0

lap dan y cay but bi

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Văn Tự Sự

... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố bi u cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... Diễn bi n câu chuyện sao? (Mở đầu nào? Diễn bi n sao? Đỉnh điểm đâu? Kết thúc việc nào?) Tính bất ngờ câu chuyện tạo nên từ đâu? g) Truyện có sử dụng miêu tả bi u cảm lời kể không? Miêu tả bi u ... Người kể kể chuyện hay kể chuyện x y khứ? Dàn ý văn tự có kết hợp với miêu tả bi u cảm Qua văn trên, cho bi t: + Bố cục văn tự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Y u tố miêu tả bi u cảm văn tự cần...
  • 3
  • 19,223
  • 24
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx

Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx

Cao đẳng - Đại học

... Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố bi u cảm) -ý 2: Lí gà lai ... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, bi u cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố bi u cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
  • 2
  • 5,245
  • 4
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Trung học cơ sở - phổ thông

... c y: to bàn tay, d y - Hoa đa: nở vào tháng ba 15 - Quả đa: to đốt ngòn tay, đầu chúm chím nh sim, ăn vào th y chua chua, chát chát, ngọt lợi ích - che bóng mát cho làng: lúc đI làm đồng hay ... văn dù ngắn hay dài dù văn hay báo cáo khoa học ngời viết bỏ qua khâu quan trọng lập dàn ý Dàn ý gọi dàn hay đề cơng Dàn ý xếp điều cốt y u văn Nói cách khác hệ thống ý viết hay nói Dàn ý thực ... đại cơng dàn ý ghi hệ thống đề mục lớn nhất, ý chủ y u Nhìn vào dàn ý đại cơng ngời đọc th y đợc nội dung , th y ngời làm có bám sát y u cầu đề hay không Một dàn tốt dàn bao quát đợc toàn nội dung...
  • 14
  • 13,460
  • 12
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Báo cáo khoa học

... bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... thỏi riờng bit no ca i tng c t Vỡ th bi lm y gỏn cho i tng miờu t no cựng loi cng c Mt bi miờu t nh vy c lờn thy m nht Nguyờn nhõn ch yu l cỏc em khụng bit cỏch quan sỏt hoc cỏc em khụng bit cỏch ... ý v vit c on hay theo dn ý ó lp: bi + S bi hc sinh lp c dn ý nhng cha vit c on cha bit cỏch quan sỏt c th: 10 bi + S bi hc sinh cha bit lp dn ý v cha bit vit on vn: 17 bi Nh vy, t l hc sinh cha...
  • 27
  • 42,288
  • 12
LAP DAN Y CHO BAI VAN

LAP DAN Y CHO BAI VAN

Ngữ văn

... tình duyên dở dang, lỡ làng, - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận, phân tích kết hợp với nêu cảm nghó - Y u cầu phạm vi DC : thơ HXH thơ “Tự tình“ II +Y u cầu phương pháp +Y u cầu ... - Đ y dạng đề mở không đònh hướng cụ thể nội dung - Vấn đề nghò luận: Vẽ đẹp thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu nội dung:Cần làm rõ giá trò nội dung nghệ thuật thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến ... 2: Đ y dạng đề chìm, đề mở Đề y u cầu bàn tâm HXH thơ TT ( II ) khía cạnh nội dung thơ, lại người viết phải tự tìm xem tâm gì, diễn bi n sao, bi u Trước làm cần xác đònh vấn đề lớn + Đề 3:Đ y dạng...
  • 6
  • 21,924
  • 34
Phân tích đề lập dàn ý

Phân tích đề lập dàn ý

Ngữ văn

... c Kết bài: Tóm lược nội dung trình b y nêu nhận định, bình luận, nhằm khơi gợi suy nghĩ cho người đọc III Ghi nhớ ( Sgk ) IV Luyện tập Đề a Phân tích đề: Đ y dạng đề định hướng rõ nội dung nghị ... chúa Trịnh” - Y u cầu nội dung: + Bức tranh cụ thể, sinh động sống xa hoa thiếu sinh khí người phủ chúa Trịnh, tiêu bi u tử Trịnh Cán + Thái độ phê phán nhẹ nhàng mà thấm thía dự cảm suy tàn tới ... thấm thía dự cảm suy tàn tới gần triều Lê - Trịnh kỉ XVIII - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Y u cầu tư liệu: dùng dẫn chứng đoạn trích b Lập dàn ý Dựa...
  • 2
  • 2,821
  • 9
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... hiểu bi t, từ có khả tự nhận thức thân mình, giúp ta "bi t ai, quan hệ với ai, hoàn cảnh nào" để ta bi t Thái độ thân đối nhân xử hài hòa loại sách? Đọc sách ntn tốt - Luận điểm 3: nhất? + Phải bi t ... Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức tài có quan hệ khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lập dàn ý cho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y ... bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn...
  • 3
  • 49,672
  • 212
Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

Ngữ văn

... điểm mạnh Người Việt Nam điểm y u Thông minh Nh y bén với Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Luận Luận Hổng kiến thức Khả thực hành Luận Phát huy thông minh, nh y bén Bổ sung kiến thức sáng ... tổ chức HS thảo luận -Các nhóm trình b y vào bảng phụ Đề 1: có luận điểm Người VN có nhiều điểm mạnh Người VN K điểm y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có luận điểm -GV nhận xét , ... xác định rõ y u cầu đề? - - HS trả Lời, GV chốt kiến thức - Đọc kĩ đề, ý từ ngữ then chốt để xác định y u cầu đề GV lưu ý HS việc đổi cách đề Đề truyền thống, Đề mở Hoạt động Th y trò Kiến thức...
  • 23
  • 7,654
  • 10
Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Ngữ văn

... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 11 Phiếu học tập ... có quan hệ khăng khít với ngư ời đ Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài 10 lẫn đức Lập dàn ý I- Mở bài: - Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ Chí Minh - Định hướng tư tưởng viết II- ... tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào? a Giải thích khái...
  • 17
  • 8,946
  • 57
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

Ngữ văn

... nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u ... vọng sống hạnh phúc - Y u cầu dẫn chứng: Từ thơ đời tác giả - Y u cầu phơng pháp: Sử dụng thao tác lập HS đại diện nhóm trình b y, GV luận phân tích, kết hợp với nêu cảm nghĩ y u cầu nhóm khác nhận ... Xuân Hơng thơ: Nỗi cô đơn,trống vắng -> nỗi đau duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi...
  • 4
  • 32,351
  • 113

Xem thêm