mục tiêu dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn mới
Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc
... quản lý nhằm giải vấn đề công tác quản lý hoạt động dạy học, làm cho việc quản lý HĐDH vận hành đạt mục tiêu dạy học giáo dục mà cấp học đề 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học trường Trung học phổ thông ... động dạy học quản lý hoạt động dạy học trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy học nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ thông ... hoạt động DH môn Vật Lý THPT cần phải tìm hiểu người học Trong trình học tập mục đích động học tập ảnh hưởng đến ý thức tự học HS 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Vật Lý trƣờng THPT...
- 20
- 1,153
- 4
Biện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc
... quản lý nhằm giải vấn đề công tác quản lý hoạt động dạy học, làm cho việc quản lý HĐDH vận hành đạt mục tiêu dạy học giáo dục mà cấp học đề 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học trường Trung học phổ thông ... động dạy học quản lý hoạt động dạy học trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy học nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ thông ... hoạt động DH môn Vật Lý THPT cần phải tìm hiểu người học Trong trình học tập mục đích động học tập ảnh hưởng đến ý thức tự học HS 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Vật Lý trƣờng THPT...
- 20
- 841
- 6
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông
... pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông ĐỀ TÀI: “Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông. ” ... phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông + Đối với nhóm mục tiêu thái độ lượng hoá động từ thể mức độ như: tuân thủ, tán thành, phản đối, hưởng ứng, ... SKKN: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông điều kiện để HS trả lời câu hỏi lần học Đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời dựa vào...
- 13
- 4,158
- 24
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... luận Học phần: “Phương pháp giảng dạy Vật lý THPT” Thiết kế hoạt động dạy học đoạn học sử dụng kỹ thuật “Khăn trải bàn” Bài 27 Cơ Mục 2: Sự bảo toàn vật chuyển động trọng trường I Mục tiêu Về ... quang học 47 Nhóm – Lớp SPVL K2008 Bài tiểu luận Học phần: “Phương pháp giảng dạy Vật lý THPT” Viết mục tiêu, xác định hoạt động dạy học Sự rơi tự (VL 10 – C) Bài 4: SỰ RƠI TỰ DO I Mục tiêu ... Bài tiểu luận Học phần: “Phương pháp giảng dạy Vật lý THPT” MỤC LỤC Danh sách sinh viên nhóm – Lớp SPVL K2008 Mục lục .2 Viết mục tiêu, xác định hoạt động dạy học Sự rơi tự...
- 50
- 355
- 0
SKKN: Một số khâu quan trọng trong giảng dạy bộ môn vật lý ỏ trường THPT
... năm học tới – chương trình lớp môn học : toán, lí, hóa, sinh Vào năm học cô giáo bạn bè vô ngạc nhiên người học sinh, kết thúc năm lớp học sinh trung bình sau tháng hè trở thành học sinh giỏi môn ... cho dạy đơn điệu nhạt nhẽo 3.VẤN ĐỀ SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG TIẾT HỌC Một đổi phương pháp dạy học rèn luyện khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Sách giáo khoa trở thành phương tiện dùng cho mục ... nhiều dạy có hiệu cao II KINH NGHIỆM SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG GIẢNG DẠY Phát huy tính tích cực học sinh học tập nguyên lí dạy học đặt từ lâu tính ưu việt Việc chuyển đổi nội dung kiến thức học thành...
- 10
- 687
- 7
vài kinh nghiệm về giải bài tập định lượng môn vật lý ở trường trung học cơ sở
... viên dạy lớp 8, môn vật lý 2/ Đổi phương pháp dạy học trường THCS 3/ Đổi phương pháp dạy giải tập vật lý trung học sở 4/ Sách giáo khoa sách tập vật lý lớp 7,8,9 B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Mục tiêu ... tập vật lý Xuất phát từ vấn đề lý luận thực tiễn nói trên, nghiên cứu đề tài “Vài kinh nghiệm giải tập định lượng môn vật lý trường trung học sở” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đối với môn vật lý, đòi ... phương pháp dạy chương trình môn vật lý trung học sở Từ việc nghiên cứu lý luận, điều tra tình hình thực tiễn sở vật chất, trường lớp nơi công tác điều kiện khả học sinh trường giảng dạy, từ có...
