nguyên tắc xây dựng giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông tt.PDF
... trường 1.2 Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 Chương trình đào tạo 1.2.2 Phát triển chương trình đào tạo 1.2.3 Những mơ hình phát triển chương trình đào tạo Chương 2: THỰC ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình đào tạo cơng tác quản lý phát triển chương trình đào tạo Trường ... TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Các khái niệm quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2 Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 Chương trình đào tạo - Thuật ngữ chương trình đào tạo/ chương...
- 30
- 920
- 0
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông.PDF
... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình đào tạo cơng tác quản lý phát triển chương trình đào tạo Trường ... sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo - Đánh giá thực trạng công tác phát triển chương trình đào tạo việc quản lý cơng tác Trường ĐHDL Phương Đông - Đưa giải pháp thực trình phát triển ... trình phát triển chương trình đào tạo trường đại học 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo có hiệu Giả thuyết khoa học Nếu có giải pháp quản lý tốt, phát...
- 137
- 2,240
- 15
Một số giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề ở trường cđ nghề kỹ thuật việt đức nghệ an
... đào tạo; Xây dựng mục tiêu đào tạo phát triển chương trình đào tạo; Tiêu chuẩn đảm bảo trình đào tạo; Phương pháp luận đào tạo phát triển kỹ đào tạo; cụ thể phát triển chương trình đào tạo; Xây ... CTĐT trường xây dựng Quản lý phát triển chương trình đào tạo ITE thơng qua quản lý hoạt động phát triển chương trình theo quy trình phát triển chương trình hệ thống với cấu trúc chương trình quy ... giá chung thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng nghề 72 Tiểu kết Chương 76 Chương 77 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH 77 ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG...
- 119
- 790
- 4
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường đại học dân lập phương đông
... Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 Chương trình đào tạo 1.2.2 Phát triển chương trình đào tạo 1.2.3 Những mơ hình phát triển chương trình đào tạo Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ... thi chương trình đào tạo 3.3.7 Bước 7: Tổ chức đánh giá chương trình đào tạo 3.4 Xây dựng biện pháp tổ chức quản lý nhằm thực hóa quy trình nâng cao hiệu quản lý phát triển chương trình đào tạo ... sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo - Đánh giá thực trạng công tác phát triển chương trình đào tạo việc quản lý cơng tác Trường ĐHDL Phương Đông - Đưa giải pháp thực trình phát triển...
- 13
- 440
- 1
Biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường CĐSP Sóc Trăng
... động đào tạo; hình thức kiểm tra đánh giá kết đào tạo 1.2.2.2 Phát triển chương trình đào tạo Phát triển chương trình đào tạo trình liên tục nhằm hồn thiện khơng ngừng chương trình đào tạo Phát triển ... làm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Khảo sát thực trạng quản lý chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường CĐSP Sóc Trăng Chương 3: Giải pháp ... Trăng) 2.1.3 Chương trình định hướng phát triển chương trình đào tạo: 40 2.1.3.1 Các chương trình đào tạo * Các chương trình đào tạo trường STT Ngành đào tạo A Các ngành đào tạo trình độ cao...
- 143
- 715
- 2
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
... trình chương trình đào tạo 1.3.2.Một số mơ hình quản lý phát triển chương trình đào tạo [12] 1.3.2.1 Quản lý phát triển chương trình đào tạo lấy chuyên gia làm trung tâm 1.3.2.2 Quản lý phát triển ... 1.2.2.2 Phát triển chương trình đào tạo đại học điều kiện Việt Nam *Chương trình đào tạo đại học trước thời kỳ đổi *Chương trình đào tạo đại học thời kỳ đổi 1.3 Quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo ... HỌC CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI VÀ LỘ TRÌNH THỰC HIỆN 3.1 Nguyên tắc xây dựng phƣơng pháp quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo 3.1.1 .Quản lý phát triển chương trình đào tạo phải phù hợp với điều kiện...
- 24
- 1,537
- 3
Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội
... trạng quản lý phát triển chương trình giáo dục nghiên cứu lý luận chương trình giáo dục, phát triển quản lý phát triển chương trình giáo dục, đề xuất số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào ... phát triển chương trình đào tạo, chưa phát huy sức mạnh tập thể cơng tác phát triển chương trình đào tạo - Chưa xây dựng quy trình quản lý phát triển chương trình đào tạo thống nên cơng tác phát ... bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chương trình giáo dục, phát triển, quản lý phát triển chương trình giáo dục Chương 2: Thực trạng cơng tác phát triển quản lý phát triển chương trình đào tạo...
