0

một số lưu ý chung về dạy đọc hiểu văn bản tự sự

Sáng kiến kinh nghiệm  ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10

Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10

Văn học - Ngôn ngữ học

... Giới thiệu số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực ứng dụng dạy học đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1.Giới thiệu số phương pháp dạy học tích cực ứng dụng dạy đọc hiểu văn tự dân gian ... thực giải pháp Ứng dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực dạy đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1.Giới thiệu số phương pháp dạy học tích cực ứng dụng dạy đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1 ... KHẢO 26 ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong năm gần đây, đổi phương pháp dạy học mục tiêu phù...
  • 31
  • 1,387
  • 8
dạy đọc – hiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn thpt) theo quan điểm tiếp nhận văn học

dạy đọchiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn thpt) theo quan điểm tiếp nhận văn học

Thạc sĩ - Cao học

... HPCMTG nói riêng đọc hiểu văn tự nói chung cần thiết 35 Chương BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Đặc điểm loại thể tác phẩm tự Tác phẩm tự tái đời sống tồn tính ... người đọc mà tác phẩm văn học sống “mỗi tác phẩm có số phận lòng người đọc Đọchiểu cho phép hoạt động dạy đọc văn trở nên tích cực Cơ sở tảng cách dạy đọc hiểu nhà trường lí thuyết tiếp nhận văn ... Bùi Ngọc Nhuận DẠY ĐỌCHIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT) THEO QUAN ĐIỂM TIẾP NHẬN VĂN HỌC Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học mơn Vănsố : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO...
  • 130
  • 1,522
  • 5
Dạy đọc – hiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn THPT) theo quan điểm tiếp nhận văn học

Dạy đọchiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn THPT) theo quan điểm tiếp nhận văn học

Thạc sĩ - Cao học

... người đọc mà tác phẩm văn học sống “mỗi tác phẩm có số phận lòng người đọc Đọchiểu cho phép hoạt động dạy đọc văn trở nên tích cực Cơ sở tảng cách dạy đọc hiểu nhà trường lí thuyết tiếp nhận văn ... chức dạy đọc - hiểu văn tự trường THPT theo quan điểm T tiếp nhận văn học 45 0T 2.2.1 Mục đích 45 0T T 2.2.2 Qui trình 45 0T 0T 2.2.3 Một số lưu ý chung dạy đọc ... Bùi Ngọc Nhuận DẠY ĐỌCHIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT) THEO QUAN ĐIỂM TIẾP NHẬN VĂN HỌC Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học mơn Vănsố : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO...
  • 20
  • 522
  • 1
skkn Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4

skkn Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LÝ DO HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc tiếng, từ văn vấn đề cần thiết chưa đủ em chưa hiểu nghĩa từ, văn việc tiếp nhận nội dung vản khó khăn Để em hiểu nội dung văn em phải ... dạy đọc hiểu cho học sinh cách hiệu tiến hành phân loại học sinh theo khả đọc hiểu em, kết cụ thể sau: BẢNG PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU Năm học TS HS Số em biết đọc hiểu Số em đọc ... phải biết cách đọc hiểu văn Riêng với học sinh lớp đọc hiểu vấn đề cần thiết, có hiểu nội dung văn (thơ) học sinh đọc diễn cảm Việc luyện đọc hiểu thường thể bước đọc thầm Hiệu đọc thầm đo khả...
  • 33
  • 1,200
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kỹ năng đọc   hiểu văn bản cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh THCS

Tư liệu khác

... Đình Sử dạy học văn nhà trường thầy dạy đọc văn, trò học đọc văn khơng thể có khác Và mơn học riêng văn văn học nhà trường định danh mơn đọc văn Tóm lại, với nội dung đọc hiểu dạy đọc hiểu ... tác phẩm văn học, dạy học tác phẩm văn chương đổi thành dạy đọc hiểu văn - Sự thay đổi mặt chất hoạt động tìm hiểu văn mơn Ngữ văn qua tên gọi đọc -hiểu thể qua nội hàm khái niệm đọc hiểu quan ... sinh trình chiếm lĩnh tri thức Dạy dạy tự học học học tự học Do hiểu chất môn văn môn dạy đọc văn vừa thể cách hiểu thực chất văn học, vừa hiểu thực chất việc dạy văn dạy lực, phát triển lực chủ...
  • 27
  • 601
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG tóm tắt văn bản tự sự CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 8,9 bậc TRUNG học cơ sở

