luận văn tốt nghiệp ngành sư phạm ngữ văn

... môn Ngữ văn lớp 12 trung học phổ thông (phần văn học Việt Nam) làm đề tài khóa luận xuất phát từ lí sau đây: Thứ nhất, chúng tơi thực khóa luận với đề tài để hồn tất khóa học, làm tập tốt nghiệp ... Ngữ văn 12 trung học phổ thơng Ở tập đó, chúng tơi tập trung vào phần truyện ngắn Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 Khóa luận phát triển tập phạm vi rộng hơn, mục đích cụ thể, rõ ràng Đối tượng phạm ... tập tác phẩm văn học Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp 12 học sinh trung học phổ thông - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tác phẩm văn học Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp 12 đảm

Ngày tải lên: 04/05/2023, 22:17

... một ngành học, khoá học, môn học. Chương trình CĐSP được xây dựng ở 3 cấp độ, đó là: chương trình khung là chương trình đào tạo Cao Đẳng Sư Phạm thuộc khối ngành sư phạm, nhóm ngành sư phạm ... phần ngoại ngữ tiếng Anh trong nhà trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang là trường sư phạm duy nhất của... khó có thể được thực hiện một cách tốt nhất ... đồng nghiệp ở các khoa chuyên ngành chỉ cần thiết đối với họ khi... việc tìm hiểu và học hỏi từ các trường Cao Đẳng Sư Phạm khác, cán bộ, giáo viên khoa Ngoại ngữ trường Cao Đẳng sư phạm

Ngày tải lên: 10/09/2014, 22:52

... QUAN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC Hà Nội-2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TỐN LIÊN QUAN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN Người ... kiến thức chun mơn học làm người, chúng em trưởng thành nhiều.Thực em biết ơn thấy cô Qua khóa luận tốt nghiệp, em xin gửi lời tri ân tới thầy giảng viên khoa Tốn - Cơ - tin học trường Đại học Khoa ... thuận lợi cho em q trình làm khóa luận này.Và qua đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới TS Phạm Đức Hiệp - người trực tiếp hướng dẫn em thực khóa luận Cảm ơn thầy tận tình hướng dẫn,

Ngày tải lên: 27/04/2021, 22:30

... THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC (Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán năm 2013) 2 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài khóa luận. Ma trận là khái niệm cơ bản trong đại số tuyến ... hỏi trên chúng tôi chọn đề tài khóa luận “Giải và khai thác một số dạng toán về ma trận và định thức” làm vấn đề nghiên cứu của khóa luận. 2. Mục tiêu khóa luận Phân loại hệ thống, giải và ... thể. Khóa luận là tài liệu tham khảo cho sinh viên, giáo viên có hứng thú nghiên cứu các dạng bài tập về ma trận và định thức. 7. Bố cục của khóa luận Ngoài phần: Mục lục; mở đầu; kết luận; tài

Ngày tải lên: 27/12/2014, 16:27

... yêu cầu công việc sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Bảng thể kết khảo sát mức độ đáp ứng yêu cầu công việc sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm Trường Đại học Thủ đô ... trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội) có bề dày gần 60 năm đào tạo, có 55 khố sinh viên tốt nghiệp, cung cấp cho xã hội hàng chục nghìn sinh viên hệ đào tạo Sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm trường Đại ... sản phẩm đầu sinh viên tốt nghiệp thích ứng sinh viên tốt nghiệp yêu cầu sở làm cần đặc biệt coi trọng, mức độ thích ứng phẩm chất, lực chun mơn lực sư phạm sinh viên tốt nghiệp yêu cầu trường

Ngày tải lên: 01/02/2020, 03:02

... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 ... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140115 ... xin cảm ơn các bạn cử nhân tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm mầm non đã nhiệt tình trả lời Phiếu Khảo sát để giúp tôi có cơ sở dữ liệu để thực hiện nghiên cứu Vì luận văn còn nhiều hạn chế nên tôi

Ngày tải lên: 29/03/2021, 11:24

... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 ... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140115 ... xin cảm ơn các bạn cử nhân tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm mầm non đã nhiệt tình trả lời Phiếu Khảo sát để giúp tôi có cơ sở dữ liệu để thực hiện nghiên cứu Vì luận văn còn nhiều hạn chế nên tôi

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:10

... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 ... TRẦN THỊ HÀ TÂM ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA CỬ NHÂN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140115 ... xin cảm ơn các bạn cử nhân tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm mầm non đã nhiệt tình trả lời Phiếu Khảo sát để giúp tôi có cơ sở dữ liệu để thực hiện nghiên cứu Vì luận văn còn nhiều hạn chế nên tôi

