... Chương Nộidung phương pháp dạy học số yếutốXácsuất – ThốngkêtrườngTrunghọcphổthơng 2.1 NộidungyếutốXácsuất - ThốngkêtrườngTrunghọcphổthơng 2.2 Phương pháp dạy học số yếutốXác ... YẾUTỐXÁCSUẤT - THỐNGKÊ CHO HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHƠNG 2.1 NộidungyếutốXácsuất - ThốngkêtrườngTrunghọcphổthơng 2.1.1 Chuẩn kiến thức, kỹ chủ đề Xácsuất - ThốngkêTrunghọcphổ ... trình mơn Tốn trườngTrunghọcphổthơng 1.3 Cácyếutốxácsuất - thốngkê chưong trình mơn Tốn trườngTrunghọcphổthơng 1.4 Thực trạng dạy học chủ đề xácsuất - thốngkêtrườngTrunghọcphổ thơng...
... năm 60 • Học cách học • Làm học trò suốt đời • Học cách sống (tồn tại) • • • • Học vừa cho mình, vừa để • thi Những năm 80 Học cách học cách tự đánh giá Hướng tới độc lập suy nghĩ Học cách sống ... dựng graph nộidung dạy học Graph nộidung dạy học sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp kiến thức chốt (cơ bản, cần đủ) nộidung dạy học logic phát triển bên Trong dạng graph nộidung dạy học, graph ... graph nộidung để dạy học lớp, GV phải dựa graph nộidung mà soạn graph tình dạy học lên lớp Graph nộidung điểm xuất phát, graph lên lớp dẫn xuất Graph nộidungdùng cho thầy để dạy trò để học...
... liệu (nếu có): Phần tư liệu học phải có nộidung liên quan mật thiết đến nộidunghọc Phần tư liệu góp phần bổ sung, hoàn thiện hiểu biết người học, thời làm cho nộidunghọc đỡ nặng nề tải Phần ... trình TrunghọcPhổthông MÔN TOÁN”,Chúng tìm thấy yêu cầu chương trình máy tính bỏ túi đề cập rõ ràng, thể đoạn trích sau: Nộidung dạy học LỚP 10 Nộidung Chương I Mệnh đề Tập hợp … Các tập ... người học, tăng tính hấp dẫn học, làm cho nộidunghọc đỡ nặng nề, đỡ tải Các mục “Bài đọc thêm” đưa vào SGK nhằm bổ sung thêm kiến thức cần thiết đến nộidung chương trình chủ yếu tập trung...
... động HS Học sinh HSKG Học sinh giỏi HSYK Học sinh yếu HSTB Học sinh trung bình THPT Trunghọcphổthông THCS Trunghọc sở TN Thực nghiệm SGK Sách giáo khoa Nxb Nhà xuất PPDH Phƣơng pháp dạy học PT ... chưa tốt Ý thức học tập yếutố định đến việc học tập HS Học tập thƣờng đƣợc học trò coi công việc nặng nề em Nếu nhƣ ý thức học tập em chƣa tốt tất yếu em học Ý thức học tập chƣa tốt thể đặc điểm ... dạy học Đại số 10 cho học sinh yếu môn Toán trườngtrunghọcphổthông tỉnh Sơn La Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn đề xuất biện pháp sƣ phạm dạy học Đại số 10 cho học sinh yếu...
... khoa học hoá học Thí nghiệm hóa họcyếutố đặc trưng hoạt động dạy học, dạng phương tiện trực quan chủ yếu, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy học hóa họctrườngphổthông Qua thí nghiệm hóa học, ... nghiệm họchọc chất môn Hóa học Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực” phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hoá học dạy học hoá học ... TÀI Một nhiệm vụ quan trọng dạy họcnói chung dạy học hóa họcnói riêng nghiên cứu xây dựngnộidung việc giảng dạy trườngphổthông cho thích hợp với yêu cầu khoa học đạt mục tiêu giáo dục hệ trẻ...
... Loan Trường THPT Ngô Sĩ Liên Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT VI DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ Trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthôngtrườngphổthông ... bảng thống kê, thấy kết học tập rèn luyện qua năm có chuyển biến theo hướng tích cực Về học lực, tỉ lệ học sinh yếu giảm dần Về hạnh kiểm, số học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt chủ yếu, có số học ... nhiệm trường THPT II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Như biết, lứa tuổi học sinh ngồi ghế trườngtrunghọcphổthông lứa tuổi có biến động lớn tâm sinh lí Tức trình phát triển nhân cách,...
... Luận văn tốt nghiệp đại học Đề tài: Góp phần giảng dạy tốt số thuộc phân môn đạo đức chơng trình lớp 11 trờng THPT Chuyên ngành: Triết học Ngời thực tập: Phan Thị Mai Thành ... Ngời thực tập: Phan Thị Mai Thành Sinh viên lớp 39 A1-Khoa Giáo dục Chính trị Ngời hớng dẫn khoa học: Giảng viên Phạm Thị Bình Vinh - 2002 ...
