0

mô và cơ cấu đội ngũ cbql

Xu hướng biến đổi cơ cấu đội ngũ công nhân tỉnh hải dương trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Xu hướng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh hải dương trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm xây dựng đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Chƣơng CẤU GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM HIỆN NAY XU HƢỚNG BIẾN ĐỔI CẤU GIAI CẤP ... sâu nghiên cứu xu hướng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Nghiên cứu làm rõ xu hướng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương thời ... tài: “Xu hướng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” nhiệm vụ cấp thiết, giúp nhận thức rõ thực trạng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải...
  • 18
  • 737
  • 2
Các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Quảng Bình đến năm 2010

Các biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Quảng Bình đến năm 2010

Giáo dục học

... 43 CBQL (chim 8,9%); v bi dng QLGD cú 407 CBQL, ú cú CBQL bi dng ti trng CBQL Trung ng, cũn li 406 ó qua bi dng QLGD ti trng CBQL Bỡnh Tr Thiờn trc õy l 254 CBQL v ti trng CSP Qung Bỡnh l 152 CBQL ... trng Trong cụng tỏc XD v PT i ng CBQL trng tiu hc trc ht phi tin hnh quy hoch i ng CBQL Quy hoch i ng CBQL trng tiu hc l bn lun chng khoa hc v phỏt trin i ngũ CBQL ú gúp phn thc hin cỏc nh hng ... 2.2 Thc trng i ng CBQL trng tiu hc tnh Qung Bỡnh 2.2.1 Quy mụ v s lng v phõn loi tng quỏt i ng CBQL 2.2.1.1 S lng i ng CBQL trng tiu hc tnh Qung Bỡnh nm hc 2004-2005 i ngũ CBQL trng tiu hc tnh...
  • 110
  • 571
  • 0
Xu hướng biến đổi cơ cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước  Luận văn ThS. Triết học

Xu hướng biến đổi cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Luận văn ThS. Triết học

Khoa học xã hội

... Khái niệm cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương Trên sở quan niệm cấu giai cấp công nhân” nêu trên, tác giả luận văn quan niệm cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dương sau: cấu đội ngũ công ... XU HƢỚNG BIẾN ĐỔI CẤU ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TỈNH HẢI DƢƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 2.1 Vài nét khái quát tỉnh Hải Dƣơng thực trạng cấu đội ngũ công nhân tỉnh Hải Dƣơng 2.1.1 Vài nét khái quát tỉnh ... Dương tổng hợp tất kết cấu bên theo phương diện hay “lát cắt” khác đội ngũ công nhân địa bàn tỉnh Hải Dương - cấu đội ngũ công nhân Hải Dương số lượng, xem xét số lượng đội ngũ công nhân Hải Dương...
  • 147
  • 483
  • 0
quy mô và cơ cấu dân số

quy cấu dân số

Quản lý nhà nước

... khả năng:  Khái quát quy cấu dân số  Nêu giải thích cấu dân số  Nêu số nguyên tắc vẽ tháp dân số Khái quát quy dân số Quy dân số   Tổng số dân vùng vào thời điểm Thay đổi theo ... tốc độ gia tăng dân số t: khoảng thời gian tăng dân số Khái quát quy dân số (tt) Khái quát quy dân số (tt) Dân số giới vào năm 2009 Thế giới 6.810.000.000 Trung Quốc 1.331.400.000 Ấn Độ ... Bru – Vân Kiều, Chơ Ro, Co, Ho, Cờ Tu, Giẻ Triêng, Hrê, Kháng, Khmer, Khơ Mú, Mạ, Mảng, M’Nông, Ơ Đu, Rơ Măm, Tà Ôi, Xinh Mun, Xơ Đăng, Xtiêng Mông – Dao Dao, Mông, Pà Thẻn Kadai Cờ Lao, La...
  • 42
  • 660
  • 1
Nghiên cứu quy mô và cơ cấu lao động tp  hồ chí minh giai đoạn 1990 2012

Nghiên cứu quy cấu lao động tp hồ chí minh giai đoạn 1990 2012

Báo cáo khoa học

... 2.3 Quy cấu lao động thành phố Hồ Chí Minh 52 2.3.1 Quy lao động TP Hồ Chí Minh 52 2.3.2 cấu lao động TP Hồ Chí Minh 63 2.4 Đánh giá thành tựu hạn chế quy cấu lao ... 2.8: cấu dân số độ tuổi lao động làm việc chia theo trình độ CMKT TP HCM giai đoạn 1989-2012 57 Bảng 2.9: Quy số người nhập cư vào TP HCM giai đoạn 1989 – 2009 60 Bảng 2.10: cấu ... đồ 2.4: cấu GDP theo khu vực kinh tế TP HCM giai đoạn 1990 - 2012 49 Biểu đồ 2.5: cấu GDP phân theo thành phần kinh tế TP HCM giai đoạn 2000 2012 50 Biểu đồ 2.6: cấu dân...
  • 107
  • 353
  • 0
Đổi mới mô hình tăng trưởng và cơ cấu kinh tế

