nguyện vọng 2 trường đại học nông lâm bắc giang
nghiên cứu ảnh hưởng của mật độ trồng đến sinh trưởng và phát triển của giống cà chua triển vọng tn386 vụ thu đông năm 2011 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... sinh trƣởng 1(ĐC) 29 22 31 56 1 02 131 2 29 23 32 56 1 02 131 3 29 22 31 56 1 02 131 4 29 23 32 56 1 02 131 5 29 22 31 56 1 02 131 Qua bảng 4 .2 ta thấy, thời gian ... 19,5 22 ,2 24 ,5 26 ,8 29 30,5 32, 8 33,5 33,5 3 6 8,7 12, 9 16,5 19,6 22 ,4 24 ,7 26 ,9 28 ,7 30,3 32, 2 33,5 33,5 4 5,7 8,4 12, 4 15,9 19,5 22 ,4 24 ,9 27 ,1 29 ,1 30,6 32, 5 ... Đông 20 11 Đơn vị: Lá CT Ngày sau trồng 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 1 5,8 8,3 12, 5 16,3 19,7 22 ,3 24 ,8 27 ,2 29 ,2 30 ,2 30,6 31 ,2 31 ,2 2 5,8 8,6 12, 7...
- 54
- 1,054
- 1
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển, năng suất, phẩm chất của một số dòng giống lúa nhập nội từ nhật bản tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... 36,90 25 ,0 1996 7,00 37,69 26 ,4 1997 7,10 38,77 27 ,5 1998 7,36 39,59 29 ,1 1999 7,65 41, 02 31,4 20 00 7,67 42, 43 32, 5 20 01 7,49 42, 85 32, 1 20 02 7,50 45,90 34,4 20 03 7,45 46,39 34,6 20 04 ... thí nghiệm 40 2. 2 .2. 2 Phương pháp bố trí thí nghiệm 40 2. 3 Kỹ thuật chăm sóc 42 2. 3.1 Ngâm, ủ và làm mạ 42 2. 3 .2 Làm đất, cấy 42 2. 3.3 Biện pháp kỹ thuật chăm sóc 42 2. 4 Các chỉ tiêu ... 2. 1.1 Đối tượng nghiên cứu 39 2. 1 .2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 40 2. 2 Nội dung và phương pháp nghiên cứu 40 2. 2.1 Nội dung nghiên cứu 40 2. 2 .2 Phương pháp nghiên cứu 40 2. 2 .2. 1...
- 141
- 1,185
- 2
Nghiên cứu các đặc điểm sinh trưởng, năng suất và phẩm chất của một số giống gấc năm 2009 tại trường đại học nông lâm đại học thái nguyên
... Gấc Trâu 21 ,34 0,4580 9,39 109,71 Gấc Nếp Tròn 21 ,51 0,3915 9,99 118,56 Gấc Nếp Dài 27 , 52 0 ,23 82 12, 19 145, 42 Gấc Lai 25 ,94 0,4059 9,81 148,00 Gấc Ta (ĐC) 25 ,23 0 ,27 13 11,07 1 62, 08 Pro ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NGHIÊN CỨU CÁC ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT CỦA MỘT SỐ GIỐNG GẤC NĂM 20 09 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẠI HỌC ... Trâu 16,78 12, 09 1,67 43 23 2,1 947,5 1,88 Gấc Nếp Tròn 15,53 15,3 2, 03 55 374 ,2 1 520 ,9 1,53 Gấc Nếp Dài 15,63 11,43 1,53 21 153,0 719,1 0,96 Gấc Lai 17,07 11,55 1,68 43 27 4,1 1169 ,2 0,96 Gấc...