Ngày tải lên: 04/06/2021, 09:34

... làm Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam Năm 1968, ông về công tác tại Bộ Văn hóa, năm 1971, về Hội nhà văn Việt Nam, được phân công làm chủ tịch Hội đồng Văn học Thiếu nhi Hội Nhà văn Việt Nam và giữ ... năm 1959 Ông được nhà nước Việt Nam trao tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật năm 2007 Cuộc đời và sự nghiệp văn chương Ông sinh ngày 1 tháng 3 năm 1920, tại xã Đại Hòa huyện Đại Lộc ... sớm, 4 người, mời vào, con bê lông vàng.Trả Lời Võ Quảng (1920-2007) là một nhà văn nổi tiếng của Việt Nam Sự nghiệp văn chương của ông chủ yếu tập trung về đề tài thiếu nhi Ông cũng là người đầu

Ngày tải lên: 30/08/2015, 20:59

... về môn Toán 5 PHẠM VI NGHIÊN CỨU Giới hạn ở phần chứng minh bất đẳng thức và các ứng dụng của bất đẳng thức ở chương trình toán trung học cơ sở B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN I CƠ SỞ LÝ LUẬN Để giải ... toán Mặt khác vì nhận thức của học sinh THCS Và THPT còn có nhiều hạn chế và khả năng tư duy chưa tốt do đó học sinh còn lúng túng nhiều và không biết vận dụng kiến thức vào giải các dạng bài tập ... giải được Bài toán chứng minh bất đẳng thức được vận dụng nhiều vào các dạng bài toán giải và biện luận phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đặc biệt , tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất

Ngày tải lên: 19/06/2015, 15:48

... QL Ngành GD-ĐT 763012 (THPT) Phương pháp dạy học Ngữ văn - THPT 809332 Phương pháp dạy học Ngữ văn - THPT 809334 Thực hành sư phạm - THPT 809333 x Thực hành sư phạm - THPT 809335 Thực hành sư phạm ... 130 Thực hành sư phạm - THCS 134 Thực hành sư phạm - THPT 138 Thực hành sư phạm - THCS 142 Thực hành sư phạm - THPT 146 Thực hành sư phạm - THCS ... thông Cử nhân ngành Sư phạm Ngữ văn sau tốt nghiệp có khả làm tốt cơng tác giảng dạy, giáo dục trường THPT, Trung học sở Trung học chuyên nghiệp; có khả nghiên cứu khoa học chuyên ngành theo học

Ngày tải lên: 12/03/2019, 12:18

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA SƯ PHẠM XÃ HỘI Bài giảng học phần RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NGỮ VĂN Chương trình đại học ngành Sư phạm Ngữ văn Giảng viên: HUỲNH THỊ NGỌC KIỀU Khoa: Sư phạm Xã hội ... hiểu văn tạo lập văn môn Ngữ văn Phân tích quy trình bien soạn đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo định hướng phát triển lực Thực hành thiết kế kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn khối ... dạy người, định hướng nghề nghiệp cho người học hoàn cảnh xã hội Việt Nam đại 1.1.3.2 Đảm bảo tính khoa học sư phạm Chương trình SGK giáo dục PT phải cơng trình KH sư phạm, phải lựa chọn nội dung

Ngày tải lên: 19/08/2021, 17:43

... sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn yêu cầu lực riêng môn Ngữ văn nhà trường phổ thông cho thấy ý nghĩa việc bồi dưỡng lực chuyển thể văn văn học cho sinh viên ngành Sư phạm ngành Ngữ văn, đáp ứng ... lực chuyển thể văn học nằm mục tiêu chuẩn đầu Trong Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2018), yêu cầu lực sinh viên sư phạm Ngữ văn bao gồm ... bồi dưỡng lực chuyển thể văn văn học cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn trường ĐHSP Hà Nội cho thấy vai trò việc bồi dưỡng lực chuyển thể văn học cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn đáp ứng nhu cầu đổi chương

Ngày tải lên: 13/09/2021, 15:47

... dạy, học tập môn Văn học Việt Nam giảng viên sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn 2.1.1 Khó khăn giảng dạy giảng viên Qua thực tế giảng dạy môn Văn học Việt Nam cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn, nhận thấy ... ứng dụng học tập môn Văn học Việt Nam sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.3.1 Quy trình/các bước chung Từ thực tiễn giảng viên giảng dạy môn Văn học Việt Nam, 02 năm ... DỤNG GOOGLE SITES TRONG XÂY DỰNG WEBSITE HỌC TẬP BỘ MÔN VĂN HỌC VIỆT NAM CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN Lê Thị Hải Yến Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu, phân tích ứng