Đổi mới hình tăng trưởng cấu kinh tế

Tài liệu khác

... diện cấu ngành, cấu vùng, cấu thành phần kinh tế cấu liên quan khác kinh tế để giữ vững nâng cao chất lượng ổn định kinh tế vĩ mô, xã hội môi trường  Yêu cầu: khắc phục hạn chế, yếu chủ yếu cấu ... dung trình bày  Giới thiệu  Đổi hình tăng trưởng  Đổi cấu kinh tế  Định hướng sách, biện pháp chủ yếu Giới thiệu  Tái cấu trúc thể chế tài toàn cầu tái cấu trúc kinh tế bối cảnh khủng hoảng ... kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội  Tập trung đầu tư sớm hoàn thành dự án kết cấu hạ tầng trọng điểm;  Phát huy sử dụng hiệu nguồn lực nước nước ngoài, Nhà nước xã hội, vào phát triển kết cấu...
  • 21
  • 2,355
  • 18
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Những giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Sư phạm

... DÒ VỀ THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN HỮU 68 2.4.2 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN HỮU .69 CHƯƠNG NHỮNG GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN HỮU TRƯỜNG ĐẠI ... đội ngũ, đặc biệt phần nội dung bao gồm: quy hoạch đội ngũ số lƣợng, chất lƣợng, cấu; đào tạo - bồi dƣỡng đội ngũ kiểm tra, đánh giá đội ngũ; đồng thời thông qua phân tích tình hình thực tế đội ... giá thực trạng đội ngũ giảng viên hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng Dựa vào phần thực trạng đội ngũ giảng viên hữu, dƣới góc độ quản lý giáo dục, cụ thể quản lý đội ngũ, thấy đội ngũ giảng viên...
  • 27
  • 475
  • 1
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... phát triển đội ngũ giảng viên hữu Nhà tr-ờng xác định mục tiêu: phải xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên hữu vững mạnh, trở thành lực l-ợng nòng cốt nhà tr-ờng Bởi không khác, đội ngũ giảng ... Hải Phòng 2.2.1.1 cấu tổ chức tr-ờng Đại học Dân lập Hải Phòng: cấu tổ chức tr-ờng Đại học dân lập Hải Phòng bao gồm: + Hội đồng quản trị + Hiệu tr-ởng + Các phòng, ban, môn, tổ công tác ... giảng viên đảm bảo thực số môn ch-ơng trình đào tạo - Đủ giảng viên cho hệ thống môn học, đặc biệt đủ số giảng viên cho môn học quan trọng ch-ơng trình đào tạo - Đội ngũ giảng viên phải đảm bảo...
  • 130
  • 633
  • 1
LÝ LUẬN CHUNG VỀ CƠ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ VÀ MÔ HÌNH CƠ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ

LÝ LUẬN CHUNG VỀ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ HÌNH CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ

Quản trị kinh doanh

... lớn, phức tạp 1.2 cấu trực tuyến - chức năng: Là hình cấu kết hợp ưu điểm hai loại hình cấu trực tuyến cấu chức hình thành cấu mang tính liên hợp Sơ đồ 2: mối quan hệ cấu trực tuyến- chức ... hình nhiều tổ đội, phận chuyên môn hoá 5.5 Môi trường: Những tính chất môi trường tính tích cực, tính phức tạp mức độ thay đổi ảnh hưởng đến cấu tổ chức Trong điều kiện môi trường phong ... riêng, phải dẫn đến xuất cấu tổ chức quản lý Các yêu cầu hình cấu máy quản lý: Việc xây dựng hình cấu tổ chức cho công ty phải đảm bảo yêu cầu sau: - Tính thống mục tiêu: cấu coi kết cho phép...
  • 26
  • 3,662
  • 28
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ

SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ

Kế toán

... 9- Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật II/ Quá trình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên Yêu cầu đội ngũ giáo viên dạy nghề Tiêu chuẩn trình độ chuẩn giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy ... người lao động học tập chuyên môn, kỹ thuật nước công nghệ tiên tiến Đào tạo nghề, đào tạo ngoại ngữ trang bị kiến thức cho lực lượng lao động lớn cần thiết Đội ngũ giáo viên trường dạy nghề ... nhân lực tổ chức Nguồn nhân lực tổ chức: Khi tiến hành lập kế hoạch đào tạo trước hết phải vào đặc điểm đội ngũ lao động tổ chức mà kế hoạch đào tạo bổ sung, đào tạo thay hay đào tạo nâng cao...
  • 30
  • 776
  • 0
Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... triển đội ngũ 1.3.1 Đội ngũ ? nhiều quan niệm cách hiểu khác đội ngũ Ngày nay, khái niệm đội ngũ đợc dùng cho tổ chức xã hội cách rộng rãi nh: " Đội ngũ cán bộ, công chức, đội ngũ trí thức, đội ... 2.3.1.1.2.Quản lý cấu đội ngũ GV môn học tỷ lệ không đồng theo quy định môn đủ theo quy định, môn thừa nh Toán-Lý, Văn-Sử; nhiều môn thiếu môn nh: Hoá học, Công nghệ, Mĩ thuật Do qui trờng lớp ... phát triển đội ngũ GV cần ý số yêu cầu sau đây: - Phát triển đội ngũ GV, trớc hết phải giúp cho đội ngũ GV phát huy đợc vai trò chủ động, sáng tạo Khai thác mức cao lực, tiềm đội ngũ, để họ cống...
  • 110
  • 1,361
  • 3
Các phương thức truyền dẫn, các cơ cấu bến đổi điện   quang và cơ cấu biến đổi quang   điện trong hệ thống thông tin cáp sơi quang