- 11
- 1,878
- 1
Kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THCS
... giáo dục bảo vệ môi trường Nội dung đề tài: “PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ” II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Chương I: Cơ sở lí luận liên quan đến ... 7 7 8 10 16 16 16 18 Trường THCS Tôn Đức Thắng Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ I PHẦN MỞ ĐẦU Không có thể ... dục bảo vệ môi trường, nhiệm vụ trọng tâm là trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ về môi trường và bảo vệ môi trường nhiều hình thức phù hợp thông qua các môn học và hoạt...
- 18
- 2,500
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THCS
... kt hp giỏo dc BVMT cho hc sinh(cú s dng hỡnh nh minh ha) GV: Trong sinh hot v hc ta cn lm nh th no khụng cú búng ti? HS tr li : Trong sinh hot v hc ta cn m bo ỏnh sỏng, khụng cú búng ti Vỡ ... hi ca s ụ nhm ting n) + V sinh lý, nú gõy mt mi ton thõn, nhc u, choỏng vỏng, n khụng ngon, gy yu Ngoi ngi ta cũn thy ting n quỏ ln lm suy gim thớnh lc + V tõm lý, nú gõy khú chu, lo lng, bc ... nhim in bng cỏch no ? HS: Cú th lm vt nhim in bng cỏch c sỏt GV: Trong t nhiờn vt cú th t nhim in c khụng? Em hóy cho vớ d? HS: Trong t nhiờn vt cú th nhim in c m khụng cn s tỏc ng ca ngi.Vớ d,...
- 22
- 467
- 0
skkn quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện na
... Giáo dục phổ thông có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông; Giáo dục nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề; Giáo dục đại học sau đại học (sau gọi chung giáo dục đại học) đào ... lực dạy học 21 Tiêu chí Xây dựng kế hoạch dạy học Các kế hoạch dạy học xây dựng theo hướng tích hợp dạy học với giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn học, ... trung học sở, giáo viên trung học phổ thông ; đánh giá, 43 xếp loại giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông theo Chuẩn nghề nghiệp, gồm tiêu chuẩn với 25 tiêu chí trường...
- 88
- 464
- 0
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên" [23] Theo Điều lệ Trường trung học, giáo viên trường ... dạy học: 29 - Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống (5 tiêu chí); - Tiêu chuẩn 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng, môi trường giáo dục (2 tiêu chí); - Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học (8 tiêu ... điểm Tiêu chí Tiêu chí Chỉ báo mức điểm Nguồn minh chứng Tiêu chuẩn Chỉ báo mức điểm Nguồn minh chứng Tiêu chuẩn TIÊU CHUẨN TIÊU CHUẨN11 TIÊU CHUẨN Tiêu chí Chỉ báo mức điểm Tiêu chí Tiêu chí Tiêu...
- 129
- 387
- 1
Hiệu trưởng chỉ đạo công tác chủ nhiệm ở cấp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... trình bày với tên đề tài “Hiệu trưởng đạo cơng tác chủ nhiệm cấp trung học phổ thơng giai đoạn nay” để góp phần thực tốt mục tiêu giáo dục giáo dục học sinh trở thành người tồn diện vừa có đức ... chấn chỉnh kịp thời Đối với mục tiêu giáo dục tồn diện học sinh cơng tác quản lý học sinh quan trọng, đạo giáo viên chủ nhiệm tổ chức quản lý học sinh lớp học theo mục tiêu kế hoạch đào tạo muốn ... cực, khả tư sáng tạo học tập - Tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập - Tổ chức cho học sinh học tổ, học nhóm, kiểm tra việc học tổ, nhóm học sinh - Giáo dục học sinh tự lực kiểm...
- 33
- 551
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... THPT phải đổi toàn diện, đổi mục tiêu, nội dung, cách đánh giá Đổi mục tiêu Mục tiêu giáo dục phổ thông “Luật giáo dục” ghi rõ: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển toàn diện ... “Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường Trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục THPT giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý ... trung học phổ thông hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông 1.3.1.1 Yêu cầu đổi giáo dục THPT Cả nhân loại bƣớc sang thời đại mới, thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ thông...
- 131
- 989
- 1
HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... tên đề tài “Hiệu trưởng đạo cơng tác chủ nhiệm cấp trung học phổ thơng giai Sáng kiến kinh nghiệm 2012 đoạn nay” để góp phần thực tốt mục tiêu giáo dục giáo dục học sinh trở thành người tồn diện ... chấn chỉnh kịp thời Đối với mục tiêu giáo dục tồn diện học sinh cơng tác quản lý học sinh quan trọng, đạo giáo viên chủ nhiệm tổ chức quản lý học sinh lớp học theo mục tiêu kế hoạch đào tạo muốn ... cực, khả tư sáng tạo học tập - Tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập - Tổ chức cho học sinh học tổ, học nhóm, kiểm tra việc học tổ, nhóm học sinh - Giáo dục học sinh tự lực kiểm...
