một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt

... Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm” Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ ... chậm ,Một số em “thiểu trí tuệ bẩm sinh ) Một số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học cái, số lượng HS đông ý thức học số HS yếu Tuy mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh ... loại từ từ phân biệt nhận dạng dễ dàng làm tập Tôi thu kết Thời điểm dạy học Học kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:14

... thu được: So với chất lượng học sinh học nội dung năm học trước năm học có chuyển biến Cụ thể, năm học tập tương tự năm học 2011 - 2012 cho em học sinh lớp 5C, lớp phân công chủ nhiệm giảng dạy, ... học sinh sau: (tháng 10 năm 2012): Tổng số học sinh 33 học sinh Loại giỏi SL TL Loại SL TL 15 10 45. 5% 30.3% Loại TB SL TL 18.1% Loại yếu SL TL 6.1% Qua trình hướng dẫn học sinh phương pháp phân ... dạy lớp 5, chọn sáng kiến kinh nghiệm : Giúp HS lớp phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa” Đưa vấn đề mong trao đổi góp ý đồng nghiệp nhằm tháo gỡ khó khăn cho thân hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:43

... Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm” Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ ... từ từ phân biệt nhận dạng dễ dàng làm tập Tôi thu kết Thời điểm dạy học Số học sinh phân biệt Học kì I Giữa học kì II từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% 33% 50 % nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt ... chậm ,Một số em “thiểu trí tuệ bẩm sinh ) Một số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học cái, số lượng HS đông ý thức học số HS yếu Tuy mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:37

... tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âm; luyện tập từ đồng âm giảm tải, thời lượng Từ nhiều nghĩa dạy tiết tuần tuần Học sinh học khái niệm từ nhiều ... yếu phân biệt từ mang nghĩa gốc nghĩa chuyển, đặt câu phân biệt nghĩa, nêu nét nghĩa khác từ Dạng tập phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa khả tư trừu tượng em hạn chế Hầu hết học sinh lớp sau học ... nhiều để nắm vững từ đồng âm, học sinh không hoàn thành tốt tập Đến tuần 7, em lại học Từ nhiều nghĩa Đây lại học khó phân môn Luyện từ câu học kì I Để học sinh phân biệt nghĩa “gốc”, nghĩa “chuyển”...

Ngày tải lên: 31/01/2016, 18:33

... thu được: So với chất lượng học sinh học nội dung năm học trước năm học có chuyển biến Cụ thể, năm học tập tương tự năm học 2011 - 2012 cho em học sinh lớp 5C, lớp phân công chủ nhiệm giảng dạy, ... học sinh sau: (tháng 10 năm 2012): Tổng số học sinh 33 học sinh Loại giỏi SL TL Loại SL TL 15 10 45. 5% 30.3% Loại TB SL TL 18.1% Loại yếu SL TL 6.1% Qua trình hướng dẫn học sinh phương pháp phân ... dạy lớp 5, chọn sáng kiến kinh nghiệm : Giúp HS lớp phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa” Đưa vấn đề mong trao đổi góp ý đồng nghiệp nhằm tháo gỡ khó khăn cho thân hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 15/06/2016, 22:53

... 14 % 56 Đề tài: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt môn toán III Kinh nghiệm dạy toán lớp * Biện pháp thực hiên: Phương pháp dạy học mới: Giúp học sinh tự phát tự giải vấn đề học: ... trợ học sinh học yếu cách làm bài, không làm thay học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Quyên Đề tài: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt môn toán Giáo viên nên khuyến khích học sinh ... Đề tài: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt môn toán A Đặt vấn đề Lí chọn dề tài: Trong chương trình dạy tiểu học môn toán môn chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Nhất học sinh lớp môn...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:15

... mẫu số số chia.” Hà Thị Hường Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt phần số thập phân =3:4 - Ví dụ Phân số thập phân: - Học sinh biết hiểu khái niệm: Phân số thập phân phân số có mẫu số ... dụ: Lớp 5A có 13 học sinh, có học sinh xếp loại học lực giỏi, học sinh xếp loại học sinh yếu lại số học sinh xếp lọa học lực Hỏi: a) Số học sinh học xếp loại học lực yếu chiếm phần trăm số học sinh ... học sinh lớp ? b) Số học sinh học xếp loại học lực giỏi chiếm phần trăm số học sinh lớp ? c) Số học sinh học xếp loại học lực chiếm phần trăm số học sinh lớp ? Chương III- Bài học kinh nghiệm Để...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:05

