ki nang song lop 4 chu de 5

... HỒI TƯỞNG (4) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG Khi có người khác rủ em làm, chọn vào ô chữ ghi việc làm em cho cần từ chối. CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ CHỐI (5) Trèo Nghịch ... thuyết phục lúc Tùng đồng ý Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 (10)CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ CHỐI. 4 HOẠT ĐỘNG 4: LỜI KHUYÊN. Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 Rèn luyện kỹ sống (11)CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ ... trông nhà Hôm khác tớ cậu nhé! Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 (9)CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ CHỐI. Tình 4: Trên đường học về, Tùng gặp anh học trường trung học sở Các anh nhờ Tùng cầm hộ gói nhỏ đến quán

Ngày tải lên: 02/04/2021, 18:59

... ý ki? ??n Từ 20/10 đến 20/ 04/ 2022 - Trao đổi với đồng nghiệp đề xuất biện pháp, sáng ki? ??n - Áp dụng thử nghiệm Từ 20/ 04 đến - Hệ thống hóa tài liệu, viết báo cáo 10 /5/ 2022 Từ 10 /5 đến - Xin ý ki? ??n ... …………………………………………………… 5 Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………… II NỘI DUNG Cơ sở lí luận sáng ki? ??n …………………………………….………… Thực trạng trước áp dụng sáng ki? ??n ………………………………… Các sáng ki? ??n sử dụng để ... nộp Hội đồng 18 /5/ 2022 Sáng ki? ??n cấp sở Phương pháp nghiên cứu đóng góp đồng nghiệp - Hoạt động cụ thể Bản nháp báo cáo Bản báo cáo thức Trong trình nghiên cứu viết sáng ki? ??n kinh nghiệm này,

Ngày tải lên: 07/06/2023, 20:09

... tập trang 14 - HS suy nghĩ làm tập vào sau trình bày ý ki? ??n trước lớp - GV lớp đưa kết luận : Ghi chữ Đ vào trước việc cần làm : 2, 3, 6, Ghi chữ S vào trước việc không nên làm : 1, 4, 5, 8, 9, ... chơi chơi Tranh 4: Bạn gái biết chia sẻ động viên bạn Huy gặp chuyện buồn - Qua tình em rút cho học ? ( Trong sống cần phải biết cảm thông, chia sẻ, động viên an ủi nhau.) *HĐ 4: Liên hệ thực ... “sáng đi, chiều về” Hãy tưởng tượng em số bạn lớp (5 – người) phân công chu? ??n bị đồ ăn trưa cho nhóm Số tiền em giao 1000000 đồng Hãy liệt kê đồ cần chu? ??n bị chia sẻ với bạn nhóm * HĐ : Thảo luận

Ngày tải lên: 27/11/2016, 16:41

... cá nhân, trưng bày BT4 Vẽ trường, quê hương em? giới thiệu cho bạn nghe HĐ 2: Bài học trường lớp, quê hương - HS đọc nêu nội dung học (T 54 , 55 ) - HS đọc nối tiếp học/ 54 , 55 HĐ3: Đánh giá - HS ... bổ BT4: Viết đức tính tốt em ? sung thêm HĐ 2: Bài học - HS đọc nêu nội dung học (T46, 47 ) HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - HS đọc nối tiếp học /46 , 47 - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n ... Bài học - HS đọc nêu nội dung học (T50, 51 ) HĐ3: Đánh giá - HS đọc nối tiếp học /50 ,51 - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - HS tự đánh giá - Vận dụng ki? ??n thức học làm việc - HS nêu lại

Ngày tải lên: 08/10/2019, 09:41

... cá nhân, trưng bày BT4 Vẽ trường, quê hương em? giới thiệu cho bạn nghe HĐ 2: Bài học trường lớp, quê hương - HS đọc nêu nội dung học (T 54 , 55 ) - HS đọc nối tiếp học/ 54 , 55 HĐ3: Đánh giá - HS ... bổ BT4: Viết đức tính tốt em? sung thêm HĐ 2: Bài học - HS đọc nêu nội dung học (T46, 47 ) HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc nối tiếp học /46 , 47 - Vận dụng ki? ??n ... tiếp học /42 , 43 (T 42 ) điều cần tránh (T43) HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n thức học làm việc thể tự chịu trách nhiệm với thân - HS tự đánh giá Chu? ??n 11:

