kỹ thuật thu thập và xử lý thông tin

Hà Nội 05-2007ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---KHOA XÃ HỘI HỌC BỘ MÔN L ỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP NC XHH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KỸ THUẬT THU THẬP VÀ XỬ LÝ THÔ

Trang 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn.

-ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

KỸ THUẬT THU THẬP VÀ XỬ LÝ

THÔNG TIN

(DATA COLLECTION, DATA PROCESSING AND ANALYSIS)

Bé m«n lÞch sö, lý thuyÕt vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu

Khoa x· héi häc

Trang 2

Hà Nội 05-2007

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

-KHOA XÃ HỘI HỌC

BỘ MÔN L ỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP NC XHH

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

KỸ THUẬT THU THẬP VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN

(Data collection, data processing and analysis)

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên 1

Họ và tên: Trương An Quốc

Chức danh, học vị: Giảng viên chính, Tiến sỹ

Thời gian làm việc: Giờ hành chính của các ngày làm việc trong tuần (từ thứ 2 đến thứ 6)

Địa điểm làm việc: P 207, Nhà A, Khoa Xã hội học

Địa chỉ liên hệ : Khoa Xã hội học, P 207, Nhà A, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.

Điện thoại: (+84) 982326696

Email : truonganquoc@yahoo.fr

Các hướng nghiên cứu chính :

Xã hội học lao động, XHH nghề nghiệp (Hội nhập việc làm - nghề nghiệp của người TNĐH)

1.2 Giảng viên 2

Họ và tên:

Trang 3

2 Thông tin chung về môn học

- Tên môn học: Kỹ thuật thu thập và xử lý thông tin

(Data collection, data processing and analysis)

- Mã môn học:

- Số tín chỉ: 03

- Môn học: Bắt buộc

- Các môn học tiên quyết:

Phương pháp luận và phương pháp cụ thể trong nghiên cứu xã hội học

- Các môn học kế tiếp:

+

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

+ Nghe giảng lý thuyết: 20

- Địa chỉ Khoa/ bộ môn phụ trách môn học:

Trang 4

Môn học giúp người học hiểu được những yêu cầu và bản chất logic của dữ liệu nghiên cứu khoa học, nắm vững được những kỹ năng thao tác dữ liệu trong nghiên cứu xã hội học và biết viết một báo cáo tóm tắt các kết quả ghi nhận, chắt lọc được từ dữ liệu nghiên cứu.

Riêng đối với học viên mới vào trường, môn học giúp họ phương pháp học tập ở bậc đại học theo phong cách của người nghiên cứu khoa học.

- Xác định và vận dụng phối hợp được các lý luận và phương pháp chung và

kỹ thuật TTXLPT thông tin trong nghiên cứu xã hội học.

- Hình thành phương pháp học tập ở bậc đại học theo phong cách của người

nghiên cứu khoa học;

- Hình thành thái độ khách quan, khoa học trong học tập và nghiên cứu khoa học từ đó hình thành đạo đức nghiên cứu khoa học;

- Tự tin ở năng lực nghiên cứu khoa học của bản thân

Trang 5

3.3 Mục tiêu chi tiết của môn học

I.B.1 Xác định được

kế hoạch, lịch trình học tập phù hợp với môn học;

I.B.2 Nhận diện được các kỹ thuật cơ bản thông dụng trong

NC XHH

I.C.1 Nắm chắc, vận dụng được quan

hệ phương pháp/kỹ thuật nghiên cứu;I.C.2 Hiểu rõ : các

kỹ thuật có tính qui trình

Nội dung 2

Kỹ thuật tư

liệu

II.A.1 Nhớ được những tiêu chí phân biệt các loại hình và các kỹ thuậtphân tích tài liệu

