... Các nhóm dán kết lên bảng trình bày - GV cho nhóm so sánh kết cuối rút kết luận: Các loài mọc lên từ số bô phận thực - HS làm việc nhóm - PP thảo luận nhóm - Các nhóm thực - HS so sánh kết nhóm ... lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết vị trí chồi số loại khác (20 phút) mầm hạt nhiệt độ thích hợp - Nhận xét - cho điểm - Giới thiệu bài: Các em - HS lắng nghe biết mọc lên từ hạt, có số loại ... nhóm cá nhân so với vật thật b) Hoạt động 2: Thực hành trồng số loại mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết cách trồng loài mọc lên từ số phận mẹ (10 phút) mẹ như: + Từ thân: mía, hoa hồng, xương...
... học Giáoán điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thực vật chất trước dạy học tiến hành Giáoán điện tử thiết kế giảng điện tử 3.2 Cách xây dựng giáoán điện tử 3.2.1 Nguyên tắc thiết kế - Quán ... thiết kế giáoán điện tử sinh viên ngành sư phạm làm tài liệu tham khảo Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng sốgiáoán điện tử, thuộc phần sinh học 10 ban ĐốI TƯợNG NGHIÊN CứU Những biện pháp nhằm sáng tỏ ... chức hoạt động giúp em lĩnh hội đươc tri thức Giáoán điện tử cách xây dựng giáoán điện tử 3.1 Giáoán điện tử Giáoán điện tử thiết kế cụ thể toàn kế hoạch dạy học người dạy lên lớp mà toàn hoạt...
... Dạy học cá thể hoá hợp tác hoá - Dạy học đề cao việc tự đánh giá Giáoán điện tử cách xây dựng giáoán điện tử 4.1 Giáoán điện tử gì? Giáoán điện tử thiết kế cụ thể toàn kế hoạch hoạt động dạy ... phạm giáo viên trẻ trường Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Những biện pháp làm sáng tỏ nội dung giảng, phân tích giảng sách giáo khoa theo kiểu kỹ thuật dạy học cụ thể - Những kiến thức giáoán điện ... II Quá trình giao phối Giáo viên nêu lấy ví dụ mối quan hệ đột biến giao phối: Nếu gọi n số cặp gen dị hợp quần thể bố mẹ số loại giao tử bố mẹ là: 2n, số kiểu gen: 3n, số kiểu hình: 2n Phần III...
... học cá thể hoá hợp tác hoá - Dạy học đề cao việc đánh giá tự đánh giá Giáoán điện tử cách xây dựng giáoán điện tử 4.1 Giáoán điện tử gì? Giáoán điện tử thiết cụ thể toàn kế hoạch dạy học người ... trình giáo dục phải trình đổi từ mục tiêu, nội dung, phương pháp đến phương tiện dạy học, đánh giá chất lượng giáo dục Nghị số 40/2000/QH10 ngày 09/02/2002 Quốc hội khoá mười đổi chương trình giáo ... chương trình giáo dục Đổi nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hoásở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng giáo viên...
... NGỮ C# VÀ VIẾT MỘT ỨNG DỤNG MINHHỌAGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NGUYỄN TẤN TRẦN MINH KHANG TP HCM 2002 Lời cám ơn Để hồn tất đồ án này, trước tiên phải kể đến công sức thầy Nguyễn Tấn Trần Minh Khang Chúng ... điển 3.6.4 Các toán tử quan hệ Các toán tử quan hệ dùng để so sánh hai giá trị với kết trả có kiểu Boolean Tốn tử quan hệ gồm có: == (so sánh bằng), != (so sánh khác), > (so sánh lớn hơn), >= ... câu lệnh khác là: lệnh rẽ nhánh không điều kiện, rẽ nhánh có điều kiện lệnh lặp 3.5.1 Các lệnh rẽ nhánh khơng điều kiện Có hai loại câu lệnh rẽ nhánh không điều kiện Một lệnh gọi phương thức: trình...
