nâng cao tầm quan trọng của con người trong phân tích triết học
TIỂU LUẬN TRIẾT CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA NÓ
... Bùi Văn Mưa Học viên: Liêu Ngọc Oanh – STT: 118 – Lớp: K21_D5 1.3.2 Nâng cao tầm quan trọng người phân tích triết học Cải cách triết học Phoiơbắc giải cách vật vấn đề triết học - mối quan hệ tinh ... phán mạnh mẻ chủ nghĩa tâm Hêghen 1.3.2 Nâng cao tầm quan trọng người phân tích triết học 1.3.3 Triết học Phoiơbắc tiền đề lý luận triết học Mác 10 1.4 Hạn chế ... Phoiơbắc thấy người sinh học, người có tính loài, người tự nhiên chủ nghĩa, người với nhu cầu sinh học Ông chưa thấy người xã hội, người giai cấp, người lịch sử Vì mà người triết học Phoiơbắc...
- 17
- 632
- 1
Đề tài triết học " Về quan điểm đạo đức học của chủ nghĩa hậu hiện đại " doc
... hi n t ng Trong i u ki n h u hi n ai, cai co y ngh a chu ao la nh n th c cac tro ch i ng n ng t no va quy t nh ganh vac trach nhi m i v i cac quy t c va k t qua cua chung, o k t qua quan nh t ... i y cung la m t nh ng t t ng ao c hoc h u hi n - s th m k n cac tro ch i cung v i t nh cao th ng cua no Trong tro ch i ng n ng , nguy n t c ng x c ng b ng la cai r t c coi va v nguy n t c, xa ... phai nh ng quy t c co gia tr l u dai, ma la cam h ng sang tao Ho kh ng quan t m n vi c cam h ng sang tao o se a m nh t i u, ma quan h n la thoat khoi d lu n i v i ho, ao c kh ng phai la cai a co...
- 5
- 435
- 0
đề tài nghiên cứu khoa hoc xây dựng con người và phát triển văn hóa việt nam trong hai mươi năm đổi mới và hội nhập quốc tế - quan điểm, giải pháp đến năm 2020
... người Đại hội VI Đảng lần đưa luận điểm “Coi trọng yếu tố người , lấy việc phục vụ người làm mục đích cao hoạt động; lấy tôn trọng người, quan tâm đến người thước đo tiêu chuẩn đạo đức Chiến lược ... sắc đến nhận thức, tình cảm trí tuệ người, nâng cao vị người Trong kỷ trước, khoa học kỹ thuật phát triển, người ta lo lắng giới “kỹ trị” Nhưng cách mạng khoa học công nghệ lần không mang lại cảm ... vấn đề, người dân nước ta quan niệm hành xử theo truyền thống: trọng đạo lý pháp lý, lệ luật, coi lệ làng phép nước (phép vua thua lệ làng), trọng sĩ nông, trọng xỉ trọng tước, trọng tình trọng...
- 290
- 924
- 1
Biến đổi xã hội ảnh hưởng đến quan niệm thủ dâm trong giáo dục giới tính ở xã hội việt nam hiện nay
... có luật khoa học kỹ thuật để lựa chọn trai" 5.2 Môi trường tự nhiên Trong quan niệm người tự nhiên vừa đối tác cộng sinh, vừa kẻ thù mà người cần phải chinh phục Cả hai suy nghĩ người dẫn đến ... cách khoa học, xã hội học đời bối cảnh biến đổi xã hội sâu sắc kỷ XIX chủ đề lôi nghiên cứu lý thuyết thực nghiệm khoa học 11 PHẦN HAI: BIẾN ĐỔI XÃ HỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUAN NIỆM THỦ DÂM TRONG GIÁO ... chín chắn hay đáng chê trách gắn bó với chuyện người không học đáp ứng tuổi trưởng thành Ngày chuyên gia có quan điểm hoàn toàn khác thủ dâm quan điểm tích cực Một lý thay đổi thay đổi lớn lối sống...
