0

nguyên vật liệu máy móc thiết bị và nguồn cung ứng

phân tích lực vat lý lớp 10cb

phân tích lực vat lý lớp 10cb

Vật lý

... ≠ F2.d2 Vật chuyển động quay Khi F1.d1=F2.d2 Vật ứng yên  F1  F2 Vật ứng yên tác dụng làm quay lực F với tác dụng làm quay lực F2 Qua thí nghiệm này, em có kết luận nào? Vậy : Vật ứng yên ... lực, vật ứng yên Em có kết luận tác dụng lực vào vật rắn có trục quay cố định ? - Nếu lực tác dụng vào đĩa mà giá lực không qua trục quay lực có tác dụng làm quay đĩa - Nếu lực tác dụng vào ... mà lực tác dụng vào vật có trục quay cố định mà vật ứng yên không chuyển động quay ? A.Lực có giá qua trục quay B.Lực có giá không qua trục quay C.Lực có giá qua trọng tâm vật 10 Củng cố...
  • 31
  • 360
  • 1
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần  điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... dụng máy móc thiết bị làm sở cho việc sử dụng công cụ công việc sống Tuy nhiên, số tiết thực hành nên việc tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí thực cần thiết Qua trình trực tiếp giảng dạy vật ... việc vận dụng vào thực tiễn đời sống học sinh tương đối khó khăn Ngoài ra, phần có thiết bị điện đơn giản mà học sinh tự chế tạo khai thác từ thiết bị có sẵn thực tế để tạo thiết bị điện phục ... vui vật lí 2.5 Hƣớng dẫn thiết kế, chế tạo dụng cụ điện sử dụng nguồn chiều, đáp ứng nhiệm vụ hoạt động ngoại khoá phần “Điện học” vật lí 11 2.5.1 Thiết kế, chế tạo dụng cụ điện sử dụng nguồn...
  • 15
  • 1,254
  • 2
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... đồ thị lớp đối chứng Nghĩa điểm số kiểm tra lớp thực nghiệm cao so với lớp đối chứng Chứng tỏ kết học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết luận Căn vào mục đích, nhiệm ... sáng bị tách thành hai phần: Phần bị đổi hướng phản xạ trở lại môi trường thứ Phần bị gãy khúc (đổi hướng đột ngột) vào môi trường thứ hai + Toàn ánh sáng phản xạ lại môi trường thứ tia khúc xạ vào ... theo phương án thiết kế a Nghiệm lại tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới, bên pháp tuyến so với tia tới b Đo giá trị i r tương ứng ghi vào bảng sau: i 00 300 450 600 r c Dựa vào bảng số liệu cho dự đoán...
  • 24
  • 1,285
  • 9
Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... nghiệm Vật lí sở sử dụng định luật phƣơng pháp Vật lí học toán Vật lí Bài toán Vật lí, hay đơn giản gọi tập Vật lí, phần hữu trình dạy học Vật lí cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật ... ƣu họ g) Lựa chọn trang bị cho học sinh phương tiện, công cụ cần thiết để thực hành động - Phương tiện vật chất: Dụng cụ thiết bị thí nghiệm, dụng cụ đo lƣờng, mô hình vật chất, hình vẽ, biểu ... LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Các quan điểm đại dạy học vật lí: 1.2 Hoạt động dạy, học Vật...
  • 146
  • 841
  • 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Sư phạm

... tƣợng, trình vật lí; luyện tập cho HS giải tập giải vấn đề học tập máy vi tính; tiến hành thí nghiệm với thiết bị thí nghiệm đại, máy vi tính nhƣ máy đo, xử lí kết thí nghiệm Các thiết bị nghe- nhìn ... dạy học VậtVật lí môn khoa học thực nghiệm cần thiết cho HS thấy đƣợc tƣợng vật lí thực đời sống kỹ thuật Vì vậy, PTHD sử dụng dạy học Vật lí đa dạng phong phú Trong số đó, thiết bị thí nghiệm ... dụng số thiết bị bản, thực phép đo bản, rèn luyện kĩ sử dụng dụng cụ, thiết bị thí nghiệm để nghiên cứu tính chất hay mối quan hệ vật, tƣợng Biết cách chọn lựa, bố trí dụng cụ, thiết bị nhằm...
  • 138
  • 678
  • 0
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học  Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức bồi dưỡng năng lực sáng

