... Chu Lai Đ i tư ng ph m vi nghiên c u 3.1 Đ i tư ng kh o sát c a ñ tài ba ti u thuy t: Sông xa, Ăn mày dĩ vãng, Ba l n m t l n c a nhà văn Chu Lai Trong ñó, t p trung nghiên c u nh ng ñ c ñi m ... nghiên c u nh ng ñ c ñi m v n i dung ngh thu t ti u thuy t c a Chu Lai 3.2 Ph m vi nghiên c u: Lu n văn t p trung nghiên c u nh ng bình di n h th ng ch ñ , quan ni m ngh thu t v ngư i bình di n ... c a Chu Lai ñư c ch n làm ñ i tư ng kh o sát qua s ph n th gi i n i tâm c a ngư i ñư c xây d ng nghiên c u c a m t s lu n văn th c sĩ t i trư ng Đ i h c Sư ph m Hà nhi u m i quan h ñ i thư ng:...
... pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiêncứu Đề tài nghiên cứu thiết kế theo phương pháp mô tả cắt ngang có phân tích: kết hợp nghiên cứu định lượng định tính - Nghiêncứu định lượng: phỏng vấn ... nguyện tham gia nghiên cứu Các thông tin thu thập lưu trữ giữ bí mật, có nghiên cứu viên có quyền sử dụng thông tin phục vụ cho mục đích nghiên cứu 2.4 Lợi ích của đề tài nghiêncứu - Cung ... đình - Nghiên cứu định tính: sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm tập trung và phỏng vấn sâu bán cấu trúc để thu thập thông tin 21 2.2.2 Tính cỡ mẫu nghiên cứu[17],[29] 2.2.2.1 Nghiêncứu định...
... tương đối C(M, N ) phân kỳ compact Việc sử dụng họ chuẩn tắc để nghiên cứu tính hyperbolic đa tạp phức nhiều nhà toán học quan tâm nghiên cứu S Kobayashi, S Lang, P.J Kiernan, T.J Barth, P.Gauthier, ... theo dãy P - điểm, dãy quy quỹ đạo tiệm cận tới biên đa tạp phức M Mục đích luận văn học tập, nghiên cứu trình bày lại kết K.T Hahn Luận văn gồm chương: Chương trình bày kiến thức chuẩn bị giả...
... Cách ti p c n ph ng pháp nghiên c u N i dung nghiên c u k t qu đ t đ CH c NG 1: T NG QUAN V NGHIÊN C U DI N BI N LÒNG D N 1.1 Nh ng thành t u v nghiên c u di n bi n lòng d n ... nh quan ng CH NG 1: T NG QUAN V NGHIÊN C U DI N BI N LÒNG D N 1.1 Nh ng thành t u v nghiên c u di n bi n lòng d n th gi i n c 1.1.1 Nh ng nghiên c u th gi i Nh ng nghiên c u thu c l nh v c khoa ... hình toán, gi i đoán nh vi n thám….K t qu nghiên c u th hi n s bi n đ i cao đ đáy sông theo chi u d c Các nghiên c u n hình nh An Tunin t ng k t k t qu nghiên c u xói h du, Lê Vi xây d ng mô hình...
... Grngờ H Banlzac), nhõn vt Chớ Phốo (Chớ Phốo - Nam Cao) , ờu la nhng hỡnh tng in hỡnh c sc, c khc bng nhiờu chi tit cu th nhng cú sc khỏi quỏt cao, phn ỏnh c din mao, bn cht ngi va b mt cua xó ... cht Trong truyn i tha (Nam Cao) , nhõn vt H tnh dy sau ờm say, s tay lờn ban thy m nc hóy cũn m cng la mt chi tit lanh Chi tit y núi vi H vờ T, khin cho H nhỡn thy s cao p cua T va tt c s ti t ... s gp g, tng ng t tng cua nha hin thc ni ting cua hai nờn hc Vit nam va Nga ú la Sờ khụp va Nam cao GV: Ngụ Th Tõm Trng THPT Nguyn Siờu Tip cn Ngi bao ca Sờ - khp t gúc chi tit ngh thut v ch...