- 5
- 789
- 6
Nghiên cứu ảnh hưởng của lượng đạm bón vào thời kỳ 7 - 9 lá đến sinh trưởng và năng suất của giống ngô LVN14, vụ đông năm 2011 tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên
... tấn) 20 01 9,7 30,6 29 ,7 20 02 11,6 32, 8 38 20 03 13,4 32, 6 43,7 20 04 15,9 34,3 54,6 20 05 15,9 34,7 55,1 20 06 15,3 35 ,2 53,9 20 07 17,8 42, 0 74,8 20 08 20 ,6 41,1 84,6 20 09 17,4 38,6 67 ,2 2010 17,9 42, 1 ... 8 52 45Các nước đang phát triển 29 5 508 72 Đông Á 136 25 2 85Nam Á 14 19 36Cận Sahara - Châu Phi 29 52 79Mỹ Latinh 75 118 57Tây và Bắc Phi 18 28 56(Nguồn: IPRI 20 03) [34]Như vậy, đến năm 20 20 ... là: 180N +60P 2 O5 + 120 K 2 O; ở Duyên hải miền Trung: 120 N + 90P 2 O5 + 60K 2 O; miềnĐông Nam bộ: 90N + 90P 2 O5 + 30K 2 O; Đồng bằng sông Cửu Long: 150N +50P 2 O5 + 0K 2 O. Với ngô...
- 87
- 1,219
- 0
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
... Trường Đại học Kỹ thuật miền núi được thành lập năm 1970 trên cơ sở của Trường Trung học Nông Lâm nghiệp Việt Bắc. Ngày 25 tháng 2 năm 1971, Nhà trường được đổi tên thành Trường Đại học Nông ... hệ đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đánh giá thực trạng phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Trường đại học Nông Lâm ... sử nghiên cứu vấn đề ở Việt Nam 23 1 .2. Các khái niệm 29 1 .2. 1. Đánh giá 29 1 .2. 2. Giảng dạy 30 1 .2. 3. Chất lượng 30 1 .2. 4. Chất lượng trong giáo dục đại học 31 1.3. Các yếu tố cơ bản ảnh...
- 29
- 553
- 0
Đánh giá tình hình sinh trưởng của rừng giống keo tai tượng tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... 31.57-1.74 1.6 2 1.74-1.91 1.8 101.91 -2. 08 2 6 2. 08 -2. 25 2. 2 25 2. 25 -2. 42 2.3 25 2. 42- 2.59 2. 5 11 2. 59 -2. 76 2. 7 7 2. 76 -2. 93 2. 8 0 2. 93-3.1 3 1Tổng 90Chiều cao trung bình 2. 22 Bảng 03: Phân ... trí chân đồiTổ Trị số giữa Tần số1.6-1.76 1.7 11.76-1. 92 1.8 51. 92- 2.08 2 4 2. 08 -2. 24 2. 1 14 2. 24 -2. 4 2. 3 14 2. 4 -2. 56 2. 5 1440 27 Bên cạnh đó những loài cây tái sinh từ chồi khả năng sinh ... sau:Bảng 2. 2. Một số yếu tố khí hậu từ tháng 1 đến tháng 5 năm 20 12 tạiTỉnh Thái NguyênTháng1 2 345(Nguồn: Theo trung tâm khí tượng thủy văn Gia Bẩy thành phố Thái Nguyênnăm 20 12) 2. 4 .2. Điều...
- 47
- 3,563
- 8
Nghiên cứu ảnh hưởng của hỗn hợp ruột bầu đến sinh trưởng của cây bằng lăng (lagertroemia speciosa pers ) tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên
... (Xi)1 2 3I 7 .23 7.67 7 .27 22 .17 7.39II 7.17 7 .2 7.03 21 .4 7.13III 8.83 8.9 9.37 27 .1 9.03IV 7.1 7.6 7.63 22 .33 7.44∑ 93 28 26 AV= baSSibni.1 2 1 2 −∑= = 31(5.43 2 + 5.53 2 ... 1.84 2 +1.87 2 +1.70 2 + 1.96 2 + 2. 05 2 + 2. 31 2 + 2. 24 2 + 1.96 2 + 1. 82 2+ 1.79 2 ) - 3413 .23 2 ì = 0.41ã Tớnh bỡnh phương ly sai theo công thức 25 34* Sinh trưởng về chiều cao ... thuật lâm sinh tập 1 ,2, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội.3. Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn (20 05), Chiến lược phát triển Lâm nghiệp 20 06- 20 204. Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn (20 02) ,...
