... nghiêncứuSự thống xãhộihọc www.them egallery.com Đối tượng nghiêncứu XHH Xãhộihọcnghiêncứu gì? S ự thay đổi phận kéo theo thay đổi phận khác Hành vi xãhội Hệ thống xãhội XHH khoa học ... tượng nghiêncứu Tính đa dạng Thời kỳ lịch sử XHH Phương pháp tiếp cận Sự thống Các vùng XHH Phương pháp nghiêncứu www.them egallery.com Sự thống quan điểm khác xãhộihọc Đối tượng nghiêncứu ... hội Hệ thống xãhội XHH khoa họcnghiêncứu loài người hành vi xãhội Con người Con người Xãhội XHH nghiêncứu nảy sinh, biến đổi phát triển mối quan hệ người xãhội Mối quan hệ phụ thuộc www.them...
... kiến thức lý thuyết, tức chưa biết cách sửdụnglýthuyếtnghiêncứuxãhộihọc Thực tế, tác giả trình bày luận điểm lýthuyết chưa vận dụnglýthuyếtnghiêncứu mình, chưa gắn kết lýthuyết với ... vận dụnglýthuyếtnghiêncứu khoa họcxãhộihọc Những vấn đề từ thực tiễn Thực tế vận dụnglýthuyếtnghiêncứuxãhộihọc Việt Nam cho thấy biểu đáng quan tâm Chẳng hạn, có học viên cao học ... THUYẾTTRONGNGHIÊNCỨUXÃHỘIHỌC Một "hòn đá tảng" định thành cơng nghiêncứu khoa họcLÝTHUYẾT Chọn lýthuyết nào? Sửdụng vận dụng vào trường hợp cụ thể nào? Đó điều ln ln thách thức nhà nghiên...
... triết học- xãhộihọc mối quan hệ người xãhộiSự phân kì lịch sử phát triển xãhộihọc bao gồm giai đoạn phát triển xãhộihọc phân vùng lịch sử phát triển xãhộihọc Qua việc nghiêncứu lịch sử ... triển xãhộihọcXãhộihọc Pháp (A.Comte, E Durkheim, P.Bourdieu,…) Xãhộihọc Đức (Karl Marx, M Weber, G.Simmel, …) Xãhộihọc nước công nghiệp phát triển Xãhộihọc nước phát triển Xãhộihọc ... Hành động xãhội Hành vi xãhội Tương tác xãhội Q trình, động thái nhóm xãhội … - Thiết chế xãhội - Cấu trúc xãhội - Hệ thống xãhội … Xã hộihọc khoa họcnghiêncứu quy luật hình thành,...
... tượng nghiêncứuxãhộihọc tượng cá nhân, nhóm nhỏ hành động xãhội tương tác xãhộixãhộihọc gọi xãhộihọc vi mô Những lýthuyếtxãhộihọc vi mô lýthuyết hành động xã hội, lựa chọn lý, trao ... trọnglý luận xãhộihọc mối quan hệ người xãhộiSự khác phương pháp tiếp cận vấn đề xãhộihọc phân biệt lýthuyết thành nhóm xãhộihọc vĩ mô xãhộihọc vi mô, xãhộihọc định lượng xãhộihọc ... niệm khác xãhộihọc Đối tượng nghiêncứuxãhộihọc Từ xưa đến nhà xãhộihọc đưa câu trả lời khác câu hỏi: Xãhộihọcnghiêncứu gì? Một số tác giả coi xãhộihọc khoa học hành vi xã hội, số tác...
... luận lýthuyếtxãhộihoc 37 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LýThuyếtXãHộiHọc (tập 1) TS Vũ Quang Hà NXB Đại Học QG HN 2001 Lịch SửLýThuyếtXãHộiHọc Lê Ngọc Hùng NXB Đại Học QG HN.2002 XãHội ... phận lịch sử cận đại V ỨNG DỤNG CỦA LÝTHUYẾT CẤU TRÚC CHỨC NĂNG Có thể nói khơng có lýthuyếtxãhộihọc lại ứng dụng nhiều nghiêncứulýthuyết cấu trúc chức Mọi vấn đề đời sống xãhội câu trúc ... đổi cấu trúc chỉnh thể xãhội Dukheim nghiêncứu chức cấu trúc xãhội mà đưa quy tăc sửdụng khái niệm làm cơng cụ phân tích xãhộihọc ông đề yêu cầu nghiêncứuxãhộihọc cần phải phân biệt...
... khoa họcxãhội Về phương pháp nghiêncứu tài liệu trên, tác giả sửdụng phương pháp công cụ xãhộihọc chủ yếu, tùy thuộc vào cách tiếp cận mà người nghiêncứu đưa Một số nhà nghiêncứusửdụng ... chế đặc biệt cơng trình nghiêncứu góc độ khoa họcxãhội Dưới số tài liệu thu thập từ hội thảo khoa học, nghiêncứu mang tính quy mơ góc độ khoa họcxãhội số nghiêncứu cơng bố phương tiện ... pháp nghiêncứu gồm có mục như: Cách tiếp cận lýthuyết áp dụngnghiên cứu; Các khái niệm đề tài; Mơ hình khung phân tích giả thuyếtnghiên cứu; Mơ tả mẫu nghiêncứu mô tả địa bàn nghiêncứu Chương...
... có lýthuyếtxãhộihọc lại ứng dụng nhiều nghiêncứulýthuyết cấu trúc chức Mọi vấn đề đời sống xãhội câu trúc định đóng vai trò khác xãhội Từ cách ứng dụng vào nghiêncứu vĩ mô nghiêncứu ... xãhội phát triển Trongnghiêncứuxãhộihọc đóng góp lýthuyếtxãhội đặc biệt quan trọng xuất phát từ tư tưởng nhà triết học, nhà xãhộihọc lớn đời sống xãhội Có nhiều lýthuyết đời có đóng ... ĐẦU Xãhộihọc ngành khoa họcnghiêncứu vấn đề xã hội, vận động phát triển xã hội, mối quan hệ tương tác xãhội Nó có nhiều đóng góp cho phát triển khoa họcxãhội góp phần thúc đẩy xãhội phát...
... Trình bày đối tượng nghiêncứuxãhội học? Mối quan hệ xãhộihọc với khoa học khác? Trình bày đối tượng nghiêncứuxãhội học: Xãhộihọc khoa họcnghiêncứuxã hội, xãhội ln vận động, biến ... tâm lí họcnghiêncứu hành vi, hành động mang tính cá thể xãhộihọcnghiêncứu hành vi, hành động mang tính xãhội - Với khoa học lịch sử: lịch sửhọcxãhộihọc khoa họcxã hội, nghiêncứu xảy ... người Xãhộihọc không nghiêncứu tự nhiên mà nghiêncứuxã hội, giải thích kiện, tượng xã hội, quy luật vận động biến đổi mối quan hệ người xãhộị Theo Xãhộihọc Mác – Lê nin, Đối tượng xãhội học...
... Dukheim nghiêncứu chức cấu trúc xãhội mà đưa quy tăc sửdụng khái niệm làm công cụ phân tích xãhộihọc ơng đề u cầu nghiêncứuxãhộihọc cần phải phân biệt rõ nguyên nhân chức kiện xã hội, việc ... nên phận lịch sử cận đại Ứng dụnglýthuyết cấu trúc chức Có thể nói khơng có lýthuyếtxãhộihọc lại ứng dụng nhiều nghiêncứulýthuyết cấu trúc chức Mọi vấn đề đời sống xãhội câu trúc định ... DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LýThuyếtXãHộiHọc (tập 1) TS Vũ Quang Hà NXB Đại Học QG HN 2001 Lịch SửLýThuyếtXãHộiHọc Lê Ngọc Hùng NXB Đại Học QG HN.2002 XãHộiHọc Nhập Môn, TS Trần Thị...