- 31
- 511
- 1
Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên
... tạo khâu liên quan tới môn học Lúc này, sinh viên hiểu sâu sắc chất môn học qua phần có liên quan môn học b Toàn diện môn học, tức sinh viên trình học, nghiên cứu môn học, môn học chuyên ngành ... trung bình học kỳ cao, môn điểm dới Có thể nói biện pháp tối u để khuyến khích ngời học: học môn, trọng vào việc học Việc cộng điểm cho sinh viên, học sinh có đề tài nghiên cứu khoa học xuất sắc, ... hội Học toàn diện ngồi học phòng hay th viện mà học toàn diện phải gắn học tập với vui chơi để nâng cao thể chất, tinh thần bổ trợ cho việc học Có sức khoẻ, có sống tinh thần thoải mái kết học...
- 20
- 1,146
- 2
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
... Còn quan hệ sản xuất quan hệ bản, ban đầu định đến tất quan hệ xã hội khác Mỗi hình thái kinh tế - xã hội có môt kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho Quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan để phân ... học sinh từ bậc tiểu học trở lên học ngoại ngữ tin học cấp học, bậc học, kết hợp dạy học lý thuyết với thực nghiệm thực hành Gắn công tác đào tạo với công tác nghiên cứu khoa học sản xuất Nhà trường ... đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp, cải tiến đại hoá việc giảng dạy học tập môn khoa học Mác-lênin tư tưởng HồChíMinh Thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện cho người nghèo có hội học...
- 15
- 1,369
- 2
Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác quản lý giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh
... no l mi quan h ca nú vi ngi khỏc qui nh Chớnh vỡ vy m ngi cú hai c tớnh - tớnh xó hi v tớnh t giỏc Trong ngi, hai tớnh ny luụn qui nh v ch c ln Trong quỏ trỡnh quan h qua li vi ca cỏc mi quan h ... khụng ngng nõng cao cht lng giỏo dc v o to ngi, ú khụng th khụng k n ú l bin phỏp kt hp ba mụi trng giỏo dc NT - G - XH quỏ trỡnh giỏo dc hc sinh Trong mi quan h ú, nh trng cú vai trũ quan trng nht, ... hng, bao gm nhu cu, hng thỳ, tỡnh cm, ý chớ, tớnh cỏch Ba l: T cht v quan nim, bao gm quan nim giỏ tr, nhõn sinh quan, th gii quan Mụi trng sinh lý v mụi trng tõm lý ca ngi c giỏo dc v ngi giỏo...
- 122
- 2,075
- 10
Tìm hiểu quan điểm giáo dục của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với công tác giáo dục hiện nay
... mối quan hệ học làm quan: "Học nhi u tắc sĩ, sĩ nhi u tắc học " ( Học mà giỏi làm quan, làm quan giỏi lại học ), nói vừa học vừa làm đủ, phải học trớc vừa làm vừa học thêm Lòng tha thiết học ... điều quan trọng tự học bền bỉ lập chí "học phải gắng sức nh sợ học không kịp, học đợc điều sợ quên mất"39 mà phải học mệt mỏi Học vấn có sớm chiều mà cần phải có trình nhiều năm thu lợm, tích ... *************************************************************** Khổng Tử muốn nói đến thái độ học tập thành khẩn việc học, học phải chuyên cần chịu khó rèn luyện Bởi ta học học cho ta, học để nâng cao phẩm giá ta học để đem khoe với ngời Vậy ta nên...
- 55
- 707
- 1
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 4 pps
... thách chứng minh Đồng thời tích cực đổi cơ chế quản lí Khoa học- Công nghệ ttheo tinh thần luật Khoa học- Công nghệ để nhanh chongs nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực Khoa học- Công nghệ - Bốn là, tháo ... trình triết học Mac-Lênin (Tập ) Nhà xuất trị quốc gia Lí luận trị Số 11( 2001) Tạp chí nghiên cứu học viện trị quốc gia HCM Sinh hoạt lí luận Số 4( 47- 2001) Học viện trị quốc gia HCM- phân viện ... lại với nhau.Nếu ta áp dụng tri thức khoa học để cải biến giới cho ta kết ý muốn, tri thức sai lầm đưa ta đến thất bại.Vai trò tri thức khoa học ngày quan trọng Đứng trước kỉ 21 - kỉ có nhiều biến...