II.B.1.Nhận diện được các loại hình vàcác kỹ thuật phân tích tài liệu

II.C.1 Biết cách tạo lập cơ sở dữ liệu cho 1 vấn đề NCII.C.2 Viết TQNC

Nội dung 3

Kỹ thuật

quan sát

III.A.1 Nhớ được các tiêu chí phân loại quan sát

II.A.2 Những vấn đề thường gặp trong QS

III.B.1 Nhận diện, phân biệt được các loại hình quan sát

III.C.1 Có kỹ năng quan sát theo yêu cầu cụ thể của một VĐNC

II.A.2 Những qui tắc chung và những vấn đề

IV.B.1 Nhận diện,phân biệt được cácloại hình phỏng vấn

và trưng cầu ý kiến

IV.C.1 Có kỹ năng phỏng vấn theo yêu cầu cụ thể của một VĐNC

Trang 6

V.B.1 Nhận diện, phân biệt được các loại hình thực nghiệm XHH

V.C.1 Có khả năng thiết kế được 1 thực nghiệm theo yêu cầu

cụ thể của một VĐNC

Nội dung 6

Kỹ thuật

chọn mẫu

VI.A.1 Nhớ được các khái niệm cơ bảnVI.A.2 Nhớ được những cách chọn mẫu tiêu biểu

VI.A.3 Nhớ được các qui tắc chọn mẫu

VI.B.1 Nhận diện, phân biệt được các cách thức chọn mẫu khác nhau

VI.C.1 Có khả năngthiết kế được 1 mẫu nghiên cứu đáp ứng được các yêu cầu vàđiều kiện thực tế củamột VĐNC cụ thể

VII.B.1 Nắm được các phạm vi ứng dụng cùng với nhữnghạn chế của công cụ thống kê trong NC XHH

VII.C.1 Hiểu rõ tính chất công cụ của thống kê (và nhận thức rõ vai trò của người sử dụng) trong NC XHH

VII.A.2 Nhớ được các thủ tục phân tích biến thông dụng trong thống

kê suy luận

VIII.B.1 Nắm vững cách thức mô tả 1 BNN

VII.B.2 Nắm vững, biết cách vận dụng các thủ tục phân tích biến thông dụng trong 1 NC XHH

VIII.C.1 Biết cách làm rõ ý nghĩa xã hội học của các đặc trưng thống kê chủ yếu

VII.C.2 Hiểu rõ và biết cách vận dụng các thủ tục phân tíchbiến thông dụng cho

1 đề tài NC cụ thể

Trang 7

kê thông dụng (SPSS, NVIVO, … )

XI.B.1

Nắm vững cách đọc các bảng chiết xuất thông dụng trong XL&PT thông tin bằng SPSS

NC XHH

XI.B.1 Biết cách phân biệt, so sánh các hình thức trình bày kết quả cho một

NC XHH

X.C.1 Biết cách trình bày một kết quả NC XHH theo các yêu cầu và mục tiêu cụ thể đặt ra (trong những tình huống giả định)

Trang 8

4 Tóm tắt nội dung môn học (khoảng 150 từ)

Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về các thủ tục, qui trình kỹ thuật thông dụng và những khái niệm cơ bản trong thu thập, xử lý

và phân tích thông tin (dữ liệu) xã hội học Giải thích được sự vận hành, phát triển cũng như các phạm vi ứng dụng của một số những kỹ thuật thông dụng trong việc thu thập, xử lý và phân tích (TTXLPT) thông tin xã hội học; xác định và vận dụng phối hợp được các lý luận và phương pháp chung và

kỹ thuật TTXLPT thông tin trong nghiên cứu xã hội học.

Nhận diện, phân loại và phân biệt được các loại hình kỹ thuật TTXLPT thông tin trong nghiên cứu xã hội học; biết cách thiết kế một chưong trình TTXLPT thông tin cho một đề tài nghiên cứu xã hội học cụ thể; biết cách vận dụng một cách thích hợp những kỹ thuật TTXLPT thông tin khác nhau hướng vào mục tiêu phục vụ cho một đề tài nghiên cứu; có khả năng phối hợp được các lý luận và phương pháp chung và kỹ thuật TTXLPT thông tin trong nghiên cứu xã hội học.

Trang 9

1.1.1 Lý thuyết, phương pháp và kỹ thuật nghiên cứu

1.1.2 Phương pháp, phân loại các phương pháp

1.1.3 Kỹ thuật nghiên cứu Kỹ thuật thông tin/dữ liệu.

1.1.4 Quan hệ giữa phương pháp và (qui trình) kỹ thuật nghiên cứu

1.2 Thông tin trong NC XHH

1.2.1 Các nguồn thông tin Nguyên tắc khuyết danh

1.2.2 Phân loại các kỹ thuật thu thập thông tin

1.2.3 Kỹ thuật xử lý và phân tích dữ liệu Phân loại

Chương II

KỸ THUẬT TƯ LIỆU

Mục tiêu: làm tư liệu, viết tổng quan về đề tài nghiên cứu

Dẫn nhập Tài liệu và tư liệu nghiên cứu

(cơ sở dữ liệu phục vụ cho nghiên cứu)

21 Tài liệu phục vụ cho NC

211 Khái niệm tài liệu Phân loại tài liệu

212 Khái niệm/kỹ thuật phân tích tài liệu

213 Phân tích nội dung tài liệu

22 Tư liệu phục vụ cho nghiên cứu

221 Tổ chức tư liệu/cơ sở dữ liệu cho một vấn đề nghiên cứu (VĐNC)

222 (các tiêu chí) Lựa chọn tài liệu và lập thư mục

312 Quan sát không tham dự

322 Quan sát có tham dự (dấn thân/tích cực)

323 Một số loại quan sát khác

33 Vai trò của quan sát trong NC XHH

Trang 10

331 Ưu điểm và hạn chế của quan sát

332 Những vấn đề thường gặp trong quan sát

42 Trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi tự ghi

421 Khái niệm chung

422 Một số loại trưng cầu thường gặp

K THU Ỹ THU ẬT CH ỌN M ẪU

61 Khái niệm chung

611 Tổng thể nghiên cứu Đơn vị nghiên cứu

612 Mẫu và nghiên cứu chọn mẫu

62 Thiết kế mẫu nghiên cứu

621 Những cách chọn mẫu tiêu biểu

622 Một số qui tắc chính trong chọn mẫu

Chương VII

ĐO LƯ NG VÀ X LÝ THÔNG TIN XHH ỜNG VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN XHH Ử LÝ THÔNG TIN XHH

71 Đo lường và thang đo trong xã hội học

711 Vấn đề đo lường và thang đo

712 Thang đo và việc tạo thang đo

72 Thống kê và nghiên cứu xã hội học

721 Thống kê trong xử lý và phân tích thông tin

722 Hạn chế của công cụ thống kê

Trang 11

82 Phân tích và suy luận thống kê

821 Phân tích đơn biến

822 Phân tích song biến

823 Phân tích đa biến và phép hồi quy tuyến tính

83 Phần mềm thống kê xử lý thông tin XHH

831 Phần mềm thống kê xử lý thông tin XHH

6.2 Học liệu tham khảo

8 Alaluf M.(1995), Methodes de recherche en sciences humaines, Ed ULB,

Bruxelles

Trang 12

9 Blancher A et others (1997), Les techniques d’enquete en sciences sociales, Ed Dunod, Paris

10 Javeau C (1971), L’enquete par questionnaire, Ed ULB, Bruxelles

11 Nguyễn Minh Thắng (1998), Phương phỏp xó hội học trong nghiờn cứu dõn số, Nxb Thống kờ, Hà Nội

12 Quivy R., Van Campenhoudt L (1988), Manuel de recherche en sciences sociales, Ed Dunod, Paris

13 Singly (de) F (1992), L’enquete et ses methodes: le questionnaire, Nxb

Nathan, Paris

7 Hỡnh thức tổ chức dạy học

+ Sử dụng hiệu quả các giáo cụ truyền thống ( phấn & bảng ) kết hợp sử dụng các phơng tiện hiện đại nh Projector (Bài giảng đợc soạn trên phần mềm Power Point)

+ Giảng viên phát huy tính tích cực của sinh viên trên lớp, đặc biệt phát huy vai trò, tính năng động nhóm, rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm.

+ Coi trọng việc bồi dỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu,

+Hớng dẫn ngời học tự tìm kíêm và xử lý thông tin bằmg các công cụ hiện

đại để phục vụ môn học.

+ Rèn luyện và phát huy các kỹ năng trình bày một vấn đề khoa học trên lớp, rèn luyện kỹ năng viết báo cáo khoa học

+ Tổ chức lấy ý kiến sinh viên giữa kỳ và cuối kỳ.

7.1 Lịch trỡnh chung (Ghi tổng số giờ cho mỗi cột)

Nội dung

Hỡnh thức tổ chức dạy mụn học

Tổng số

hành

Tự học, Xỏc định

Lý thuyết

Bài tập Thảo

luận

Tuần 1 (Nội dung 1) 3 0 0 0 0 3

Tuần 2 (Nội dung 2) 2 0 1 0 0 3

Tuần 3 (Nội dung 3) 2 0 1 0 0 3

Trang 13

Tuần 4 (Nội dung 3) 0 0 1 2 0 3

Tuần 5 (Nội dung 4) 3 0 0 0 0 3

Tuần 6 (Nội dung4) 0 0 1 2 0 3

Tuần 7 (Nội dung 5) 1 2 0 0 0 3

Tuần 8 (Nội dung 5) 0 2 0 0 1 3

Tuần 9 (Nội dung 6) 3 0 0 0 0 3

Tuần 10 (Nội dung 7) 2 0 1 0 0 3

Tuần 11 (Nội dung 7) 0 0 2 1 0 3

Tuần 12 (Nội dung 8) 3 0 0 0 0 3

Tuần 13 (Nội dung 8) 0 2 1 0 0 3

Trang 14

Tuần 1 (Nội dung 1): Nhập môn, trình bày đề cương môn học (CHƯƠNG I)

Hình thức tổ

chức dạy học

Thời gian, địa điểm

1 Giới thiệu đề cương môn học

2 Giới thiệu tổng quan môn học: dẫn nhập, thu thập và

xử lý/phân tích thông tin trong NC XHH

3 Giới thiệu các bài tập lớn/học kỳ

4 Chia nhóm học tập; giao bài tập cá nhân/ tuần

5 Trình bày phần dẫn nhập:

1.1.1 Lý thuyết, phương pháp và kỹ thuật nghiên cứu1.1.2 Phương pháp, phân loại các phương pháp 1.1.3 Kỹthuật nghiên cứu Kỹ thuật thông tin/dữ liệu

1.1.4 Quan hệ giữa phương pháp và (qui trình) kỹ thuậtnghiên cứu

6 Thông tin trong NC XHH1.2.1 Các nguồn thông tin Nguyên tắc khuyết danh 1.2.2 Phân loại các kỹ thuật thu thập thông tin1.2.3 Kỹ thuật xử lý và phân tích dữ liệu Phân loại

1 Đọc đề cương môn học

2 Chuẩn bị làm kế hoạch học tập môn học

3 Chuẩn bị học liệu

4 Chuẩn bị các câu hỏi giảng viên

5 Chọn bài tập cá nhân cũng nhlựa chọn bài tập nhóm và học tập

KT - ĐG Giao Bài tập tuần 1 (BTn1)

Tuần 2 (Nội dung 2): Kỹ thuật tư liệu, viết tổng quan nghiên cứu (CHƯƠNG

II)

Hình thức tổ

chức dạy học

Thời gian, địa điểm

Trên lớp Dẫn nhập Tài liệu và tư liệu nghiên cứu

(document, database; base de donnees/cơ sở dữ liệu phục vụ cho nghiên cứu)

21 Tài liệu phục vụ cho NC

211 Khái niệm tài liệu Phân loại tài liệu

212 Khái niệm/kỹ thuật phân tích tài liệu

213 Phân tích nội dung tài liệu

22 Tư liệu phục vụ cho nghiên cứu

221 Tổ chức tư liệu/cơ sở dữ liệu cho một vấn đề nghiên

Đọc:

- Học liệu 6, tr.315-332

- Học liệu 7, tr.162-170; 230

225 Học liệu 1, tr.155225 199

- Học liệu 4, tr.351-386; 447

Trang 15

Vận dụng các kiến thức đã học vào việc lập đề cương, viết tóm tắt/tổng quan khoa học

1 Chuẩn bị các câu hỏi để hỏi giảng viên trên lớp

2 Làm bài tập T1

3 Thảo luận nhóm về chủ nêu trên

KT-ĐG Giao Bài tập Tháng 1 (BTg1); Bài tập BTn2 Nộp BTn1

điểm Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi

312 Các bước thực hiện quan sát

32 Các loại quan sát

312 Quan sát không tham dự

322 Quan sát có tham dự (dấn thân/tích cực)

323 Một số loại quan sát khác

33 Vai trò của quan sát trong NC XHH

331 Ưu điểm và hạn chế củaquan sát

332 Những vấn đề thườnggặp trong quan sát

Đọc:

- Học liệu 6, 276

tr.254 Học liệu 1, tr.401tr.254 446

tr.401 Học liệu 4, tr.386tr.401 405

tr.386 Học liệu 5, tr.207tr.386 224

NC, viết tóm tắt/tổng quan khoa học: Qui trình thực hiện? Những vấn đề đặt ra?

Trang 16

2 Làm bài tập T3

3 Thảo luận nhóm về chủ đề nêu trên

Tuần 4 (Nội dung 3): Kỹ thuật tư liệu, kỹ thuật quan sát (CHƯƠNG III, tiếp

NC, viết tóm tắt/tổng quan khoa học: Qui trình thực hiện? Những vấn đề đặt ra?

Biện pháp giải quyết?

2 Làm bài tập BTn3

KQ-ĐG Giao Bài tập Tháng 2

(BTg2); Bài tập BTn4

Nộp BTn3

Trang 17

Tuần 5 (Nội dung 4): Kỹ thuật điều tra (CHƯƠNG IV)

412 Phân loại phỏng vấn

413 Một số qui tắc chung khitiến hành phỏng vấn

414 Những vấn đề thường gặp trong phỏng vấn

42 Trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi tự ghi

422 Một số loại trưng cầu thường gặp

Đọc:

tr.277 Học liệu 1, tr.280tr.277 345

tr.280 Học liệu 4, tr.405tr.280 444

tr.405 Học liệu 5, tr.226tr.405 250

2 Làm bài tập BTn4;

BTg1

KT-ĐG Giao Bài tập BTn5 Nộp Bài tập Tháng 1

Trang 18

(sâu) trực tiếp với đối tượng/

viết báo cáo tóm tắt kèm biênbản PV (VĐNC đã chọn T1)

53 Một số loại thực nghiệm

Đọc:

tr.335 Học liệu 1, tr.346tr.335 400

tr.346 Học liệu 4, tr.22tr.346 80

Trang 19

1 Chuẩn bị các câu hỏi, làm đề cương ôn tập chuẩn bị cho Kiểm tra giữa kỳ

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi

Trên lớp - Chữa bài tập

- Kiểm tra giữa kỳ

Trang 20

KT-ĐG Giao Bài tập BTg3; Bài tập

Đơn vị nghiên cứu

612 Mẫu và nghiên cứu chọn mẫu

62 Thiết kế mẫu nghiên cứu

621 Những cách chọn mẫu tiêu biểu

622 Một số qui tắc chính trong chọn mẫu

Đọc:

tr.185 Học liệu 1, tr.241tr.185 278

tr.241 Học liệu 4, tr.280tr.241 348

tr.280 Học liệu 5, tr.179tr.280 204

KT-ĐG Giao Bài tập BTn9 Nộp Bài tập BTg2;

712 Thang đo và việc tạo

Đọc:

- Học liệu 6,

Trang 21

tr.658 Học liệu 4, tr.207tr.658 279

tr.207 Học liệu 5, tr.157tr.207 177; 345-365

KT-ĐG Giao Bài tập BTn10 Nộp Bài tập BTn9

Tuần 11 (Nội dung 7): Đo lường và xử lý thông tin xã hội học (CHƯƠNG VII,

2 Viết tường trình về quá trình phỏng vấn

Thảo

luận

2 giờ tín

chỉ

1 Thang đo, việc tạo thang

đo, các yêu cầu đối với thang đo

2 Vận dụng các kỹ thuật đã

Trang 22

2 giờ trên

lớp

học để tiến hành điều tra thực địa/ phỏng vấn bằng bảng hỏi, kết hợp với quan sát trực tiếp; viết báo cáo tóm tắt kết quả điều tra

KT-ĐG Giao Bài tập BTn11 Nộp Bài tập BTn10

Tuần 12 (Nội dung 8): Xử lý và phân tích thống kê thông tin xã hội học (CHƯƠNG VIII)

812 Lựa chọn và sử dụng những thống kê phù hợp

82 Phân tích và suy luận thống kê

821 Phân tích đơn biến

822 Phân tích song biến

823 Phân tích đa biến và phép hồi quy tuyến tính

Đọc:

tr.388 Học liệu 1, tr.609tr.388 657

tr.609 Học liệu 4, tr.467tr.609 620

tr.467 Học liệu 5, tr.367tr.467 464

KT - ĐG Giao Bài tập BTg4; BTn12 Nộp Bài tập BTn11

Tuần 13 (Nội dung 8): Xử lý và phân tích thống kê thông tin xã hội học (CHƯƠNG VIII, tiếp tục)

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	531,5 KB