Ngày tải lên: 13/12/2021, 09:19

... tạo giáo viên, chất lượng trường sư phạm mẫu mực làm động lực cho phát triển Trong đó, ngành Sư phạm Ngữ văn, hai ngành đào tạo sư phạm chủ chốt (cùng với ngành Sư phạm Toán học), có bề dày uy tín ... điểm tốt nghiệp chương trình đào tạo đại học ngành Sư phạm Ngữ văn có khả năng: Mức độ Mục Chủ đề lực cần đạt Phần Kiến thức lập luận ngành 1.1 Áp dụng kiến thức tảng khoa học xã hội – nhân văn, ... tạo Mục tiêu tổng quát: Sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn sau tốt nghiệp có: (1) kiến thức tảng khoa học xã hội, kiến thức bản, toàn diện hệ thống văn học ngơn ngữ học; (2) lực hình thành ý tưởng,

Ngày tải lên: 17/03/2022, 02:46

... ĐIỀU CHỈNH CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: SƯ PHẠM NGỮ VĂN MÃ SỐ: 7140217 (Xây dựng theo Chương trình đào tạo điều chỉnh chuẩn trình độ đại học Ngành Sư phạm Ngữ văn, ban hành năm 2019) Hà Nội, tháng ... ĐIỀU CHỈNH CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: SƯ PHẠM NGỮ VĂN MÃ SỐ: 7140217 (Xây dựng theo Chương trình đào tạo điều chỉnh chuẩn trình độ đại học Ngành Sư phạm Ngữ văn, ban hành năm 2019) Đơn vị đào ... trình đào tạo đại học ngành Sư phạm Ngữ văn trang bị cho người học: • Các kiến thức khoa học xã hội nhân văn, ngoại ngữ, tin học; • Các kiến thức chuyên sâu ngôn ngữ học văn học; • Các kiến

Ngày tải lên: 12/09/2022, 23:50

... giảng dạy ngành Sư phạm Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu Đổi phương pháp giảng dạy học phần thuộc chuyên ngành sư phạm Ngữ văn, Trường Đại học sư phạm Thái ... TPT43 1M PEP421M Thực hành sư phạm 10 30 PEP422M 10 30 TPT43 1M PEP341M Giáo dục học COS321M Giao tiếp sư phạm Thực hành sư phạm TRA421M Thực tập sư phạm TRA432M Thực tập sư phạm Các học phần tự chọn ... Ngữ văn 15 10 12 TPT43 1M APW421 M Tổ chức hoạt động rèn luyện kĩ viết văn nghị luận trường phổ thơng 15 10 12 TPT43 1M Khố luận tốt nghiệp, học phần thay khoá luận LIT971M Khoá luận tốt nghiệp

Ngày tải lên: 21/12/2022, 21:08

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA SƯ PHẠM XÃ HỘI Bài giảng học phần RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NGỮ VĂN Chương trình đại học ngành Sư phạm Ngữ văn Giảng viên: HUỲNH THỊ NGỌC KIỀU Khoa: Sư phạm Xã hội ... hiểu văn văn học - Phần Làm văn chương trình Ngữ văn THPT cịn tiếp tục ơn lại kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận hành cơng vụ số văn ứng dụng khác - Chương trình Ngữ văn ... phương pháp day học cho dạy học Ngữ văn THPT - Kỹ phân tích SGK Ngữ văn 1.3 Phân tích chương trình SGK Ngữ văn THPT 1.3.1 Ý nghĩa hoạt động phân tích chương trình SGK Ngữ văn THPT - Giúp GV nắm vững

Ngày tải lên: 03/03/2023, 07:28

... giáo dục “Sưu tầm, nghiên cứu Hán Nôm Văn học Việt Nam”, “Hoạt động trải nghiệm sáng tạo Ngữ văn? ?? hoạt động đào tạo nghề “Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm? ??, “Kiến tập sư phạm? ??, “Thực tập sư phạm? ??; thông ... ngôn ngữ; kĩ đặt câu hỏi, tập môn Ngữ văn; kĩ đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh; kĩ đọc văn, kể chuyện; kĩ xử lí tình sư phạm Đội ngũ giáo viên dạy sinh viên rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ... tạo giáo viên chất lượng cao ngành sư phạm Ngữ văn [7] Trường Đại học Hồng Đức (2018), Chuẩn đầu Chương trình đào tạo giáo viên chất lượng cao ngành sư phạm Ngữ văn, Tài liệu lưu hành nội [8]

Ngày tải lên: 26/02/2024, 22:17