... tế nông - lâm nghiệp - thủy sản: Chủ yếu dựa vào sản xuất các sảnphẩm rau, thực phẩm, các sảnphẩm nuôi trồng khai thác thủy sản ven bờ khai thác lâm sản với phương thức cach tác ... khác tạo mô t hệ sinh vật biển phong phú, đa dạng Trong vụng mô t hệ chuỗi bãi triều rừng ngập mặn, mô t đoạn cung vùng triều cửa sông vùng Đông Bắc tạo lên nguồn lợi hải sản khá phong phú, ... kín từ các khâu sản xuất đến tiêu thụ sảnphẩm - Phát triển công nghiệp theo hướng xanh để lấy không gian phát triển dịch vụ: Chế biến các sảnphẩm nông - lâm - thủy sản địa bàn huyện...
... liệu cung cấp số đánh giá cụ thể gồm hai loại sốsố hoạt động số ảnh hưởng Đồng thời tài liệu xếp loại số theo mức độ quan trọng công tác đánh giá dự án thành loại A, B, C Chỉ số loại A quan ... loại C Ví dụ, số đánh giá dự án Nhà máy nhiệt điện bao gồm: - Sản lượng điện ròng (kwh) - Nhu cầu điện cao điểm (kw) - Tỷ lệ điện sử dụng /số sản xuất (%) - Tỷ lệ số hoạt động/tổng số năm (%) SVTH: ... hai loại “vĩ mô “vi mô : Đánh giá vĩ mô Đánh giá vĩ mô đánh giá hiệu sử dụng nguồn vốn ODA với phát triển toàn kinh tế, với thay đổi tiêu xã hội tổng thể Các tiêu đánh giá vĩ mô ảnh hưởng...
... 5.096 làng ngh làng có ngh [21] S làng ngh đ c công nh n theo tiêu chí làng ngh hi n c a Chính ph 1.748 thu hút kho ng 10 tri u lao đ ng (trong riêng Hà N i có 1.350 làng ngh làng có ngh v i 286 làng ... HƠ N i b) a hình, đ a ch t Trên đ a bƠn t nh có ba d ng đ a hình: a hình núi đá vôi, đ a hình đ i th p vƠ đ a hình đ ng b ng a hình núi đá vôi: đ cao t đ i l n nh t +419m, m c đ a hình c s đ a ... lo i hình s n xu t c ng r t đa d ng, đ c phân thành 08 nhóm ngành ngh theo hình 1.1: Lo i hình khác 25% Lo i hình ch bi n l ng th c, th c ph m 24% Lo i hình d t, nhu m, thu c da 5% Lo i hình...
... r n 67 Hình 2.11 Môhình tr m x lý n c th i [10] 71 Hình 2.12 S đ công ngh x lý n c th i 71 Hình 3.1 Quy trình s n xu t s ch h n [9] 76 Hình 3.2 S đ đ n gi n mô t quy ... Tín 26 làng, Phú Xuyên 24 làng, Thanh Oai 20 làng, Qu c Oai 13 làng, Hoài c 10 làng, Ch đ n làng. [1] ng M làng, l i huy n, th khác có t T ng s lao đ ng tham gia s n xu t làng ngh kho ng 160.000 ... [5] Hình 1.2 Hàm l ng m t s kim lo i n ng n Hình 1.3 L c th i làng ngh c kim khí [5] ng ch t th i r n c a m t s làng ngh tái ch kim lo i [5] Hình 1.4 V trí đ a lý xã Phùng Xá Hình...
... DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ ĐỊA LỚP Mục II GV cho nhóm dựa vào biểu đồ gia tăng dân số nước ta : nhận xét tình hình gia tăng dân số nước ta qua năm Vì tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm dân số tăng ... mợt đơn vị nhỏ mợt bài học - Đối với HS thờ với việc bảo vệ môi trường , ý thức môi trường hạn chế không bảo vệ mà hủy hoại môi trường : Ăn uống , Trang Trường THCS Nghóa Trung Mợt sớ phương ... giá trò biển nước ta Sau cho HS quan sát tiếp tranh nói thực trang môi trường biển nước ta Vònh Hạ Long Chế biến hải sản Động Phong Nha Bãi biển Nha Trang Trang Trường THCS Nghóa Trung Mợt sớ...
