... chốtcấp huyện; yêu cầu nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán - Đánh giá thực trạng lựctưlýluậnđộingũcánchủchốtcấp liuyôn tỉnh Lạng Sơn nguyên nhân hạn chế lựctưlýluậnđộingũcán ... cánchủchốtcấphuyện tỉnh Lạng Sơn 40 2.2 Một số nguyên tắc nhằm nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán hộ chủchốtcấp huyôn 68 2.3 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nângcaolựctưlýluậncho ... hạn chế lựctưlýluận người cán hộ lãnh đạo chủchốtcấphuyện 44 Những IC điểm vé lựctưlýluậnđộingucánchủ U chốtcấphuyện iMiĩg Sơn Tim hiểu thực tế độingũcánchủchốtcấphuyện Lạng...
... TỈNH 1.1 NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN 1.1.1 Bản chất tưlýluận Để xác định nội dung phạm trù lựctưlý luận, sở mà nhận rõ vai trò nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh, ... điểm hạn chế lựctưlýluận người cán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh Độingũcán lãnh đạo chủchốt Bắc Giang có ưu điểm lựctưlýluậnchủ yếu sau: Thứ nhất, độingũcán lãnh đạo chủchốt tỉnh Bắc ... lực lãnh đạo Vì vậy, cán lãnh đạo khơng nângcaolựctưlýluận khó mà nângcaolực lãnh đạo đáp ứng đòi hỏi thời kỳ cách mạng 37 Chương NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO CHỦ...
... trò lựctưlýluận hoạt động lãnh đạo, quản lýđộingũcán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh - Đánh giá thực trạng lựctưlýluậnđộingũcán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh phân tích nhân tố tác động đến lực ... nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán lãnh đạo Khái niệm lựctưlýluận tiếp cận hiểu lựctư người cấp độ lýluận Điều giúp phân biệt khái niệm lựctưlýluận với khái niệm lựctư kinh nghiệm ... tảng lực lãnh đạo Vì vậy, cán lãnh đạo khơng nângcaolựctưlýluận khó mà nângcaolực lãnh đạo đáp ứng đòi hỏi thời kỳ cách mạng Chương Nănglựctưlýluậnđộingũcán lãnh đạo chủchốt cấp...
... Chương 1: NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN VÀ VAI TRÒ CỦA NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬNĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ ĐOÀN 10 1.1 Nănglựctưlýluận yếu tố ảnh hưởng đến lựctưlýluận ... trù lựctưlý luận, lựctưlýluậnđộingũcán Đồn tỉnh Ninh Bình, từ đề xuất số giải pháp nhằm nângcaolựctưlýluậnchođộingũ Cơ sở lýluận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: Luận ... NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬNĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ ĐOÀN 1.1 Nănglựctưlýluận yếu tố ảnh hưởng đến lựctưlýluận 1.1.1 TưtưlýluậnTừ thời xa xưa đến nay, tư vấn đề nhận thức luận...
... Nănglựctư thường tiếp cận kiểu như: lựctư thực hành, lựctưlý luận, lựctư hình tư ng Xét theo cấp độ lựctư 18 phân thành lựctưlýluậnlựctư kinh nghiệm Nănglựctưlýluận khác với lực ... quan tâm cấp ủy Đảng quyền tỉnh Thái Ngun nângcao trình độ tri thức, trí tuệ, lýluậnlực công tác chođộingũcán phụ nữ cấp tỉnh Sở dĩ công tác nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán nữ đạt ... NGŨCÁNBỘ NỮ 1.1 Nănglựctưlýluận yếu tố ảnh hưởng đến 1.1.1 Tưtưlýluận 1.1.2 Nănglựctưlýluận 16 1.1.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến lựctưlý luận...
