... nhiệm cho độingũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhằm nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho độingũ cán quản lý, giáoviên chủ nhiệm, giáoviên môn, nhân viênnhàtrường công tác giáo dục ... học việc quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường phổ thông a b Thực trạng độingũgiáoviêntrường phổ thông c Những giải pháp nhằm xây dựngpháttriểnđộingũ GV trường phổ ... Một số biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường phổ thông ” Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường phổ thông...
... chuyên Ngoại ngữ 23 1.4.2 NộidungquảnlýpháttriểnđộingũgiáoviênTrường THPT 24 chuyên Ngoại ngữ 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên 29 Trường THPT chuyên Ngoại ... viên 1.2.3 Pháttriểnđộingũgiáoviên 11 1.2.4 Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên 12 1.2.5 Trường THPT chuyên 16 1.3 Vị trí, chức đặc điểm Trường THPT chuyên Ngoại ngữ 20 1.3.1 Vị trí Trường ... hoạch pháttriểnđộingũgiáoviên 56 2.3.2 Thực trạng tuyển dụngđộingũgiáoviên 57 2.3.3 Thực trạng công tác sử dụngđộingũgiáoviên 61 2.3.4 Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá độingũ giáo...
... Phần nộidung Chương I- Cơ sở khoa học việc quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviên ... cán giáoviên vể tầm quan trọng công tác xây dựngpháttriểnđộingũ Lập quy hoạch nhân độingũgiáoviên Sử dụngđộingũgiáoviên hợp lý có hiệu Đa dạng hóa nộidunghình thức bồi dưỡng độingũ ... địa phương nhàtrường dám nghiên cứu thực trạng việc quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáo viên, đồng thời đề số biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT...
... biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai pháttriểngiáo dục thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, độingũnhàgiáo cán quảnlýgiáo dục hạn ... Trang Một số biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Một số biện pháp quảnlý xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường tiểu học Nguyễn ... pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Một số giáoviên đào tạo, bồi dưỡng vài ba năm chuyển cơng tác, thay vàogiáoviênvào nghề, giáo viên...
... Phần nộidung Chương I- Cơ sở khoa học việc quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT Cơ sở lý luận Cơ sở pháp lý biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviên ... cán giáoviên vể tầm quan trọng công tác xây dựngpháttriểnđộingũ Lập quy hoạch nhân độingũgiáoviên Sử dụngđộingũgiáoviên hợp lý có hiệu Đa dạng hóa nộidunghình thức bồi dưỡng độingũ ... địa phương nhàtrường dám nghiên cứu thực trạng việc quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáo viên, đồng thời đề số biện pháp quảnlý nhằm xây dựngpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT...
... 1.2.2 Độingũgiáoviên mầm non 1.2.3 Phát triển, pháttriểnđộingũgiáoviên mầm non 11 1.3 Vai trò quyền hạn độingũgiáoviên mầm non 13 1.4 Những yêu cầu độingũgiáoviên ... luận pháttriểnđộingũgiáoviên mầm non Chương 2: Thực trạng pháttriểnđộingũgiáoviêntrường mầm non Lý Thái Tổ 2, Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội Chương 3: Các biện pháp pháttriểnđộingũ ... hội Pháttriển q trình thực tiềm vật, tượng Như pháttriển biến đổi vật tượng theo chiều hướng tích cực 1.2.3.2 Pháttriểnđộingũgiáoviên mầm non Pháttriểnđộingũgiáoviên tạo phát triển...
... trưng quảnlýđộingũgiáoviên mầm non với nộidung cụ thể đồng thời làm sáng tỏ sở lý luận khái niệm quảnlýgiáo dục mầm non, đội ngũ, độingũgiáoviên mầm non, quảnlýđộingũgiáoviên mầm ... sở lý luận pháttriểnđộingũgiáoviên mầm non 5.2 Đánh giá thực trạng pháttriểnđộingũgiáoviêntrường mầm non Lý Thái Tổ 5.3 Đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũgiáoviên bối cảnh đổigiáo ... biện pháp pháttriểnđộingũgiáoviên dạy lớp trường mầm non Lý Thái Tổ 2, Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội bối cảnh đổigiáo dục Trên biện pháp pháttriểnđộingũgiáoviêntrường mầm non Lý Thái ...
... 1.3 Lý luận quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên Tiểu học 15 1.3.1 Chức năng,nhiệm vụ Hiệu trưởng 15 1.3.2 Mục tiêu pháttriểnđội ngũ: 16 1.3.3 Nộidungpháttriển ĐNGVTH theo ... dựngpháttriểnđộingũgiáoviên 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng độingũgiáoviên biện pháp quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên trƣờng Tiểu học Lơmơnơxốp Mỹ Đình, thành phố Hà Nội 3.3 Đề ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ LÝQUẢNLÝPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TIỂU HỌC LÔ MÔ NƠ XỐP MỸ ĐÌNH, THÀNH PHỐ HÀ NỘITHEO TIẾP CẬN QUẢNLÝ NHÂN...
... năm qua nhàtrườngtrường đạt thành tựu định việc thực sứ mạng nhiệm vụ giao Cùng với pháttriểnnhà trường, theo tháng năm độingũgiáoviênnhàtrường ngày pháttriển Tuy nhiên, ĐNGV nhàtrường ... gồm - Phần mở đầu - Phần nội dung: gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận pháttriểnđộingũgiáoviên Chương 2: Thực trạng quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên dạy nghề trường trung cấp nghề số ... xu hội nhập 1.3.4 Pháttriểnđộingũ GVDN bối cảnh đổigiáo dục * Nộidungpháttriểnđộingũ GVDN Pháttriểnđộingũ GVDN pháttriển nguồn nhân lực chất lượng cao tổ chức giáo dục Cơ sở phương...
