0

nguyên nhân dẫn đến chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở vùng duyên hải nam trung bộ còn thấp

Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông tại các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông tại các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Bộ trưởng Bộ GD&ĐT hoạt động giáo dục nghề phổ thông hoạt động quy định Chương trình giáo dục trung học phổ thơng (Bốn hoạt động giáo dục là: Giáo dục quốc phòng an ninh – 35 tiết/năm; Giáo dục ... 1.3.Quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường trung học phổ thông 1.3.1 Hoạt động giáo dục nghề phổ thông Dạy nghề phổ thông nhằm chuẩn bị cho HS số kỹ lao động lĩnh vực nghề phổ biến, cần ... – Quản lý giáo dục .11 1.2.2 Chất lượngChất lượng đào tạo .17 1.2.3 Giáo dục nghề phổ thông 20 1.3.Quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường trung học phổ thông ...
  • 119
  • 830
  • 7
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Đề xuất các tiêu chí để đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông " pdf

Báo cáo khoa học

... học Xã hội Nhân văn 24 (2008) 33-40 Kết luận Giáo dục NPT có đặc thù yêu cầu tay nghề HS mức thấp (đào tạo nghề ban đầu); luôn phải lồng ghép hoạt động giáo dục hướng nghiệp giáo dục ý thức, ... thù hoạt động giáo dục NPT có ý nghĩa lớn mục tiêu nâng cao chất lượng hoạt động này, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động hướng nghiệp, làm tảng cho việc thực chiến lược phát triển nguồn nhân ... Năng lực phối hợp hoạt động dạy hoạt động học sở quan điểm lấy học sinh làm trung tâm Năng lực tổ chức trình dạy – học, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông hoạt động GD NPT Năng...
  • 8
  • 682
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế   xã hội địa phương

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương

Khoa học xã hội

... định nghề chuyên ngành cụ thể hình thành họ phẩm chất, nhân cách nghề nghiệp tương ứng 1.2.3 Nghề phổ thông hoạt động giáo dục nghề phổ thông 1.2.3.1 Nghề phổ thông (NPT) Nghề phổ thông nghề ... có cơng trình nghiên cứu GDNPT trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp là: Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế xã hội vùng Duyên Hải miền Nam Trung - Luận án tiến sỹ QLGD tác ... 3: Biện pháp quản lý hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH số Hà Nội gắn với KT-XH địa phương CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP...
  • 24
  • 712
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - xã hội địa phương

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - xã hội địa phương

Sư phạm

... cao chất lượng khả rút ngắn thời gian ĐT nhiêu Mối quan hệ khăng khít cần phải khẳng định 1.2.3 Nghề phổ thông hoạt động giáo dục nghề phổ thông 1.2.3.1 Nghề phổ thông Nghề phổ thông nghề thông ... 1.2.1 Giáo dục kỹ thuật tổng hợp Giáo dục hướng nghiệp ………… 1.2.2 Nghề giáo dục nghề nghiệp…………………………………… 10 1.2.3 Nghề phổ thông hoạt động giáo dục nghề phổ thông ……… 13 1.2.4 Quản lý quản lý hoạt ... CSVC : Cơ sở vật chất ĐH : Đại học ĐT : Đào tạo GD : Giáo dục GDHN : Giáo dục hướng nghiệp GDKTTH : Giáo dục kỹ thuật tổng hợp GDN : Giáo dục nghề GDNPT : Giáo dục nghề phổ thông GV : Giáo viên...
  • 119
  • 500
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông các trường THPT thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp

Khoa học xã hội

... Luật Giáo dục 1.3.2 Mục tiêu, yêu cầu hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT 1.3.2.1 Mục tiêu hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT GDNPT hoạt động giáo dục kết hợp giáo dục phổ thông ... hướng nghề 1.4 Một số vấn đề quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT Mục tiêu GDNPT dạy nghề túy mà giáo dục nghề ... Trung Quốc có hệ thống giáo dục nghề nghiệp gồm ba trình độ dạy nghề sơ trung, dạy nghề cao trung trung cấp chuyên nghiệp Dạy nghềtrung tương đương với sơ trung phổ thông Trung Quốc hay trung...
  • 101
  • 353
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức với hành động học sinh Hoạt động giáo dục lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học sinh khoa hoc – kỹ thuật, lao động cơng ích, hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, văn ... Cơ sở lý luận Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp Về mặt pháp lý: theo điều lệ nhà trường phổ thông, hoạt đông giáo dục nhà trường phổ thông bao gồm: + Hoạt đông giáo dục lớp thông qua việc dạy học ... động tổ khối chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm giữ vai trò tổ chức hoạt động giáo dục cho học sinh lớp chủ nhiệm, nên hoạt động tổ, khối chủ nhiệm có ảnh hưởng lớn tới chất lượng hoạt động giáo dục...
  • 39
  • 933
  • 16
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy bài thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 môn hoạt động giáo dục nghề phổ thông