... Nên chọn đề tài: " Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp phân dạng toán Hoá học chương trình THCS" II Nhiệm vụ đề tài: 1, Nêu lên sở lý luận việc phân dạng toán Hoá học trình dạy học 2, Tiến hành ... minh học sinh III Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối trường THCS IV Mục đích đề tài: Phân dạng toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học học sinh lớp THCS V Giả thuyết khoa học: ... cực học sinh - Dựa vào phân loại tập giáo viên dạy nâng cao nhiều đối tượng học sinh • Kết cụ thể sau: Lớp Số học sinh hiểu làm tốt dạng tập Năm học Loại yếu Loại TB Loại Khá Loại Giỏi 10 ,5% 51 %...

Ngày tải lên: 19/03/2016, 16:06

... Ngân Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp thực phép chia số thập phân số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân; chia số tự nhiên cho số thập phân; chia số thập phân cho số thập phân ... Nguyễn Thị Ngân Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp thực phép chia số thập phân quan tâm, trăn trở Đó lí chọn đề tài Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp thực phép chia số thập phân Mục tiêu, ... Tiểu học Tây Phong - Giáo viên: Nguyễn Thị Ngân Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp thực phép chia số thập phân - 200 : 1 25 viết 1 x 1 25 1 25, 200 trừ 1 25 75, viết 75 - Tiếp tục thêm vào số...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 12:26

... Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba nhận biết biện pháp so sánh phân môn luyện từ câu ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba ... Người viết: Võ Thị Kim Khánh Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba nhận biết biện pháp so sánh phân môn luyện từ câu Tác giả SGK giúp học sinh nhận diện dạng, loại phân biệt hiệu so sánh qua dạng ... Kim Khánh Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba nhận biết biện pháp so sánh phân môn luyện từ câu Trên việc làm cụ thể vấn đề rèn cho học sinh nhận biết biện pháp so sánh học sinh lớp 3A trường...

Ngày tải lên: 29/10/2016, 14:52

... 76/SGK) Một trường tiểu học có 800 học sinh Số học sinh nữ chiếm 52 ,5% Tính số học sinh nữ trường Gợi ý để học sinh thấy: coi số học sinh toàn trường 100%, số học sinh nữ chiếm 52 ,5% , tức số học sinh ... tiểu học có 800 học sinh, số học sinh nữ chiếm 52 ,5% Tìm số học sinh nữ trường Phân tích: Ý nghĩa số học sinh nữ 52 ,5% số học sinh trường” có nghĩa coi 800 học sinh trường 100% số học sinh nữ ... thương 3 15 : 600 = 0 ,52 5 + Chuyển thương thành tỉ số phần trăm 0 ,52 5 × 100 52 ,5 = = 52 ,5% (hay 0 ,52 5 × 100 : 100 = 52 ,5% ) 100 100 Khi làm học sinh cần ghi sau : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5% -...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:52

... loại văn miêu tả cho học sinh lớp Đồng thời áp dụng giải pháp nhằm giúp học sinh lớp học tốt thể lọai văn miêu tả Phương pháp nghiên cứu Để tìm kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt thể loại văn ... vấn đề dạy để học sinh làm văn tốt đồng thời phát huy khả làm văn Vì vậy, phạm vi hẹp sáng kiến này, xin mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm nhỏ Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt thể ... dạy học có liên quan đến việc viết văn miêu tả học sinh lớp để xác định số khó khăn, hạn chế trình dạy học, từ giúp học sinh phát sai sót thường gặp viết văn để đưa số biện pháp nhằm giúp học sinh...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:59

... dẫn học sinh học tập, giúp em hoàn thành nhiệm vụ học tập Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 4.1 Đối với thân đồng nghiệp trường Qua tìm tòi, nghiên cứu, vận dụng biện pháp dạy học giúp học sinh lớp học ... “ Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt văn miêu tả ”, áp dụng vào thực tế giảng dạy có chuyển biến tốt chất lượng học sinh Song lực hạn chế nên điều nghiên cứu trình bày sáng kiến kinh ... thể phần văn học sinh viết đảm bảo yêu cầu văn Giải pháp 5: Làm giàu vốn từ ngữ cho học sinh Học sinh hiểu thêm từ hiểu thêm khái niệm Ngôn ngữ phát triển với tư Kinh nghiệm cho học sinh tìm từ...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:59

