một số biện pháp phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu vật lý 2 tr 21 32
Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS Cao Thịnh, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hoá
... 21 1 Đã áp dụng 20 06 -20 07 28 21 01 188 20 07 -20 08 68 25 09 Như sau áp dụng biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hai năm học 20 06 đến 20 08 nhà tr ờng đẩy mạnh phong tr o dạy học chất 14 lượng học sinh ... từ năm học 20 06- 20 07 với năm học tr ớc sau: Bảng thống kê GV dạy giỏi Năm học 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 Tổng Số GVG GV Cấp tr ờng 12 12 14 14 GVG Cấp Huy n 05 01 02 03 ... nghiệp 26 4 24 9 21 5 21 1 188 6 =2. 27% 8=3 .21 % 2= 0.9% 2= 0.9% = 4.8% 46=17.4% 35=14.1% 47 =21 .9% 56 =26 .5% 47 = 25 % 20 0=75.8% 197=79.1% 1 32= 61.4% 115=55.% 103= 54,8% 12= 4.5% 9=3.61% 34=15.8% 38=18% 29 =...
- 16
- 1,660
- 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC
... viên tiểu học có nhiệm vụ phát bồi dưỡng học sinh giỏi Bậc tiểu học bậc học tảng, bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học móng cho chiến lược đào tạo người tài đất nước Phát bồi dưỡng học sinh giỏi cấp ... cha mẹ học nhà tr ờng việc bồi dưỡng học sinh giỏi Đưa nội dung, biện pháp hình thức bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao kiến thức tr nh độ để bồi dưỡng học sinh vào buổi sinh hoạt tổ chuyên môn Kết ... tr ờng chịu tr ch nhiệm tổ chức đạo việc bồi dưỡng học sinh giỏi, cần phải biết tác động tới yếu tố tr nh bồi dưỡng học sinh giỏi như: giáo viên giỏi, học sinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương tr nh...
- 28
- 8,588
- 208
Chuyên đề học sinh giỏi năm học 2014 - 2015 Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi toán THCS
... thi, chuyên đề, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, tự học Huy động gia đình, cộng đồng xã hội tham gia công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Kết bồi dưỡng học sinh giỏi phụ thuộc nhiều vào gia ... Hãy tính giá tr biểu thức 2 Cho a + a + 20 12 b + b + 20 12 = 20 12 , Hãy tính tổng a + b y2 T = x2013 + y2013 II Giải phương tr nh: Một số phương tr nh vơ tỉ ta nhẩm nghiệm x0 phương tr nh ln đưa ... 12 − = x − + x + − ⇔ x2 − x + 12 + = 3( x − 2) + x2 − x2 + + x +2 x +1 ⇔ ( x − 2) − − 3÷= ⇔ x = 2 x2 + + x + 12 + Dễ dàng chứng minh được: Bài tập 4: Giải phương tr nh: HD: x +2 x + 12...
- 14
- 610
- 1
Một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cở sở
... Những học sinh đạt học sinh giỏi cấp tr ờng bồi dưỡng để dự thi học sinh giỏi cấp Huy n Đây học sinh đội tuyển Trong phát tuyển chọn học sinh giỏi, người hiệu tr ởng phải có tr ch nhiệm tổ chức bồi ... sinh vào lớp 3.3.1 Tổ chức phát hiện: Đây bước quan tr ng việc bồi dưỡng học sinh giỏi Xuất phát từ thực tế học sinh có xếp loại học lực giỏi học sinh có khiếu cần bồi dưỡng Ngược lại học sinh ... 1 .2. 2 Tầm quan tr ng việc tổ chøc häc sinh giái tr ng trung häc c¬ së vai tr hiệu tr ng việc này: Quản lý tr ng THCS thực chất quản lý tr nh dạy học, tr nh dạy học việc ý tới phát triển học sinh...