... 1.5 Tình hình nghiên cứu, chọn tạo giống khế giới Việt Nam 26 Chơng vật liệu, nội dung phơng pháp nghiên cứu 2.1 Vật liệu nghiên cứu 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 2.3 Nội dung nghiên cứu 2.4 ... 2.4 Phơng pháp nghiên cứu Chơng kết nghiên cứu thảo luận 3.1 Kết điều tra tình hình sản xuất khế số vùng trồng 3.2 Kết nghiên cứu đặc điểm nông sinh học mẫu giống khế 3.3 Một số kết nghiên cứu di ... cứu cải thiện giống khế đợc bắt đầu số quan nghiên cứu (Trờng ĐHNN I, Viện Nghiên cứu Cây lơng thực-Cây thực phẩm, Viện nghiên cứu Cây ăn miền Nam, Viện nghiên cứu Rau quả) Nguồn gen giống khế nớc...
... nguyên ứng dụng" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết phân hoạch, lý thuyết tiệm cận Vấn đề khai triển tiệm cận hàm sinh phân hoạch số nguyên Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cách cụ thể số ... vi nghiên cứu Phân hoạch số nguyên Vấn đề khai triển tiện cận hàm sinh phân hoạch số nguyên Phương pháp nghiên cứu Đọc sách, nghiên cứu tài liệu, tổng hợp kiến thức, vận dụng cho mục đích nghiên ... trình nghiên cứu nhà toán học vĩ đại Leonard Euler Ngay sau thời kỳ lý thuyết phân hoạch nhiều nhà toán khác góp sức nghiên cứu phát triển Chúng ta kể để minh chứng cho vấn đề nêu qua công trình nghiên...
... Nõng cao ky nng quan hờ bao chi 94 3.4 Nõng cao nng l c tiờ p cõ n thụng tin tai chinh cua nha bao 94 3.4.1 Cõ p nhõ t kiờ n thc vờ phap luõ t 95 3.4.2 o tao bi dng nõng cao nghiờ ... tin va kiờ n toan c s võ t chõ t 92 3.3 Nõng cao nng l c ụ i ngu can bụ cung cõ p thụng tin va phat ngụn vờ tai chinh .92 3.3.1 Nõng cao nhõ n thc v vic cung cp thụng tin ti chinh ... va chiờ m ty lờ cang cao trờn cac m t bao c biờ t, thụng tin ti chinh c coi la thụng tin ct lừi , huyt mach ca thụng tin kinh t Trong o , nờn kinh t ang hụ i nhõ p m c cao, ngi dõn ngõ p lu...
... việc dự đoán xác kim nam cho ngời nghiên cứu Để giúp học sinh đạt đợc mục tiêu môn học nói chung môn toán nói riêng cần phải khích lệ đợc học sinh tìm tòi, nghiên cứu sâu hơn, tự giải đợc vấn ... toán lớp - - (Nhà xuất Giáo dục - 2011) Bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7- 8- (Bùi Văn Tuyên- Nhà xuất Giáo dục - năm 2006) Toán nâng cao chuyên đề hình học 7- 8- (Vũ Dơng Thuỵ- Nguyễn Ngọc ... định: D B I + Điểm cố định: A; B; C + Đờng cố định: đờng thẳng AB; BC; AC N đờng chủ yếu ABC (đờng cao; đờng trung trực; đờng trung tuyế; đờng phân giác ABC) S 2- Xác định yếu tố không đổi + Độ dài...
