Vì • Lợi • Ích • Mười • Năm • Trồng • C©y • Vì • Lợi • Ích • Trăm • Năm • Trồng • Người Th su, ngy 9 thng 4 năm 2010 Tho lun v bo v môi trư!ng HOAÏT ÑOÄNG 1: !"#$%&'! Em hy quan st cc bc nh sau v nêu nhn xt ca mnh? Th su, ngy 9 thng 4 năm 2010 Tho lun v bo v môi trư!ng [...]... để bảo vệ mơi trường? - Có rất nhiều ngun nhân gây ơ nhiễm mơi trường, phần lớn các ngun nhân đó là do con người gây nên - Mỡi chúng ta cần góp phần vào bảo vệ mơi trường đó là: khơng vứt rác , phóng ́ bừa bãi, chăm sóc và bảo vệ cây cới, tham gia tích cực các phong trào bảo vệ mơi trường Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2010 T̀n 31 – tiết 31: Tập làm văn Thảo. .. trên Trái Đất - Tất cả chúng ta phải có hành đợng và việc làm thiết thực để bảo vệ mơi trường Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2010 T̀n 31 – Tiết 31: Tập làm văn Thảo ḷn về bảo vệ mơi trường HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC CUỘC HỌP Tở chức họp nhóm trao đởi ý kiến về câu hỏi: “ Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường? ” * Bài 1( tr 112) Trình tự tổ chức cuộc họp : 1/ Nêu mục... làm văn Thảo ḷn về bảo vệ mơi trường HOẠT ĐỘNG 3 : VIẾT ĐOẠN VĂN *Bài 2( tr112) Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em veà những việc caàn làm để bảo vệ môi trường Củng cố Bản thân em đã làm gi để góp phaan bảo vệ môi trường? DẶN DÒ: - Tiếp tục hoàn thành bài tập 2 - Chuẩn bò nội dung cho tiết TLV tuaan 32 : Sưu taam tranh ảnh vea hoạt động bảo vệ môi trường Nhớ lại... xét gì về những cảnh đó? 2/ Mơi trường sạch, đẹp có lợi gì? 3/ Mơi trường bị ơ nhiễm có hại như thế nào? 4/ Mơi trường sạch, đẹp và mơi trường bị ơ nhiễm thường do tác đợng của ai? - Mơi trường ln sáng, xanh, sạch, đẹp, khơng khí trong lành có lợi cho sức khoẻ và nếu mơi trường bị ơ nhiễm sẽ có hại rất lớn cho tất cả sự sớng trên Trái Đất - Tất... DẶN DÒ: - Tiếp tục hoàn thành bài tập 2 - Chuẩn bò nội dung cho tiết TLV tuaan 32 : Sưu taam tranh ảnh vea hoạt động bảo vệ môi trường Nhớ lại các việc em đã làm hoặc nhắc nhở bạn để cùng nhau bảo vệ môi trường Cảm tưởng của em sau khi làm việc đó . !"%$ *+, - .!/01%!($ +, - .!23,4%/#$ 5+, - .!/01, - .!23, 4.!6#7!8$ - +, - .!,!0&0/0 109,!9: -# !%#; 9#<, - .!23,4=% / -& gt;?#>"@A!-B - C>D E>"F!"%7! G@H2"#G, - .!D CIJK!7>)?0@! J8#I#/D ;0!JL!5*MM . +, - .!,!0&0/0 109,!9: -# !%#; 9#<, - .!23,4=% / -& gt;?#>"@A!-B - C>D E>"F!"%7! G@H2"#G, - .!D CIJK!7>)?0@! J8#I#/D ;0!JL!5*MM . ! "#$%&' "#$%&' - . /0 - . /0 123 .4.567.6 0 123 .4.567.6 0 . 89 8 .48: ;-