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy bài thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 môn hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Giáo dục học

... nghi m d y th c hành 1/ Giáo viên c n n m v ng lý thuy t chuyên môn v th c hành a/ V phân ph i chương trình Sách giáo khoa mơn Ho t ñ ng ñ ng giáo d c hư ng nghi p ngh Ph thông- Ngh Đi n dân d ... khãa häc + SGK mơn h c chương trình chu n HI U TRƯ NG Lo Cai 25/4/2011 Ng i vi t Đào Lê Huy Sở giáo dục đào tạo lào cai Trờng THPT sè TP lµo cai ... sinh B/ Chu n b 1/ N i dung ki n th c + Nghiên c u Sách giáo khoa + Tham kh o tài li u v c u t o ñ ng h Ampe k , Von k + N m v ng cách v sơ ñ nguyên lý m ch ñi n 2/ D ng c thi t b a/ Đ i v i ngư...
  • 12
  • 4,485
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH NGHỀ điện dân DỤNG lớp 11 môn  HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM GIẢNG dạy bài THỰC HÀNH NGHỀ điện dân DỤNG lớp 11 môn HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

Mầm non - Tiểu học

... HÀNH” NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG LỚP 11 I/ Một số kinh nghiệm dạy thực hành 1/ Giáo viên cần nắm vững lý thuyết chuyên môn thực hành a/ Về phân phối chương trình Sách giáo khoa mơn Hoạt động động giáo dục ... trách nhiệm người giáo viên, nhìn chung thày giáo làm tốt công tác dạy nghề nhà trường vấn đề lại làm để người học hứng thú tiết học Nghề đặc biệt tiết học thực hành điều kiện sở vật chất thiếu thốn ... PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU I/ Tính cấp thiết đề tài Chủ trương cho học sinh THPT học nghề phổ thông thi lấy chứng Nghề giúp học sinh định hướng nghề nghiệp tương lai tốt cho thân...
  • 24
  • 1,333
  • 0
Hoạt động giáo dục nghề phổ thông nghề điện dân dụng

Hoạt động giáo dục nghề phổ thông nghề điện dân dụng

Tài liệu khác

... BỘ G IÁ O DỤC V À Đ À O TẠ O ĐẶNG VĂN ĐÀO (Chủ biên) TRẦN MAI THU HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ P H THÔNG Nghề ĐIỆN DÂN DỤNG (Tái lần thứ chín) NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DUC VIỆT NAM CHƯƠNG MỞ ĐẦU ... hiểu nghề Đặc điểm, yêu cầu nghé ; Điện dân dụng Thông tin thị trường lao động nghé ; Vấn đề đào tạo nghề IV - PHƯONG PHÁP HỌC TẬP NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG Luật Giáo dục, điều 28.2 ghi : "Phương pháp giáo ... tới hoạt dộng học tập chủ động tích cực, cần xem xét tới đặc thù riêng nghề phổ thơng, tỉ lệ thực hành cao nhằm hình thành phát triển số kĩ nghề Do vây, để học tốt nghề phổ thơng nói chung nghề...
  • 153
  • 788
  • 1
Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế - xã hội ở vùng duyên hải Nam Trung Bộ

Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế - xã hội vùng duyên hải Nam Trung Bộ

Sư phạm

... quản lý giáo dục 27 1.2.2 Tổ chức tổ chức hoạt động giáo dục 29 1.2.3 Nghề phổ thông tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông 31 1.3 Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông ... chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường PT vùng DHNTB 99 2.3.9 Nguyên nhân dẫn đến chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thơng vùng DHNTB thấp 101 2.3.10 Vài nét Trung ... hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với KT-XH vùng Duyên hải Nam Trung 110 3.2.1 Tổ chức máy, nhân đạo thực hoạt động giáo dục nghề phổ thônggắn với KT-XH vùng Duyên hải Nam Trung 110...
  • 310
  • 747
  • 1
Giáo dục hướng nghiệp qua  hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... động giáo dục nghề phổ thông 4.1 Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp hoạt động giáo dục nghề phổ thông Sau tham gia HĐGDNPT, học sinh: 17 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG ... động, chia sẻ, phục vụ, vv 42 phần GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG I Ý NGHĨA CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ ... học Hoạt động giáo dục nghề phổ thông PHẦN MẪU KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG TẬP HUẤN CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG Mẫu kế hoạch giảng tài liệu Giáo dục hướng nghiệp qua Hoạt động giáo dục nghề phổ thông ...
  • 132
  • 1,168
  • 3
Tích hợp bảo vệ môi trường vào hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Tích hợp bảo vệ môi trường vào hoạt động giáo dục nghề phổ thông