- 20
- 966
- 1
Quản lý phát triển chương trình đào tạo Đại học ngành Kiến trúc công trình của Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội
... trạng quản lý phát triển chương trình giáo dục nghiên cứu lý luận chương trình giáo dục, phát triển quản lý phát triển chương trình giáo dục, đề xuất số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào ... bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chương trình giáo dục, phát triển, quản lý phát triển chương trình giáo dục Chương 2: Thực trạng công tác phát triển quản lý phát triển chương trình đào tạo ... chỉnh lần phát triển chương trình Phương thức quản lý phát triển chương trình: Quản lý phát triển chương trình nhằm đảm bảo tính pháp lý giá trị chương trình, cấp quản lý sở giáo dục cần xây dựng...
- 103
- 1,039
- 3
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... dung quản lý phát triển chương trình đào tạo 26 1.3.2 Một số mơ hình quản lý phát triển chương trình đào tạo 30 Chương 35 Thực trạng phát triển chương trình quản lý phát triển chương trình đào tạo ... 1.2 Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 .Chương trình đào tạo (curriculum – gọi tắt CTĐT) 1.2.2 Phát triển chương trình đào tạo 12 1.3 Quản lý phát triển chương trình đào tạo ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình cơng tác quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành...
- 124
- 1,400
- 4
Quản lí phát triển chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng theo học chế tín chỉ ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên
... phát triển chƣơng trình đào tạo 18 1.4.4 Nội dung quản lí phát triển chƣơng trình đào tạo 20 1.4.5 Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo 24 1.4.6 Phƣơng pháp quản lí phát triển ... trạng thực quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo 53 2.4.3 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển chƣơng trình đào tạo 56 2.5 Thực trạng quản lí phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Tài ... http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.4.4 Nội dung quản lí phát triển chương trình đào tạo 1.4.4.1 Quản lí phát triển mục tiêu đào tạo Quản lí phát triển mục tiêu ĐT nhằm tạo điều kiện đảm bảo phục vụ q trình ĐT ngành Tài -...
- 128
- 289
- 0
khảo sát hiện trạng quản lý môi trường tại nhà máy casumina bình dương, thị trấn uyên hưng, huyện tân uyên, tỉnh bình dương nhằm xây dựng giải pháp quản lý môi trường hoàn thiện
... trạng môi trường quản lý mơi trường cơng ty Casumina Bình Dương nhằm xây dựng giải pháp quản lý môi trường phù hợp Kết cấu đề tài Đề tài gồm có chương Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Thực ... vinh phát triển bền vững Trước bối cảnh đó, đề tài “Khảo sát trạng quản lý môi trường nhà máy Casumina Bình Dương, thị trấn Uyên Hưng, huyện Tân Uyên, tỉnh Bình Dương nhằm xây dựng giải pháp quản ... công cụ quản lý môi trường thành loại sau: 1.2.1 Công cụ pháp lý (phương cách pháp lý) Phương cách pháp lý sử dụng phổ biến, chiếm ưu từ thời gian thực chiến lược, sách bảo vệ mơi trường Trình...
- 80
- 908
- 17
một số giải pháp quản lý phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập ở việt nam
... mà chủ thể quản lý xây dựng, đưa chất lượng quản lý lên vị trí mới, tình trạng tốt Giải pháp quản lý có hiệu phải phù hợp với nguyên tắc quản lý, với trình độ phát triển chủ thể quản lý phù hợp ... Việt Nam 1.5.1 Giải pháp quản lý Trong quản lý, giải pháp quản lý tổ hợp nhiều cách thức tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động đến đối tượng quản lý để giải vấn đề công tác quản lý, làm cho hệ ... GDTX; phát triển bền vững Trung tâm HTCĐ biện pháp phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Hay nói cách khác, phát triển Trung tâm HTCĐ biện pháp quản lý xây dựng phát triển XHHT 1.5.3.3 Giải pháp quản...
- 194
- 685
- 3
Nghiên cứu công nghệ SOA và bảo mật xác thực Xauth áp dụng xây dựng giải pháp quản lý sự cố mạng viễn thông
... Trong chương sau, ta tiến hành khảo sát, phân tích cụ thể triển khai tốn dựa giải pháp tìm hiểu 31 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG GIẢI PHÁP CHO BÀI TOÁN QUẢN LÝ SỰ CỐ BTS 3.1 Xây dựng giải pháp 3.1.1 ... cứu chương trước cho toán Chương – Nghiên cứu xây dựng giải pháp xác thực bảo mật dịch vụ web với Oauth Xauth Ở chương luận văn tìm hiểu số giải pháp xác thực bảo mật từ đề xuất xây dựng giải pháp ... trúc WCF 30 2.3 Kết luận chương 30 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG GIẢI PHÁP CHO BÀI TOÁN QUẢN LÝ SỰ CỐ BTS 32 3.1 Xây dựng giải pháp 32 3.1.1 Khảo sát toán...
