơi chới SGV lớp "Ném trúng đích" hình 60/sgk 120   Phần kết thúc Hồi tĩnh : Đi thường 1-2' hìnhtròn theo nhịp, vừa vừa hát, thực động tác...
  • 5
  • 2,377
  • 13
Giáo án môn thể dục lớp 3:Tên bài dạy : ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH potx

Giáo án môn thể dục lớp 3:Tên bài dạy : ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH potx

Mầm non - Tiểu học

... – em nhảy dây 10-12' hàng ngang Bài : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Chia theo tổ tập luyện (tăng cường số lần nhảy cần nhiều hơn) - Giáo viên cần quy định thời gian từ tổ tập riêng ... thúc Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp, vừa vừa hát, thực động tác 1-2' hìnhtròn thả lỏng Nhận xét – Dặn dò 1' - Biểu dương cá nhân, tổ 2' - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Rút kinh nghiệm: hàng ... thời gian từ tổ tập riêng lẻ 1-2'- số lần nhảy 15 – 40 lần Trò chơi: "Ném trúng đích" xem phần trò chới - Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm SGV lớp chân HS thực động tác mức tương đối - Chơi trò chơi...
  • 4
  • 837
  • 2
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Khoa học xã hội

... tiến hành Giáo viên tổ chức dạy học theo giáo án phương pháp mà luận văn đề xuất C Nội dung giảng Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác giả, nghiệp sáng tác Thạch Lam Hướng dẫn học sinh tìm hiểu giá ... nghiên cứu - Hướng dẫn học sinh Trung học phổ thông phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối ánh sáng tác phẩm Hai đứa trẻ” - Thiết kế dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ” theo hướng nhấn ... 3.2.3 Phương pháp tiến hành thể nghiệm Cho giáo viên tiến hành giảng dạy hai lớp, hai trường với hai giáo án khác Hai giáo án thể cách khai thác chủ đề tư tưởng theo hai hướng khác 3.2.4 Quy trình...
  • 23
  • 3,054
  • 2
hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm  hai đứa trẻ của thạch lam

hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Sư phạm

... học tập cho học sinh Cuộc đổi dạy học triển khai sâu rộng tất môn Đối với môn Ngữ Văn, năm gần có thực trạng đáng lo ngại học sinh quan tâm Một phần tâm lí xã hội, lối học thực dụng em học sinh, ... sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực ... cứu - Hướng dẫn học sinh Trung học phổ thơng phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối ánh sáng tác phẩm “ Hai đứa trẻ” Thạch Lam - Thiết kế dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ” theo hướng...
  • 90
  • 867
  • 0
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN  HỌC SINH HỌC TỐT  MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2. Bài: “Từ về vật nuôi.  Câu kiểu Ai thế nào?”

BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2. Bài: “Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?”

Tiểu học

... thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học học tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh ... dục vệ sinh mơi trường, rèn kĩ sống cho học sinh • - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
  • 16
  • 949
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH học tốt kỹ THUẬT NHẢY CAO KIỂU nằm NGHIÊNG

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH học tốt kỹ THUẬT NHẢY CAO KIỂU nằm NGHIÊNG

Giáo dục học

... học sinh có kỹ thuật tốt chưa tốt lên thực lại kỹ thuật học, hướng dẫn sửa sai, học sinh hệ thống kiên thức học > Phần kết thúc : • Thực hồi tĩnh, thả lỏng sau buổi tập: Giáo viên kết thúc học, ... trước tiến hành tập luyện tiết học thực hành • Khi giảng dạy lý thuyết giáo viên phải vào tình hình cụ thể học sinh, lấy dẫn chứng, ví dụ thực tế gần gũi mà em biết giúp học sinh tiếp thu học tốt ... sĩ số học sinh (có mặt, vắng có phép, khơng phép), kiểm tra trang phục tập luyện sức khỏe học sinh (trước tập ăn uống đầy đủ, học sinh bị ốm, xuất viện, bị bệnh tim ) • Hướng dẫn cho học sinh...
  • 14
  • 378
  • 0
Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn nuôi tốt cho chăn nuôi gà an toàn trong nông hộ

Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn nuôi tốt cho chăn nuôi gà an toàn trong nông hộ

Nông nghiệp

... tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 10 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm PHẦN GIỐNG VÀ QUẢN LÝ GIỐNG Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành ... VỆ SINH THÚ Y Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 29 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm I AN NINH SINH HỌC Áp dụng biện pháp an ninh sinh ... tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 38 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm PHẦN XUẤT BÁN GÀ VÀ TRỨNG GÀ Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành...
  • 65
  • 1,218
  • 2
SỔ TAY HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH THỰC HÀNH CHĂN NUÔI TỐT CHO CHĂN NUÔI GÀ AN TOÀN TRONG NÔNG HỘ

SỔ TAY HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH THỰC HÀNH CHĂN NUÔI TỐT CHO CHĂN NUÔI GÀ AN TOÀN TRONG NÔNG HỘ

Nông nghiệp

... tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 10 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm PHẦN GIỐNG VÀ QUẢN LÝ GIỐNG Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành ... VỆ SINH THÚ Y Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 29 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm I AN NINH SINH HỌC Áp dụng biện pháp an ninh sinh ... tay hướng dẫn quy trình thực hành chăn ni tốt cho chăn ni gà an tồn nơng hộ 38 Dự án cạnh tranh ngành Chăn ni an tồn thực phẩm PHẦN XUẤT BÁN GÀ VÀ TRỨNG GÀ Sổ tay hướng dẫn quy trình thực hành...
  • 65
  • 328
  • 0
sáng kiến Hướng dẫn học sinh xác định chân đường cao trong bài toán tính thể tích khối đa diện

sáng kiến Hướng dẫn học sinh xác định chân đường cao trong bài toán tính thể tích khối đa diện

