mđyc mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm nam và nữ biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý cùa phụ nữ viêït nam các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ việt nam
... cố, mởrộngvốntừ vật, hoạt động, đặc điểm mẫu câu Ai làm gì? Ai nào? - Học sinh biết dùng từ để đặt thành câu, biết vào từ loại để nhận diện mẫu câu Ai làm gì? Ai nào? - Có ý thức sử dụng từ, ... sinh đưa mẫu câu vào sơ đồ +Hỏi từ: Anh Kim Đồng từ gì? thuộc phận câu? +Nhanh trí,dũng cảm từ gì? thuộc phận câu? +Vậy từ đặc điểm thường có mẫu câu nào? +Yêu cầu học sinh đặt số câu theo mẫu ... +Hãy nhận xét câu bạn vừa nêu A -B +Anh Kim Đồng từ người thuộc phận “Ai” câu +Nhanh trí, dũng cảm từ đặc điểmthuộc phận “thế nào” câu +Những từ đặc điểm thường có mẫu câu Ai nào?...
... nghiên cứu chủ điểm, là: - Chủđiểm Măng non; - Chủđiểm Mái ấm; - Chủđiểm Tới trường; - Chủđiểm Thành thị Nông thôn; - Chủđiểm Sáng tạo; - Chủđiểm Nghệ thuật; - Chủđiểm Lễ hội; - Chủđiểm Thể ... dụng từ hoàn cảnh giao tiếp vốntừvốntừ chết Cho nên, rèn luyện lực từngữ cho học sinh không dừng lại việc mởrộngvốntừ (cung cấp từ) mà phải dạy em biết cách sử dụng cao sử dụng tốt vốntừ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Chủđiểm Thành thị Nông thôn; - Chủđiểm Bảo vệ Tổ quốc; - Chủđiểm Sáng tạo; - Chủđiểm Nghệ thuật; - Chủđiểm Lễ hội; - Chủđiểm Thể thao; - ChủđiểmNgôi nhà chung; - Chủđiểm Bầu...
... i hc Trng HSP H Ni kt qu iu tra bc u ca khúa lun v cú k tha kt qu iu tra ca mt s nh nghiờn cu i trc Chương Xây dựng Hệ thống tập mởrộngvốntừ theo chủđiểm cho học sinh lớp Chng ó trỡnh by ... trỡu tng bt u mang tớnh khỏi quỏt d T ca hc sinh tiu hc * Khỏi nim t ca hc sinh tiu hc T ca hc sinh ti hc l quỏ trỡnh cỏc em hiu c, phn ỏnh c bn cht ca i tng ca cỏc s vt hin tng c xem xột nghiờn ... lũng tụn trng: cao quý, ca ngi, ng hong, thng thn hay s thit tha: da dit, õn cn, vó, m say Túm li: ý ngha biu vt, ý ngha biu nim v ý ngha biu thỏi l cỏc loi ngha to nờn ý ngha t vng ca t Tuy nhiờn,...
... có chủ điểm: Tập có chủđiểm - Chủđiểm Học sinh - Chủđiểm Bốn mùa - Chủđiểm Bạn bè - Chủđiểm Chim chóc - Chủđiểm Trường học - Chủđiểm Muông thú - Chủđiểm Thầy cô - Chủđiểm Sông biển - Chủ ... tìm từ dựa vào từ gốc Mởrộngvốntừ cho học sinh cách hướng dẫn học sinh tìm từ theo yêu cầu, dựa từ cho trước phương pháp không hiệu cao việc rèn luyện lực từngữ cho học sinh Mởrộngvốntừ ... biển - Chủđiểm Ông bà - Chủđiểm Cây cối - Chủđiểm Anh em - Chủđiểm Bác Hồ - Chủđiểm Nhân dân Do khuôn khổ khóa luận giới hạn phạm vi nghiên cứu chủđiểm là: - Chủđiểm Học sinh - Chủđiểm Bạn...
... nâng cao mởrộngvốntừ theo chủđiểm cho HS lớp - Chương 3: Xây dựng kế hoạch dạy mởrộngvốntừ nâng cao theo chủđiểm cho HS lớp CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY MỞRỘNGVỐNTỪ ... có chủ đề mởrộngvốntừ theo ý khái quát từ học như: Từ vật, Từ hoạt động, Từ hoạt động, trạng thái, Từ đặc điểm, Từ tính chất có lớp từ: Từ trái nghĩa b Các mảng kiến thức kĩ từcâu - Từcâu ... hạn chế như: Vốntừ học sinh nghèo nàn, vốn ngôn ngữ Tiếng Việt hạn chế, nên gặp dạng tập Mởrộngvốntừ nâng cao em lúng túng Đặc biệt học sinh lớp 2, vốn sống, vốntừ em từngữViệtNam phong...