- 35
- 300
- 0
skkn một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS hoằng lý trong 2 năm học 2011 2012 và 2012 2013
... diện học sinh giỏi nhà tr ờng Vì việc lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi khó khăn Hơn số học sinh mà số mơn thi lại nhiều, tính đội tuyển học sinh có 10 đế 20 học sinh tham gia dự thi tổng số học sinh ... thi Học sinh giỏi mơn văn hóa khối năm học từ 20 10 -20 11 tr tr ớc Năm học Xếp thứ toàn đoàn 20 08 -20 09 13/48 20 09 -20 10 36/49 20 10 -20 11 23 /49 Ghi Qua bảng thống kê cho thấy chất lượng Bồi dưỡng Học ... học vừa qua tr ờng THCS Hoằng Lý sau: Năm học năm học 20 11 -20 12 : - Tổng số học sinh đạt giải cấp huy n tr lên: 30 em So với học sinh toàn tr ờng đạt tỉ lệ: 16 ,2% - Tổng số lượt học sinh tham...
- 13
- 553
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học thị trấn hà trung
... HSG cấp năm học 20 10- 20 11 Năm học Khối lớp (Học kỳ I) 20 10 -20 11 Khối 1-4 ( 435 HS) Khối Số học Số học sinh Số học sinh đạt giải sinh bồi Cấp Cấp Cấp bồi dưỡng huy n tỉnh quốc gia dưỡng dự thi ... SL TL 20 08- 20 09 364 168 46 ,2 21 5,7 10 2, 7 20 09- 20 10 434 300 69,1 47 10,8 12 2,8 0 ,2 Cụ thể năm học 20 09- 20 10: - Học sinh giỏi Quốc gia: 01 giải ba ( giải toán qua mạng) - Học sinh giỏi tỉnh: ... đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tr ờng Tiểu học Thị Tr n Hà Trung năm gần đây: Trong năm học, thân vận dụng số biện pháp đạo công tác tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tiêu mà tr ờng đạt qua...
- 18
- 295
- 0
Một vài biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi môn giáo dục công dân
... làm chuyển biến học sinh tình cảm 2 .Biện pháp 2: Chỉ đạo hướng dẫn giáo viên số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn GDCD 2. 1 Phát khả học sinh tổ chức bồi dưỡng * Phát khả năng: Đây công việc ... phụ huynh học sinh quan tâm giúp đỡ Vì năm học 20 13 -20 14 số học sinh giỏi tăng lên số lượng chất lượng cụ thể là: Năm học Số HS thi Đạt cấp Huy n Vào vòng Đạtthành phố 20 11 -20 12 20 12- 20 13 0 20 13- ... cứu: * Bồi dưỡng học sinh giỏi việc làm cần thiết tất môn, khối lớp nhà tr ờng THCS, nghiên cứu phạm vi hẹp Đó bàn số biện pháp, hình thức bồi dưỡng học sinh giỏi, cụ thể bồi dưỡng học sinh giỏi...
- 29
- 1,499
- 2
Một số giải pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường Tiểu học
... Cơ sở lý luận: Tầm quan tr ng việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi vai tr hiệu tr ởng Quản lý tr ờng tiểu học thực chất quản lý tr nh dạy học Trong tr nh dạy học việc ý tới phát triển học sinh ... dưỡng học sinh giỏi: Tr n sở đánh giá thực tr ng việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi số tr ờng tiểu học huy n Than Uyên đề xuất số giải pháp sau: Nâng cao nhận thức việc bồi dưỡng học sinh giỏi: ... bồi dưỡng học sinh giỏi tr ờng quan tâm từ đầu năm học Ban giám hiệu tr ờng giao cho giáo viên tr c tiếp đứng lớp phát bồi dưỡng Một số tr ờng chuẩn Quốc gia tổ chức phát bồi dưỡng học sinh giỏi...
- 17
- 693
- 1
skkn biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh năng khiếu ở trương TH
... - Phã HiÖu tr ng tr ng TH Ng - Trang - Biện pháp đạo công tác bồi dỡng học sinh giỏi học sinh khiếu tr ng TH Ng Thuỷ Bắc quản lý phù hợp Quá tr nh bồi dỡng học sinh giỏi - học sinh khiếu phải ... học sinh giỏi -học sinh Ngời thực hiện: Lê Đức Hn Thđy B¾c - Phã HiƯu tr ng tr ng TH Ng - Trang - Biện pháp đạo công tác bồi dỡng học sinh giỏi học sinh khiếu tr ng TH Ng Thuỷ Bắc khiếu nhà tr ng ... - Trang 20 - “BiÖn pháp đạo công tác bồi dỡng học sinh giỏi học sinh khiếu tr ng TH Ng Thuỷ Bắc khiếu bồi dỡng rèn phát triển t cho học sinh, lòng say mê học tập có phơng pháp học tập +Tìm biện...
- 22
- 1,274
- 1
Những biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT Cầm Bá Thước trong giai đoạn hiện nay.
... hợp kết bồi dưỡng học sinh giỏi) 2. 2 .2. 1 Các mơn văn hố HS đạt giải Năm học 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 HS giỏi toàn diện cấp tr ờng HS tiên tiến 12 14 19 24 322 419 536 528 Đạt giải ... đoạn phát triển khiếu, tài đặc tr ng người có khiếu, đặc điểm tâm sinh lý học sinh giỏi, học sinh khiếu, nhận thức vị tr , vai tr tr ch nhiệm để có phương pháp bồi dưỡng, định hướng cho học sinh ... công tác 2. 4 Một số vấn đề đặt việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tr ờng THPT Cầm Bá Thước Tr n sở lý luận, sở pháp lý xuất phát từ thực tr ng công tác tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, chúng...
- 22
- 862
- 1
SKKN Những biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT Cầm Bá Thước trong giai đoạn hiện nay
... tổng hợp kết bồi dưỡng học sinh giỏi) 2. 2 .2. 1 Các mơn văn hố H S giải Năm học 20 0 820 09 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 đạt HS giỏi toàn diện cấp tr ờng Xếp hạng HS Đạt giải tiên cấp tiến tr ờng Cấp ... đoạn phát triển khiếu, tài đặc tr ng người có khiếu, đặc điểm tâm sinh lý học sinh giỏi, học sinh khiếu, nhận thức vị tr , vai tr tr ch nhiệm để có phương pháp bồi dưỡng, định hướng cho học sinh ... công tác 2. 4 Một số vấn đề đặt việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tr ờng THPT Cầm Bá Thước Tr n sở lý luận, sở pháp lý xuất phát từ thực tr ng công tác tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, nhận...
- 35
- 1,327
- 1
nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi
... em học sinh đội tuyển Việt Nam Bắt đầu từ năm học 20 11 -20 12, theo Quy chế thi chọn Học sinh giỏi cấp Quốc gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi ... Tâm lý học sinh ngại học khó áp dụng hóa học vào sống phổ biến Do đó, thực nghiệm hóa học phổ thông cần phải đẩy mạnh đầu tư nhiều Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm qua, việc dạy học ... ứng tr ớc chuẩn độ: Ni2+ + H2Y2- + 2NH3 → NiY2- + 2NH4+ Xanh nhạt 2. Phản ứng chuẩn độ: Mg2+ + H2Y2- + 2NH3 → NiY2- + 2NH4+ Phản ứng kết thúc chuẩn độ: Mg2+ + H2In2- + NH3 Màu xanh → MgIn- + NH4+...
- 64
- 971
- 7
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... em học sinh đội tuyển Việt Nam Bắt đầu từ năm học 20 11 -20 12, theo Quy chế thi chọn Học sinh giỏi cấp Quốc gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi ... Tâm lý học sinh ngại học khó áp dụng hóa học vào sống phổ biến Do đó, thực nghiệm hóa học phổ thơng cần phải đẩy mạnh đầu tư nhiều Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm qua, việc dạy học ... pha 20 mL C2H5OH 30 mL H2O 2. 2.5 Dung dịch PAN 0,1% từ muối HIn Cân 0,5 g HIn pha 20 mL C2H5OH 30 mL H2O 2. 2.6 Dung dịch Murexit 0,1% Cân 0,5 g Murexit pha 50 mL H2O 2. 2.7 Dung dịch Na2S2O3 Cân...
- 65
- 2,424
- 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
... 8 ,25 10,40 12, 45 8,30 10,40 12, 40 8,30 10,40 12, 40 8,30 10,35 12, 45 8,30 10,35 12, 45 Trung bình 8 ,29 10,38 12, 43 0,10 32 0,1034 0,10 32 Nồng độ Cu2+ (M) CCu 2+ = CCu 2+ (1) + CCu 2+ (2) + CCu 2+ ... Zn2+ a Phản ứng tr ớc chuẩn độ: Cu2+ + H2Y2- + 2NH3 → CuY2- + 2NH4+ (lấy dư) Không màu b Phản ứng chuẩn độ: Zn2+ + H2Y2- + 2NH3 → ZnY2- + 2NH4+ c Phản ứng kết thúc chuẩn độ: Zn2+ + H2In2- + 2NH3 ... MII + H2Y2- → MIIY + 2H+ MIIIn + H2Y2- → MIIY + 2H+ + In Trong tr nh chuẩn độ MI tạo phức với EDTA: 16 MI + H2Y2- → M IY + H + Ở điểm tương đương: MIIIn + H2Y2- → M2Y + HIn + H+ 1 .2 Một số thí...
- 62
- 897
- 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... Học sinh giỏi cấp Quốc gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia có thêm phần thực hành mơn Vật lý, Hóa học, Sinh học Năm học 20 11 -20 12, ... thức lý thuyết, phần thực hành Tâm lý học sinh ngại học khó áp dụng hóa học vào sống phổ biến Do đó, thực nghiệm hóa học phổ thơng cần phải đẩy mạnh đầu tư nhiều Trong công tác bồi dưỡng học sinh ... Phản ứng tr ớc chuẩn độ: Ni2+ + H2Y2- + → 2NH3 NiY2- + 2NH4+ Màu xanh nhạt Phản ứng chuẩn độ: Mg2+ + H2Y2- + → 2NH3 NiY2- + 2NH4+ Phản ứng kết thúc chuẩn độ: Mg2+ + H2In2- + → MgIn- + NH3 NH4+ Màu...
- 51
- 774
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... chọn Học sinh giỏi cấp Quốc gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia có thêm phần thực hành mơn Vật lý, Hóa học, Sinh học Năm học 20 11 -20 12, ... đầu tư nhiều Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm qua, việc dạy học thực hành hóa học chưa tr ng mức Yêu cầu nội dung thi chọn học sinh giỏi Hóa học tỉnh Quốc gia tr ớc năm 20 11 chưa đề ... Phản ứng tr ớc chuẩn độ: 25 Ni2+ + H2Y2- + 2NH3 → NiY2- + 2NH4+ Màu xanh nhạt Phản ứng chuẩn độ: Mg2+ + H2Y2- + → 2NH3 NiY2- + 2NH4+ Phản ứng kết thúc chuẩn độ: Mg2+ + HIn2- + NH3 → MgIn- + Màu...
- 54
- 714
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ : NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia có thêm phần thực hành mơn Vật lý, Hóa học, Sinh học Năm học 20 11 -20 12, phần thi thực hành môn ... Tâm lý học sinh ngại học khó áp dụng hóa học vào sống phổ biến Do đó, thực nghiệm hóa học phổ thơng cần phải đẩy mạnh đầu tư nhiều Bắt đầu từ năm học 20 11 -20 12, theo Quy chế thi chọn Học sinh giỏi ... Cu2+ = Na2S2O3 Cu2+ + 3S2O 32- → [Cu(S2O3)3]4- (lgβ = 13,84) Phản ứng ion kim loại thị Zn2+ + In → ZnIn Zn2+ + Y4- → ZnY2- Các phản ứng xảy thí nghiệm Cu2+ + In → CuIn Zn2+ + Y4- → ZnY2- Zn2+...
- 24
- 669
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: Nghiên cứu các thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi
... em học sinh đội tuyển Việt Nam Bắt đầu từ năm học 20 11 -20 12, theo Quy chế thi chọn Học sinh giỏi cấp Quốc gia ban hành theo Thông tư số 56 /20 11/TT-BGDĐT ngày 25 /11 /20 11, kỳ thi chọn học sinh giỏi ... Tâm lý học sinh ngại học khó áp dụng hóa học vào sống phổ biến Do đó, thực nghiệm hóa học phổ thơng cần phải đẩy mạnh đầu tư nhiều Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm qua, việc dạy học ... ứng tr ớc chuẩn độ: Ni2+ + H2Y2- + 2NH3 → NiY2- + 2NH4+ Xanh nhạt 2. Phản ứng chuẩn độ: Mg2+ + H2Y2- + 2NH3 → NiY2- + 2NH4+ Phản ứng kết thúc chuẩn độ: Mg2+ + H2In2- + NH3 Màu xanh → MgIn- + NH4+...
- 57
- 942
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25