... chủ yếu đến lực tổ chức thực tiễn độingũcánchủchốtcấphuyện nói chung cánchủchốtcấphuyện miền núi tỉnh Lâm Đồng Vấn đề Nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện ... - Nângcaolực tổng kết thực tiễn độingũcán lãnh đạo, quản lýcấp tỉnh”, Trần Văn Phòng, Tạp chí Lýluận trò, số 3-1997 - Nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện ... rõ sở lýluận sở thực tiễn vấn đề nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện Bạc Liêu giai đoạn - Làm rõ thực trạng lực tổng kết thực tiễn độingũcánchủchốtcấp huyện...
... chủ yếu đến lực tổ chức thực tiễn độingũcánchủchốtcấphuyện nói chung cánchủchốtcấphuyện miền núi tỉnh Lâm Đồng Vấn đề Nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện ... - Nângcaolực tổng kết thực tiễn độingũcán lãnh đạo, quản lýcấp tỉnh”, Trần Văn Phòng, Tạp chí Lýluận trò, số 3-1997 - Nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện ... rõ sở lýluận sở thực tiễn vấn đề nângcaolực tổng kết thực tiễn chođộingũcánchủchốtcấphuyện Bạc Liêu giai đoạn - Làm rõ thực trạng lực tổng kết thực tiễn độingũcánchủchốtcấp huyện...
... Chương NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN VÀ VAI TRÒ VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 30 2.1 Tưlýluậnlựctưlýluận 30 2.2 Đội ... trạng lựctưlýluậnđộingũcánchủchốtcấp tỉnh Bắc Trung Bộ (qua thực tế tỉnh Quảng trị) từ đưa giải pháp nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh Bắc Trung Bộ - ... VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Tưlýluậnlựctưlýluận 2.1.1 Tưlýluận * TưTư người vấn đề lớn triết học Nhưng tư nay,...
... Chương NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Tưlýluậnlựctưlýluận 2.1.1 Tưlýluận * Tư ... - Việc nângcaolựctưlýluận giúp độingũcán người dân tộc thiểu số nângcaolực tổng kết thực tiễn - Việc nângcaolựctưlýluận giúp độingũcán người dân tộc thiểu số nângcaolực phê ... pháp Nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán dân tộc thiểu số làm chođộingũ trở thành động lực để thực mục tiêu đặt Những quan điểm giải pháp nhằm nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán người...
... Chương NĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN VÀ VAI TRÒ VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 30 2.1 Tưlýluậnlựctưlýluận 30 2.2 Đội ... trạng lựctưlýluậnđộingũcánchủchốtcấp tỉnh Bắc Trung Bộ (qua thực tế tỉnh Quảng trị) từ đưa giải pháp nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh Bắc Trung Bộ - ... VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰCTƯDUYLÝLUẬN CỦA ĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Tưlýluậnlựctưlýluận 2.1.1 Tưlýluận * TưTư người vấn đề lớn triết học Nhưng tư nay,...
... trạng tƣ lýluận nƣớc ta nay”, Tạp chí Triết học số 4, 1990 Một số cơng trình đề cập đến vấn đề phát triển tƣ lýluậnchođộingũcán nhƣ: Nângcaolực tƣ lýluậnđộingũcánchủchốtcấp xã nay” ... chuyển hóa lực tƣ lýluậnđộingũcán lãnh đạo cấp sở lên tầm cao mới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngƣời cán lãnh đạo cấp sở Sự tác động vào trình độ tƣ lýluậnđộingũcán làm cho khả tƣ lýluận họ ... triển tƣ lýluậnchođộingũcán lãnh đạo đặt yêu cầu với tiêu chuẩn mới, đặc biệt phát triển tƣ lýluậnchođộingũcán lãnh đạo cấp sở Để đáp ứng đƣợc yêu cầu mới, đòiđộingũcán lãnh đạo cấp sở...