... thuộc vào tỷ lệ nhóm tuổi xãhội Chính nhữne lý trên, lứa tuổi trỏ' thành đối tượng nchiên cứu số ngành khoa họcxãhội tâm lýhọcxãhộihọcTrong imhién cứuxãhộihọc thực nghiệm, tuổi coi ... hành vi Xãhộihọc vĩ mô tập trung vào phạm vi rộng cấu trúc xã hội, mối quan hệ nhóm cấu trúc Trongxãhộihọc có lýthuyết là: thuyết chức năng, thuyết xung đột thuyết lương tác Mỗi lýthuyết ... sinh học, tiềm xãhội nguyên thuỷ trình xem xét xãhội người Tuy phải thừa nhận tầm quan trọng khía cạnh xãhội q trình hình thành nhân cách Cái xãhội mà xãhộihọcnghiêncứu môi trường xã hội...
... tiếp cận lýthuyết kiểm soát xãhộilýthuyết bắt chƣớc xãhội góp phần giải thích cách thỏa đáng hành vi bạo lực học đƣờng rằng, thiếu vắng kiểm soát xãhội có hội tiếp xúc với hành vi bạo lực ... Đại học Khoa họcxãhội Nhân văn Hà Nội [2] Trần Thị Minh Đức (2010) “Gây hấn học đƣờng học sinh trung học phổ thơng” Tạp chí nghiêncứu người, số [3] Nguyễn Thị Mai Lan (2013a) “Bạo lực học ... thức đến hành vi bạo lực thể chất học sinh THPT (Nghiên cứu trƣờng hợp THPT Lê Viết Thuật, TP Vinh, Nghệ An) Luận văn thạc sỹ Xãhộihọc Trƣờng Đại học Khoa họcxãhội Nhân văn Hà Nội Tiếng Anh [10]...
... lệch xã hội, giải pháp lý luận làm cầu nối hệ thống xãhộihọc với nghiêncứu thực nghiệm - DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lịch sử & lýthuyếtxãhội học, Lê Ngọc Hùng, Nxb Khoa họcxã hội, 2008 Xã ... nghiêncứu thực nghiệm khái quát cho lýthuyết trung bình Theo ông, nhiệm vụ xãhộihọc đại phát triển lýthuyết chuyên biệt áp dụng vào lĩnh vực định lýthuyếtlýthuyết hành vi sai lệch, lýthuyết ... thống lýthuyết XHH sở cho lýthuyết trung bình đồng thời lýthuyết trung bình góp phần bổ sung hệ thống lýthuyếtLýthuyết trung bình góp phần định hướng cho nghiêncứu thực nghiệm đồng thời nghiên...
... Hiệp hộiXãhộihọc Mỹ, vào năm 1940 bầu làm Chủ tịch Hiệp hộiNghiêncứuxãhộihọc • Lýthuyết nhóm khác biệt đóng góp Sutherland cho xãhộihọc tội phạm, tương tự lýthuyết căng thẳng lýthuyết ... với lýthuyết ngăn chặn nghiêncứu tội phạm • Ơng họcxãhộihọc Đại học Chicago (lấy tiến sĩ năm 1925), ông tham gia nghiêncứu với nhà xãhộihọc lớn Mỹ Robert Park Ernest Burgess, q trình học ... đề Lýthuyết ngăn chặn (Containment Theory) • Lýthuyết ngăn chặn lýthuyết khoa học tội phạm phổ biến năm 1950 1960 • Câu hỏinghiêncứu mà Walter C Reckless đặt lýthuyết mình: "Trong xã hội...