- 60
- 348
- 1
Xây dựng các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tiểu thủ công nghiệp tại trường trung cấp nghề kinh tế công nghiệp thủ công nghiệp nghệ an
... tác quản lý trường học theo tinh thần dân 33 1.3.2 Nội dung quản lý đào tạo nghề: 1.3.2.1 Quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp dạy học [3] [4]: a) Quản lý mục tiêu đào tạo: quản ... tiêu chương trình đào Tổng cộng 500 tạo theo ngành nghề cụ thể [8] ĐÀO TẠO NGHỀ CHẤT LƯỢNG MỤC TIỀU QUÁ TRÌNH Chúng ta thấy rằng: lĩnh vực đào tạo, chất lượng đào tạo với đặc ĐÀO ĐÀO TẠO NGHỀ TẠO ... việc đào tạo diễn tự phát không theo tiêu chuẩn thống Trong lĩnh vực dạy nghề, chương trình đào tạo gắn với nghề đào tạo Khơng có chương trình đào tạo chưng cho nghề mà loại nghề đền có chương trình...
- 94
- 367
- 0
Xây dựng giải pháp quản lý chất thải rắn công nghiệp nguy hại trên địa
... dung kết luận Ba chương nội dung gồm: - Chương Tổng quan vấn đề nghiên cứu; - Chương Thực trạng quản lý chất thải rắn công nghiệp nguy hại; - Chương Xây dựng giải pháp quản lý chất thải rắn công ... Nội dung quản lý CTNH bao gồm: Xây dựng thi hành pháp luật quản lý CTNH (cấp phép, tra, kiểm tra, phát xử lý vi phạm)…hoạt động phân loại, thu gom, vận chuyển, xử lý CTNH Việc quản lý CTNH thực ... 2.4.5 Cơ cấu tổ chức quản lý nhà nước chất thải nguy hại .47 2.5 Nguyên nhân, hạn chế quản lý chất thải rắn công nghiệp nguy hại .48 CHƢƠNG III XÂY DỰNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN 51...
- 74
- 268
- 0
Báo cáo khoa học : Nghiên cứu các giải pháp quản lý phát triển bền vững tài nguyên nước lưu vực sông
... lý, tiết kiệm công nguồn nước Quản lý tài nguyên nước lưu vực sông quản lý tổng hợp giải pháp nông – lâm - thủy lưu vực để phát triển bền vững Đề tài “ Nghiên cứu giải pháp tổng hợp quản lý phát ... định hướng phát triển hệ thống tài nguyên nước quản lý cơng trình nước - Kết nghiên cứu phân tích lựa chọn giải pháp tổng hợp quản lý tài nguyên nước LVS bao gồm phối hợp hệ thống giải pháp nông ... 11 Đề tài: Nghiên cứu giải pháp tổng hợp quản lý phát triển bền vững tài nguyên nước lưu vực sông I.1.2.2 Tổng quan quản lý tài nguyên nước lưu vực sông giới Quản lý tài nguyên nước, lưu vực sông...
- 212
- 1,013
- 4
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015
... tin quản lý tiền đề quản lý mà huyết mạch quan trọng để trì, nuôi dỡng trình quản lý Thông tin quản lý sở để ngời quản lý đa định đắn, kịp thời có hiệu Quyết định quản lý sản phẩm ngời quản lý trình ... lý định quản lý Thông tin quản lý : liệu việc thực nhiệm vụ đợc xử lý giúp cho ngời quản lý hiểu đợc đối tợng quản lý mà họ quan tâm để phục vụ cho việc đa định quản lý cần thiết trình quản lý ... diễn qua sơ đồ sau: Công cụ quản lý Môi trờng quản lý Mục tiêu Quản lý Chủ thể Quản lý Khách thể Quản lý Phơng pháp Quản lý Sơ đồ 1: Mô hình qu¶n lý [ 26, ] Nh vËy, qu¶n lý tác động liên tục có tổ...
- 94
- 1,591
- 17
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... BẢN 13 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 13 1.2.2 Liên kết đào tạo, hoạt động liên kết đào tạo, đơn vị chủ trì đào tạo, đơn vị phối hợp đào tạo 16 1.2.2.4 ... 3.2.2 Xây dựng quy trình quản lý hoạt động liên kết đào tạo 62 3.2.3 Nâng cao lực, phẩm chất đội ngũ quản lý hoạt động liên kết đào tạo hoàn thiện cấu tổ chức quản lý hoạt động liên kết đào tạo ... KẾT CHƯƠNG 58 Chương 59 GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP .59 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP...
- 100
- 1,145
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008