... trạng tƣ lýluận nƣớc ta nay”, Tạp chí Triết học số 4, 1990 Một số cơng trình đề cập đến vấn đề phát triển tƣ lýluậnchođộingũcán nhƣ: Nângcaolực tƣ lýluậnđộingũcánchủchốtcấp xã nay” ... triển tƣ lýluậnchođộingũcán lãnh đạo đặt yêu cầu với tiêu chuẩn mới, đặc biệt phát triển tƣ lýluậnchođộingũcán lãnh đạo cấp sở Để đáp ứng đƣợc yêu cầu mới, đòiđộingũcán lãnh đạo cấp sở ... độ tƣ lýluận định hoàn thành tốt nhiệm vụ đặt Nhƣ vậy, phát triển tƣ lýluậnchođộingũcáncấp sở vấn đề có ý nghĩa quan trọng, cấp bách lâu dài đất nƣớc Tƣ lýluậnđộingũcán lãnh đạo cấp...
... việc nângcao NLTCTT chođộingũcánchủchốtcấphuyện tỉnh phía Bắc nước ta quan trọng mang tính chiến lược - Lê Thị Thanh Phụng, Nângcaolực tổ chức thực tiễn độingũcánchủchốtcấphuyện ... độingũcánchủchốtcấp sở Long An, đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp nhằm nângcao NLTCTT chođộingũcánchủchốtcấp sở Long An - TS Nguyễn Phương Thảo với đề tài khoa học cấp Bộ: Nâng ... KHOA HỌC CỦA VIỆC NÂNGCAONĂNGLỰC TỔ CHỨC THỰC TIỄN CHOĐỘINGŨCÁNBỘCHỦCHỐTCẤP XÃ Ở TỈNH TRÀ VINH HIỆN NAY 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Nănglựclực tổ chức thực tiễn - Nănglực Trong sống, để...
... Phụng: " Nângcaolực tổ chức thực tiễn độingũcánchủchốtcấphuyện miền núi Lâm Đồng nay", Luận văn thạc sĩ năm 2003; Lê Trọng Hanh: "Nâng caolực tổ chức thực tiễn độingũcáncấphuyện tỉnh ... Nângcao trình độ lực quản lýcánchủchốt nay", Tạp chí lýluận trị, số 1, 1994 Tác giả đề cập nhiều tới giải pháp nângcaolực quản lýcho CBCC 5 Thứ ba, nghiên cứu giải pháp chođộingũcán ... tác xây dựng độingũcán dân tộc thiểu số nói chung độingũcánchủchốtcấp sở nói riêng chưa thực đề cao, cấu độingũcáncấp sở chưa hợp lý, trình độ văn hóa, chun mơn nghiệp vụ lýluận trị nhiều...
... DỤC LÝLUẬN CHÍNH TRỊ CHOCÁNBỘCHỦCHỐTCẤP XÃ 1.1 KHÁI NIỆM VỀ LÝLUẬN CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC LÝLUẬN CHÍNH TRỊ 1.1.1 Lýluận vai trò lýluận hoạt động thực tiễn 1.1.1.1 Lýluận Nói lý luận, ... CHÍNH TRỊ CẤP XÃ VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNGCAO TRÌNH ĐỘ LÝLUẬN CHÍNH TRỊ CHOĐỘINGŨCÁNBỘ NÀY 1.2.1 Một số quan niệm cánchủchốtcánchủchốt hệ thống trị cấp xã Về cán bộ, Hồ ... 1980 học tập lýluận loại cán bộ, qui định rõ: Đại phận cán lãnh đạo, cán quản lýcao cấp, trung cấp, phải học xong chương trình lýluậncao cấp, đại phận cán lãnh đạo cán quản lý sơ cấp học xong...
... Tiến: Luận án tiến sỹ khoa học quân sự: Nângcaolựctư sáng tạo độingũ sĩ quan cấp phân đội quân đội nhân dân Việt Nam ” - Dương Minh Đức: Luận văn thạc sỹ triết học: "Nâng caolựctưlýluậncho ... tưlýluậnchocán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh giai đoạn qua thực tế tỉnh Bắc Giang " - Kiều Hồng Mai: luận văn thạc sỹ triết học: "Nâng caolựctưlýluậnchođộingũcáncấphuyện tình hình ... số giải pháp chủ yếu nhằm bước nângcaolựctưlýluậnchođộingũcán nhằm đáp ứng yêu cầu nghiệp bảo vệ chủ quyền an ninh biên giới Tổ quốc 3.2 Nhiệm vụ đề tài - Làm rõ lựctưlý luận, sở phân...