- 33
- 171
- 0
Giáo dục lòng nhân nghĩa cho học sinh Trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... cho học sinh THPT 3.2.1 Nhóm biện pháp triệt để khai thác nội dung nhân văn trình dạy học môn học khoa học x hội nhân văn 3.2.1.1 Giáo dục lòng NN thông qua dạy học môn Ngữ văn "Văn học nhân học" ... với đạo lý, truyền thống văn hoá dân tộc Chơng II Thực trạng giáo dục lòng nhân nghĩa cho học sinh trờng trung học phổ thông 2.1 Mục đích, nội dung, phơng pháp đối tợng khảo sát 2.1.1 Mục đích ... giảng dạy tác phẩm văn học, GV phải có ý thức khai thác giá trị nhân văn, nhân tác phẩm vào mục đích GD, cách đa HS vào tình cụ thể nhân vật 3.2.1.2 Giáo dục lòng nhân nghĩa thông qua dạy học môn...
- 24
- 2,762
- 5
Giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo
... ý thức chấp hành Luật giao thông đường học sinh trung học phổ thông giai đoạn 1.3.1 Nhận thức học sinh trung học phổ thông tham gia giao thông đường Học sinh THPT em thông thường độ tuổi 15-18 ... đến ý thức chấp hành Luật giao thông đường học sinh trung học phổ thông giai đoạn 34 1.4 Những vi phạm phổ biến học sinh trung học phổ thông trật tự an toàn giao thông 45 Chương ... Giáo dục Đào tạo triển khai năm học 1995- 1996 việc giảng dạy luật lệ giao thông trường phổ thông sở, phổ thông trung học, trường đại học phối hợp với Bộ giao thông vận tải biên soạn giáo trình...
- 51
- 3,719
- 31
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành đại học sư phạm TP HCM)
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ======== & ======== NGUYỄN HẢI CHI NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát Trường Trung học ... TRONG LUẬN VĂN CNH-HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa THTH-ĐHSPTP.HCM Trung học Thực hành- Đại học Sư Phạm TPHCM THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở GD-ĐT Giáo dục – Đào tạo CNTT công nghệ thông ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THPT-...
- 120
- 1,999
- 12
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THUỲ DƯƠNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ANH ... CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ANH SƠN 2, HUYỆN ANH SƠN, TỈNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận việc giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông 1.1.1...
- 110
- 1,091
- 8
Giáo dục văn hóa trang phục cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... 441 trường phổ thông, có 227 trường tiểu học, 181 trường trung học sở, 33 trường trung học phổ thông Số học sinh phổ thông 184.505 người với 6243 phòng học Số giáo viên giảng dậy bậc phổ thông ... phục cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn Chương 3: Biện pháp giáo dục văn hoá trang phục cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn Ngoài ra, luận văn có phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài ... quý dùng khuy vàng Ở phạm vi hẹp hơn, trang phục học sinh lứa tuổi từ tiểu học, trung học sở, phổ thông trung học mặc đến học tập trường gọi trang phục học đường (hay trang phục học sinh) Khác với...
- 115
- 1,215
- 3
giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... PH NG HOA QU N LÝ HO T NG GIÁO D C NGOÀI GI LÊN L P T I CÁC TR NG TRUNG H C PH THÔNG HUY N AN D NG - THÀNH PH H I PHÒNG NH M ÁP NG YÊU C U I M I GIÁO D C TRUNG H C PH THÔNG TRONG GIAI O N HI N ... giáo d c gi lên l p 32.Tr tr ng ph thông ng cán b qu n lỦ Giáo d c vƠ Ơo t o Trung qu n lý Nhà n ch c NhƠ n ng “Ch đ o ho t Ơo t o Trung ng, Nh ng v n đ v c qu n lý giáo d c, tƠi li u b i d ng CBQL ... nh d n l a ch n đ tƠi: “Qu n lý ho t đ ng giáo d c gi lên l p t i tr h c ph thông huy n An D ng Trung ng thành ph H i Phòng nh m đáp ng yêu c u đ i m i giáo d c THPT giai đo n hi n nay” 2.ăM căđíchănghiênăc...
- 16
- 227
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25