... trạng học sinh khối lớp 5A Lớp 5A mà chủ nhiệm năm học 20 15 – 2016 có 34 học sinh Trong có em nữ 25 em nam Lớp có nề nếp tốt, học sinh chăm ngoan, lễ phép Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học ... dẫn đến kết học tập em học sinh lớp 5A năm học 20 15 – 2016 sau: Kết khảo sát số lỗi viết sai học sinh lớp 5A đầu năm học 20 15 – 2016 sau: Cụ thể kết kiểm tra viết bài: Thư gửi học sinh Thời gian ... năm học 20 15 – 2016 lớp 5A không tượng học sinh viết sai lỗi tả Ngoài việc học sinh viết tả có tác dụng tích cực đến việc học môn học khác, tạo hứng thú học tập cho học sinh Tôi trao đổi kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:59

... ghế *Kết điều tra Câu 1: 75% học sinh trả lời Câu 2: 65, 5% học sinh trả lời Câu 2: 87% học sinh trả lời Câu 4: 50 % học sinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy học sinh đọc sai nhiều phụ âm ... đạt kết tốt Tỷ lệ học sinh đọc giỏi tăng lên, hạn chế tới mức thấp học sinh đọc yếu Bài học kinh nghiệm: 15 Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp tập đọc Trong trình dạy - học Tập đọc phải ... trung vào biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp cho phát huy tất đối tượng học sinh lớp học Góp phần giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh II.1.2 Cơ sở lý luận - Các...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 15:48

... nhiều nghĩa trừu tượng Đặc biệt cho học sinh phân biệt tìm từ có quan hệ đồng âm, nghĩa từ nhiều nghĩa số văn cảnh đa số học sinh lúng túng làm chưa đạt yêu cầu Ban đầu, học từ đồng âm, từ nhiều ... học 2012 – 2013 cho em học sinh lớp 51 , 52 – lớp chủ nhiệm năm học sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy Kết làm sau: Năm học: 2012 - 2013 Sĩ số Điểm 9, 10 Điểm 8, Điểm 5, Điểm 30 = 16,7 % 10 = ... * Từ đồng âm: Từ đồng âm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng âm Các tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âmbài luyện tập từ đống âm...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:56

... nghiệm: ” Một số biện pháp giúp học sinh lớp5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thực trạng học sinh trình học từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Những khó khăn mà học sinh thường ... học sinh khá, giỏi thiếu xác Trăn trở vấn đề này, qua nhiều năm dạy lớp 5, rút số kinh nghiệm nhỏ cách hướng dẫn học sinh phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Vì thế, chọn sáng kiến kinh nghiệm: ” ... âm, từ nhiều nghĩa lớp 5: * Từ đồng âm: Từ đồng âm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng âm Các tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âmbài...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:30

... tập - Giúp học sinh phân biệt xác định yêu cầu tập - Giúp học sinh xác định rõ đặc điểm, cấu tạo từ hình thức chất - Tạo điều kiện học sinh bộc lộ cách hiểu mình, hướng dẫn học sinh phân biệt ... thành câu môn học Luyện từ câu Mạch kiến thức Luyện từ câu mở rộng nâng cao dần cho học sinh Tiểu học từ lớp đến lớp Trong nội dung chương trình môn học Luyện từ câu lớp học sinh học lớp từ Đó từ ... đến hiệu thiết thực Chính mà chọn đề tàì Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa” để viết sáng kiến kinh nghiệm cho năm học Mục đích nghiên cứu Tôi nghiên cứu vấn...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 14:01

... trình ngữ pháp tiểu học lấy câu làm trung tâm dạy học, dạy cho học sinh kiến thức sơ giản, thành phần câu, cấu tạo ngữ pháp câu Học sinh Tiểu học, đặc biệt học sinh lớp 5, việc học ngữ pháp, thành ... SƢ PHẠM 55 3.1 Mục đích, ý nghĩa thực nghiệm 55 3.2 Tổ chức trình thực nghiệm 55 3.2.1 Chuẩn bị thực nghiệm 55 3.2.2 Mô tả giai đoạn tiến hành thực nghiệm 62 ... tài: Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt thành phần trạng ngữ chủ ngữ câu tiếng Việt” Tôi xin chân thành cám ơn thầy cô giáo khoa Giáo dục tiểu học thầy cô em học sinh trường Tiểu học...

Ngày tải lên: 06/09/2017, 14:58