... nghiên cứu chủ điểm, là: - Chủđiểm Măng non; - Chủđiểm Mái ấm; - Chủđiểm Tới trường; - Chủđiểm Thành thị Nông thôn; - Chủđiểm Sáng tạo; - Chủđiểm Nghệ thuật; - Chủđiểm Lễ hội; - Chủđiểm Thể ... dụng từ hoàn cảnh giao tiếp vốntừvốntừ chết Cho nên, rèn luyện lực từngữ cho học sinh không dừng lại việc mởrộngvốntừ (cung cấp từ) mà phải dạy em biết cách sử dụng cao sử dụng tốt vốntừ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Chủđiểm Thành thị Nông thôn; - Chủđiểm Bảo vệ Tổ quốc; - Chủđiểm Sáng tạo; - Chủđiểm Nghệ thuật; - Chủđiểm Lễ hội; - Chủđiểm Thể thao; - ChủđiểmNgôi nhà chung; - Chủđiểm Bầu...
... nghiên cứu chủ điểm, là: - Chủđiểm Măng non; - Chủđiểm Mái ấm; - Chủđiểm Tới trường; - Chủđiểm Thành thị Nông thôn; - Chủđiểm Sáng tạo; - Chủđiểm Nghệ thuật; - Chủđiểm Lễ hội; - Chủđiểm Thể ... dụng từ hoàn cảnh giao tiếp vốntừvốntừ chết Cho nên, rèn luyện lực từngữ cho học sinh không dừng lại việc mởrộngvốntừ (cung cấp từ) mà phải dạy em biết cách sử dụng cao sử dụng tốt vốntừ ... - Chủđiểm Măng non; - Chủđiểm Mái ấm; - Chủđiểm Tới trường; - Chủđiểm Cộng đồng; - Chủđiểm Quê hương; - Chủđiểm Bắc - Trung - Nam; - Chủđiểm Anh em nhà; Vietluanvanonline.com Page - Chủ...
... gi c ngha ca cõu: b Phong cnh nụng thụn Vit Nam tht ỏng yờu a Cụ H l ngi ca ci lng rt hay c Th xó ca chỳng em cú rt nhiu tim n b i ca mỳa ca lp tụi ang luyn say sa d H Ni cú khu nh th cao tng rt ... nng s dng chỳng mi tỡnh b) Vn t ca mi cỏ nhõn v t ca hc sinh tiu hc - Vn t ca cỏ nhõn: "Vn t ca cỏ nhõn l ton b cỏc t v cỏc n v tng ng t ca ngụn ng c lu gi trớ úc ca cỏ nhõn v Ngoi ba phng phỏp ... nht ca cng ng cỏc dõn tc Vit Nam, l th ca ci vụ giỏ m cha ụng ta ó sỏng to, gi gỡn v bo v sut quỏ trỡnh phỏt trin lch s ca t nc Vỡ vy, nú cú vai trũ cc kỡ quan trng i sng cng ng v i sng ca mi...
... học từ vựng bước để bạn tiếp cận với kỹ nghe, nói, đọc, viết Chính vậy, sách “Trau dồi mởrộngvốntừ vựng tiếng Anh theo chủđiểm mắt độc giả nhằm giúp bạn nâng cao vốntừ vựng Anh ngữ cách ... Rồm tập từ vựng theo chủđiểm khác Đặc biệt, phần từ vựng tiếng Anh theo chủđiểm mồi phần mẻ hữu dụng mà tài liệu tiếng Anh khác đề cập đến Nghiên cứu sử dụne sách giúp bạn làm quen với từ vựng ... TRAU DỒI VÀ M Ở RỘNG V Ó N T Ừ V Ụ N G T IÉ N G A N H T H E O C H Ủ Đ IẺ M The Windy H Ò N G NH Ư N G (C hủ biên) TRAU DỔI V À MỞ RỘ N G VỞNTỪ VỰNG TIẾNG ANH THEO CHỦĐIỂM H iê u đ ín...
... riêng về: Trang phục, lối sống, văn hóa phong tục tập quán khác biệt,… Để giúp em có thêm hiểu biết dân tộc, cô trò tìm hiểu ngày hôm nay: “ Mởrộngvốn từ: Các dân tộc – Luyện đặt câu có hình ảnh ... GV ghi tên lên bảng phấn màu : Mởrộngvốntừ : Các dân tộc – Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh” 7-8’ quan sát hình ảnh số người dân tộc HS lắng nghe HS ghi tên vào b, Hướng dẫn HS làm tập Bài ... nhà tìm thêm tên dân tộc thiểu số, tập đặt câu có hình ảnh so sánh -Chuẩn bị sau: Luyện từ câu: Mởrộngvốn từ: Thành thị Nông Thôn,ôn tập dấu phẩy ( SGK – 135) ...