... lựctưlýluận phân tích thực trạng nângcaonângcaolựctưlýluậnđộingũ giảng viên trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, từ đề xuất giải pháp chủ yếu nângcaolựctưlýluậnchođội ... lựctưlýluậncán trị cấp trung đồn Qn đội nhân dân Việt Nam nay" Nguyễn Văn Dũng; "Nâng caolựctưlýluậncán lãnh đạo chủchốtcấp tỉnh đồng Bắc Bộ nay" Dương Minh Đức; "Nâng caolựctưlýluận ... luậnchocán giảng dạy lýluận Mác - Lê nin trường Chính trị tỉnh" Nguyễn Đình Trãi; "Nâng caolựctưlýluậnchođộingũcánchủchốtcấphuyện nước ta nay" Nguyễn Đức Quyền; "Nâng caolựctư lý...
... để nângcao TDLL chođộingũcánchủchốtcấp huyện; Đổinângcao chất lượng công tác cán bộ, coi trọng khâu công tác cán sở chuẩn hóa độingũcánchủchốtcấp huyện; Tăng cường ĐTBD cán bộ, ... 1.1 Nănglựctưlýluận vai trò độingũcán bộ, giảng viên 1.2 Nângcaolựctưlýluậnchocán bộ, giảng viên nước ta 1.3 Giải pháp nângcaolựctưlýluậnchocán bộ, giảng viên 1.4 Khái qt kết ... Nângcao NLTDLL chođộingũcánchủchốtcấphuyện phải gắn liền với việc trau dồi phẩm chất đạo đức cách 16 mạng - "Nâng caolựctưlýluậnchođộingũcán lãnh đạo, quản lýcấphuyện người dân...
... BAN TOM TAT KET QuA NGHIEN CUU TUDUY vA VAN DE NANGCAONANGLUCTUDUY KHOA HOC CHOCANBO LANH D~O, QuAN LV TRONG QUA TRINH )!" DOl MOl TUDUY NUOC TA HI~N NAY ?" '" I PHAN MO DAll ... CUA VI~C NANO CAO NANO LlJC TUDUY KHOA HQC CUA DOl NoD CANBO LANH DAO QUAN L Y a NUde TA H~N NAY 2,l/ TAc DONG HAl MAT CUA TV DUY TRUYEN THONG D"ENTV DUY KHOA HOC V A NANG Ll!C TVDUY KHOA HOC ... 2.3/ NHUNG YEU CAD CUA VIJ;:CNANG CAONANG UJc TVDUY KHOA HOC CHO DOl NGUCANBO LA.NH DAO, QUAN L Y TRONG QuA TRINH DOl MOl TV DUY Nudc TA HIJ;:NNAY 1/ N ang caonang lifc tu khoa hQc phdi nhdm...
... nhấn mạnh số biện pháp để nângcaolựctư khoa học độingũcán lãnh đạo Đó là: 1/ Nângcaolực phương pháp luận biện chứng vật; 2/ Nângcaolựctư lơgíc; 3/ Nângcaolực vận dụng, tổng kết thực ... LỰCTƯDUY KHOA HỌC CHOĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO - MỘT YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNGCAONĂNGLỰC LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (tiếp theo) VŨ VĂN VIÊN (*) Một số giải pháp nhằm nângcaolựctư khoa học chođội ... hiệu quả, chủ thể cần có lựctư khoa học định Vấn đề nângcaolựctư khoa học chođộingũcán lãnh đạo Về lựctư khoa học Trước hết, nhận xét rằng, tư khoa học phần tư nói chung, lựctư khoa học...