... TLTKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-20 09 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... Êke,compaKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-20 09 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... mởKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-20 09 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG...
... số )KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 NĂM HỌC : 2008-20 09 HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu CầuKiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi ... GiangKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 2008-20 09 PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ ... I( phần đại số )Dựtrữ HỌC KỲ II Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết dạy Ghi Chú 19 41§ 1. Mở đầu về phương...
... pháp dạyhọc cổ truyềnvới phơng pháp mới, cải tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho họcsinhhọc tập môn học. - Phải khen, chê hợp lý giúp họcsinh say xa môn học. - Nghiên cứu từng bài dạy, ... hành+ Bảng phụ+ Phiếu học tập+ Học theonhóm+ Thảo luận+ Tự học Kế hoạchbộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu :1. Cung cấp cho họcsinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, ... đại, đầu t thời gian cho môn toán,định hớng học tập, nêu rõ yêu cầu: Đây là môn cơ bản, từ chố họcsinh phải hiểu rõ đợc tầmquan trọng của mônhọc mới xác định đợc xu hớng học tập tốt.Cụ thể:-...
... quả nặng, lực kế - H.động cá nhân. - Nhóm. - T. luận.- Lập luận- Thí nghiệm.4PGD quận Kiến An. Kếhoạchgiảngdạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 2008 - 20 09 Họ và tên : ... Thuỷ học kì I Tuần ChơngBàiMục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép, kết hợp với các hoạt động khácGhi chú Tuần 1 đến tuần21 Chơng I.Cơ Học Chuyển động cơ học - Họcsinh ... nhân. - Nhóm. - Th. luận.- Thí nghiệm.Tổng kết chơng 1- Ôn tập hệ thống hoá kiến thức cơ bản của phần cơ học. - Vận dụng các kiến thức đà học để giải các bài tập trong phần vận dụng.Bảng...
... Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Kiểm tra học kì IIÔn tập- Kiểm tra kiến thức của Hs nắm đợc sau khi học xong chơng trình vật lí 9 - Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tracủa Hs. Hớng dẫn, gợi ... điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nốiBảng phụ, Bảng nhóm-H.động cánhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... lại kiến thức mà Gv yêu cầu.- Đề kiểm tra- Ampe kế, Vôn kế, dây dẫn. Bảng phụ, Bảng nhómĐ 19. Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện.Đ20. Tổng kết chơng I:- Có kiến thức an toàn khi sử dụng...
... pháp học tập của học sinh, sử dụng hiệu quả TBDH, nghiêm túc trong đánh giá xếp loại họcsinh theo đúng quy chế của Bộ GD&ĐT.3-Giúp họcsinh định hớng học tập, chọn nghề có cơ sở khoa học, ... phụTổng kết văn học 167168- Hệ thống lại các văn bản tác phẩm văn học đã học và đọc thêm trong chương trình THCS: văn học dân gian, văn học trung đại, văn học hiện đại.-Tổng kết những ... cho vic dy hc. Phần thứ hai: Kếhoạchgiảngdạy cụ thể4số 7135truyện hoặc một đoạn thơ, bài thơ.30Hướng dẫn ọcđ thêm:Bến quê136137* Giúp học sinh: -Cảm nhận được ý nghóa...
... chuẩn kiến thức và kỹ năngtrong dạyhọcSinhhọc THPT2THPT Phan Chu Trinh CụmTháng12/2010Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao hiệuquả dạyhọcbộmônSinhhọc phù hợp với đốitượng HS3THPT ... năng lượng hiệuquả trong dạyhọcSinh học 4THPT Bến Quan CụmTháng3/2011Một số phương pháp và kỹ thuật dạyhọc pháthuy tính tích cực của HS trong dạyhọc Sinh học 5THPT TX Quảng Trị TỉnhTháng4/2011Vận ... kiếnthức và kỹ năng trong dạy họcSinhhọc THCS2THCS Đakrong, Phòng GD&ĐT ĐakrongCụm Tháng 12/2010Thực trạng và giải pháp nhằmnâng cao hiệu quả dạyhọc bộ mônSinhhọc phù hợp đốitượng...
... 54 9 16.7 29 53.7 16 29. 6 004 9 58 8 13.8 34 58.6 16 27.6 0Phòng GD - ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Kênh Kế hoạchgiảng dạy Họ và tên giáo viên : Tổ chuyê n m ôn : Giả ng dạymôn : Kế Hoạch ... cứu kĩ bài giảng, làm kếhoạchbộmôn kịp thời, khoa học bám sát yêu cầu, tình hình học tập cũng nh nhiệm vụ năm học. - Lên lớp đúng quy chế chuyên môn, đúng thời khoá biểu, giảngdạy nhiệt ... sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảngdạy đạt kết quả cao nhất.- Đồ dùng dạyhọc của mônhọc tơng đối...
... nhóm đồng kim loại.5 Kế hoạchgiảngdạymônSinhHọc 9 a. đặc điểm tình hình1. Khó khăna) Về phía học sinh - Trình độ nhận thức của họcsinh cha đồng đều, vẫn còn một bộ phận HS yếu lời và ... của bộmônSinhhọc 9 - Cấu trúc chơng trình bao gồm 2 phần:Phần I. Di truyền và biến dị bao gồm:Chơng I. Các thí nghiệm của MenđenChơng II. Nhiễm sắc thể1 Kế hoạchgiảngdạymônSinhHọc 9 - ... trong.11 Kế hoạchgiảngdạymônSinhHọc 9 Chơng III. AND và genChơng IV. Biến dịChơng V. Di truyền học ngờiChơng VI. ứng dụng di truyền học Phần II. Sinh vật và môi trờng bao gồm:Chơng I. Sinh...
... %9A 33 0 3 9. 1 25 75.8 5 15.29B 36 3 8.3 10 27.8 21 58.3 2 5.69C 34 3 8.8 9 26.5 20 58.8 2 5 .9 Cộng103 6 5.8 22 21.4 66 64.1 9 8.7d. các biện pháp chính1. Đối với giáo viên- Lập kếhoạch ... sinh quan sát biểu đồ để làm bài tập50 51Quần xà sinh vật- Tranh vẽ 49. 1, 49. 2 và 49. 3.- Bảng phụ- Bảng phụ - Giáo viên và học sinh sử dụng tranh vẽ SGK- Giáo viên yêu cầu học ... Tranh bộ NST nam giớibình thờng và bộ NST của bệnh nhân đao - Tranh bộ NST của nữ bình thờng và bộ NST của bệnh nhân Tớcnơ.- Tranh một số tật bẩm sinh ở ngời - Giáo viên và học sinh...
... chiếu cho họcsinh xem thí nghiệm cuối cùng dành khoảng 5 phút cho họcsinh kết bài bằng các hình thức trên.Trong quá trình giảngdạy để thực hiện đề tài tôi đã giảngdạy 6 tiếtBài Liên kết ion ... vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học Trong dạyhọc với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của PowerPoint và được chuyển giao cho họcsinh dưới ... phần mở bài và kết bài có sử dụng CNTT trong bài giảng Hóa Học để tôi mạnh dạn hoàn thành đề tài này.Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học II. GIẢI QUYẾT...