... năm 2009 Luyện từ câu: Mởrộngvốntừ : Truyền thống 1-Kho tàng tục ngữ, ca dao ghi lại nhiều truyền thống quý báu dân tộc ta Em minh họa truyền thống nêu đâybằng câutụcngữca dao: a, Yêu nước ... năm 2009 Luyện từ câu: Mởrộngvốntừ : Truyền thống 1-Kho tàng tục ngữ, ca dao ghi lại nhiều truyền thống quý báu dân tộc ta Em minh họa truyền thống nêu đâybằng câutụcngữca dao: a, Yêu nước ... tháng năm 2009 Mởrộngvốntừ : Truyền thống Luyện từ câu: 1-Kho tàng tục ngữ, ca dao ghi lại nhiều truyền thống quý báu dân tộc ta Em minh họa truyền thống nêu đâybằng câutụcngữca dao: c, Đoàn...
... dụng từ - Các kiểu mởrộngvốntừ có nhiều kiểu khác có chung mục đích giúp học sinh mởrộng phát triển vốntừ phong phú 3.2.4.1 Kiểu mởrộngvốntừ theo chủ điểm: Các tập mởrộngvốntừ theo chủ ... học mởrộngvốntừ Nội dung học mởrộngvốntừ thường gắn với nội dung ngữ pháp Nghiên cứu cụ thể, thấy nội dung dạy học mởrộngvốntừ có đặc điểm sau: - Học sinh mởrộngvốntừ qua chủđiểm ... tìm từphù hợp với yêu cầu 3.2.5 Dạy học phân môn Luyện từcâu phần mởrộngvốntừ theo quan điểm tích hợp * Tích hợp vào phân môn Luyện từcâumởrộngvốntừ tập thường xoay quanh chủđiểm Từ...
... rèn cho học sinh biết tìm từngữ theo chủ điểm, nắm nghĩa từ, phân loại từ, hiểu nghĩa thành ngữ, tụcngữ theo chủ điểm, luyện sử dụng từngữTừ em phát triển vốn từ, biết dùng từ hay, giàu hình ... Phát triển vốntừ hiểu nghĩa từ theo chủđiểmBiết dùng từ đặt câuMởrộngvốntừbiếttự đánh giá kết học tập qua thực tế Hiệu áp dụng: Học sinh học tốt đạt hiệu cao phân môn “Luyện từcâu Người ... hiểu nghĩa từbiết cách sử dụng từ - Giáo viên tích cực tham gia làm đồ dùng dạy học để phục vụ tốt cho việc dạy phân môn Luyện từcâu (Dạng bài: Mởrộngvốntừ ) Ví dụ: Dạy Mởrộngvốntừ Đồ chơi-Trò...
... ta dựa vào đặc điểmngữ âm để nhận diện từ Hán ViệttừViệt 1.5.2 Đặc điểmngữ pháp Có nhiều từ đơn tiết Hán Việt ăn sâu vào tiếng Việt, nên khó biếttừ ngoại lai Đối với từ đa tiết Hán -Việt thấy ... thống kê mởrộngtừ Hán- Việt giúp cho em học sinh Tiểu học hiểu sâu mởrộng thêm kiến thức từ Hán- Việt, nắm xác nghĩa từ Ngoài để em hiểu sâu rộngtừ Hán- Việt 32 Đề tài :Mở rộngvốntừ Hán- Việt ... với cách miêu tả tĩnh 1.6 Cách nhận diện từ Hán Việt 1.6.1 vào giới thuyết, hạn định từ Hán Việt - Từ Hán Việt phải từ gốc Hán - Từ Hán Việt phải có vỏ ngữ âm âm Hán Việt Âm Hán Việt âm Hán Việt...
... Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật nuôi Ai (cái gì, gì) M: Con mèo Con chó ? ngoan hư Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật ... Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật nuôi Bài 3: Viết tên vật tranh: Ngan ( vịt xiêm) Ngỗng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật ... 2015 Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật nuôi Bài 3: Viết tên vật tranh: Bò 10 Trâu Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 Luyện từcâuTừ tính chất- Câu kiểu Ai nào? Từngữ vật nuôi...
... rèn cho học sinh biết tìm từngữ theo chủ điểm, nắm nghĩa từ, phân loại từ, hiểu nghĩa thành ngữ, tụcngữ theo chủ điểm, luyện sử dụng từngữTừ em phát triển vốn từ, biết dùng từ hay, giàu hình ... Phát triển vốntừ hiểu nghĩa từ theo chủđiểmBiết dùng từ đặt câuMởrộngvốntừbiếttự đánh giá kết học tập qua thực tế Hiệu áp dụng: Học sinh học tốt đạt hiệu cao phân môn “Luyện từcâu Người ... hiểu nghĩa từbiết cách sử dụng từ - Giáo viên tích cực tham gia làm đồ dùng dạy học để phục vụ tốt cho việc dạy phân môn Luyện từcâu (Dạng bài: Mởrộngvốntừ ) Ví dụ: Dạy Mởrộngvốntừ Đồ chơi-Trò...