... nghĩa tác phẩm 1.2.3 MộtcáchhiểutiếpcậnbốicảnhnghiêncứuVănhọcdângian Khái niệm “context” (bối cảnh) hiểu tất với văn Từ suy ra, diễn ngôn kể chuyện dân gian, bối 11 cảnh kể chuyện có ... Vănhọcdângian … xem cách thức tiếpcận có hiệu Tuy vậy, bản, tất phương pháp vừa nêu xem văn đối tượng chính, bốicảnhvăn hóa rộng lớn Vănhọcdângian đối tượng nghiêncứuVănhọcdângian ... trình VănhọcdângianVănhọcdângian Khmer Nam Bộ sưu tầm, nghiêncứu dựa hướng tập trung vào tư liệu bắt đầu muộn so với Vănhọcdângiandân tộc thiểu số khác Trước năm 1975, việc nghiên cứu...
... đa dạng hướng tiếpcậnbốicảnhnghiêncứu folklore 50 1.2.3 MộtcáchhiểutiếpcậnbốicảnhnghiêncứuVănhọcdângian 58 1.3 Nghiêncứu truyện dângianbốicảnh – vấn đề ... Bộ, cách diễn đạt sau quy ước đồng nghĩa: nghiêncứu VHDG góc nhìn bối cảnh, nghiêncứu VHDG bối cảnh, nghiêncứu VHDG theo hướng bối cảnh, tiếpcận VHDG đặt bối cảnh, tiếpcận theo định hướng bối ... xét chất vănhọcdân gian, xét thành phần chủ thể vănhọcdângian hồn lại ngôn từ dù bộc lộ ngôn ngữ nói hay ngôn ngữ viết Và việc nghiêncứuvănvănhọc tác phẩm vănhọcdângiannghiêncứu xác...
... nghĩa hẹp vănhọcdângian , văn nghệ dângian , rộng văn hóa dângian bao gồm không riêng nghệ thuật dângian mà truyền thống dângian [29, tr 19] Các nhà nghiêncứuvăn hóa dângian Việt ... mặt đời sống vănhọcdân gian, nghệ thuật dân gian, tín ngưỡng lễ nghi dân gian, ngôn ngữ, truyền thống phong tục, tập quán dângianTrongnghiêncứuvăn hóa dân gian, nhà nghiêncứu giới sử ... vănhọc Việt Nam không nằm quy luật văn chương nhân loại Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọc viết vănhọc Việt Nam thể trước 37 tiên chỗ, từ lâu, văn hóa dângian nguồn cảm hứng vô tận cho văn...
... cứuVấn đề nghiêncứu nội dung nghiêncứu Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiêncứu đề tài Cấu trúc đề tài CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁCHTIẾPCẬN ĐỔI MỚI ... dụng nghiêncứu dự báo Năm 2006, tác giả Nguyễn Mạnh Quân lại tiếp tục hướng nghiêncứu hệ thống đổi với đề tài Nghiêncứu nhận dạng hệ thống đổi quốc gia Việt Namtrong trình hội nhập”, nghiêncứu ... hữu ích Giới hạn phạm vi nghiêncứu Đề tài bắt đầu phương pháp nghiêncứu định tính, với nghiêncứu trường hợp nhằm mục đích tập trung chủ yếu vào việc tìm hiểucáchtiếpcận đổi nhành bước đầu...
... nhạc dângian cổ truyền công bố từ năm 1970 mà vừa nêu ví dụ Cũng vấn đề phương pháp luận nghiêncứu âm nhạc dân gian, nhà nghiêncứu Đặng Văn Lung nêu lên việc Sưu tầm nghiêncứu âm nhạc dângian ... nhạc dângian đại, đương đại hình thái vận động âm nhạc dângian cổ truyền” Nhà nghiêncứudân tộc học Đặng NghiêmVạn qua Vài ý kiến nghiêncứu âm nhạc truyền thống[29] lời kêu gọi giới nghiêncứu ... quan hệ văn nghệ dângian [30] Tác giả cho ngành âm nhạc dângian phải chọn lựa phương pháp tiếpcận đối tượng phù hợp với đặc điểm tổng thể nguyên hợp văn nghệ dângian Đó nguyên tắc tiếpcận hệ...
... hƣớng nghiêncứu 1.2.1 Tình hình nghiêncứu nước nước 1.2.1.1 Nghiêncứu nước Trung tâm nghiêncứu Quốc tế nông lâm nghiệp (ICRAF) báo cáo hàng năm cho biết giai đoạn 1996-1998 nghiêncứu phủ ... tƣợng nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: đất trống đồi núi trọc có địa bàn - Địa điểm nghiên cứu: xã phía nam huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên 2.3 Nội dung Để đạt mục tiêu nghiêncứu đề ra, luận văn ... (1990-1995), Bộ Lâm nghiệp chủ trì Theo hướng nghiêncứu này, Trung tâm Khoa học Tự nhiên Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam đầu tư số đề tài nghiêncứu như: - Nghiêncứu xây dựng mô hình phủ xanh đất trống...
... EClr i NBTH f 30 Th i gian i n phân làm giàu Deposition time tdep 31 Th i gian h p ph làm giàu Adsorptive time tAd 32 Th i gian làm s ch i n c c Cleaning time tCls 33 Th i gian ngh Rest time trest ... ng nghiên c u phát tri n phương pháp von-ampe hòa tan lĩnh v c phân tích v t siêu v t nư c ta th gi i 38 Chương N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 N I DUNG NGHIÊN C U M c tiêu c a lu n án nghiên ... lên b m t WE Cách làm giàu v y c g i h p ph làm giàu m t giai o n (hay h p ph làm giàu truy n th ng) nâng cao nh y c a phương pháp AdSV, m t s tác gi ã xu t m t cách làm giàu khác v i cách truy...
... Thời gian lưu thể tích lưu Vp - Ir thời giancần để chất di chuyển từ nơi tiêm mẫu qua cột sắc ký, tới detector cho pic sắc đồ Nếu thời gian lưu giữ chất Ír = Ír ~ to Trong đó: tjị’là thời gian ... ĐIỂU KIỆN SẮC KÝ ĐỂ ĐỊNH LƯỢNG NEVIRAPIN TRONG CHẾ PHẨM 3.1.1 Nghiêncứu lựa chọn điều kiện sác ký Qua tham khảo tài liệu dựa điều kiện sẵn có sở nghiêncứu (Phòng Hoá lý II- Viện Kiểm nghiệm), ... hiệu cao (HPLC) Phương pháp nghiêncứu ứng dụng để định tính định lượng có kết nhiều hoạt chất chế phẩm đơn thành phần đa thành phần Từ sở tiến hành thực đề tài: Nghiêncứu định lượng nevirapin...
... cao Một phương pháp sắc ký lỏng hiệu cao (HPLC) Phương pháp nghiêncứu ứng dụng để định tính định lượng có kết nhiều hoạt chất đa dạng loại chế phẩm Từ sở tiến hành thực đề tài: “ Nghiêncứu ... pic) Nếu tR thời gian lưu giữ chất Ír ~ Í r ~ 10 10 Trong đó: - tR’ thời gian lưu hiệu chỉnh (thời gian lưu thực) - to thời gian chết (thời gian chất không bị lưu giữ nghĩa tốc độ di chuyển chất ... ngứa, ngứa kết hợp với tổn thương da Theo nghiêncứu trường đại học Mỹ cetirizin có tác dụng làm giảm tổn thương da người điều trị prednisolon 1.1.6 Một số chế phẩm Hiện chế phẩm citirizine tương...
... pic) Nu tR l thi gian lu gi ca mt cht thỡ t R = t R' t Trong ú: tR l thi gian lu hiu chnh (thi gian lu thc) t0 l thi gian cht (thi gian cht khụng b lu gi ngha l tc di chuyn ca cht bng tc ... Luận văn, Tiểu luận : 6.280.688 Trong ú tR l thi gian lu, to l thi gian cht K ph thuc bn cht hai pha, bn cht cht tan, nhit , c im ct, th tớch pha ng v pha tnh K cng ln tc di chuyn cng thp Trong ... Thi gian lu tR v th tớch lu VR Thi gian lu tR (phỳt) l thi gian cn mt cht di chuyn t ni tiờm mu qua ct sc ký, ti detector v cho pic trờn sc (tớnh t lỳc tiờm n lỳc xut hin pic) Nu tR l thi gian...
... tế-xã hội ) , vai trò quần chúng lòch sử , tính đảng tính khoa họcnghiêncứu lòch sử … II MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU LỊCH SỬ • SỰ KIỆN LỊCH SỬ • “ Lòch sử tường thuật kiện coi thật ... kết hợp với PP đònh tính đưa đến kết nghiêncứu khoa học xã hội khách quan , xác , mang tính thuyết phục cao • - Một số chương trình phần mềm ứng dụng nghiêncứu KHXH • -PP liên ngành ( Interdisciplinary ... Đònh lượng PP nghiêncứu chủ yếu dựa phép thống kê đo lường vật tượng theo tiêu chí xác đònh , từ cho thấy phát triển lượng vật tượng qua giai đoạn hoàn cảnh cụ thể • - Kết nghiêncứu thường rõ...
... vực, nghĩa nghiêncứu lấy xuất phát điểm từ ngữ cảnh giao tiếp Khái niệm ngữ cảnh giao tiếp, đến lượt nó, khái niệm đòi hỏi cáchhiểu tương đối Một số nhà nghiêncứu coi nhân vật giao tiếp (người ... ngữ cảnh Chúng hiểu ngữ cảnh nghĩa hẹp hơn, nghĩa gồm tất “toạ độ”, trừ nhân vật giao tiếpNghiêncứu NNCN lấy xuất phát điểm từ người sản sinh diễn ngôn nghiêncứu phong cách, trình bày Trongnghiên ... điểm văn hoá nhà sản xuất ngôn ngữ giúp hình thành chế văn hoá diễn ngôn Nói cách khác, tiếpcậnnghiêncứu chế văn hoá diễn ngôn chuyên ngành tiếpcận từ góc độ người sử dụng, từ góc độ phong cách...
... góc khoảng cách hai đường thẳng SA BM b) Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt SD N Tính thể tích hình chóp S.ABMN *Một số đề thi đại học thời gian gần 1) (Đề dự bị khối B năm 2007 )Trong khơng gian Oxyz ... minh MB⊥MA1 tính khoảng cách d từ điểm A tới mặt phẳng (A1BM) Phương pháp tọa độ khơng gian –Ban KHTN- LTĐH Gv: Huỳnh Hữu Hùng 7) (Đề dự bị khối B năm 2007) Trong khơng gian Oxyz cho điểm A(2,0,0); ... tích điểm cách ( α ) ( γ ) c)Tính khoảng cách hai mp ( α ) ( γ ) d)Tìm quỹ tích điểm cách ( β ) khoảng e)Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc trục Ox tiếp xúc với hai mp ( α ) ( γ ) 9.Cho hai...
... vực, nghĩa nghiêncứu lấy xuất phát điểm từ ngữ cảnh giao tiếp Khái niệm ngữ cảnh giao tiếp, đến lượt nó, khái niệm đòi hỏi cáchhiểu tương đối Một số nhà nghiêncứu coi nhân vật giao tiếp (người ... ngữ cảnh Chúng hiểu ngữ cảnh nghĩa hẹp hơn, nghĩa gồm tất “toạ độ”, trừ nhân vật giao tiếpNghiêncứu NNCN lấy xuất phát điểm từ người sản sinh diễn ngôn nghiêncứu phong cách, trình bày Trongnghiên ... điểm văn hoá nhà sản xuất ngôn ngữ giúp hình thành chế văn hoá diễn ngôn Nói cách khác, tiếpcậnnghiêncứu chế văn hoá diễn ngôn chuyên ngành tiếpcận từ góc độ người sử dụng, từ góc độ phong cách...
... thầy cô giáo không hiểu tâm lý teen Vậy họ phải làm để chinh phục tiếpcận teen cách? Trong tuổi vị thành niên, tâm lí teen nhạy cảm Vì bậc phụ huynh phải có biện pháp tiếpcận giải vấn đề Sau ... tâm lí tuổi teen +Giáo dục công dân: Đưa biện pháp để tiếpcận teen bí chào hỏi người xung quanh cho teen +Sinh học: Hiểu biết thay đổi tâm lí teen theo độ tuổi hiểu biết bệnh mà teen mắc phải ... VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.Tình Trong buổi sinh hoạt lớp, chúng em mở thi nói vấn đề quan trọnghọc sinh mà phụ huynh học sinh thầy, cô cần tìm hiểu Nhóm chúng em bàn vấn...