Báo cáo khoa học

... Ngoài ra, phần có thiết bị điện đơn giản mà học sinh tự chế tạo khai thác từ thiết bị có sẵn thực tế để tạo thiết bị điện phục vụ sống giáo viên không tổ chức cho học sinh tự thiết kế Do vậy, ... đại, bao gồm: tượng vật lý, khái niệm vật lý, định luật vật lí bản, nội dung thuyết vật lí, ứng dụng quan trọng vật lý đời sống sản xuất, phương pháp nhận thức phổ biến dùng vật lí - Phát triển ... cho học sinh nắm nguyên lý cấu tạo hoạt động máy móc dùng phổ biến kinh tế quốc dân Có kỹ sử dụng dụng cụ vật lý, đặc biệt dụng cụ đo lường, kỹ lắp ráp thiết bị để thực thí nghiệm vật lí, vẽ biểu...
  • 118
  • 774
  • 1
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Báo cáo khoa học

... dụng máy móc thiết bị làm sở cho việc sử dụng công cụ công việc sống Tuy nhiên, số tiết thực hành nên việc tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí thực cần thiết Qua trình trực tiếp giảng dạy vật ... việc vận dụng vào thực tiễn đời sống học sinh tương đối khó khăn Ngoài ra, phần có thiết bị điện đơn giản mà học sinh tự chế tạo khai thác từ thiết bị có sẵn thực tế để tạo thiết bị điện phục ... vui vật lí 2.5 Hƣớng dẫn thiết kế, chế tạo dụng cụ điện sử dụng nguồn chiều, đáp ứng nhiệm vụ hoạt động ngoại khoá phần “Điện học” vật lí 11 2.5.1 Thiết kế, chế tạo dụng cụ điện sử dụng nguồn...
  • 33
  • 503
  • 0
PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT TƯ

PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT

Ngư nghiệp

... sau vật tư quý bị thiếu hụt mà quý sau lại phải chịu chi phí vật tư không cần thiết Đó điều bất hợp lý việc cung ứng vật tư Công ty May Phù Đổng.Tương tự vậy, có không đặn trình cung ứng vật ... xét sau: Lượng vật tư tồn kho lớn dẫn đến lượng vật tư dự trữ không cần thiết phần tốn gây ứ đọng vật tư doanh nghiệp, nên tình hình cung ứng vật tư chưa sát sao,lượng vậtcung ứng so với kế ... kế hoạch cung ứng vật tư doanh nghiệp, có quý quý nhu cầu đơn hàng đảm bảo vượt mức lý mà nhu cầu quý lượng vật tư thiếu Nhưng lượng tồn kho cuối năm lại mức cao, lý lượng vậtcung ứng loại...
  • 45
  • 269
  • 0
PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT TƯ Ở CÔNG TY MAY PHÙ ĐỔNG

PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT TƯ Ở CÔNG TY MAY PHÙ ĐỔNG

Kế toán

... sau vật tư quý bị thiếu hụt mà quý sau lại phải chịu chi phí vật tư không cần thiết Đó điều bất hợp lý việc cung ứng vật tư Công ty May Phù Đổng.Tương tự vậy, có không đặn trình cung ứng vật ... xét sau: Lượng vật tư tồn kho lớn dẫn đến lượng vật tư dự trữ không cần thiết phần tốn gây ứ đọng vật tư doanh nghiệp, nên tình hình cung ứng vật tư chưa sát sao,lượng vậtcung ứng so với kế ... kế hoạch cung ứng vật tư doanh nghiệp, có quý quý nhu cầu đơn hàng đảm bảo vượt mức lý mà nhu cầu quý lượng vật tư thiếu Nhưng lượng tồn kho cuối năm lại mức cao, lý lượng vậtcung ứng loại...
  • 46
  • 483
  • 0
Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức phần quang hình, vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức phần quang hình, vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật

Khoa học tự nhiên

... 46,2 Sai Sai Sai Đúng Sai Sai Đúng vật kính quan sát ảnh vật nhỏ 20,8 Sai xa vật kính quan sát ảnh vật có kích 21,4 Sai thước lớn xa vật kính quan sát ảnh vật nhỏ đặt 11 13,7 11,6 Sai 9,8 9,8 ... cận đến mắt Quan sát vật ảnh chiều, nhỏ vật ảnh chiều, lớn vật nhỏ qua kính ảnh ngược chiều, nhỏ vật lúp, ta thấy: ảnh ngược chiều, lớn vật Người ta dùng kính quan sát ảnh vật nhỏ gần hiển vi ... thuộc vào môi trường Thí nghiệm 5: Quan sát vật qua kính hiển vi Dụng cụ: kính hiển vi, tiêu bản, mẫu vật Tiến hành: GV điều chỉnh sẵn khoảng cách từ vật đến vật kính, cho HS quan sát mẫu vật Thí...
  • 73
  • 683
  • 3
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ   nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin

... trang bị phòng máy, phòng đa năng, nối mạng Internet số trường trang bị thêm Thiết bị ghi âm, chụp hình, quay phim (Sound Recorder, Camera, Camcorder), máy quét hình (Scanner), số thiết bị khác, ... hạn chế nay, Trường có phòng máy vi tính nối mạng LAN với 100 máy vi tính dành phục vụ dạy học ngành Tin học ứng dụng, chứng A, B tin học tin học ứng dụng ngành khác, đưa mạng Internet vào hoạt ... mềm máy tính tạo siêu văn (đó tài liệu điện tử dạng văn bản, đồ họa, âm thanh, hình ảnh tĩnh, hình ảnh động…) để hỗ trợ việc dạy học cung cấp cho người 20 sử dụng khác mạng máy tính (các máy...
  • 90
  • 1,225
  • 1
Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

Kỹ thuật

... dụng LTKT - Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý khả vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Dạy học kiến tạo cách tiếp cận trình dạy học ... thơng p/T, tính trung bình sai số Yêu cầu HS lên bảng ghi số liệu Các nhóm ghi số liệu xử lý 35 nhóm ghi số liệu xử lý số liệu số liệu Tiến hành thí nghiệm Từ kết thí nghiệm, yêu cầu nhóm Đại ... đờng đẳng tích HS vẽ vào phiếu thực hành hệ toạ độ (p,T) vào phiếu thực hành p từ bảng số liệu O T 36 ứng với thể tích khác HS tiếp thu lợng khí có đờng đẳng tích khác Đờng ứng với thể tích nhỏ...
  • 51
  • 883
  • 3
bài giảng nguyên lý thống kê: chương 6 phân tích dãy số thời gian

bài giảng nguyên lý thống kê: chương 6 phân tích dãy số thời gian

Quản trị kinh doanh

... tự thời gian VD 1: Có tài liệu số lợng sinh viên nhập học trờng Đại học vài năm gần đây: Năm 2004 2005 2006 2007 2008 625 670 720 802 964 Tổng số SV nhập học VD2: Có số liệu giỏ tr hng tn kho doanh ... tơng ứng với trị số tuyệt đối hi gi = (%) hi yi yi yi gi = = = (%) yi yi 100 ì 100 yi 27 V D 6.4 6.3 Một số phơng pháp biểu xu hớng biến động tợng Các dãy số biến động theo thời gian thờng bị ... y i hi yi yi-1 : Lợng tng (hoặc giảm) tuyệt đối liên hoàn : Mức độ kỳ nghiên cứu : Mức độ kỳ ứng trớc kỳ nghiên cứu 12 LOGO 6.2.2.2 Lợng tăng (hoặc giảm) định gốc Lợng tăng (hoặc giảm) định...
  • 42
  • 6,528
  • 9
Phân tích nhân vật Mị trong truyện

Phân tích nhân vật Mị trong truyện "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài (giai đoạn Mị ở Hồng Ngài, trong nhà thống lý Pá Tra) potx

Cao đẳng - Đại học

... Pá Tra mắng chửi A Phủ “Quân ăn cướp làm bò tao!” Pá Tra trói ứng A Phủ vào cọc cuộn dây mây, trói chết không bắt hồ về! Bị trói ứng suốt ngày đêm, hai hõm má A Phủ “xám đen lại” Nửa đêm qua ... số kiếp tiền định trải qua bao đau khổ giập vùi A Phủ, kẻ tứ cố vố thân, tội đánh quan mà bị đánh trói, bị làng bắt phạt vạ 100 đồng bạc trắng, trở thành người vay nợ, kẻ nợ, phải làm trâu ngựa ... rồi” Mị xắn mỡ bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Mị quấn lại tóc Mị với tay lấy váy hoa… Những hành động diễn trước mắt thằng A Sử Mị phải trả giá đau đớn Thằng A Sử trói ứng Mị suốt đêm buồng thúng...
  • 6
  • 1,382
  • 2
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN VÀ DỰ BÁO

Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN DỰ BÁO

Cao đẳng - Đại học

... T VII DỰ ĐOÁN BIẾN ĐỘNG CỦA DÃY SỐ THỜI GIAN Dự đoán dựa vào lượng tăng (giảm) tuyệt đối trung bình: ˆ y n + L = y n + ∆L Dự đoán dựa vào tốc độ phát triển trung bình: Ngoại suy hàm xu hướng: ... hoạt động ngân hàng muốn biểu xu hướng biến động số tiền cho vay ngắn hạn thời kỳ 1981 - 1995 Số liệu thu thập cho bảng (12.1) IV PHÂN TÍCH XU HƯỚNG BIẾN ĐỘNG CỦA DÃY SỐ THỜI GIAN: (Trend analysis) ... (Deseaonalize) Ðể loại bỏ biến động thời vụ khỏi dãy số, ta chia giá trị thực tế dãy số cho số thời vụ tương ứng V PHÂN TÍCH TÍNH THỜI VỤ CỦA DÃY SỐ THỜI GIAN (Seasonal analysis) 2.2 Loại bỏ biến động thời...
  • 29
  • 2,751
  • 1
Phân tích cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện của CN Duy Vật pdf

Phân tích cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện của CN Duy Vật pdf

Cao đẳng - Đại học

... cải thiện đáng kể đời sống vật chất tinh thần - Hạn chế, yếu kém: nhiên trình độ sản xuất thấp kém, sở vật chất kỉ thuật nghèo nàn, lạc hậu, suất lao động thấp kém, lại bị chiến tranh tàn phá Trong ... hội: chế độ sở hữu toàn dân tập thể tư liệu sản xuất chế kế hoạch hoá tập trung bảo đảm định để giành thắng lợi chiến giải phóng bảo vệ Tổ quốc, tạo lập sở vật chất - kỹ thuật ban đầu quan trọng ... tế phi xã hội chủ nghĩa, trọng chế độ công hữu tư liệu sản xuất hậu kinh tê chậm phát triển, sản xuất trì trệ Dẫn đến khủng hoảng kinh tế xã hội vào nắm cuối năm 80 đầu năm 90 kỷ 20 Bên cạnh khó...
  • 2
  • 18,082
  • 178
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc

Báo cáo khoa học

... trang thiết bị cần thiết: Máy vi tính; ti vi; card chuyển đổi; đại dùng Multimedia Projector, nối mạng III Định hớng khai thác v giải pháp thực Nguồn khai thác Nguồn khai thác thứ tất trang thiết ... sóng, cảm ứng điện từ, tĩnh điện tĩnh từ Nguồn khai thác thứ hai dụng cụ, thiết bị, vật liệu tự bổ sung cách tự sản xuất, chế tạo, tự kiếm, tự mua sắm Nguồn khai thác thứ ba cách liên kết với ... Hiện SGK Vật lý lớp 10 ban KHTN giới thiệu số thí nghiệm ảo phần - nhiệt; chuyển động tròn đều; chuyển động vật bị ném ngang; lực đàn hồi kéo, nén lò xo; lực đàn hồi bị uốn; nguyênmáy lạnh;...
  • 6
  • 688
  • 0
RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

RÈN LUYỆN TƯ DUY HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

Mầm non - Tiểu học

... NHÂN VẬT VẬT Tiếng nói nhận thức NV Xác định tính cách nhân vật nhà văn  sống Yêu cầu Đánh giá nhân vật Tiếng nói quan điểm nghệ Hiểu ý nghĩa, tư tưởng thuật TPVH Các mặt khắc họa vềnhân vật ... nhân vật tác phẩm tự qua bảng tóm tắt (bảng A) phương pháp phân tích nhân vật (bảng B) Sử dụng thường xuyên giảng văn phân tích tác phẩm truyện có phân tích nhân vật 2/ Thực hành phân tích nhân vật ... muội” * Dựa vào PPPT (bảng B) Em cho vài nhận xét đánh giá Nguyệt số mặt - Từ tính cách Nguyệt, NMC (qua nhân vật Lãm) suy nghĩ CNAHCM người Việt Nam thời chống Mỹ “Tình yêu niềm tin vào sống,...
  • 12
  • 1,011
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose