... (%) hộ giảm Mứcđộ giảm chi tiêu* (%) Chung 68,4 18,5 65,2 An Giang 73,9 18,0 Bình Thu n 66,0 Lạng Sơn Nam Định Giảm chi xây dựng nhà cửa Tỉ lệ xã đánh giá xây dựng địa phương giảm Mứcđộ giảm* ... hoạt động năm 2009 Ảnh hưởng suy giảm kinh tế lên việc giảm giá bán SP TTCN CN nhỏ Tỉ lệ sở Tỉ lệ xã Mứcđộ SX TTCN đánh giá SP giảm giá CN nhỏ TTCN phải bán SP giảm hoạt bán giá thấp TTCN* (%) động ... lãi suất theo định 131/QĐ-TTg, số tiền hỗ trợ lãi suất ước thực năm khoảng 10.000 tỷ đồng Thực sách miễn, giảm, giãn thu cho doanh nghiệp đối tượng nộp thuthunhập cá nhân Tổng số thu ngân sách...
... Mứcđộphân tích/Các bên liên quan Bên liên quan #1 : nam Bên liên quan #2: nữ Bên liên quan #3: Cộng đồng Bên liên quan #4 25 Các chiều hướng phân tích Hoạt động sinh Tài sản, kế, vai trò, mối ... Các lợi ích Thunhập Giáo dục Y tế Nhóm người sử dụng nước Quyền lực trị Khác 21 Xác định yếu tố định khác giới Chính trị, kinh tế, văn hóa Các quy tắc/quy phạm cộng đồng, hệthống cấp bậc ... cộng đồng (phụ nữ, nam giới, trẻ em gái trẻ em trai) Có kết tốt từ chương trình phát triển 10 Phân tích việc phân công lao động, khả tiếp cận kiểm soát nguồn lực Hiểu mối quan hệ giới hàm ý...
... thiện hệthống cộng đồng cách thu khoản thu bổ sung nhỏ từ số tiền thuthuthành lập quỹ hội đồng huyện quản lý để chi trả cho công việc tu sửa lớn hệthống cấp nước Về vấn đề vệ sinh khu vực thành ... cóliênhệ mật thiết với mức chi tiêu cho lương thực tăng.11 Ở Braxin, thunhập riêng không từ lao động phụ nữ có tác động tích cực đến chiều cao gái.12 Ở Trung Quốc, thunhập phụ nữ trưởng thành ... dựa thunhập phụ nữ Thậm chí quốc giathunhập trung bình cao Thổ Nhĩ Kỳ, ¼ số phụ nữ kết hôn tầng lớp có điểm phân vị thunhập thấp quyền kiểm soát thunhập họ.41 Thường thực tế, khả sở hữu, kiểm...
... hoạt động thực tế Phòng Nghiên cứu, hay Trung tâm NC Giới Xã hội Giảng viên với sinh viên Những kiến thức sinh viên thu từ buổi ngoại khóa giảng viên kiểm tra hình thức viết thu hoạch, hay kiểm ... khác học kỳ) mà đồngý giảng viên Có trách nhiệm làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm, tập nhóm, hay báo cáo nhóm phải thể đóng góp cá nhân vai trò khác Báo cáo cuối kỳ sinh viên nên cóphần ghi nhận ... mà biết cho giảng viên Bộ môn I BẢNG TÓM TẮT CÁC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ Số loại hình học tập Thànhphần Thời lượng Đánh giá Hoạt độngliên tục lớp tuần Bài tập Diễn kỳ liên tục Hoạt động ngoại khóa...
... Mỗiý kiến đợc viết lên thẻ - Giảng viên trình bày mốiliênhệđịnh kiến vai trò giới truyền thống với tình trạng bất bình đẳng giới - sử dụng ví dụ nêu Bảng Bảng - nối mũi tên mốiliênhệ - Giảng ... vai trò /định kiến giới bất bình đẳng giới để tìm mốiliênhệ - Yêu cầu nhóm dùng thẻ để trình bày ngắn gọn (học viên đọc to thẻ, gắn thẻ vào Bảng giải thích định kiến giới cómốiliênhệ với ví ... Bảng mô tả mốiliênhệ vai trò giới, tình trạng bất bình đẳng giới công phát triển trình) (Lu ý: Ví dụ nêu Bảng mô tả gợi ý ban đầu nhằm giúp học viên hiểu đợc mốiliênhệ giới phát triển Giảng viên...
