nguyên tắc tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10
... việc xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng lực giải vấn đề Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” Vật lí 10 THPT theo hướng bồi dưỡng lực ... khoa học vững cho xây dựng chương – Xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng lực GQVĐ học sinh dạy học chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” – Vật lí 10 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI ... khái niệm tập vật lí Bởi khơng nên phân biệt tập vật lí tốn vật lí mà gọi chung tập vật lí 1.5.2 Vai trò tập dạy học vật lí - Bài tập giúp cho việc ôn tập, đào sâu mở rộng kiến thức - Bài tập điểm...
- 25
- 1,208
- 9
LUẬN VĂN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HS TRONG DẠY HỌC CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ VẬT LÝ 10
... cứu Hệ thống tập theo hướng bồi dưỡng lực GQVĐ học sinh chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể”- Vật lí 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng quy trình sử dụng hệ thống tập vật lí theo hướng bồi ... việc xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng lực giải vấn đề Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” - Vật lí 10 THPT theo hướng bồi dưỡng lực ... cứu sở lí luận thực tiễn xây dựng BTVL theo hướng phát triển lực học sinh, bồi dưỡng lực GQVĐ HS - Xây dựng hệ thống tập chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” -Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng lực GQVĐ...
- 136
- 788
- 3
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí
... BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng phát triển tư cho HS chuyên lí 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển chọn phân loại tập theo logic nhận thức hệ thống tập chọn lọc ... hợp Với lí nêu trên, tơi chọn đề tài: Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực tư cho học sinh chuyên lí GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh -BTVL ... vào giản dạy ta cung cấp tập cho học sinh theo thứ tự cho sau học sinh dễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tự xây dựng cho hệ thống tập phù hợp học sinh mà khơng phụ thuộc...
- 22
- 715
- 0
Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT
... TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các nguyên tắc xây dựng, lựa chọn hệ thống tập nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.1.1 Hệ thống tập phải góp phần thực mục tiêu mơn học Mục tiêu hóa học trường ... với việc tự xây dựng tập giải -… 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Bước 1: Xác định mục đích hệ thống tập Mục đích xây dựng hệ thống BT ... Các nguyên tắc xây dựng, lựa chọn hệ thống tập nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo cho học sinh 39 T T 2.1.1 Hệ thống tập phải góp phần thực mục tiêu mơn học 39 T T 2.1.2 Hệ thống...
- 191
- 900
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý
... hợp Với lí nêu trên, tơi chọn đề tài: Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực tư cho học sinh chuyên lí GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh -BTVL ... vào giản dạy ta cung cấp tập cho học sinh theo thứ tự cho sau học sinh dễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tự xây dựng cho hệ thống tập phù hợp học sinh mà khơng phụ thuộc ... pháp chung để giải loại vấn đề 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển chọn phân loại tập theo logic nhận thức hệ thống tập chọn lọc Việc lựa chọn, phân loại hệ thống BT theo chủ đề việc khó Những BT khó...
- 24
- 482
- 0
SKKN tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập có liên quan đến ứng dụng, thực hành và hình vẽ để phát triển tư duy cho học sính khối 12 trun
... học cho học sinh Vấn đề phát triển tư hóa học cho học sinh cần giúp cho học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết, biết vận dụng kiến thức vào tập thực hành Kiến thức học sinh hoàn thiện tư học sinh ... cứu: Học sinh khối 12 trường Nội dung thực TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ LIÊN QUA ĐẾN ỨNG DỤNG, THỰC HÀNH VÀ HÌNH VẼ Ở LỚP 12 THPT 2.1: Bài tập hóa học có hình vẽ - Bài tập hóa học ... có hứng thú học tập, nguyên nhân làm cho tập Hóa học giữ vài trò quan trong việc dạy học mơn Hóa học Đặc biệt sử dụng hệ thống tập để phát triển tư cho học sinh trình giảng dạy Với nguyên nhân...
- 33
- 370
- 1
SKKN Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập có liên quan đến ứng dụng, thực hành và hình vẽ để phát triển tư duy cho học sính khối 12 Trung học phổ thông môn Hóa học
... học cho học sinh Vấn đề phát triển tư hóa học cho học sinh cần giúp cho học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết, biết vận dụng kiến thức vào tập thực hành Kiến thức học sinh hoàn thiện tư học sinh ... cứu: Học sinh khối 12 trường Nội dung thực TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ LIÊN QUA ĐẾN ỨNG DỤNG, THỰC HÀNH VÀ HÌNH VẼ Ở LỚP 12 THPT 2.1: Bài tập hóa học có hình vẽ - Bài tập hóa học ... học cho học sinh Vấn đề phát triển tư hóa học cho học sinh cần giúp cho học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết, biết vận dụng kiến thức vào tập thực hành Kiến thức học sinh hoàn thiện tư học sinh...
- 68
- 275
- 3
Khai thác, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính theo hường trực quan hoá trogn dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao
... Bài tập định luật I Niutơn - quán tính Bài tập định luật II Niutơn Bài tập định luật III Niutơn Bài tập lực hấp dẫn Bài tập chuyển động vật bị ném Bài tập lực đàn hồi Bài tập lực ma sát Bài tập ... hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh Với xu hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh với vai trò tập định tính dạy học vật lý, ... 1.2.3 1.2.4 học sinh dạy học vật lí Hoạt động dạy học phát triển trí tuệ học sinh Bản chất hoạt động học vật lí Bản chất hoạt động dạy vật lí Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy 11...
- 120
- 1,690
- 7
NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 8 THCS
... lực tự học cho học sinh THCS CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ Các Nguyên tắc của việc tuyển cho n, xây dựng hệ ... Vật lí và dựa vào nguyên tắc tuyển cho n, xây dựng hệ thống bài tập Vật lí theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Trung học sở Chúng nghiên cứu xây dựng được chủ ... Lí 8, NXB Giáo Dục Việt Nam 45 PHỤ LỤC ĐÁP ÁN HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ THCS Chủ đề 1: Cấu tạo chất Câu Do...
- 64
- 1,026
- 3
Tổ chức dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh (LV01961)
... học mơn Vật lí trƣờng THPT theo hƣớng bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh - Thiết kế học liệu hỗ trợ cho dạy học theo hƣớng bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh gồm tài liệu tự học có hƣớng dẫn, hệ ... lớn đến tự học 19 1.3.3 Đặc trƣng lực tự học Vật lí học sinh THPT 20 1.3.4 Những đặc điểm tâm lý cá nhân lực tƣ học Vật lí học sinh THPT 22 1.4 Bồi dƣỡng lực tự học Vật lí học sinh ... 1.4.1 Bồi dƣỡng lực tự học môn Vật lí cho học sinh THPT 23 1.4.2 Một số yêu cầu học sinh vai trò giáo viên việc bồi dƣỡng lực tự học mơn Vật lí cho học sinh THPT 25 1.4.2.1 Đối với học sinh...
- 150
- 476
- 2
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT
... 1.4 Bài tập hố học [8, 23] 1.4.1 Khái niệm tập hoá học Theo từ điển Tiếng Việt, tập giao cho học sinh làm để vận dụng kiến thức học, tốn vấn đề cần giải phƣơng pháp khoa học Bài tập hoá học vấn ... trình dạy học, BTHH có tác dụng: 45 Làm cho học sinh nắm vững, hiểu sâu hơn, mở rộng khái niệm, định luật học, rèn luyện ngơn ngữ hố học cho học sinh BTHH phƣơng tiện để ôn tập, củng cố, hệ thống ... trình hóa học phổ thơng - Khái niệm, ý nghĩa, phân loại xu hƣớng phát triển tập hóa học 46 47 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC VỀ AXIT – BAZƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HỐ HỌC VƠ CƠ THPT (NÂNG...
- 170
- 1,578
- 5
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
... hướng xây dựng hệ thống tập bổ sung 2.1.1 Hệ thống tập làm văn SGK hợp năm 2000 Sau học làm văn có phần “Câu hỏi tập “Luyện tập , Bài tập , có học có mục Bài tập thực hành Chúng xem hệ thống tập ... liên kết 91 3.4 Bài tập xây dựng đoạn văn 94 3.4.1 Một số lỗi xây dựng đoạn văn HS 94 3.4.2 Bài tập rèn luyện kĩ xây dựng đoạn văn .100 3.5 Bài tập xây dựng lập luận ... VỀ HỆ THỐNG BÀI TẬP LÀM VĂN 2.1 Hệ thống tập làm văn SGK Ngữ văn THPT 35 2.1.1 Hệ thống tập làm văn SGK hợp năm 2000 35 2.1.2 Hệ thống tập làm văn SGK Ngữ văn 44 2.1.3 Việc sử dụng tập...
- 97
- 4,946
- 10
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh
... 1.3.4 Xây dựng sử dụng hệ thống tập vật lí theo hƣớng nâng cao chất lƣợng năm vững kiến thức cho học sinh 1.3.4.1 Xây dựng hệ thống tập vật lí [12] a) Quan điểm xây dựng hệ thống tập vật lí Quan ... học sinh hệ thống tập để học sinh tự học tập, tự nâng cao chất lƣợng kiến thức b) Các yêu cầu hệ thống tập vật lí Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập. [21] Để xây dựng hệ thống tập theo hƣớng nâng ... lựa chọn tập cho giải tập Vật lí lớp để xây dựng kiến thức mới, luyện tập, ôn tập, hệ thống hóa kiến thức sử dụng để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Mặt khác, cung cấp cho học sinh hệ thống...
