Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ một số bộ phận cay mẹ

Kế hoạch dạy Tuần 14 Ngày dạy: Phân môn: Khoa học lớp Bài dạy: Cây mọc lên từ số phận mẹ Bài kiểm tra: Cây mọc lên từ hạt GV giảng dạy: Nguyễn Thị Ngọc Quyên Phạm Thị Ngọc Hiếu I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết mọc lên từ hạt mọc từ phận khác mẹ như: thân, lá, rễ (củ)… - Biết số loại mọc từ phận khác mẹ - Biết cách trồng số mọc từ thân, lá, rễ (củ) mẹ Kĩ năng: - HS biết quan sát tìm vị trí chồi số loại - HS biết trồng từ số phận mẹ Thái độ: - HS yêu thích tìm hiểu tự nhiên - Thích thú với đa dạng thực vật - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ xanh II Chuẩn bị: Giáo viên (GV): - Sách giáo khoa (SGK) Khoa học lớp - Phiếu học tập cá nhân nhóm cho HS - Một số mọc lên từ số phận mẹ như: khoai tây, mía, bỏng (sống đời), củ tỏi, củ hành, củ gừng… - Một số thùng giấy đựng đất HS thực hành trồng Học sinh (HS): - SGK Khoa học lớp III Nội dung dạy: Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Phương pháp, phương tiện đánh giá Ổn định lớp: Hát (1 phút) Kiểm tra cũ: Cây mọc lên từ hạt (4 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại tên cũ - Mời HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời: - Phương pháp  Nêu cấu tạo hạt - Hạt gồm: vỏ, phôi, hỏi - đáp chất dinh dưỡng dự trữ - Nhận xét – cho điểm  Nêu điều kiện nảy - Giống tốt, độ ẩm Dạy mới: a Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí chồi mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết vị trí chồi số loại khác (20 phút) mầm hạt nhiệt độ thích hợp - Nhận xét - cho điểm - Giới thiệu bài: Các em - HS lắng nghe biết mọc lên từ hạt, có số loại mọc lên từ phận cuả mẹ Để hiểu rõ vào mới: Cây mọc lên từ số phận mẹ - Tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề toàn học: - Chia lớp học thành nhóm - Phát phiếu học tập cho HS - Cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá - PP nhân: trả lời câu hỏi hành trả lời câu hỏi vào phiếu phiếu học tập, học tập: viết vẽ  Cho ví dụ số loại mọc lên từ phận mẹ  Chúng mọc lên từ phận mẹ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm tổng hợp câu trả lời điền vào phiếu học tập - Đại diện nhóm dán phiếu học tập nhóm lên bảng trình bày trước lớp - GV phát mẫu vật thật cho nhóm quan sát điền vào phiếu học tập nhóm - GV quan sát giúp đỡ nhóm - Các nhóm dán kết lên bảng trình bày - GV cho nhóm so sánh kết cuối rút kết luận: Các loài mọc lên từ số bô phận thực - HS làm việc nhóm - PP thảo luận nhóm - Các nhóm thực - HS so sánh kết nhóm cá nhân so với vật thật b) Hoạt động 2: Thực hành trồng số loại mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết cách trồng loài mọc lên từ số phận mẹ (10 phút) mẹ như: + Từ thân: mía, hoa hồng, xương rồng, cam  Chồi mọc từ nách + Từ lá: bỏng, hoa quỳnh, sen đá…  Chồi mọc mép + Từ rễ (củ): khoai tây, nghệ, gừng, hành, tỏi, huệ đất…  Chồi mọc từ chỗ lõm củ; củ hành tỏi chồi mọc từ phía đầu tép hành, tỏi - GV phát cho nhóm thùng đất - Yêu cầu nhóm chọn loại mẫu vật nêu cách trồng - Mời nhóm lên trình bày kết - GV nhận xét rút nhận xét cách trồng số loại cây: + Cách trồng mía: lên luống, đặt mía nằm dọc rãnh sâu bên luống Dùng tro trấu để lắp lại + Cách trồng bỏng (cây sống đời): dùng đặt xuống đất, từ rãnh mọc lên + Cây gừng (nghệ) : bẻ đoạn củ gừng có chồi đặt xuống đất (đất có độ ẩm nhiệt độ thích hợp) Sau thời gian, đoạn củ gừng phát triển thành + Củ hành (tỏi): đặt củ hành (tỏi tách tép nhỏ) xuống đất, vùi đất lại, thời gian sau từ chồi mọc lên tỏi hành - Yêu cầu nhóm thực hành trồng loại - HS thực - HS lắng nghe - Các nhóm thực chọn vào thùng giấy - GV quan sát giúp đỡ - GV nhận xét nhắc nhở HS rửa tay xà phòng c) Hoạt động 3: - Cho HS trả lời câu hỏi Củng cố (4 phút) củng cố bài: + Cây mọc từ phận mẹ? + Chồi mọc từ vị trí mía? + Có thể sử dụng phần bỏng để trồng? - HS trả lời: - Phương pháp hỏi đáp + Hạt, rễ, thân, + Nách + Lá Hoạt động nối tiếp (1 phút) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Về nhà xem lại làm tập tập; sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng đẻ - Chuẩn bị 55 Sự sinh sản động vật