... số độ tuổi lao động tăng lên Và tất lao độnggia tăng thêm có việc làm thunhập tính đầu người tăng lên, cho dù suất lao động lương không tăng Điều đạt số người ăn theo giảm Tác động góp phần ... trình độ người mẹ cao hơn, đóng vai trò định việc chăm sóc dinh dưỡng Trong giađìnhcómứcthu nhập, số trẻ em chậm phát triển giađình với trình độ người mẹ cao giảm hẳn Điều đặc biệt cóý nghĩa ... việc thunhập thấp Nhiều thunhập không đủ để vực thân họ giađình thoát khỏi nghèo đói ILO tính năm 2006, có tới 60% sốphụ nữ có việc làm công việc cóthunhập thấp Nhiều phụ nữ làm việc dạng "thành...
... nữ nam giới trở thànhphầnthiết yếu trình thiết kế, thực hiện, giám sát đánh giá sách, chương trình dự án ngành, cấp - Tại họp thượng đỉnh Thiên niên kỷ Liên hiệp quốc tổ chức vào năm 2000, Việt ... nữ quan điểm giới vào dòng chảy chủ đạo trình thiết kế rà soát sách, chương trình dự án 3.2.2 Về mối quan hệ Chiến lược quốc gia, Kế hoạch hành động quốc gia, Kế hoạch hành động ngành, cấp phương ... ghép giới Việt Nam 3.2.1 Đưa lồng ghép giới vào dòng chảy chủ đạo 3.2.2 Về mối quan hệ Chiến lược quốc gia, Kế hoạch hành động quốc gia, Kế hoạch hành động ngành, cấp phương pháp tiếp cận lồng...
... Giải pháp Hội nhập phụ nữ vào Tạo quyền cho phụ nữ cấu có bò thiệt thòi, - Các dự án nhằm vào phụ nữ -Tăng suất lao động phụ nữ Chiến -Tăng thunhập phụ nữ lược -Tăng cường khả phụ nữ quản lý ... vị phụ nữ lĩnh vực trị, quản lý, chun mơn kỹ thu t kinh tế • GEM đophần trăm phụ nữ QH, phần trăm phụ nữ quản lý cấp cao, phần trăm cán kỹ thu t nự tỷ suất thunhập ước đốn nữ so với nam June ... ĐIỂM VÀ LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC VỀ GIỚI I Một số quan điểm giới phát triển GIẢI PHÓNG PHỤ NỮ Nhằm giảm bớt gánh nặng cho người phụ nữ, tạo điều kiện cho họ tham gia vào họat động LĐSX, tham gia vào...
... phá có hành vi khác cốý làm hư hỏng tài sản riêng thành viên khác giađình tài sản chung thành viên giađình Cưỡng ép thành viên giađình lao động sức, đóng góp tài khả họ; kiểm soát thunhậpthành ... tính động phát huy tiềm tham giasản xuất hoạt động xã hội, chi phí dịch vụ xã hội, y tế, hệthống tòa án, sở sử dụng lao động, thương tích người kể đóng góp lao động tình nguyện cho dịch vụ liên ... nhiệm quản lý Lãnh đạo ngành, cấp 14 Việc thực tốt chương trình phát triển kinh tế, xoá đói giảm nghèo, tạo việc làm tăng thunhập cho người lao động, ổn định đời sống gia đình, góp phần hạn chế...
... xuyên nhiệm vụ quản lý nhà nước bình đẳng giới hoạt độngThunhậpđộng lực người lao động từ góp phần nâng cao hiệu kinh tế Đảm bảo bình đẳng giới thunhập giải phóng sức lao động, tận dụng nguồn ... Bất bình đẳng giới thunhập đáng kể rõ rệt số tỉnh động Việt Nam, nơi thunhập tăng lên nhanh chóng Bất bình đẳng giới thunhập đáng kể rõ rệt số tỉnh động Việt Nam, nơi thunhập tăng lên nhanh ... lành mạnh thị trường lao động góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Sự bất bình đẳng giới thunhập khác biệt thunhập lao động nam lao động nữ có đặc tính lực suất lao động (Rio, C D cộng sự,...
... Giải pháp Hội nhập phụ nữ vào Tạo quyền cho phụ nữ cấu có bò thiệt thòi, - Các dự án nhằm vào phụ nữ -Tăng suất lao động phụ nữ Chiến -Tăng thunhập phụ nữ lược -Tăng cường khả phụ nữ quản lý ... PHỤ NỮ TRONG PHÁT TRIỂN, GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN Hai thu t ngữ có lúc sử dụng thay cho chúng có số điểm khác biệt Quan điểm phụ nữ phát triển (Woman in development) đời vào khoảng năm 1970 Quan điểm ... đúngphát triển June 15, 2010 Giới Liên lạc với giảng viên: • Tên giảng viên: ThS Phạm Thị Hà Thương Giảng viên Khoa KHXH&NV ĐH Tơn Đức Thắng • ĐT: 0908028728 • Email: thuong0012@yahoo.com June 15,...