- 41
- 2,485
- 7
Ảnh hưởng của liều lượng phân đạm đến năng suất và hàm lượng nitrat của rau cải xanh tại khu công nghệ cao khoa nông học trường đại học nông lâm thái nguyên
... nghiệmCTNgày sau gieo (ngày)10 17 25 32 CT1 (ĐC) 13 ,23 18 ,21 22 ,63 28 , 42 CT2 13,55 18 ,23 23 ,41 29 ,24 CT3 14,37 19,56 25 ,66 32, 24CT4 14,41 19,68 25 , 92 32, 52 CT5 15,04 20 ,34 26 ,63 33,33P >0,05 >0,05 ... 4.360.000 3.140.000 1 .22 0.000CT2 7,00 5.600.000 3.187.000 2. 413.000CT3 7,78 6 .22 4.000 3 .20 3.000 3.006.000CT4 7,93 6.344.000 3 .21 8.000 3. 126 .000CT5 8, 82 7.056.000 3 .23 4.000 3. 822 .000Qua bảng trên ... độ(%)Lượng mưa(mm)Giờ nắng(giờ)7 29 ,5 80 114,0 181,88 28 ,9 82 268,0 183 ,2 9 27 ,1 83 28 4,7 143,110 24 81 103,8 9311 22 ,9 79 4,3 137 12 16,8 68 5 ,2 95(Nguồn: Trạm khí tượng thủy văn thành phố Thái...
- 53
- 4,048
- 21
Nghiên cứu ảnh hưởng của chất kích thích sinh trưởng NAA đến khả năng ra rễ của cây tràm bông đỏ (callistemon citrinus) tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên
... 90 25 25 27 .8 1.5 1.8 2. 7II 90 30 30 33.3 1.6 1.8 2. 9III 90 24 24 26 .7 1.5 1.8 2. 5IV 90 14 14 15.6 1.5 1.6 2. 4Đ/C 90 18 18 20 1.3 1.6 2. 2∑450 111 111 123 .4 7.4 8.6 12. 7TB 90 22 22 24 .7 ... TBI300ppm90 25 25 27 .8 5 .2 4.6 23 .8II450ppm90 30 30 33.3 5.5 5.3 28 .4III600ppm90 24 24 26 .7 3.7 4.4 16.8IV750ppm90 14 14 15.6 3.0 3.7 11.3Đối chứng 90 18 18 20 2. 9 3.1 8.5Bảng 4 .2 cho thấy ... 827 .25 6 4 20 6.814 83. 124 6 1 .24 E-07 3.47805Within Groups 24 .88 10 2. 488Total 8 52. 136 14Bảng 4.5. Bảng sai dị từng cặp xjxi − cho chỉ số ra rễCT2 CT3 CT4 CT5 CT1CT1 4.6* 6.96* 12. 46* 15 .2* CT2...
- 46
- 4,064
- 12
Nghiên cứu ảnh hưởng của liều lượng đạm bón thúc cho giống sắn KM98 7 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... 10,4 2 17,3 82 10,8 32 3 16,7 80 93,3 104 23 ,4 83 30,1 49 ,2 5 26 ,3 80 22 6,3 1376 28 ,7 84 23 7,5 1 32, 17 29 ,5 80 144 181,88 28 ,5 82 268 183 ,2 9 27 ,1 83 28 4,7 143,110 24 81 103,8 9311 22 ,9 79 ... N 2- 21,08 1 ,28 1,36 1,48 27 2,678 N 2- 31,09 1,31 1,39 1,51 27 9,009 N3-01,09 1 ,22 1 ,25 1,39 25 5,6710 N3-11,04 1 ,23 1 ,27 1,43 26 2,6711 N3 -2 1,08 1 ,28 1,34 1,46 26 7,67 12 N3-31,08 1, 32 1,40 ... 1,15 21 7,33 2 N0-10,73 0,91 0,97 1,10 20 3,333 N0 -2 0, 82 1,01 1,09 1 ,23 22 6,004 N0-30,90 1,19 1,30 1,45 26 8,005 N 2- 01,01 1, 12 1,17 1,31 24 4,676 N 2- 11,03 1,19 1 ,25 1,38 25 3,677 N 2- 21,08...
- 95
- 735
- 2
Nghiên cứu ảnh hưởng lượng đạm bón ở thời kỳ 3 5 lá đến sinh trưởng và năng suất của một số giống ngô lai trong điều kiện vụ đông tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... tấn) 20 00 136,9 43 ,25 5 92, 5 20 01 137,5 44,77 615,5 20 02 137,3 44,04 604,7 20 03 144,8 44,56 645,1 20 04 147,6 49,41 729 ,4 20 05 147,7 48,39 714,9 20 06 148,1 47,69 706 ,2 2007 158,0 50,10 791,8 20 08 ... lai, vụ Đông 20 11Đơn vị: Điểm 1-5 CôngthứcTrạng thái cây Trạng thái bắp Độ bao bắpLVN99 LVN14 LVN99 LVN14 LVN99 LVN141 (đ/c) 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 23 2 2 2 2 2 24 1 1 1 1 2 23939 10độ ... 167 ,23 86, 82 86,13 18 ,23 18,17 2, 04 2, 034 173,93 177,33 95, 32 96,73 18,00 18,30 2, 26 2, 25P(CT) 0,001 0,000 0,47 0,000LSD0,05(CT)9,77 3, 32 - 0,10P (G) 0,59 0,14 0 ,22 0,97LSD0,05 (G) -...
- 64
- 1,710
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng lượng đạm bón ở thời kỳ trước trỗ 10 ngày đến sinh trưởng và năng suất của một số giống ngô lai trong điều kiện vụ đông năm 2011 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... 5,315,47 1,99 1,99 2 1,33 1, 52 3,41 3,47 5 ,21 4,73 5,045,37 2, 19 2, 143 1, 52 1,49 3,13 3,61 5,34 5,14 5,345,45 2, 39 2, 344 1,69 1,59 3,93 3,63 4, 92 3,87 4, 92 4,55 2, 48 2, 82 Biểu đồ 4.1. Ảnh ... Độ bao bắp Trạng thái bắpLVN99 LVN14 LVN99 LVN14 LVN99 LVN141 (Đ/C) 3 2 1 1 3 3 2 2 2 1 1 2 23 2 2 1 1 2 24 1 1 1 1 2 24.6.1. Trạng thái câyĐể đánh giá trạng thái cây cần dựa vào các chỉ ... tấn) 20 04 147,47 49,41 728 ,96 20 05 147,47 48,39 713,61 20 06 148,41 47, 62 706,81 20 07 158 ,23 49,91 789,75 20 08 161,19 51,33 827 ,48 20 09 158,84 51,60 819,70 20 10 161, 82 52, 17 844,35(Nguồn: Số liệu...
- 93
- 800
- 0
Tìm hiểu kỹ thuật gieo ươm cây móc (caryota mitis lour) tại vườm ươm trường đại học nông lâm thái nguyên
... thị. 2 2 25 75,6486)19 21 2 124 2 325 2 528 2 623 2 123 ( 12 1 2 2 2 1 1=+++++++++++==ì== =nSbaxCaibjij- Tớnh bin ng tng s: 25 ,7075,6486)19 21 2 124 2 325 2 528 2 623 2 123 ( 2 222 222 222 22 1 ... của các lần lặp lạiSiXi1 2 3CT1 23 21 23 67 22 CT2 26 28 25 79 26 CT3 25 23 24 72 24CT4 21 21 19 61 20 Σ 27 9 92 ã T bng 4.3 ta:+ t gi thuyt H0: àààà=== 321 . Nhân tố A tác động đồng ... 70 ,25 - 58 ,25 = 12 416,1914 28 ,581 2 =−=−=aVSAA( )5,1)13(4 12 1 2 =−=−=baVSNN944, 12 5,1416,19 2 2===NAASSFF05 = 4,07 df1 = a - 1 = 4 - 1 =3df2 = a(b-1) = 12...
- 49
- 2,896
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008