... riêng: quản lý; quảnlýnhà trường; pháttriểnđộingũgiáo viên; quảnlýpháttriểnđộingũgiáo viên, chủ trương sách Đảng, Nhà nước cơng tác pháttriểnđộingũgiáo viên, nộidungquảnlýpháttriển ... lượng độingũ GV, cấu độingũ GV 1.2.4 Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên Trung học phổ thông Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên THPT nộidung chủ yếu, quan trọng quảnlý nguồn nhân lực nhàtrường ... nhàtrường THPT Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên THPT quảnlýnộidungquảnlý nguồn nhân lực giáo dục THPT Do đó, Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên THPT phải thực nội dung: Kế hoạch hố...
... triểnđộingũgiáoviênTHCStheo chuẩn nghề nghiệp 1.3.2.1 QuảnlýpháttriểnđộingũgiáoviênTHCStheo chuẩn nghề nghiệp Quảnlý việc pháttriểnđộingũgiáoviênTHCStheo chuẩn nghề nghiệp ... niệm: quản lý; phát triển; pháttriểnđộingũ GV; quảnlýpháttriểnđộingũ GV THCS; Khẳng định vị trí tầm quan trọng cấp THCSđộingũ GV THCS hệ thống giáo dục quốc dân, mục tiêu nộidunggiáo ... việc đảm bảo chất lƣợng giáo dục Theolý luận quản lý, việc quảnlýpháttriểnđộingũ GV THCStheo chuẩn nghề nghiệp thực chức quảnlý công tác pháttriểnđộingũgiáo viên, bao gồm, hoạt động:...
... động theo chức nhiệm vụ tổ chức, cá nhân 1.2.8 Quảnlýpháttriểnđội ngò giáoviên 19 Quảnlýpháttriểnđội ngò giáoviênnộidung chủ yếu trình quảnlýpháttriển nguồn nhân lực ngành giáo ... vai trò nhiệm vụ quảnlýpháttriểnđội ngò giáoviên trung học phổ thơng Quản lí pháttriểnđội ngò giáoviênquảnlý người, quảnlýpháttriển nguồn nhân lực Để đội ngò giáoviên thực vị trí ... cho pháttriểnđội ngò giáoviên Tóm lại đề cao nhu cầu cá nhân giáoviênquảnlý thiếu tập trung; lấy mục tiêu nhàtrường làm sở cho pháttriểnđộingũ thỡ tạo động đội ngò Cho nên nhàquản lý...
... 1.2.2 Phát triển, pháttriểnđộingũgiáoviên 10 1.2.3 Quảnlý 11 1.2.4 Quảnlýgiáo dục 15 1.2.5 Quản lí nhàtrường 17 1.2.6 Quảnlýpháttriển nguồn ... Pháttriển tổ chức * Quảnlýđộingũgiáo viên: - Trong lĩnh vực QLGD nói chung quảnlýnhàtrườngnói riêng, quảnlý nguồn nhân lực quảnlý ĐNGV, nhân viên HS Trong đó, quảnlý ĐNGV nộidung ... cầu pháttriển kinh tế - xã hội đất nước Pháttriểnđộingũ việc tạo giá trị cho độingũ để độingũ thay đổi, hồn thiện theo chiều hướng tích cực 1.2.2.3 PháttriểnđộingũgiáoviênPhát triển...
... độingũgiáoviên .16 1.3.1 Quan điểm pháttriểnđộingũgiáoviên 16 1.3.2 Các mơhìnhquảnlýđộingũgiáoviên .18 1.4 Những nộidungquảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên 22 1.4.1 ... lýnhàtrường 12 1.2.3 Quảnlý nguồn nhân lực 13 1.2.4 Giáoviênđộingũgiáoviên 14 1.2.5 Pháttriểnđộingũgiáoviên 15 1.3 Quan điểm mơhìnhquảnlýđộingũgiáo ... Nghiên cứu số vấn đề lý luận quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên trung cấp chuyên nghiệp - Đánh giá thực trạng độingũgiáoviên công tác quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntrường Trung cấp GTVT...
... GiáoviênĐộingũgiáoviên …………………………… 10 1.2.2 Pháttriểnpháttriểnđộingũgiáoviên …………………… 12 1.2.3 Quản lý, Quảnlýgiáo dục quảnlýnhàtrường …………… 14 1.3 Trường THPT độingũgiáo ... thống hoá vấn đề lý luận quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng độingũ biện pháp quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam ... công tác quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam Định theo hướng chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntrường THPT Xuân Trường, ...
... mơhìnhpháttriểnđộingũ GV: * Mơhìnhpháttriểnđộingũgiáoviên từ xuống * Mơhìnhpháttriểnđộingũ GV từ dƣới lên * Mơhìnhtheo kiểu hợp tác 1.3.1.1 Mơhìnhpháttriểnđộingũgiáoviên ... pháttriểnđộingũgiáoviên Mầm non theo chuẩn nghề nghiệp Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên Mầm non theo chuẩn nghề nghiệp trình nhàquảnlý thực nộidungquảnlý nhƣ lập kế hoạch pháttriển ... 13 1.2.1 Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviêntheo chuẩn nghề nghiệp 13 1.2.2 Pháttriểnđộingũgiáoviên Mầm non 16 1.3 Quảnlýpháttriểnđộingũgiáoviên Mầm non theo chuẩn nghề...