Các phương thức truyền dẫn, các cấu bến đổi điện quang cấu biến đổi quang điện trong hệ thống thông tin cáp sơi quang

Khoa học tự nhiên

... băng tần truyền dẫn đợc + Cự li trạm lắp, độ dài đoạn chuyển tiếp II Cấu tạo phân loại sợi quang Cấu tạo sợi quang Hình 1.2 Cấu tạo sợi quang Sợi quang thờng tiết diện tròn, đờng kính từ (100-400)m ... gọi tham số cấu trúc Ta độ lệch chiết suất n = n1- n2 độ lệch chiết suất tơng đối n = n n1 n n12 n2 = = n1 n2 2.n12 Hai tham số định đặc tính truyền dẫn sợi quang (1.1) Căn vào phân bố ... bảo không bị nghe trộm Vì sợi quang sợi điện môi nên đầu vào đầu hệ thống hoàn toàn cách điện mạch vòng chạy qua đất Các tiêu hao nhỏ không phụ thuộc vào tần số tín hiệu tiêu hao nhỏ giải tần rộng...
  • 57
  • 575
  • 1
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ thanh tra giáo dục trung học cơ sở huyện đông sơn   tỉnh thanh hoá trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ thanh tra giáo dục trung học sở huyện đông sơn tỉnh thanh hoá trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... độ lực đội ngũ CBGV Công tác xã hội hoá giáo dục Thực trạng xây dựng đội ngũ cộng tác viên tra chuyên môn 40 41 42 42 cấp THPT tỉnh Thanh Hoá 2.3.1 Thực trạng đội ngũ CTV tra chuyên 51 51 môn cấp ... tra giáo dục Đội ngũ cán tra giáo dục Hoạt động chuyên môn tra chuyên môn trờng THPT Hoạt động chuyên môn trờng THPT Thanh tra chuyên môn cấp THPT Tiêu chuẩn công tác viên tra chuyên môn THCS Trách ... tuyển chọn CTV tra 60 chuyên môn cấp THPT phù hợp tình hinh thực tế Thanh Hoá 3.2.3 Cải tiến việc tuyển chọn, bổ nhiệm đội ngũ CTV tra cấu 64 đội ngũ CTV tra chuyên môn cấp THPT 3.2.4 Tăng cờng...
  • 104
  • 631
  • 1
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... lượng thành viên đội ngũ (hoặc quy đội ngũ) ; cấu đội ngũ kết hợp chặt chẽ với chất lượng giảng viên tạo nên chất lượng đội ngũ giảng viên 21 Như ta kết luận: Chất lượng đội ngũ giảng viên ... TP HCM – sở Thanh Hóa Biểu đồ 2.4: Tổng hợp trình độ lý luận trị đội ngũ giảng viên Biểu số 2.5: tả trình độ qua đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ Biểu đồ 2.6: tả cấu độ tuổi đội ngũ giảng ... Đội ngũ Theo từ điển Tiếng Việt, đội ngũ: khối đông người chức nghề nghiệp tập hợp tổ chức thành lực lượng” [27, 328] Các khái niệm đội ngũ dùng cho thành phần xã hội như: đội ngũ trí thức, đội...
  • 104
  • 790
  • 2
TIẾP TỤC NÂNG CAO NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO, SỨC CHIẾN ĐẤU CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG VÀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ,ĐẢNG VIÊN HUYỆN THẠCH THÀNH

TIẾP TỤC NÂNG CAO NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO, SỨC CHIẾN ĐẤU CỦA TỔ CHỨC SỞ ĐẢNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ,ĐẢNG VIÊN HUYỆN THẠCH THÀNH

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... huyện đến sở quan tâm sâu sát việc xây dựng kiện toàn đội ngũ cán bộ, công chức xã, thị trấn Công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dỡng, đội ngũ cán sở đợc trọng thờng xuyên Đại đa số cán bộ, công ... trấn cha đợc đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ nên chất lợng, hiệu công tác xây dựng Đảng sở hạn chế Trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý luận trị quản lý nhà nớc đội ngũ cán công chức cấp xã, ... đào tạo, bồi dỡng trình độ chuyên môn, lý luận trị đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Phấn đấu đến năm 2015: + 90% cán chủ chốt cấp xã, thị trấn trình độ chuyên môn đại học, trình độ lý luận trị...
  • 10
  • 4,329
  • 5

Xem thêm