Ngày tải lên: 21/04/2020, 19:20

... BT4 Vẽ trường, quê hương em? 3 HĐ 2: Bài học - HS đọc nêu nội dung học (T 54 , 55 ) 4 HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá Yêu cầu bố mẹ đánh giá Phát huy lòng tự hào thân Chu? ??n ... trách nhiệm với thân (T 42 ) điều cần tránh (T43) 4 HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n thức học làm việc thể tự chịu trách nhiệm với thân Chu? ??n 11: Nhận thức ... nội dung học (T46, 47 ) 4 HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n thức học làm việc nên làm để nhận thức thân, biết ích lợi việc nhận thức thân Chu? ??n 12: Sức mạnh

Ngày tải lên: 27/12/2020, 08:30

... điều đã học vào sống tốt ( 14) Giáo dục kĩ sống KĨ NĂNG TÌM KI? ??M SỰ HỖ TRỢ KHI KHÓ KHĂN (T4) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Hiểu việc tìm ki? ??m hỗ trợ, ... là : 1, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12 * HĐ : Đóng vai (BT9) - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm : Đóng vai tình bài tập thực hành kĩ sống trang 14, 15 - GV ... về” Hãy tưởng tượng em và số bạn cùng lớp (5 – người) phân công chu? ??n bị đồ ăn trưa cho nhóm Số tiền em giao là 1000000 đồng Hãy liệt

Ngày tải lên: 17/09/2021, 18:26

... cầu cần đạt Ki? ??n thức - Xác định vật gây nguyên nhân cháy nổ, dụng cụ dùng để chữa cháy - Xác định số điện thoại 113 – 1 14 – 1 15 khẩn cấp - Nêu ý nghĩa số điện thoại 113 – 1 14 – 1 15 - Thực bước ... người đùa nghịch vào số 113, 1 14, 1 15 hoang mang khơng? Vì sao? + Chúng ta gọi 113 nào? - GV nhận xét chung: Các em biết nhận diện hiểu ý nghĩa số 113 – 1 14 – 1 15 dùng nào, với mục đích gì? Cơ ... hồi (hình thức cá nhân)  Mục tiêu: - Xác định số điện thoại 113 – 1 14 – 1 15 khẩn cấp - Nêu ý nghĩa số điện thoại 113 – 1 14 – 1 15  Kĩ năng: giao tiếp, định, trình bày vấn đề  Đồ dùng dạy học:

Ngày tải lên: 05/01/2023, 10:00

... tập trang 14 - HS suy nghĩ làm tập vào sau trình bày ý ki? ??n trước lớp - GV lớp đưa kết luận : Ghi chữ Đ vào trước việc cần làm : 2, 3, 6, Ghi chữ S vào trước việc không nên làm : 1, 4, 5, 8, 9, ... sống lớp 4 (FULL) KĨ NĂNG KI? ??M SOÁT CẢM XÚC (T3) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Hiểu được việc ki? ??m soát cảm xúc là rất cần thiết trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cần ki? ??m soát cảm xúc ... kĩ năng sống KĨ NĂNG KI? ??M SOÁT CẢM XÚC (T4) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Hiểu được việc ki? ??m soát cảm xúc là rất cần thiết trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cần ki? ??m soát cảm xúc hợp lí để

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... b) Câu chuyện: - Gọi hs đọc câu chuyện: Hai dê qua cầu - Cả lớp lắng nghe ? Câu chuyện mở cho chủ đề gì? - HS thảo luận theo nhóm ( Sự nhường nhịn sống) ? Khi người thuyết trình kể câu chuyện ... Vai trò xung đột” - HS lắng nghe - Gọi hs tóm tắt lại nội dung câu chuyện - Tóm tắt lại nội dung câu - Cho hs thảo luận nhóm 4? chuyện 1/ Tại Bi Bốp lại xảy xung đột? 2/ Có phải xung đột xấu không? ... cá nhân - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, rút học/ 54 - 1-2 hs đọc họcs Vận dụng: ? Nhắc lại nội dung học ngày hôm nay? - Gv tổng hợp ki? ??n thức toàn bài: Có thói quen đặt mục tiêu cho công

