... thơngtinthu n chiều,trái chiều, thôngtin khách quan, thôngtin chức + Sử dụng kết hoạtđộnggiámsát thích hợp 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.2 Thuthậpxửlýthôngtin ... có báo cáo đầy đủ thơngtin mặt hoạtđộng 3 Những loại thơngtin mà đại biểu Quốc Hội cần lưu ý thuthậpxửlýhoạtđộnggiámsát (tiếp theo) 3.4 Thôngtin đơn vị giámsát cung cấp có lúc: + ... pháp luật Đó gọi sử dụng thôngtin khách quan Những loại thôngtin mà đại biểu Quốc Hội cần lưu ý thuthậpxửlýhoạtđộnggiámsát (tiếp theo) 3.3 Thôngtin đơn vị giámsát cung cấp có lúc: Cố...
... quản lýcác hoạtđộng hồ sơ,…) - Tăng cường kỹ quản lý dạy học với tư cách tổ trưởng chuyên môn 1 Hoạtđộng dạy học chương trình giáo dục phổ thơng 1.1 Về hoạtđộng dạy học Dạy học hoạtđộng ... chức hoạtđộng DH HS học qua hoạt động, học qua tương tác.HS ý thức nhiệm vụ cần giải quyết, chủ động tích cực tìm tòi, trao đổi thảo luận trình giải nhiệm vụ Hoạt động dạy học D-H tập trung vào ... hình thành kỹhoạt động, vận dụng kiến thức, kỹ vào thực tiễn sống tạo lập thái độ sống tốt đẹp Hãy khác biệt dạy học tập trung vào giáo viên với dạy học tập trung vào học sinh Hoạt động dạy học...
... - Thôngtinthuthậpkỹthu t nào? Mức độ đángtin cậy kỹthu t thuthậpthông tin? - Thôngtinthuthập quy mô nào? - Thời gian thuthậpthôngtin nào? - Mức độ hoàn chỉnh, toàn diện thôngtin ... nguồn, kênh thôngtinthứ cấp Thuthậpthôngtin tổng quan khứ Thuthậpthôngtin cập nhật cụ thể Thuthậpthôngtin chuyên sâu Tập hợp đánh giá kết thuthập - Thuthậpthôngtin tổng quan khứ: ... thôngtin Trên sở xác định nhu cầu thông tin, việc xác đinh kênh nguồn thuthậpthôngtin bước trình thuthậpthơngtin Ở đây, chủ thể thuthậpthôngtin cần xác định rõ thôngtinthuthập từ...
... thơngtinthu n chiều,trái chiều, thôngtin khách quan, thôngtin chức + Sử dụng kết hoạtđộnggiámsát thích hợp 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.2 Thuthậpxửlýthôngtin ... có báo cáo đầy đủ thơngtin mặt hoạtđộng 3 Những loại thơngtin mà đại biểu Quốc Hội cần lưu ý thuthậpxửlýhoạtđộnggiámsát (tiếp theo) 3.4 Thôngtin đơn vị giámsát cung cấp có lúc: + ... pháp luật Đó gọi sử dụng thôngtin khách quan Những loại thôngtin mà đại biểu Quốc Hội cần lưu ý thuthậpxửlýhoạtđộnggiámsát (tiếp theo) 3.3 Thôngtin đơn vị giámsát cung cấp có lúc: Cố...
... hội); Kỹ khai thác nguồn thông tin: Với nhu cầu thôngtin lớn vậy, làm để đại biểu có đủ thông tin, thôngtin (tin cậy)? Trong hoạtđộng Quốc hội, đại biểu sử dụng kỹ sau để thuthậpthông tin: ... xác định nhu cầu thôngtin giúp cho việc thuthậpthơngtin có trọng tâm, bảo đảm thuthậpthơngtin cần thiết, khắc phục tình trạng thuthậpthôngtin dàn trải, thiếu thôngtin cần thiết theo ... dung thông tin: - Nội dung nghị Quốc hội, văn pháp luật liên quan đến vấn đề giám sát; - Thôngtin vấn đề giám sát, đối tượng giám sát, thuthập từ báo cáo đối tượng giám sát, quan liên quan; - Thông...
... trở hoạtđộngthuthậpxửlýthôngtinphụcvụ công tác định giá bất động sản công ty Thẩm định giá Tư vấn tài Việt Nam Qua đó, đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện hoạtđộngthuthậpxửlýthôngtin ... nghiên cứu: - Thôngtin thẩm định giá gì? - Các cách thuthậpthơng tin? Kỹthu t phân tích thơng tin? - Thực trạng hoạtđộngthuthậpxửlýthôngtinphụcvụ công tác định giá bất động sản cơng ... thuthậpthôngtin mạng Internet Bên cạnh thông tin, số liệu thuthập từ khảo sát trường, thẩm định viên phải thuthậpthôngtin sau: Các thôngtin liên quan đến chi phí, giá bán, lãi suất, thu...
... qui trình kỹthu t thông dụng khái niệm thu thập, xửlý phân tích thơngtin (dữ liệu) xã hội học Giải thích vận hành, phát triển phạm vi ứng dụng số kỹthu t thông dụng việc thu thập, xửlý phân ... trình kỹthu t thơng dụng khái niệm thu thập, xửlý phân tích thơngtin (dữ liệu) xã hội học - Giải thích vận hành, phát triển phạm vi ứng dụng số kỹthu t thông dụng việc thu thập, xửlý phân ... HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC BỘ MÔN L ỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP NC XHH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KỸTHU T THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN (Data collection, data processing and analysis) Thông tin...
... Định hướng vào nội dung thôngtin cần thu thập: Nội dung phụcvụthôngtin lãnh đạo: Thôngtinphụcvụ chủ trương; thôngtin kiểm tra việc thực định có tính chất điều hành; thôngtinphụcvụ đạo ... tiêu Thuthậpxửlýthôngtin để xây dựng ban hành kế hoạch hoạtđộng quản lý nhà trường theo chu kỳ năm, học kỳ, tháng, tuần Thuthậpxửlýthôngtin thời gian tiến hành tổ chức thực công việc hoạt ... nhà trường định hình nguồn để thu tập xửlýthôngtin nhà trường phụcvụ cho công tác lãnh đạo Tất nguồn thơngtin ngồi thơngtin từ họp nhà trường thuthậpthôngtin qua địa sau: * Hòm thư góp...
... thấp • Thơngtinthu xác trung thực khách hàng cảm thấy bị “áp lực” vấn trực tiếp Quá trình thuthậpthôngtin Quan sát trực tiếp khách hàng( quan sát qua camera) Ưu điểm: -Thu thôngtin xác hành ... nữ, đồng hồ, giày dép … Q trình thuthậpthơngtin Các phương thức thuthậpthôngtin Coach: Phương thức truyền thống Phương thức đại Q trình thuthậpthơngtin Phỏng vấn trực tiếp khách ... trình thuthậpthôngtin Nhược điểm: -kết quan sát tính đại diện số đơng -Khơng thuthập vấn đề đứng sau hành vi quan sát như: động cơ, thái độ -Người nghiên cứu phải suy diễn chủ quan Q trình thu...
... Các thôngtin khác 1.2.2 Thôngtin bất động sản 1.2.2.1 Thuthậpthôngtin cung bất động sản • Thông tinh kinh tế - kĩ thu t Thôngtin kinh tế - kĩ thu t bất động sản * Thôngtin loại bất động ... GVHD: TS Nguyễn Thế Phán 1.3.2 Kĩ thuthậpxử lí thơngtin nhà mơi giới 1.3.2.1 Kĩ thuthậpthôngtin * Kĩ thuthậpthôngtin bất động sản Trong thực tế bất động sản có tính hấp dẫn thường xun vài ... trạng kĩ thuthậpxử lí thơngtin nhà mơi giới 2.2.1 Tình hình thuthậpxử lí thơngtin năm qua 2.2.1.1 Tình hình thuthậpthơngtin nhà • Thuthậpthơngtin tình trạng pháp lí Bất động sản ngồi...
... minh giả thuyết www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN QUÁ TRÌNH THUTHẬPVÀXỬLÝ TT Chọn phương pháp tiếp cận; Thuthậpthông tin; Xửlýthôngtin Thực ... Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN MỘT SỐ KHÁI NIỆM Thông tin? Dữ liệu? Số liệu? Tiếp cận? www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHƠNGTIN 1.MỘT ... C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN Nghiên cứu khoa học trình thuthập chế biến /xử lýthôngtinThôngtin vừa ”nguyên liệu”, vừa “sản phẩm” nghiên cứu khoa học www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ...
... thiết, sở thôngtin kết thôngtinthuthậpxửlý được, phòng kinh doanh hay phận marketing tổng hợp báo cáo phân tích thơngtin phản hồi khách hàng: - - Tổng kết để đưa học kinh nghiệm việc xửlý khiếu ... khách hàng – với đạo theo dõi trực tiếp từ ban giám đốc công ty Xửlýthông tin: Đối với khiếu nại phàn nàn Trong việc xửlýthơngtin việc xửlýthơngtin khiếu nại phàn nàn ln việc quan trọng khó ... nhân tiềm ẩn) để loại bỏ xửlý theo Quy trình Khắc phục, phòng ngừa – QT-ISO-03 Đối với thôngtin khác: Lãnh đạo phận đầu mối thuthậpthơngtin có trách nhiệm chuyển thơngtin phòng kinh doanh Phòng...