... trung dung hơn, không thiết phải có thiên kiến tình trạng bị lệ thu c phụ nữ Tính chất liên ngành phụ nữ học Tiếp cận liên ngành điều thiếu nghiên cứu phụ nữ học PNH cómốiliênhệ chặt chẽ với ngành ... ngày có khác? Theo Sheila Ruth, công trình nghiên cứu phụ nữ trước thường có quan điểm: – Phụ nữ thường nhìn vào, phụ nữ có nhìn riêng – Phụ nữ nghiên cứu phần công trình phần phụ thu c – Có quan ... Các quan có nghiên cứu đào tạo phụ nữ học, giới TP.HCM, Cần Thơ Hội Liên Hiệp Phụ nữ xây dựng mốiliên kết • Thành phố có nhiều trung tâm tư vấn tâm lý, tình yêu, hôn nhân, giađình hoạt động, thể...
... 2: Các lý thuyết nhận thức giới xã hội đại 2.1 Các lý thuyết giới xã hội đại 2.2 Nhận thức vấn đề giới xã hội tộc người Việt Nam 2.3 Các quan niệm giới xã hội đại Chƣơng 3: Vai trò, ý nghĩa vấn ... trò, ý nghĩa vấn đề giới phát triển 3.1 Vai trò, ý nghĩa giới xã hội truyền thống 3.2 Những tác động xã hội đại vào vấn đề giới 3.3 Vai trò, ý nghĩa vấn đề giới phát triển xã hội 6 Học liệu ... hội Vấn đề giới vấn đề dân số phân công lao động xã hội đại Tiếp cận dân tộc học với vấn đề giới không để hiểu biết giới mà qua nhận thức vấn đề giới động lực để phát triển xã hội 5 Nội dung môn...
... Nhu cầu thiết thực & Nhu cầu chiến lƣợc Nhu cầu thiết thực Nhu cầu chiến lược Chủ đề 4.2 Lý thuyết nhu cầu lý thuyết nữ quyền Lý thuyết nhu cầu Các lý thuyết nữ quyền Chủ đề 4.3 Tiếp cận kiểm soát ... quyền lực cho phụ nữ? Lý giải tăng quyền lực cho phụ tám mục tiêu thiên niên kỷ Liên Hiệp Quốc đề ra? 10 PHẦN HƢỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a/ Hình thức kiểm tra kết cấu đề Đề kiểm tra bao gồm hai ... luận, câu điểm phân phối sau: o Một câu thường có từ 2-3 ýMỗiý tính từ điểm b/ Hƣớng dẫn làm phần tự luận Trước hết đọc tìm hiểu xem câu hỏi có ý, gạch ý Kế đến, xem câu trả lời lien quan tới quan...
... cần thiết việc bảo đảm ổn định nhóm Nhờ thành viên nhóm biết người khác mong đợi họ Có thể tránh xung đột thành viên nhóm biết người khác mong đợi họ Có thể tránh xung đột thành viên nhóm tán thành ... Emile Durkheim Các thuyết gia chức đương đại tập trung ý vào vấn đề ổn định xã hội hòa thu n xã hội Ứng dụng lý thuyết nghiên cứu xã hội học Đề tài: mối quan hệ giới phân công lao động vợ chồng gia ... khuôn mẫu phân công lao động nam nữ lại trở thành phổ biến tồn lâu dài từ hệ sang hệ khác? Cách lý giải lý thuyết để đảm nhiệm vai trò khác đảm bảo kế thừa qua nhiều hệ cần phải thông qua trình...
... với dân Hệthống sở y tế cha có, xã có trạm y tế, trang thiết bị y tế sơ sài cha đảm bảo cho việc khám chữa bệnh Hệthốngthông tin liên lạc yếu kém, cha cóđờng dây điện thoại Việc liên lạc ... ngời dân để họ tự định vấn đề họ c Vai trò kết nối Ngời tác viên cộng đồng ngời liênhệ với cấp quyền, huy độngđóng góp tổ chức, doanh nghiệp cho dự án Nếu có nguồn lực cộng đồng ngời dân cha ... hoạt động, vai trò ngời lãnh đạo, cán y tế ngời hỗ trợ Cần lu ý ngời tác viên cộng đồngđóng vai trò ngời điều phối ngời định Cần phải khích lệ tạo điều kiện để ngời dân tham gia vào hoạt động...