- 5
- 330
- 1
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 3 pptx
... nghĩa quan trọng đất nước thực tiễn đặt lực lượng Khoa học- Công nghệ nghiên cứu giải như: Cơ sở khoa học cho phương án phòng chống thiên tai, phương pháp sản xuất Vacxin phòng bệnh Rõ ràng, quan ... công nghệ tin học, sinh học, khí, chế tạo máy Việc xếp loại quan Khoa học- Công nghệ lúng túng, việc sử dụng đội ngũ trí thức l•ng phí sở vật chất, trang thiết bị cho nghiên cứu khoa học thấp xa ... ngày trọng Các quốc gia phát triển đ• rút điểm quan trọng là: Giáo dục đường ngắn để phát triển để tiến tới kinh tế trí thức hay gọi kinh tế chất xám Việt Nam từ năm 1997 đến nay, nhân lực Khoa học- Công...
- 7
- 459
- 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 2 ppt
... chủ động người vào giới khách quan để phản ánh giới đó, lao động buộc giới xung quanh phải bộc lộ thuộc tính, đặc điểm từ làm cho người hiểu biết thêm giới xung quanh, thấy vật tượng xung quanh ... nhờ mà làm tăng lực tư trừu tượng người Tóm lại, lao động có vai trò quan trọng việc hình thành phát triển ý thức Con người thoát khỏi động vật có lao động Vì mà người ta nói "Một kiến trúc sư tồi ... thống mặt khách quan chủ quan ý thức Vì vậy, Mac gọi ý thức, ý niệm thực khách quan ( vật chất) di chuyển vào não người cải biến Nói cách khác, ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Biểu phản...
- 7
- 405
- 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 1 potx
... thầy cô Chương I Lý luận chung triết học ý thức tri thức Líp: K40 - 1107 1.1- Quan niệm triết học Mác- Lênin ý thức 1.1.1 Khái niệm ý thức Để đưa định nghĩa ý thức ,con người đ• trải qua thời kỳ lịch ... Con người tích lũy nhiều tri thức ý thức thật cao, sâu vào chất vật cải tạo giới có hiệu Tính động ý thức nhờ mà tăng lên Nhấn mạnh tri thức yếu tố bản, quan trọng ý thức có nghĩa chống lại quan ... giới, vật chất có tính phân hóa phát triển từ thấp đến cao Trong ý thức hình thức phản ánh cao nhất, ý thức đời kết phát triển lâu dài giới tự nhiên xuất người óc người Khoa học đ• chứng minh giới...
- 7
- 461
- 0
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa theo quan điểm Đại hội Đảng XI ppsx
... Tiếp tục phát huy vai trò quân đội đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng cho đối tượng nhằm xây dựng, nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc, tạo lòng tin trách ... tịch Hồ Chí Minh quan tâm lãnh đạo, đạo nhằm phát huy sức mạnh toàn dân nghiệp cách mạng nói chung, bảo vệ Tổ quốc nói riêng Người rõ: nghiệp cách mạng dân, dân dân Tư tưởng Người thực tiễn cách ... nguồn lực dân để bảo vệ Tổ quốc Đồng thời, đề cao ý thức tự bảo vệ người dân trước diễn biến bất lợi tình hình giới, nước chống phá lực thù địch để người dân Việt Nam tin tưởng vào nghiệp cách...
- 4
- 1,693
- 17
vận dụng quan điểm giáo dục về chủ nghĩa nhân đạo của a.x.makarenko trong công tác giáo dục tại trường giáo dưỡng số 2 ninh bình
... MAI LY VN DNG QUAN IM GIO DC V CH NGHA NHN O CA A.X.MAKARENKO TRONG CễNG TC GIO DC TI TRNG GIO DNG S NINH BèNH Chuyên nghành: Giáo dục học Mã số: 60 14 01 Luận văn thạc sỹ giáo dục học Ng-ời h-ớng ... nghiờn cu s dng quan im giỏo dc v ch ngha nhõn o ca A.X.Makarenko ti trng Giỏo dng s C s phng phỏp lun Lun c thc hin da trờn cỏc quan im phng phỏp lun sau: - Quan im h thng cu trỳc - Quan im lch ... ngi ln, thc hin nhng hnh vi quy phỏ vi ngi xung quanh Cho n mc cao hn nh nghin ma tuý, n cp, cp git ú l ton b hu qu ca nhng mi quan h ti t vi xung quanh tr phm phỏp, mc hnh vi nng n hn.Tr cú...
- 126
- 1,485
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25