Tư liệu khác

... diện thiếu kỳ thi đại học, kỳ thi học sinh giỏi, xuất thường xuyên độ khó ngày nâng lên nên đơi lúc cách giải nhiều học sinh gặp nhiều khó khăn Với mong muốn giúp em học sinh có kỹ tốt, khơng ... KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÁC ĐỊNH CHÂN ĐƯỜNG CAO TRONG BÀI TỐN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN PHẦN I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Thể tích khối đa diện chủ đề quan trọng chủ đề toán học trường ... ABC.A’B’C’ khoảng cách AA’ BM theo a.” Đây câu khơng q khó, ta biết chân đường cao Tuy nhiên theo thống kê, học sinh làm câu không nhiều, nội dung tính thể tích khối đa diện tổ chuyên môn thống từ đầu...
  • 44
  • 606
  • 0
Thiết kế bộ dụng cụ lọc tách động vật trong đất và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học nhóm động vật chân khớp bé

Thiết kế bộ dụng cụ lọc tách động vật trong đất và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học nhóm động vật chân khớp bé

Sinh học

... hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu khoa học Trên sở nghiên cứu tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học thực tế hướng dẫn học sinh tham gia thi “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực ... cho học sinh trung học thi Học sinh sáng tạo khoa học kỹ thuật nghiên cứu khoa học , mạnh dạn đưa bước thực Kiểm tra, sửa chữa sau lần hướng dẫn nhóm nghiên cứu - Phương pháp thống kê tổng ... chúng Thành lập Câu lạc nghiên cứu khoa học Sinh học bước đầu tổ chức làm quen với cách bố trí thí nghiệm, xử lí số liệu viết báo cáo Năm học 2016 – 2017 có học sinh Câu lạc Nghiên cứu khoa học Sinh...
  • 15
  • 261
  • 0
SKKN  hướng dẫn học sinh xác định chân đường cao trong bài toán tính thể tích khối đa diện

SKKN hướng dẫn học sinh xác định chân đường cao trong bài toán tính thể tích khối đa diện

Trung học cơ sở - phổ thông

... ABC.A’B’C’ khoảng cách AA’ BM theo a.” Đây câu khơng q khó, ta biết chân đường cao Tuy nhiên theo thống kê, học sinh làm câu không nhiều, nội dung tính thể tích khối đa diện tổ chuyên môn thống từ đầu ... C đến (SMD) theo a.” Thì tỉ lệ học sinh làm câu tăng lên rõ rệt Lớp 12A2 Lớp 12A3 Lớp 12A12 Toàn trường Số học sinh làm 40/43 39/42 30/40 396/486 Tỉ lệ 93,0% 92,9% 75,0% 81,5% Như sau áp dụng ... tỉ số thể tích hai phần khối chóp bị phân chia mặt phẳng Phân tích: Bài tốn tương đối khó với học sinh khá, để tính tỉ số thể tích ta lại phải phân chia khối chóp tứ giác thành hai khối chóp...
  • 42
  • 293
  • 0
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học vật lí 1.5 Khảo sát thực trạng dạy học trường phổ thông theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh 1.5.1 Thực trạng dạy học vật ... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học ... hệ dạy học: - Giáo viên - Học sinh - Tư liệu hoạt động dạy học (môi trường) vận hành hệ tương tác dạy học gồm ba thành phần thầy giáo người tổ chức, kiểm tra định hướng hành động học sinh theo...
  • 116
  • 2,627
  • 12
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề Thực tế dạy học cho thấy: lớp họchọc sinh nói nhiều, ngược lại số học sinh khác khơng nói câu nào; số học sinh thơng minh, nhanh trí, ngược lại có học sinh tiếp thu chậm; số học sinh ... thể học sinh để xây dựng học Giáo viên người linh hoạt tổ chức, hướng dẫn, điều khiển tiết học với tham gia tích cực học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh bộc lộ phát triển tiềm học sinh ... tạo học sinh Ở phương pháp này, giáo viên người tổ chức hướng dẫn học sinh tự chiếm lĩnh tầng ý nghĩa nhân sinh tác phẩm; học sinh đưa suy nghĩ độc lập, kiến trước vấn đề góc độ khác Học sinh...
  • 112
  • 6,614
  • 15
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... lượng học tập học sinh Thực tế cho thấy nhiều học sinh kĩ giải tập yếu, chí đọc tập em không định hướng giải, học sinh lớp ban Mặt khác, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập, kiểm tra, thi cử học sinh ... lượng dạy học Trong dạy học hố học nâng cao chất lượng dạy học phát triển lực cho học sinh nhiều phương pháp dạy học khác nhau, thông qua truyền thụ kiến thức mới, tập hố học, thực hành thí nghiệm…Trong ... PPDH cụ thể tổ chức theo kiểu tùy theo kiểu nội dung cách tổ chức logic lĩnh hội HS ( kiểu dạy học thông báo – tái hiện; làm mẫu – bắt chước; nêu vấn đề ơrixtic) e) Những phương pháp dạy học (PPDH...
  • 173
  • 4,699
  • 5

Xem thêm