... thấp Phần nghiên cứu kiểm chứng nhận định thông qua phân tích định lượng từ số liệu thực tế Việt Nam Phương pháp giả thuyết nghiên cứu Trong phần lịch sử nghiên cứu vấn đề cho thấy nghiên cứu ... nhũng cao thường với gia tăng quy mô đầu tư công làm cho dự án đầu tư công thiếu hiệu quả, biểu rõ nét chất lượng sở hạ tầng dự án đầu tư công chưa bảo đảm Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nhiều nghiên ... đổi, mức độ tham nhũng cao liên hệ với chất lượng sở hạ tầng thấp Phân tích chất lượng vốn đầu tư công cộng, số nghiên cứu tiếp cận dựa số ICOR tỷ lệ đóng góp đầu tư vào GDP Nghiên cứu Vũ Tuấn Anh...
... sinh học phân tử để nghiên cứu nhóm nhỏ taxon họ Quao phải kể đến như: Zjhra cộng (2004) nghiên cứu tông Coleeae, Lohmann (2006) nghiên cứu tông Bignonieae, Chen cộng (2005) nghiên cứu chi Incarvillea, ... & Olmstead (2007a, b) nghiên cứu tông Crescentieae, Li (2008) nghiên cứu chi Catabpa 4 Olmstead cộng (2009) sử dụng gen rbcL, ndhF trnL-F tế bào lục lạp kết hợp với nghiên cứu hình thái phân ... (Lohmann and Ulloa, 2007) Đây xem công trình nghiên cứu họ Quao giới đầy đủ từ trước đến nay, kế thừa toàn kết nghiên cứu công bố kết hợp với phương pháp nghiên cứu xây dựng hệ thống phát sinh loài,...
... Combettes S.A Hirstoaga [11], tạo phát triển mạnh mẽ số lượng chất lượng nghiên cứu thuật toán xấp xỉ điểm cân bằng, phải kể đến kết nghiên cứu số tác giả người Việt Nam L.D Muu [21], P.K Anh ([1, 2]), ... xấp xỉ, chưa dãy lặp hội tụ nghiệm tối ưu cần tìm Đây vấn đề quan tâm giải câu hỏi mở cho việc nghiên cứu để tìm thuật toán hữu hiệu cho toán Một vài phương pháp tiếp cận bật giải toán không ... , y) + xk+1 = argmin λk f (y k , y) + y − xk 2 y − xk : y∈C , : y∈C , với {λk } ∈ (0, 1] Như nghiên cứu mở rộng, P.N Anh [4] sử dụng phương pháp đạo hàm tăng cường để tìm điểm chung tập nghiệm...
... 0918.775.368 lại đòi hỏi cao mặt nghệ thuật biểu đạt, nghệ thuật xử lí ngôn từ nhằm mục đích thẩm mĩ Vì vậy, điểm nhìn nghệ thuật tiềm ẩn văn cần phải ý phân tích điều không nhà phê bình, nghiên cứu văn ... định vững chãi hơn, tầng vỉa giá trị thực nhân văn cao sâu Hàng chục viết nhà văn: Nguyên Hồng, Nguyễn Tuân, Nguyễn Công Hoan, Vũ Bằng… nhà nghiên cứu, phê bình: Nguyễn Đức Đàn, Phan Cự Đệ, Nguyễn ... chân thật việc miêu tả thực xã hội, không dừng lại tượng mà sâu nghiên cứu chất Phương pháp khách quan lịch sử lại giúp nhà văn nghiên cứu thực phát triển hợp với quy luật Chị Dậu vốn phụ nữ nông...
... pháp tọa độ mặt phẳng các trường Trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu dựa tài liệu Nghiên cứu tài liệu tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học ... gồm bước theo một trình tự thích hợp thực các bước Bước 4: Nghiên cứu sâu giải pháp - Nghiên cứu khả ứng dụng kết của lời giải - Nghiên cứu giải toán tương tự, mở rộng hay lật nguợc vấn ... có AB 2IA R2 IH KẾT LUẬN CHƢƠNG Căn cứ vào viê ̣c nghiêncứu tài li ệu với kinh nghiệm dạy học của thân luâ ̣n văn này tác giả đã vâ ̣n du ̣ng đươ ̣c quy trình da ̣y ho ̣c phát...