Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỒNG THỊ CHINH NÂNG CAO NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Triết học HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỒNG THỊ CHINH NÂNG CAO NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: Triết học Mã số: 60 22 03 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Ngô Đình Xây HÀ NỘI – 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi được thực hiện dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Ngô Đình Xây. Các số liệu, và kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác. Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận văn Đồng Thị Chinh MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Tình hình nghiên cứu đề tài 2 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Đóng góp của luận văn 5 CHƢƠNG 1. NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ 6 1.1 Năng lực tư duy lý luận và những yếu tố ảnh hưởng đến nó 6 1.1.1 Tư duy và tư duy lý luận 6 1.1.2. Năng lực tư duy lý luận 16 1.1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tư duy lý luận 19 1.2. Vai trò của tư duy lý luận trong hoạt động lãnh đạo, quản lý của đội ngũ cán bộ nữ 21 1.2.1 Khái quát một số đặc điểm về tư duy lý luận của cán bộ lãnh, quản lý nữ 21 1.2.2. Năng lực tư duy lý luận với cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ 28 1.2.3 Những yêu cầu của việc nâng cao năng lực tư duy lý luận của cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ 30 CHƢƠNG 2. NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 33 2.1 Thực trạng năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên 33 2.1.1 Một số nét khái quát về đặc điểm tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay 33 2.1.2 Những ưu điểm về năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay và nguyên nhân 39 2.1.3 Những hạn chế về năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay và nguyên nhân 42 2.2 Vấn đề đặt ra 45 2.3 Quan điểm và giải pháp 51 2.3.1 Quan điểm 51 2.3.2. Giải pháp 55 KẾT LUẬN CHUNG 66 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 69 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Lịch sử dựng nước, giữ nước và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay đã chứng minh vai trò to lớn của phụ nữ Việt Nam. Phụ nữ không những là người vợ, người mẹ, người bạn, người thầy đầu tiên trong gia đình mà còn tham gia vào hầu hết tất cả các lĩnh vực hoạt động chính trị – xã hội. Trong bất kỳ lĩnh vực nào phụ nữ cũng thể hiện rõ tài năng, trí tuệ và bản lĩnh, năng động, sáng tạo và có tinh thần trách nhiệm cao. Từ trong phong trào đấu tranh cách mạng đó của quần chúng, một đội ngũ nữ cán bộ lãnh đạo, quản lý đã hình thành. Đây là lực lượng nòng cốt, xung kích trong lãnh đạo quần chúng thực hiện các mục tiêu kinh tế - xã hội của đất nước. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý nữ cũng đang phát huy vai trò và khả năng của mình trên tất cả các lĩnh vực hoạt động của đời sống xã hội. Sự trưởng thành của đội ngũ cán bộ nữ hiện nay đánh dấu bước tiến quan trọng của sự nghiệp giải phóng phụ nữ, đồng thời khẳng định vai trò của phụ nữ trong thời kỳ đất nước đổi mới. Để đáp ứng yêu cầu của đất nước trong thời kỳ công nghiệp hóa – hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời vì sự tiến bộ của phụ nữ, vấn đề cực kỳ quan trọng đó là nâng cao năng lực tư và đổi mới cơ chế quản lý đối với cán bộ nữ. Yêu cầu này rất bức thiết, bởi các vấn đề phức tạp đều có vấn đề căn nguyên từ khâu quản lý cán bộ. Tuy nhiên, muốn đổi mới khâu quản lý cán bộ thì trước hết phải nâng cao năng lực quản lý cho đội ngũ cán bộ nữ. Năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý, lãnh đạo nữ phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố, trong đó có một yếu tố rất quan trọng mà lâu nay chưa được quan tâm đúng mức, đó là năng lực tư duy lý luận. Bởi vì nhờ tư duy lý luận mà cán bộ lãnh đạo, quản lý có thể nắm bắt chính xác bản chất của các sự vật, hiện tượng. Đó là cơ sở để đưa ra các quyết định một cách chính xác và kịp thời. 2 Trong những năm qua, các cấp chính quyền đã rất chú ý bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ. Nhưng do nhiều nguyên nhân nên chất lượng và hiệu quả còn thấp, người học xong không phát huy được kết quả để nâng cao trình độ quản lý của mình. Xét về nội dung và phương pháp bồi dưỡng, chúng tôi thấy có một vấn đề nổi cộm: quá nhấn mạnh yêu cầu thiết thực mà coi nhẹ yêu cầu tiềm năng, đặc biệt là tiềm năng trí tuệ; nội dung bồi dưỡng chưa coi trọng việc nâng cao trình độ tư duy lý luận, vì thế cả việc ra quyết định và triển khai quyết định chưa gắn liền với chuyên môn nghiệp vụ. Bên cạnh đó, việc chọn cử cán bộ vẫn theo lối mòn “sống lâu lên lão làng”, coi trọng tiêu chí kinh nghiệm và sự từng trải trong công việc. Từ thực trạng nêu trên, tác giả đã chọn đề tài “ Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay” làm luận văn thạc sĩ của mình, với mong muốn có được phần đóng góp vào sự đổi mới trong công tác quản lý đội ngũ cán bộ này ở Thái Nguyên. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài Vấn đề tư duy lý luận và nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo, quản lý đã được nhiều tác giả nghiên cứu. Về tư duy lý luận, với những góc cạnh và hình thức thể hiện khác nhau, đã được phân tích và đăng tải trên sách, báo, tạp chí. Có thể kể đến như: - Hồ Văn Thông: “ Một số vấn đề tư duy và đổi mới tư duy hiện nay”- Tạp chí Cộng sản , số 10-1987. - Nguyễn Ngọc Long: “ Năng lực tư duy lý luận trong quá trình đổi mới” – Tạp chí Cộng sản, số 10-1987. - Phạm Ngọc Quang : “ Yêu cầu mới về năng lực, trí tuệ cuả Đảng hiện nay”, Tạp chí Triết học, số 2-1994. - Vũ Văn Viên: “ Rèn luyện, nâng cao năng lực tư duy khoa học cho sinh viên, học sinh”, Tạp chí Đại học và giáo dục chuyên nghiệp 2-1992. 3 Trong các bài báo trên các tác giả đã trình bày một cách tổng quát vai trò của tư duy và tiếp cận ở tầm vĩ mô những yêu cầu về năng lực tư duy trong giai đoạn hiện nay. Vấn đề năng lực tư duy lý luận cũng thu hút nhiều tác giả chọn làm đề tài nghiên cứu cho các luận văn Tiến sĩ, Thạc sĩ. Trong đó: - Nguyễn Đình Trãi: “ Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ giảng viên dạy lý luận Mác – Lênin ở các trường chính trị tỉnh”. Luận án Tiến sĩ Triết học. - Vũ Đình Chuyên: “ Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ quản lý, lãnh đạo cấp huyện ở nước ta hiện nay”( qua thực tế tỉnh Kiên Giang)- Luận văn Thạc sĩ Triết học, Hà Nội -2000. - Vũ Ngọc Hoằng: “ Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ sĩ quan chỉ huy ở đồn biên phòng trong giai đoạn hiện nay”, Luận văn Thạc sĩ triết học , Hà Nội – 2004. - Kiều Hồng Mai: “ Nâng cao tư duy lý luận của cán bộ lãnh đạo cấp huyện trong tình hình hiện nay qua khảo sát ở tỉnh Hà Tây”. Luận văn thạc sĩ Triết học… Các công trình đã phân tích thực trạng, nguyên nhân và đã đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao tư duy lý luận với đối tượng, phạm vi mà tác giả khảo sát… Tuy nhiên, vấn đề nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ thì chưa có tác giả nào đi sâu nghiên cứu. Hơn nữa, việc đánh giá thực trạng tư duy lý luận và đề ra những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ phụ nữ còn rất mới mẻ. Vì vậy, với đề tài luận văn này, qua việc luận giải về năng lực tư duy lý luận trong đội ngũ cán bộ phụ nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay, tác giả hy vọng sẽ góp phần nhỏ bé 4 của mình vào công tác xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ phụ nữ cấp, cũng là góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước hiện nay. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích: Phân tích thực trạng tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ này nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới đất nước. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Phân tích vai trò của tư duy lý luận trong hoạt động lãnh đạo, quản lý của cán bộ phụ nữ trong tỉnh. - Khảo sát thực trạng trình độ tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ qua thực tế tỉnh Thái Nguyên. - Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao trình độ tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ phụ nữ, đáp ứng yêu cầu của đất nước. 4. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng : Năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ trong hệ thống chính trị, từ cấp xã tới cấp tỉnh. -Phạm vi nghiên cứu: Năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đao, quản lý nữ của tỉnh Thái Nguyên, biểu hiện qua hoạt động thực tiễn trong những năm gần đây, cụ thể là từ năm 2000 tới nay. 5. Phƣơng pháp nghiên cứu: - Luận văn vận dụng lý luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng, quan điểm của Đảng về con người, về năng lực tư duy lý luận của cán bộ quản lý nói chung và đội ngũ cán bộ nữ nói riêng. Luận văn còn kế thừa kết quả nghiên cứu của tác giả đi trước về vấn đề này. 5 - Luận văn sử dụng tài liệu của các cấp ủy Đảng, Chính quyền và các tài liệu liên quan đến đề tài cuả Sở, Hội và kết quả khảo sát của tác giả ở các cán bộ phụ nữ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. - Để hoàn thành luận văn này, tác giả sử dụng các phương pháp nghiên cứu như: phân tích và tổng hợp, lịch sử và logic, phương pháp hệ thống, phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp thống kê…và các phương pháp khác. 6. Đóng góp của luận văn: - Góp phần làm sáng tỏ những yêu cầu phát triển năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. - Bước đầu đề xuất những giải pháp cơ bản nhằm bồi dưỡng nâng cao tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ nữ tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay. - Luận văn có thể làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu và tiến hành công tác quản lý của cán bộ nữ cấp tỉnh. 7. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, một số phụ lục, luận văn gồm 2 chương, 5 tiết. [...]... của đối tư ng nghiên cứu Năng lực tư duy thường được tiếp cận ở các kiểu như: năng lực tư duy thực hành, năng lực tư duy lý luận, năng lực tư duy hình tư ng Xét theo cấp độ của năng lực tư 18 duy có thể phân ra thành năng lực tư duy lý luận và năng lực tư duy kinh nghiệm Năng lực tư duy lý luận khác với năng lực tư duy kinh nghiệm Năng lực tư duy lý luận là khả năng tư duy về những vấn đề chung, tổng... tranh vì sự tiến bộ của xã hội, vì sự phát triển của nhân loại Khái quát những vấn đề trên ta thấy việc nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ hết sức cần thiết Đây chính là quá trình trang bị vũ khí lý luận để họ phát huy năng lực đóng góp cho sự nghiệp phát triển của đất nước Vậy, để nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ cần: Một là,... việc nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ + Công tác quy hoạch cán bộ Công tác quy hoạch cán bộ có vai trò then chốt trong việc xây nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ LĐQL nữ ở Thái Nguyên cũng như cả nước Mục đích xây dựng quy hoạch là tạo cơ sở để đào