... mở lớp bố túc THPT đế huy động thiếu niên học nâng cao tỷ lệ tiêu chuân phổ cập Cáctrường đạo can phổ cập làm tốt công tác chuẩn bị phổ cập bậc trung học, nghiên cứu tiêu chuấn phổ cập bậc trung ... nói chung hoạt động dạy họcnói riêng hoạt động nhà trườngphổthông Lãnh đạo Sở, Hiệu trưởngtrường chủ thể quản lý, phòng ban Sở, giáo viên trường, học sinh LLXH nhà trường đối tượng quản lý ... công tác xã hội hóa giáo dục trườngtrunghọcphổthông huyện Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Tìm bất cập, tồn việc hạn chế công tác xã hội hóa giáo dục trườngtrunghọcphổthông huyện Cao Lãnh, tỉnh...
... gắn 109 với nộidung dạy học môn toán 3.3.1 Các biện pháp giáo dục học sinh trunghọcphốthôngthông qua hoạt động lên lớp 112 128 3.3.2 Các biện pháp giúp học sinh trunghọcphổthông bổ sung, ... tổ chức hoạt động lên lớp gắn với nộidung dạy học môn Toán trườngphổthông 4.4 Xử lý số liệu phương pháp thốngkê toán Giả thuyết khoa học Nếu xây dựngnộidung hình thức hoạt động lên lóp hợp ... nguyên vọng hoạt động em Lứa tuổi học sinh trunghọcphổthông có nhiều đặc điểm tâm lí phức tạp, đòi hỏi Chương trình hoạt động giáo dục lên lóp trườngtrunghọcphổthông có vị trí quan trọng việc...
... cần thiết nhà trường việc giáo dục kĩ sống cho học sinh Đành hình thành kĩ sống phải qua trườnghọctrường đời trườnghọc giữ vị trí móng hầu hết người học, nộidunghọctrườngphổthông gồm nhiều ... theo mẫu GVCN thu thập nhiều thông tin học sinh GVCN cần xây dựngnộidung lí lịch với nộidung thích hợp với học sinh 10 Nộidung lý lịch học sinh 10 bao gồm: Họ tên học sinh ……………………………Nam/ nữ…………… ... NHIỆM LỚP 10 ỞTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG THỪA LƯU Đặt vấn đề: 1.1 Lý chọn đề tài : 1.1.1.Cơ sở lý luận: Trước tình hình đổi đất nước, vấn đề phát huy tính tích cực học tập hoạt động học sinh phương...
... khoa học hoá học Thí nghiệm hóa họcyếutố đặc trưng hoạt động dạy học, dạng phương tiện trực quan chủ yếu, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy học hóa họctrườngphổthông Qua thí nghiệm hóa học, ... nghiệm họchọc chất môn Hóa học Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực” phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hoá học dạy học hoá học ... TÀI Một nhiệm vụ quan trọng dạy họcnói chung dạy học hóa họcnói riêng nghiên cứu xây dựngnộidung việc giảng dạy trườngphổthông cho thích hợp với yêu cầu khoa học đạt mục tiêu giáo dục hệ trẻ...
... xuất, thốngkê ứng dụng môn học quân Trong lời nói đầu, tác giả viết: “Cuộc thi đua yêu nước đặt vấn đề thốngkê cách cấp bách Thuật thốngkê phải phổ biến Khoa họcthốngkê phải nghiên cứu Các ... học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 ông hình thành sớm Sau tốt nghiệp Phổthông cách xuất sắc, ông ôm ấp hoài bão sâu toán học Bố ông muốn ông trở ... học đại học, cao đẳng, trunghọc chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động theo định hướng phân ban: ban Khoa học Tự nhiên ban Khoa học Xã hội Nhân văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
... Sơ đồ tư dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao, trườngtrunghọcphổthông theo hướng dạy học tích cực” Mục đích nghiên cứu Sử dụng SĐTD vào dạy họctrườngtrunghọcphổ thông, phần ... tạo dạy học hóa học “Sử dụng sơ đồ tư dạy học hóa họctrườngtrunghọcphổthông Khóa luận tốt nghiệp tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, năm 2009 - Nghiên cứu sở lí luận ... thức cấu trúc hóa cách trực quan, khái quát súc tích nộidung tài liệu giáo khoa đưa dạy học lên lớp Nói cách xác thực chất hơn, graph nộidung tập hợp yếutố thành phần nộidung trí dục mối liên...
... Bớc1: Xác định mục tiêu Bớc 2: Chọn nộidung Không phải học no đa để tổ chức học tập hợp tác đợc, phải chọn nộidung thích hợp Đó l nộidung có tác dụng hình thnh nhu cầu học tập hợp tác, nộidung ... So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.2.2.4 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác a) Học hợp tác, học cá nhân, học tranh đua: b) Học hợp tác nhóm v học nhóm truyền thống Sau ... phụ gợi ý HS cách hợp tác, cách thảo luận v cách thống ý kiến, - Dự kiến cách xác nhận KT v đánh giá HS Bớc 4: Tổ chức thảo luận học tập hợp tác Tóm lại: DH hợp tác thực đợc tất nộidung DH môn...