... thôngtin từ cấp lên cấp – • Thơngtin chéo B Phân loại theo lĩnh vực hoạtđộng • • • • • - Thơngtin trị - Thơngtin kinh tế - Thơngtin văn hóa, xã hội - Thôngtin khoa học, kỹthu t - Thôngtin ... hoại động quan, doanh nghiệp nhằm đạt mục tiêu chung • _Thơng tin sở để định nhà quản lý • _ Thơngtin phương tiện đặc trưng hoạtđộng quản lý • _ Thơngtin phương tiện đăc trưng hoạtđộng quản lý ... • Thơngtin tra cứu • -Thơng tinthơng báo D Phân loại theo tính chất pháp lý • -Thơng tin thức • -Thơng tin khơng thức E Phân loại theo hình thức truyền tin • Thôngtin văn • Thôngtin sử dụng...
... trò kỹ năng, kỹ xảo q trình hoạtđộng lao động; giai đoạn hình thành kỹ năng, kỹ xảo.Trong giáo trình tâm lý học lao động, tác giả nêu khái niệm kỹ năng, điều kiện hình thành kỹhoạtđộng lao động ... giữ thôngtinKỹ TNTTHT Nhận diện thôngtin Phân loại thôngtin Lưu giữ thôngtin Sơ đồ 1.1 Cấu trúc kỹ tiếp nhận thôngtin học tập Kỹ nhận diện thông tin: KN thực chức định hướng cho hoạtđộng ... Sức mạnh thơngtin học tập trình tiếp nhận xửlýthôngtin học tập Sau tiếp nhận thôngtin học tập SV tiến hành xửlýthôngtinXửlýthôngtin học tập không đơn chuyển thôngtin từ nơi đến nơi...
... nhà báo phải có kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế Thế nhưng, nhà báo có kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế thành thục Bởi lẽ đó, việc tìm hiểu nghiên cứu kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà ... pháp thu thập, yêu cầu thuthậpxử lý, nhân tố ảnh hưởng đến khả thuthậpxửlýthôngtin kinh tế Tuy nhiên, đối tượng nghiên cứu luận văn này, tác giả luận văn tập trung vào kỹthuthậpxửlýthông ... đánh giá kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà báo Trong luận văn này, tác giả tập trung vào kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế báo in Từ mục đích nêu trên, luận văn tập trung vào nhiệm vụ cụ...
... trạng thuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà báo 44 2.2.1 Kỹthuthậpthôngtin kinh tế 44 2.2.2 Kỹxửlýthôngtin kinh tế 66 2.3 Đánh giá chung kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh ... chung kỹthuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà báo – Tiếp cận từ góc độ lý thuyết Ở đó, tác giả nêu khái niệm thôngtin kinh tế, thuthậpxửlýthơngtin kinh tế Từ đó, sâu vào kỹthuthậpxửlýthông ... thuthậpthôngtinThuthậpthôngtin khâu q trình thơngtin tổ chức Thuthậpthôngtin gắn với yếu tố đầu vào tổ chức Thuthậpthơngtin khơng tách rời q trình xửlýthông tin, nhằm đảm bảo thông...
... tin 1.1.1.2 Nghiên cứu Việt Nam kỹthu nhận xửlýthôngtin 1.1.2 Kỹ 1.1.3 Kỹthu nhận xửlýthôngtin 11 1.1.3.1 Thu nhận thôngtin 11 1.1.3.2 Xửlýthôngtin ... chế thu nhận xửlýthôngtin 13 1.1.3.4 Kỹthu nhận xửlýthôngtin 16 1.1.3.5 Quy trình thu nhận xửlýthơngtin 18 1.1.4 Vai trò việc rèn luyện kỹthu nhận xửlýthôngtin ... đoạn trình xửlýthơngtin 14 Sơ đồ 1.2: Cấu trúc kỹthu nhận xửlýthôngtin 17 Sơ đồ 1.3: Quy trình thu nhận xửlýthôngtin 18 Biểu đồ 1.1: Khả thu nhận xửlýthôngtin HS ...
... trò kỹ năng, kỹ xảo trình hoạtđộng lao động; giai đoạn hình thành kỹ năng, kỹ xảo.Trong giáo trình tâm lý học lao động, tác giả nêu khái niệm kỹ năng, điều kiện hình thành kỹhoạtđộng lao động ... tiếp nhận xửlýthôngtin học tập) Hơn sau trường SVSP cần phải nâng cao lực tiếp nhận xửlýthôngtin để chọn lọc vận dụng linh hoạt, tinh tế thôngtin vào giảng để làm cho học sinh động, hấp ... rằng, nắm kỹthu t hành động, hành động theo yêu cầu kỹthu t đạt kết Muốn nắm kỹthu t hành động hành động theo kỹthu t phải có q trình học tập rèn luyện Kỹ biểu khả vận dụng tri thức có vào lĩnh...