skkn một số BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG tóm tắt văn bản tự sự CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 8,9 bậc TRUNG học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... phẩm tự để tiết dạy- học văn tự học sinh dễ dàng ghi nhớ , hiểu giá trị nghệ thuật giá trị nội dung văn tự phần đọchiểu văn bản. Đồng thời qua khơi gợi hứng thú cho em học ngữ văn nói chung ... tài : “ Một số biện pháp rèn kĩ tóm tắt văn tự chương trinh khối 8, –Bậc Trung Học Cơ Sở” giải băn khoăn trăn trở tơi dạy văn tự nói chung phần tóm tắt tác phẩm tự nói riêng , bước đầu đạt số kết ... hướng dẫn học sinh đọc văn - Bước 2: Giáo viên đọc mẫu- gọi học sinh đọc văn - Bước 3: Giáo viên nhận xét cách đọc - Bước 4: Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt văn tự vừa đọc - Bước 5: Giáo...
  • 34
  • 2,711
  • 9
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài tập rèn LUYỆN kỹ NĂNG đọc HIỂU văn bản tự sự CHO học SINH THPT

skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài tập rèn LUYỆN kỹ NĂNG đọc HIỂU văn bản tự sự CHO học SINH THPT

Giáo dục học

... tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự 1.1 Hoạt đông đọc hiểu đọc hiểu văn tự 1.1.1 Khái quát chung hoạt động đọc hiểu 1.1.2 Đọc hiểu tác phẩm tự 10 1.2.3 Tình hình dạy đọc hiểu văn tự trường THPT 11 ... văn tự 1.1 Hoạt đông đọc hiểu đọc hiểu văn tự 1.1.1 Khái quát chung hoạt động đọc hiểu - Khái niệm đọc hiểu Trong trình dạy học văn, khái niệm đọc hiểu khỏi nghĩa thơng thường với hai thao tác đọc ... kỹ đọc hiểu văn tự Thứ nhất: Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu phải bám sát cấu trúc văn tự hệ thống tập rèn luyện kỹ 18 Bài tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự cần bám sát cấu trúc văn tự sự, ...
  • 40
  • 735
  • 0
Đề xuất cấu trúc năng lực đọc hiểu văn bản tự sự trong chương trình ngữ văn theo mô hình phát triển năng lực

Đề xuất cấu trúc năng lực đọc hiểu văn bản tự sự trong chương trình ngữ văn theo mô hình phát triển năng lực

Tài liệu khác

... kĩ cần dạy [1, tr.44] Đây định hướng cần thiết để xác định thành phần cấu tạo nên NL đọc hiểu VBTS Quan niệm đọc hiểu văn lực đọc hiểu 3.1 Quan niệm đọc hiểu văn Đọc hiểu VB thu hút tìm hiểu nhiều ... lược đọc hiểu; kĩ thực hành động, thao tác đọc hiểu; sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập, nhiệm vụ đời sống cần đến đọc hiểu [3] Nguyễn Thị Hồng Vân (2015) đề xuất khái niệm NL đọc hiểu sau Đọc hiểu ... thức thân thao tác đọc hiểu nhằm đạt đến mục tiêu cụ thể Cấu trúc lực đọc hiểu văn tự NL đọc hiểu VBTS NL đọc hiểu VB nói chung hiểu biết đặc trưng thể loại cụ thể hóa thành kiến thức loại VBTS Như...
  • 13
  • 394
  • 0
Tài liệu Một số