Giáo dục học

... trường Việc tiến hành giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông trung tâm KTTH – HN đường thuận lợi để tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, tư tưởng hành động bảo vệ môi ... vệ mơi trường qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông thể mức độ: mức độ toàn phần, mức độ phận mức độ liên hệ Mức độ toàn phần: mục tiêu, nội dung chương, hoạt động giáo dục nghề phù hợp phần ... tiện TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG VÀO HĐGD NGHỀ NẤU ĂN 11 TT KTTH – HN Cà Mau GV: Nguyễn Thị Hạnh Sự lựa chọn hình thức giáo dục bảo vệ mơi trường hoạt động giáo dục nghề phổ thông triển...
  • 18
  • 439
  • 0
skkn GIÁO dục HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

skkn GIÁO dục HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGHỀ PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy NPT sở giáo dục Xuất phát từ quan điểm” giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục Giáo viên phải có đủ đức, đủ tài”, tơi cho biện pháp thực được, mở khóa bồi dưỡng kiến thức, kĩ nghề nghiệp ... 200.000đ/ ha) Số nghề phổ thông đưa vào dạy cho HS phổ thông cấp THCS, THPT tăng dần qua năm Tính đến năm học 2006-2007, tổng số nghề phổ thông dạy nước lên đến 60 nghề khác nhau, có nhiều nghề truyền ... học nghề phổ thông Kỹ năng: Nguồn: Quan điểm xây dựng phát triển chương trình- Chương trình giáo dục phổ thơng- Hoạt động giáo dục nghề phổ thông Nguồn: Quản lý hướng nghiệp cấp trung học, Chương...
  • 15
  • 543
  • 0
Tập Huấn Sử Dụng Tài Liệu Bổ Trợ Hướng Nghiệp Trong Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông

Tập Huấn Sử Dụng Tài Liệu Bổ Trợ Hướng Nghiệp Trong Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông

Giáo dục hướng nhiệp

... có trí nhớ tốt, tập trung sâu bền vững • • • • Đòi hỏi phải có kĩ năng: Kiến tạo tổ chức Xây dựng giá trị cho tổ chức Tạo động lực hoạt động Không ngừng tự giáo dục giáo dục thuộc cấp, xây dựng ... lao động; nghề xem có tiềm tương lai; Những kĩ thiết yếu mà người lao động cần phải có tham gia hoạt động nghề • Bước 3: HS tìm hiểu tác động/ ảnh hưởng tới thân em chọn hướng học, chọn nghề, từ ... nhiều ảnh hưởng từ yếu tố khác thời điểm khác mức độ cá nhân, ảnh hưởng đến từ bên trong, gồm khả năng, sở thích, cá tính, giá trị, tuổi tác, giới tính, sức khỏe… mức độ xã hội, ảnh hưởng cha...
  • 65
  • 1,189
  • 0
Giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông phần 2

Giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông phần 2

Cao đẳng - Đại học

... 119 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG PHỤ LỤC Cách tiến hành học hoạt động giáo dục nghề phổ thông A Hoạt động trải nghiệm * Mục đích: Tạo hội cho học sinh huy động ... (chủ biên), Nhà xuất giáo dục, 2012 - Báo cáo nghiên cứu Hoạt động giáo dục nghề phổ thông hai tỉnh Nghệ An, Quảng Nam; Khung công việc cải thiện Hoạt động giáo dục nghề phổ thông theo cách tiếp ... Chương trình Hoạt động giáo dục nghề phổ thơng ban hành theo Quyết định số 16/ 2006/ QĐBGDĐT - Bộ giáo dục Đào tạo, Sách học sinh sách giáo viên Hoạt động giáo dục nghề phổ thông, nghề Tin học Văn ...
  • 46
  • 337
  • 0
Giáo Dục Hướng Nghiệp Qua  Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông

Giáo Dục Hướng Nghiệp Qua Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông

Sư phạm

... dạy NPT sở giáo dục Xuất phát từ quan điểm” giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục Giáo viên phải có đủ đức, đủ tài”, tơi cho biện pháp thực được, mở khóa bồi dưỡng kiến thức, kĩ nghề nghiệp ... 200.000đ/ ha) Số nghề phổ thông đưa vào dạy cho HS phổ thông cấp THCS, THPT tăng dần qua năm Tính đến năm học 2006-2007, tổng số nghề phổ thông dạy nước lên đến 60 nghề khác nhau, có nhiều nghề truyền ... học nghề phổ thông Kỹ năng: Nguồn: Quan điểm xây dựng phát triển chương trình- Chương trình giáo dục phổ thơng- Hoạt động giáo dục nghề phổ thông Nguồn: Quản lý hướng nghiệp cấp trung học, Chương...
  • 15
  • 373
  • 0

Xem thêm