tạo, bồi dưỡng, thay thế, tuyển chọn và đề bạt cán bộ Vì vậy, muốn xây dựng đội ngũ cán bộ nữ mạnh và đồng bộ, ... mục đích nhất định Cả cán 23 bộ lãnh đạo và cán bộ quản lý đều phải tiến hành quá trình điều khiển Người cán bộ lãnh đạo cũng phải thực hiện một số chức năng quản lý và cán bộ quản lý cũng phải thực hiện một số chức năng lãnh đạo Chức năng quản lý là sự tiếp tục của chức năng lãnh đạo, đó là khâu tất yếu để thực hiện sự lãnh đạo Trong luận văn này, khái niệm cán bộ lãnh đạo, quản lý được dùng với nghĩa...CHƢƠNG 1 NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ 1.1 Năng lực tƣ duy lý luận và những yếu tố ảnh hƣởng đến nó 1.1.1 Tư duy và tư duy lý luận 1.1.1.1 .Tư duy Tư duy là một thuộc tính đặc biệt của con người, nó thể hiện trình độ nhận thức và năng lực hoạt động thực tiễn của chủ thể Tư duy bao giờ cũng là vấn đề cơ bản nhất của nhận thức luận Vì... hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho hợp lý, đảm bảo tính liên tục, tính kế thừa và trẻ hóa ngũ đội ngũ cán bộ + Công tác đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng cán bộ 24 Đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý là đòi hỏi cấp bách để nâng cao năng lực tư duy lý luận ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ mới Hiện nay, đội ngũ cán bộ LĐQL nữ của cả nước nói chung, của Thái Nguyên nói riêng còn chưa... lực, thiếu thời gian nghỉ ngơi, trau dồi kiến thức, cập nhật thông tin Do đó, các chính sách đối với cán bộ nữ cần đặc biệt quan tâm tới vấn đề này và phải mang tính thiết thực nhằm phát huy tối đa năng lực của cán bộ nữ 1.2.2 Năng lực tư duy lý luận với cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ Hoạt động lãnh đạo và quản lý của đội ngũ cán bộ lãnh đạo nữ có đối tư ng là những con người cụ thể, có tri thức, có năng. .. trong công tác cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ cần phải nâng cao năng lực tư duy để tránh tư tưởng giáo điều Muốn vậy, cần tránh hai khuynh hướng: một là, đơn giản hóa vấn đề, cắt xén lý luận theo chủ quan của mình; hai là, tiếp thu lý luận theo kiểu “tầm chương trích cú” hay “chủ nghĩa kinh viện” một cách máy móc, siêu hình Hai là, người cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ cần có tư duy lý luận, tư duy biện chứng... thành lý luận phù hợp với quy luật khách quan 17 Năng lực tư duy tuy không đồng nhất với trình độ tư duy nhưng chúng không tách rời nhau Khi nói về trình độ tư duy là nói về cấp độ, mức độ hay những khả năng xác định của tư duy Đó có thể là trình độ thấp hay cao, tư duy tiền khoa học hay tư duy khoa học, trình độ tư duy kinh nghiệm hay tư duy lý luận cùng với trình độ tư duy là phương pháp tư duy tư ng... của các cán bộ LĐQL nữ mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến việc tăng cường số lượng cán bộ nữ LĐQL cả hiện tại và tư ng lai Chính vì vậy, số lượng và chất lượng của hoạt động đào tạo và bồi dưỡng cán bộ có vai trò vô cùng quan trọng đối với công tác cán bộ nữ + Quy chế xây dựng đội ngũ cán bộ nữ trong thời kỳ mới Để có được quy hoạch cán bộ tốt hướng đến đối tư ng cán bộ nữ tham gia lãnh đạo, quản lý các . cầu của việc nâng cao năng lực tư duy lý luận của cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ 30 CHƢƠNG 2. NĂNG LỰC TƢ DUY LÝ LUẬN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY: THỰC TRẠNG. trạng năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên 33 2.1.1 Một số nét khái quát về đặc điểm tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái. thực trạng tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nữ tỉnh Thái Nguyên hiện nay và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận cho đội ngũ cán bộ này nhằm