Tài liệu Một số "lưu ý" nhỏ về sao lưu dữ liệu, cài đặt và phục hồi Windows doc

Hệ điều hành

... không hiểu biết sâu rộng máy tính cho lắm, liên lạc với nơi mua máy, nhà sản xuất Sao lưu Cài lại Windows xong Cho dù có liệu bạn bảo tồn bạn phải cài thêm lô lốc phần mềm phụ trợ văn bản, bảng ... máy gặp vấn đề khơng Bởi vậy, lưu ý Ghost lại lúc cài lại máy, lúc mà bạn thực cần liệu thời điểm Đối với tài liệu quan trọng mà bạn khơng thể lưu trữ mạng Internet lý bảo mật, bạn tạo phân vùng ... văn bản, bảng tính driver tất "thứ" mặc định cài vào ổ C… Vậy không tạo lưu cho bạn cần? Ghost lại máy tính lúc vừa cài xong ý tưởng tốt Công việc nghĩa là, bạn tạo hình ảnh copy hồn hảo từ bạn...
  • 3
  • 410
  • 0
MOT SO LUU Y KHI GIANG DAY PHAN DIA LI TU NHIÊN VN

MOT SO LUU Y KHI GIANG DAY PHAN DIA LI TU NHIÊN VN

Địa lý

... sinh hiểu ĐLTN Việt Nam Trên lưu ý giảng dạy phần địa lí tự nhiên Việt nam lớp 12.Những vấn đề đặt đây ,về phần ĐLTN Việt nam lớp 12 đóng góp phần nhỏ nhằm giúp cho đồng nghiệp tìm tiếng nói chung ... địa lí lớp 12.Những điểm dạy giáo viên quan tâm.Kiến thức địa lí Việt nam lớp lớp học bao gồm vị trí địa lí,giới hạn hình dáng lãnh thổ,biển Việt nam; Đặc điểm chung tự nhiên Việt nam…Đến lớp ... hợp,giải thích… Những kiến thức lược lớp 8,lớp giúp cho học sinh hiểu sâu kiến thức lớp trên.Vì ,trong q trình dạy học địa lí tự nhiên Việt nam,người giáo viên phải gợi lại kiến thức củ lớp dưới,để...
  • 2
  • 667
  • 0
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân

Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân

Ngữ văn

... cần lưu ý thêm hai vấn đề nữa: + Đây vẻ đẹp thiên nhiên sống sinh hoạt gnười Cô Tô sau bão + Qua văn bản, cho học sinh hiểu ký; Tích hợp thêm với miêu tả (Tập làm văn) II MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý ... Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo tơi Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng dạy ... Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, tơi thấy có số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng khác văn tả cảnh Số khác lại nặmg thể loại- dạy...
  • 15
  • 2,499
  • 9
Một số

Một số "lưu ý" nhỏ về sao lưu dữ liệu, cài đặt và phục hồi Windows ppt

Tin học văn phòng

... không hiểu biết sâu rộng máy tính cho lắm, liên lạc với nơi mua máy, nhà sản xuất Sao lưu Cài lại Windows xong Cho dù có liệu bạn bảo tồn bạn phải cài thêm lô lốc phần mềm phụ trợ văn bản, bảng ... máy gặp vấn đề khơng Bởi vậy, lưu ý Ghost lại lúc cài lại máy, lúc mà bạn thực cần liệu thời điểm Đối với tài liệu quan trọng mà bạn khơng thể lưu trữ mạng Internet lý bảo mật, bạn tạo phân vùng ... máy để tiện cho việc sau phục hồi Cách thứ hai tìm thiết bị lưu trữ di động, copy liệu qua để bảo vệbạn cần Cài đặt Windows Một vài ý bạn cài lại máy Đó bạn cài đè lên hệ điều hành cũ mà cài...
  • 7
  • 267
  • 0
một số lưu ý khi giảng dạy ca dao trong chương trình ngữ văn lớp 7

một số lưu ý khi giảng dạy ca dao trong chương trình ngữ văn lớp 7

Văn học - Ngôn ngữ học

... Nguyệt - Nguyễn Thị Nhuận Một số lu ý giảng dạy ca dao ch ơng trình Ngữ Văn lớp ca dao truyền thống mà dạy giáo viên cần lu ý vấn đề 3- Thi pháp ca dao Tìm hiểu ca dao cần ý đến thi pháp ca dao ... có gia đình thiên hớng học sinh cho em học môn tự nhiên - Một số em cho môn Văn khiếu, có cố gắng không giỏi đợc - Một số em say mê môn Văn, thích đọc truyện viết tốt - Khi học phần ca dao dân ... Nhuận Một số lu ý giảng dạy ca dao ch ơng trình Ngữ Văn lớp Mỗi ca dao thờng ngắn (hai dòng) lại đặt chùm ca dao đợc khai thác tiết Bởi ngời giáo viên cảm thấy lúng túng khai thác tìm hiểu văn bản: ...
  • 20
  • 1,832
  • 7
Một số