- 144
- 759
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
... thốngbài tập vật lí theo hướng nâng cao chất lượng năm vững kiến thức cho học sinh 1.3.4.1 Xây dựng hệ thốngbài tập vật lí [11] a) Quan điểm xây dựng hệ thống tập vật lí Quan điểm xây dựnghệ thống tập ... hệ thống tập để học sinh tự học tập, tự nâng cao chất lượng kiến thức 32 b) Các yêu cầu hệ thống tập vật lí Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập. [21] Để xây dựng hệ thống tập theo hướng nâng cao ... đề lí luận tập vật lí theo định hướng xây dựng vè sử dụng hệ thốngbài tập vào việc dạy học nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức học sinh 13 • Xây dựng sử dụng hệ thống tập theo định hướng...
- 146
- 1,858
- 12
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau
... Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho n + chia hết cho n Bài toán 13 Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho tất ước nguyên tố n2 + n + không lớn n (Đề chọn đội tuyển Ukraina dự thi Olympic ... số số nguyên dương n cho an + bn chia cho n Bài toán 16 Chứng minh tồn vô số số nguyên tố p có tính chất sau: tồn vơ số số ngun dương n cho p – không chia hết cho n n! + chia hết cho p.(Đề chọn ... Quốc tế năm 2007) Bài toán 14 Với số nguyên dương n > 1, ký hiệu P(n) ước nguyên tố lớn n, chứng minh tồn vô số số nguyên n > cho: P(n) < P(n + 1) < P(n + 2) Bài toán 15 Cho số nguyên dương a >...
- 10
- 448
- 0
skkn XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ HALOGEN NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT
... cụ thể : - Giúp học sinh phần hiểu phương pháp học mơn Hóa học, từ tạo nên hứng thú học tập cho học sinh - Đặt biệt, giúp học sinh làm quen với giải nhanh tập Hóa học đề thi đại học hàng năm - ... xét: Bài tập khơng khó hầu hết học sinh chưa định hướng cách viết phương trình nào, mặt khác khơng xử lý tình cho Clo vào dung dịch A Qua tập lần rèn luyện cho học sinh kỹ giải tình có vấn đề Bài ... luyện kỹ tư logic học tập V- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : -Nghiên cứu tài liệu tham khảo mơn Hóa học, Hóa học vơ tập hai Hồng Nhâm - Dựa vào thực tế dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi tỉnh trường,...
- 23
- 960
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong phân môn luyện từ và câu lớp 5
... thêm cho học sinh: Tại em lại chọn phương án đó? - Sử dụng việc tự học học sinh Học sinh giao tập nhà sau buổi học nhằm tạo cho em thói quen học theo cách khơng thụ động trước nữa, tạo hứng thú cho ... Ngôn ngữ học, NXB Trung tâm từ điển: Bài tập cho học sinh để tập vận dụng điều học Như vậy, tập nhiệm vụ mà GV đưa hệ thống câu hỏi nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức, kĩ sau học xong học, đồng ... điều học vào b Bài tập trắc nghiệm khách quan Việc xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học cần thiết vì: Thứ nhất, theo chương trình đổi giáo dục, hệ thống tập tập truyền thống có tập...
- 125
- 1,328
- 10
- tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường thpt
- biện pháp 3 xây dựng hệ thống bài tập điển hình theo từng chủ đề đề xuất và khai thác các quy trình giải toán phù hợp với năng lực học tập của học sinh
- tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập phần cơ sở hóa học lớp 10 để bồi dƣỡng học sinh giỏi ở trƣờng thpt
- nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập vật lý
- tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại để bồi dƣỡng học sinh giỏi ở trƣờng trung học phổ thông
- sự cần thiết phải xây dựng hệ thống bài tập vật lí ở trung tâm giáo dục thường xuyên
- 1 cơ sở lý luận và thực tiễn về xây dựng hệ thống bài tập vật lí lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi thpt
- các nguyên tắc của việc tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập vật lí và bài tập vật lí theo định hướng tự học
- nguyên tắc của việc tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập vật lí
- trình lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập phân hóa
- 2 8 sơ đồ quy trình lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập phân hoá
- thiết kế tiến trình dạy học có sử dụng hệ thống bài tập định tính theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh
- thiết kế một số bài dạy học sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thpt
- tăng cường sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong khâu kiểm tra đánh giá tự học
- tăng cường sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong khâu mở đầu và nghiên cứu kiến thức mới
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008