... sách kế toán số tham chiếu đến phiếu giao hàng mã số đơn đặt hàng để giúp kiểm tra tham chiếu Công ty nên sử dụng danh sách giá bán phê duyệt để giúp cho việc ghi xác giá bán hố đơn Một người ... nội theo COSO: Ví dụ minhhọa thủ tục kiểm sốt: Phần - Kiểm soát Bán hàng Giao hàng Bán hàng, giao hàng khâu quan trọng doanh nghiệp Theo báo cáo Mekongcapital, xem xét số rủi ro xảy thủ tục nhằm ... kiểm sốt (Monitoring): q trình đánh giá tính hiệu hệ thống kiểm sốt nội bộ, trợ giúp xem xét hệ thống kiểm soát có vận hành cách trơn chu, hiệu Mơ hình Hệ thống kiểm sốt nội theo COSO: Ví dụ minh...
... sách kế toán số tham chiếu đến phiếu giao hàng mã số đơn đặt hàng để giúp kiểm tra tham chiếu Công ty nên sử dụng danh sách giá bán phê duyệt để giúp cho việc ghi xác giá bán hoá đơn Một người ... (Theo Mekongcapital Ví dụ minhhọa thủ tục kiểm soát: Phần - Kiểm soát Bán hàng Giao hàng Bán hàng, giao hàng khâu quan trọng doanh nghiệp Theo báo cáo Mekongcapital, xem xét số rủi ro xảy thủ tục ... ty nên có mẫu đơn đặt hàng chuẩn mẫu nên đánh số trước phải người có thẩm quyền ký duyệt chấp nhận đơn đặt hàng Đơn nên phản ánh cụ thể: • quy trình bán hàng liên quan; • điều khoản, điều kiện...
... thí nghiệm xác hơn, dễ làm + Từng bước cải thiện đời sống cho giáo viên, có chế độ khen thưởng thoả đáng cho giáo viên giỏi để động viên giáo viên n tâm cơng tác, tích cực tham gia vào cách mạng ... BTVN: Làm 1,2, trang 84 Giáoánsố Tiết 47 - 48 tính chất – ứng dụng hiđro I – Mục tiêu học: 1- Nắm hiđro chất khí nhẹ chất khí - Hiểu hiđro co tính khử, tác dụng với oxi, với số oxit kim loại, phản ... thuyết trình giáo viêm tăng mức độ trí lực học sinh qua việc trả lời câu hỏi tổng hợp, đòi hỏi so sánh, suy luận nghiên cứu sách giáo khoa lớp, tăng cường sử dụng tập đồi hỏi suy luận sáng tạo, dạy...
... không loogic → cần xếp lại câu, vế câu thay đổi số từ ngữ để ý đoạn mạch lạc phát triển theo trình tự hợp lí “TK TV gái ông bà Vương viên ngoại Họ sống êm đềm mái nhà, hòa thuận hạnh phúc cha mẹ ... chết hiên ngang,có khí phách cao đẹp -“Sống quỳ”: quy lụy, hèn nhát Việc dùng từ “đứng” “quỳ” mang lại tính hình tượng biểu cảm hơn(nếu nói: “chết vinh sống nhục” khơng có hình tượng) GV: gọi ... GV: gọi HS chốt lại: Cần sử dụng ngôn ngữ cho đạt tính sáng tạo nghệ thuật để có hiệu giao tiếp cao Muốn thế, phải vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ theo phương thức chuyển hóa, phép tu từ...
... nhận giới khác, giới với ánh sáng xa lạ đònh Thạch Lam giới thò thành cho dù ánh sáng thoáng qua giây lát đủ để đem lại cho họ chút dư vò, dư âm khác lạ -Âm đoàn tàu dù thoáng qua đủ sức át chốc ... người lúc sống lúc chết… Mục đích so sánh: Văn chiêu hồn mở rộng đòa dư thơ ca vào tận cõi chết *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách so sánh II CÁCH SO SÁNH Tìm hiểu ngữ liệu - Nguyễn Tuân so sánh Ngô ... lên chống lại kẻ bóc lottj, áp so sánh khác Cách so sánh - Đối tượng so sánh phải có liên quan với phương diện, mặt Khi so sánh, ta cần ý đến - Khi so sánh phải có tiêu chí rõ ràng(ss mặt điều...