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... năng sống ( T 49 - 50 )... làm bài tập H 4: Luyện tập HS làm bài tập - HD HS làm bài tâp 3 Củng cố: Em đã làm gì để phát triển toàn diện cả trí tuệ, cảm xúc HS nêu ý ki? ??n và vận động ? Hoat ... chân phải hay chân trái? - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 ,4, 5 và chọn... học: - Tranh, ảnh - Tài liệu thực hành kĩ năng sống ( T50 -51 ) III Tiến trình dạy học: 1 Khám phá: Giới thiệu bài: ... Gi HS nờu kt qu v HS khỏc nhn xột - GV nhn xột, rỳt bi hc/ 54 - HS c mc bi hc - HS c - HS tho lun theo nhúm ụi - i din nhúm trỡnh by ý kin - HS nhn xột v gii thớch - HS lm vic cỏ nhõn sau ú nờu

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:41

... năng sống lớp 4 (FULL) Bài tập 4: Yêu cầu HS lần lượt đọc yêu cầu bài tập 4 trang 36: Hãy hỏi người lớn trong gia đình về những việc họ... *HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - Biết tìm ki m sự hỗ trợ ... dục kĩ năng sống KĨ NĂNG KI M SOÁT CẢM XÚC (T4) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Hiểu được việc ki m soát cảm xúc là rất cần thiết trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cần ki m soát cảm... không ảnh ... tập trang 14 - HS suy nghĩ làm tập vào sau trình bày ý ki? ??n trước lớp - GV lớp đưa kết luận : Ghi chữ Đ vào trước việc cần làm : 2, 3, 6, Ghi chữ S vào trước việc không nên làm : 1, 4, 5, 8, 9,

Ngày tải lên: 27/11/2016, 16:42

... hình ảnh, tình bất ngờ b) Câu chuyện: - Gọi hs đọc câu chuyện: Hai dê qua cầu ? Câu chuyện mở cho chủ đề gì? ( Sự nhường nhịn sống) ? Khi người thuyết trình kể câu chuyện đưa câu hỏi để người nghe ... ****************************** Thứ bảy ngày 14 tháng 02 năm 20 15 GDKNS 11: HỌC CÁCH TIẾT KI? ??M I Mục tiêu: Giúp học sinh: -Hiểu giá trị đồng tiền, biết cách sử dụng tiết ki? ??m tiền II Phương pháp/ kĩ thuật ... Gv tổng hợp ki? ??n thức toàn bài: Hiểu giá trị đồng tiền, biết cách sử dụng tiết ki? ??m tiền Về: Lập kế hoạch chi tiêu cho hợp lí? Xem ngày tiết ki? ??m tiền? Thứ bảy ngày tháng năm 20 15 GDKNS BÀI 12:

Ngày tải lên: 03/09/2017, 22:32

... hoá lịch sử ? - HS đọc nối tiếp bài BT4 Vẽ trường, quê hương em? học/ 54 , 55 3 HĐ 2: Bài học - HS đọc và nêu nội dung bài học (T 54 , 55 ) - HS tự đánh giá mình 4 HĐ3: Đánh giá - HS nêu lại nội dung ... CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ BẢN THÂN (40 ) BÀI 11: NHẬN THỨC BẢN THÂN (44 ) BÀI 12: SỨC MẠNH CUẢ SỰ ĐOÀN KẾT (48 ) BÀI 13: LÒNG TỰ HÀO (52 ) BÀI 14: TẠO MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN (56 ) TUYỂN TẬP BÀI SOẠN GIÁO ÁN ... học /50 ,51 3 HĐ 2: Bài học - HS đọc và nêu nội dung bài học (T50, 51 ) 4 HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá - HS tự đánh giá mình - HS nêu lại nội dung bài học - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:26