... Đối với lãnh đạo, cán môi trường: V.2 + Tích cực triển khai các hoạt động bảo vệ môi trường như: tổ chức các phongtrào bảo vệ môi trường, hướng dẫn vệ sinh môi trường nông thôn, ... động bảo vệ môi trường hoạt động giữ cho môi trường lành, đẹp; phòng ngừa, hạn chế tác động xấu môi trường, ứng phó cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, phục hồi cải thiện môi trường; ... loại theo sống - Môi trường vật lý (Physical Environment): các thành phần vô sinh môi trường tự nhiên thạch quyển, thủy quyển, khí quyển Hay nói cách khác, môi trường vật lý môi trường...
... sách nhân rộng môhình dịch vụ môi trường môhình bảo vệ môi trường tiên tiến cộng đồng”, Cửa Lò, Nghệ An, 27-31/8/2008 [8] UBND thành phố Hà Nội, Danh sách làng nghề đạt danh hiệu làng nghề truyền ... khai môhình quản lý bảo vệ môi trường dựa văn hóa cộng đồng sốlàng nghề ven sông Cà Lồ” Nhóm tiến hành nhiều chuyến nghiên cứu thực địa: thu thập số liệu có liên quan từ báo cáo tỉnh hình kinh ... cư dân hai làng làm số nghề phụ, nghề mộc nghề mây tre đan, với quy mô nhỏ, chủ yếu phục vụ tiêu dùng gia đình Hiện nay, hai khu vực xuất nghề chuyên môn hóa cao, sản xuất với quy môn lớn, không...
... nếp sống văn minh, không đổ rác vứt rác bừa bãi khu vực công cộng Tiếp tục nhân rộng môhình bảo vệ môi trường, như: hợp tác xã vệ sinh môi trường, môhình tự quản vệ sinh môi trường, môhình ... Môi trường không gian sống người loài sinh vật Môi trường nơi cung cấp tài nguyên cần thiết cho sống hoạt động sản xuất người Môi trường nơi chứa đựng chất phế thải người tạo sống hoạt động sản ... vệ môi trường… Hình thành nếp sống hợp vệ sinh gắn với việc khôi phục phongtrào xây dựng “ba công trình vệ sinh” hộ gia đình phù hợp với tình hình thực tế Mỗi người dân có ý thức bảo vệ môi...
... Hình nh s n xu t g m đ t đ không men t i m t nhà lò Bình D ng Hình 1.1 Hình nh m t s làng ngh g m s t i Vi t Nam Làng ngh g m s ch y u làng ngh truy n th ng đ lâu đ i, s l ng làng ngh c n c hình ... u t ng quan v làng ngh g m Vi t Nam làng ngh g m Bát Tràng - ánh giá hi n tr ng không gian làng ngh , hi n tr ng môi tr ng t nhiên, môi tr ng xã h i đ a nh ng đánh giá môi tr ng làng ngh g m Bát ... ng vi DANH M C HÌNH V Hình 1.1 Hình nh m t s làng ngh g m s t i Vi t Nam .5 Hình 1.2 B n đ hành huy n Gia Lâm (xã Bát Tràng) Hình 1.3 Quy trình s n xu t g m s 12 Hình 2.1 N ng...
... 2.2.1.3 MÔI TR 2.2.2 MÔI TR NG NG N MÔI TR NG MÔI TR NG NG N MÔI TR NG T NG, XÃ H I 24 NHIÊN NG N T VÀ H SINH THÁI Formatted: TOC 1, Line spacing: single 25 NG C A LÀNG NGH G M 26 NG KHÔNG KHÍ LÀNG ... 70 Hình 3.2 Thi t b hút nóng Hình 3.3 Thi t b thông gió b ng qu t tr c g n t ng Hình 3.4 Hi n tr ng lò h p s n xu t Hình 3.5 Môhình lò h p c i ti n .73 Hình ... có 668 làng ngh (k c làng ngh truy n th ng làng ngh m i), chi m 48% t ng s làng ngh c n c Ô nhi m môi tr cho ng ng làng ngh nguyên nhân ch y u gây d ch b nh i dân lao đ ng sinh s ng t i làng ngh...
... CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Môi trƣờng, bảo vệ môi trƣờng, giáo dục môi trƣờng a Môi trường Để thống mặt nhận thức, sử dụng định nghĩa khái niệm MT "Luật bảo vệ môi trường" Quốc hội ... pháp trò chơi 1.3.4 Hình thức tổ chức giáo dục môi trƣờng Có hai hình thức triển khai GDMT là: Tích hợp, lồng ghép nội dung GDBVMT thông qua môn học hoạt động lên lớp a Giáo dục môi trường thông ... tảng đạo lý môi trường 1.3 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1.3.1 Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trƣờng Ở cấp tiểu học mục tiêu GDBVMT nhằm làm cho HS bước đầu hiểu biết MT, có khả sống thân...
... vệ môi trường Củng cố Bản thân em làm gi để góp phaan bảo vệ môi trường? DẶN DÒ: - Tiếp tục hoàn thành tập - Chuẩn bò nội dung cho tiết TLV tuaan 32 : Sưu taam tranh ảnh vea hoạt động bảo vệ môi ... đó là: khơng vứt rác , phóng ́ bừa bãi, chăm sóc bảo vệ cới, tham gia tích cực các phongtrào bảo vệ mơi trường… Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 T̀n 31 – tiết 31: Tập làm văn ... trường?” * Bài 1( tr 112) Trình tự tổ chức họp : 1/ Nêu mục đích họp 2/ Nêu tình hình chung 3/ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình 4/ Nêu cách giải 5/ Giao việc cho người Câu hoi gơi y: 1/ Mơi trương...
... người cần sảnphẩm giấy cần, sản xuất an toàn với môi trường bền vững." Số lượng giấy sảnphẩm giấy lớn, đó, tác động môi trường quan trọng Nó ước tính đến năm 2020 nhà máy giấy sản xuất gần 500.000.000 ... sản xuất sảnphẩm ngành công nghiệp 2.2.2.2 Tình hình ô nhiễm sản xuất giấy Việt Nam Theo thống kê, nước có khoảng 500 doanh nghiệp sản xuất giấy, đó, khoảng 10% doanh nghiệp đạt tiêu chuẩn môi ... thống thu hồi bụi hai cấp: khô ướt + Dây chuyền sản xuất dăm mảnh: Công suất 4000 sản phẩm/ tháng, sảnphẩm mảnh gỗ có kích thước 2,5 x 3,5 cm Toàn sảnphẩm dây chuyền dăm mảnh Công ty xuất bán cho...
... bảo vệ môi trường môn Địa lý Stt Tên Bài 1: Dân số Địa tích hợp - Mục 2: Dân số giới tăng nhanh kỷ XIX XX Bài 3:Quần cư Đô thị hóa Bài 6: Môi trường nhiệt đới - Mục 3: Sự bùng nổ dân số - Mục ... xuất nông nghiệp nghiệp đới nóng Bài 10: Dân số sức ép dân số - Mục 1: Dân số tới tài nguyên môi trường đới - Mục 2: Sức ép dân số tới tài nóng nguyên môi trường Giáo viên: nguyễn Thị Hải yến Trang ... dân số đới nóng có sống phát triển kinh tế ảnh hưởng tới kinh tế đời sống? HS phát biểu GV tổng hợp ý kiến chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Thảo luận sức ép Sức ép dân số dân số lên tài nguyên, môi...
... XANH Nhanh mắt -bắt hình- đốn chữ Thể lệ : Chọn mảnh ghép , nhìn hình đốn xem hình ảnh nói lên điều gì? Thời gian trả lời vòng 30 giây kể từ hình xuất 3.Sau lật mảnh ghép đốn hình ảnh sinh Cân ... tài ngun khống sản phải phép quan nhà nước , phải áp dụng cơng nghệ phù hợp , sử dụng hợp lý , tiết kiệm tài ngun thiên nhiên thực biện pháp bảo vệ mơi trường MỘTSỐ QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT Cấm ... trường TNTN ? Nhóm + : Em có nhận xét việc bảo vệ mơi trường TNTN địa phương, trường, lớp ? MỘTSỐ QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT Đối với cá nhân tổ chức có trách nhiệm -Thực biện pháp bảo vệ mơi trường,...