... Ông biên tập viên tạp chí xãhộihọclý thuyết, ông biên tập viên đồng "American Journal of Xãhộihọc văn hóa" JAMES S.COLEMAN Coleman nhận cử nhân khoa học từ Đại học Purdue năm 1949 làm ... Ông làm việc Đại học California, Los Angeles, từ năm 1974 tham gia trường Đại học Yale năm 2001, ơng Lillian Chavenson Saden Giáo sưXãhộihọc đồng giám đốc Trung tâm Xãhộihọc văn hóa Alexander ... (30/5/1947) nhà xãhộihọc người Mỹ, người ủng hộ Neofunctionalism, nhân vật trung tâm xãhộihọc văn hóa đương đại Alexander đạt cử nhân từ Đại học Harvard vào năm 1969 tiến sĩ từ Đại học California,...
... cầu chức mà xãhội đặt Một chức hay nhiều tổ chức, thiết chế xãhội có khả thực Các thiết chế xãhội ln ln có khả thay lẫn việc đáp ứng nhu cầu cần thiết cho vận hành hoạt động xãhội Mơ hình ... động xãhội Hành động tâm lí Hành động sinh lí Quan niệm chức theo R.Merton • Một đóng góp lớn Merton chủ thuyết chức XHH việc phát loạn phản chức năng, gọi phi chức hay phản chức • Hệ tượng xã hội, ... biệt cấp độ hệ thống cho thông qua q trình xãhội hóa cá nhân, hành động người hình thành biểu cấp độ hệ thống từ cấp hành vi thể đến cấp nhân cách, cấp xãhội cấp văn hóa Sơ đồ cấp độ hệ thống...
... độ xãhội có bất bình đẳng dai dẳng Mối quan hệ lệ thuộc thống trị giai cấp xãhội tư vốn có, tất yếu diễn Theo quan điểm Heghen bất công xãhội tượng tất yếu xuất phát từ tính người Trongxãhội ... triển xãhội diễn mâu thuẫn thường xuyên giai cấp bóc lột với giai cấp bị bóc lột Và đấu tranh giai cấp nguồn gốc, động lực biến đổi, phát triển lịch sửxãhội loài người Đây đặc điểm xãhội tư ... xung đột tầng lớp, đẳng cấp xãhội cần phải có đơn vị chức trách đứng nhằm dung hòa mẫu thuẫn đẳng cấp nhằm định hướng phát triển xãhội Lúc đó, nhà nước xuất Để xãhội phát triển cần phải xóa...
... xãhội quan trọng với tư cách phức thể vị xã hội, vai trò xã hội, tổ chức xã hội, thiết chế xãhội mối quan hệ chúng Như vậy, theo Blummer nghiêncứu cá nhân – người với tư cách cấu trúc xãhội ... phải nghiêncứu chỉnh thể thống vị thế, vai trò, đặc biệt mối tương tác xãhội điều kiện diễn mối tương tác yếu tố hệ thống xã hội, cấu trúc xã hội, tổ chức xã hội, văn hóa, vị thế, vai trò xã hội, ... khoa học cấu trúc xãhội vi mô cấu trúc xãhội vĩ mô khẳng định cấu trúc “cái tôi” cấp độ vi mô – cá nhân cấu trúc xã hôi, theo quan điểm Mead, đồng thời nhấn mạnh cần phải nghiêncứu cấu trúc xã...
... trình lịch sử tư tưởng nhân loại nói chung tảng lýthuyếtxãhộihọc nói riêng II Ảnh hưởng hệ tư tưởng Hêghen tới lýthuyếtxãhộihọcThuyết cấu trúc - chức Nguyễn Hữu Vui, lịch sử triết học, NXB ... sản xuất xãhội định lịch Lê Ngọc Hùng, Lịch sửlýthuyếtxãhội học, (NXB Khoa họcxã hội, 2008), 266 sử Họ chiếm đoạt lao động tập đoàn khác chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xãhội định ... người trình hoạt động sở lý luận tiền đề cho lýthuyết hành động xãhội nhà xãhội học, có thuyết tương tác biểu trưng Theo Herbert Blummer, nhà xãhộihọc đưa lý luận thuyết tương tác biểu trưng...