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 kéo mạnh chun phía chun đứt Em bạn trả lời câu hỏi sau: + Khi chun đứt bị đau? + Tại chun bị đứt? + Khi chun đứt, ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Câu chuyện Hai dê qua cầu mở dùng phương pháp câu chuyện Có hai mèo đứng đối diện nhau, có chu t chạy qua trước mặt haivcon mèo Tuy nhiên chu t không bị mèo vồ Chú chu t an toàn chu t ... dụng ki n thức học vào thực tiễn sống tốt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Thực hành kĩ sống Bài 4: TƯ...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:26

... (40 ) BÀI 11: NHẬN THỨC BẢN THÂN (44 ) BÀI 12: SỨC MẠNH CUẢ SỰ ĐOÀN KẾT (48 ) BÀI 13: LÒNG TỰ HÀO (52 ) BÀI 14: TẠO MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN (56 ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... nhóm có kết xác (Ý phần là: 4, 5, 6) (Ý phần là: 1, 6) *HĐ 4: Đọc điều cần ghi nhớ trang 42 trang 43 Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 42 trang 43 + Những việc em nên làm để ... tự hào người trang 54 - 55 ) thân, gia đình, quê hương http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 em thấy yêu sống...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 05:35

... = AB + AC − AB AC.cosA = 31 + 25 − 2.31. 25. cos70 ≈ 1 055 ,87 ⇒ BC ≈ 1 055 ,87 ≈ 32, 49 ( m ) Kết luận: Khoảng cách từ lâu đài nhà vua tới lâu đài công chúa gần 32 ,49 (m) Củng cố, dặn dò: (3 phút) ... b c = = sin A sin B sin C c sin A 50 0.sin 87 ⇒ BC = a = = ≈ 969, 47 ( m) sin C sin 310 c sin B 50 0.sin 620 ⇒ CA = b = = ≈ 857 ,17 (m) sin C sin 310 Hoạt động 4: Học sinh vận dụng định lí cosin ... AC.cosA = 802 + 602 − 2.80.60.cos1100 ≈ 13283,39 ⇒ BC ≈ 13283,39 ≈ 1 15, 25 ( hải lí) Kết luận: Sau giờ, hai tàu cách khoảng 1 15, 25 (hải lí) Hoạt động 2: Học sinh vận dụng định lí cosin vào giải toán...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 09:19

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GV dẫn dắt chuyển BT 5: Biểu đồng hành gì? Đáp án : 1,3,6 ? Vật qua em thể đồng hành nào? Cần có chung sức , đóng góp ý ki n ,có hành động giống ... Nhận xét chốt ý ki n thích hợp - Lần lượt nêu - YC làm tập Vở thực hành, tr 48 - Tự làm Vở thực hành, - Gọi trả lời tr 50 – 54 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... khác nhận xét, bổ sung a) Chuyển kênh - YC thảo luận: Chuyển kênh - Tự làm cá nhân nghĩa ? - Nhận xét chốt ý ki n thích hợp - YC làm tập(1, 2, 3, 4, 5) Vở thực hành, tr 59 H: Khi xem tivi mà không...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 21:48

... BÀI 14: TẠO LẬP MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN BÀI 15: TỰ LẬP VÀ CÙNG TẠO LẬP http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 I Yêu cầu cần đạt +Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh +Ki m soát cảm xúc tức giận thân II Chu n bị ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: Bài 1: GIAO TIẾP TÍCH CỰC(T1 T2) BÀI 2: NẮM BẮT THÔNG TIN(T1 T2) Bài 3: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG(T1 T2) Bài 4: TÌM KI M THÔNG...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 19:49

... YC hs làm BT/SGK 43 -44 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 - https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 - GV rút học SGKTrang 44 - - Cả lớp lắng nghe ... tây em - Chu n bị bài:Đôi chân động Thực hành kĩ sống http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Bài 5: EM ĐANG ... tiêu : Biết phải hỏi Nhóm 4, 5, 6 thảo luận đặt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 trường hợp câu hỏi :Cách...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 20:19