Một số "lưu ý" nhỏ về sao lưu dữ liệu, cài đặt và phục hồi Windows pptx

Tin học văn phòng

... không hiểu biết sâu rộng máy tính cho lắm, liên lạc với nơi mua máy, nhà sản xuất Sao lưu Cài lại Windows xong Cho dù có liệu bạn bảo tồn bạn phải cài thêm lô lốc phần mềm phụ trợ văn bản, bảng ... máy gặp vấn đề khơng Bởi vậy, lưu ý Ghost lại lúc cài lại máy, lúc mà bạn thực cần liệu thời điểm Đối với tài liệu quan trọng mà bạn khơng thể lưu trữ mạng Internet lý bảo mật, bạn tạo phân vùng ... máy để tiện cho việc sau phục hồi Cách thứ hai tìm thiết bị lưu trữ di động, copy liệu qua để bảo vệbạn cần Cài đặt Windows Một vài ý bạn cài lại máy Đó bạn cài đè lên hệ điều hành cũ mà cài...
  • 7
  • 297
  • 0
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô

Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô

Giáo dục học

... cần lưu ý thêm hai vấn đề nữa: + Đây vẻ đẹp thiên nhiên sống sinh hoạt gnười Cô Tô sau bão + Qua văn bản, cho học sinh hiểu ký; Tích hợp thêm với miêu tả (Tập làm văn) II MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý ... Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo tơi Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng dạy ... thật vô lý thú lôi người đọc Một điều theo cần lưu ý cho học sinh nhận rõ thể loại văn Nếu không em không phân biệt ký văn miêu tả, lại mở đầu cho thể loại Muốn vậy, người dạy phải lưu tâm chi...
  • 19
  • 699
  • 2
skkn một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô  của nguyễn tuân

skkn một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân

Trung học cơ sở - phổ thông

... cần lưu ý thêm hai vấn đề nữa: + Đây vẻ đẹp thiên nhiên sống sinh hoạt gnười Cô Tô sau bão + Qua văn bản, cho học sinh hiểu ký; Tích hợp thêm với miêu tả (Tập làm văn) II MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý ... Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Dân lại viết sài Ngay Bình giảng Ngữ Văn viết hay bỏ qua hình ảnh đặc sắc mà theo tơi Nguyễn Tuân có dụng ý đưa vào Với lý đây, chọn đề tài" Một số lưu ý giảng dạy ... thật vô lý thú lôi người đọc Một điều theo cần lưu ý cho học sinh nhận rõ thể loại văn Nếu không em không phân biệt ký văn miêu tả, lại mở đầu cho thể loại Muốn vậy, người dạy phải lưu tâm chi...
  • 19
  • 618
  • 1
MỘT SỐ LƯU Ý TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ

MỘT SỐ LƯU Ý TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ

Lớp 11

... tình có vấn đề nảy sinh từ nội dung học, từ thực tiễn sống, vận dụng kiến thức, kĩ học để giải cách khác II Hiểu thực ý nghĩa hoạt động dạy học Hoạt động cá nhân: - Là hoạt động yêu cầu HS thực ... nhóm (từ HS trở lên) sử dụng trường hợp tương tự, thiên hợp tác, thảo luận với số lượng thành viên nhiều 3.Hoạt động chung lớp: - Khi HS có nhiều ý kiến khác xung quanh vấn đề có khó khăn mà ... đề học tập sống - Bổ sung (tìm tòi mở rộng): HS khơng dừng lại với học cần phải tiếp bổ sung cho KT học, GV cần khuyến khích HS tiếp tục tìm tòi mở rộng kiến thức ngồi lớp học HS tự đặt tình...
  • 11
  • 574
  • 0

Xem thêm