... kiến thức, thực hành Làm lại số liệu Kết nghiên cứu Bỏ kết mối liên quan Mô tả thuận lợi khó khăn theo kết kiến thức thực hành Bản luận sâu theo kiến thức Bàn luận thực hành, giải pháp theo kiến ... nghiên cứu .3535 H P Bảng 3.3: Đánh giá kiến thức điều trị THA .36 Bảng 3.4: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu 377 Bảng 3.5: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu ... làm trước phân tích - Rà sốt lại tiêu chí đánh giá kiến thức, thực hành cho chặt chẽ - Bỏ phân tích mối liên quan - Phân tích khó khăn, thuận lợi dựa kết nghiên cứu Mục tiêu số Nếu kiến thức
Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:13
... hình KAP (kiến thức- knowledge, thái độ- attitute thực hành- practice) Mơ hình dựa sở kiến thức nâng cao chuyển tải thái độ tích cực cách thức thực hành/hành vi phù hợp Mặc dù kiến thức tiền ... xuất bún: Nâng cao kiến thức vệ sinh ATTP cho chủ sở sản xuất bún Trong phần đánh giá sở sản xuất bún (KAP) kiến thức phần có số sở khơng đạt nhiều Chính vậy, nâng cao kiến thức cho chủ sơ ... vệ sinh thực phẩm CLATVSTP: Chất lượng an toàn vệ sinh thực phẩm KAP: Knowlegle – Attitude – Practice (Kiến thức – Thái độ – Thực hành) NĐTP: Ngộ độc thực phẩm QLTT: Quản lý thị trường TAĐP: Thức
Ngày tải lên: 18/09/2020, 08:58
Kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của người chế biến và điều kiện vệ sinh tại các bếp ăn tập thể trên địa bàn huyện thanh bình, đồng tháp năm 2015
... Bảng 3.4: Kiến thức bệnh mắc không đƣợc trực tiếp CBTP 35 Bảng 3.5: Kiến thức thông tin nhãn thực phẩm bao gói sẵn 36 Bảng 3.6: Kiến thức cách rửa tay 37 Bảng 3.7: Kiến thức thời ... phẩm 34 Biểu đồ Kiến thức cách xử trí mắc bệnh 36 Biểu đồ Kiến thức cách rửa rau an toàn 37 Biểu đồ Kiến thức loài vật gây hại thực phẩm 39 Biểu đồ Kiến thức quy định ... với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.25: Mối liên quan trình độ học vấn với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.26: Mối liên quan thời gian làm bếp với kiến thức ATTP 55 Bảng 3.27: Mối liên quan xác nhận kiến
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:47
Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIVAIDS của người dân từ 15 đến 49 tuổi tại tỉnh Long An năm 2022
... (80,6) 380 (79,3) 337 (82,0) 0,317 Kiến thức 395 (44,4) 189 (39,5) 206 (50,1) 0,001 Đặc tính Kiến thức Tạp chí Y học dự phịng, Tập 32, số Phụ - 2022 p 145 Bảng Kiến thức thái độ người dân từ 15 - ... dân (23,5%) Kiến thức phòng, chống HIV/AIDS: Kiến thức HIV/AIDS khơng bó hẹp việc người vấn nêu đường lây truyền HIV cách phòng chống mà mở rộng việc hướng tới cá nhân phải có kiến thức không ... HIV/AIDS Tuy nhiên, kiến thức đối tượng nghiên cứu tham gia trả lời 5/5 câu hỏi kiến thức đạt 44,4% Kết tương tự nghiên cứu Simukai Shamu có 44,7% trả lời tất câu hỏi kiến thức HIV/AIDS [8] Qua
Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:51
KIẾN THỨC CHUNG - KIẾN THỨC CHUYÊN NGHÀNH TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN 2019
... a.Tham gia bảo hiểm xã hội trước sinh đủ tháng b Tham gia bảo hiểm xã hội trước sinh đủ tháng c.Tham gia bảo hiểm xã hội trước sinh đủ tháng d Tham gia bảo hiểm xã hội trước sinh đủ tháng.(x) 18 Nguyên ... trách ? (2 điểm) Câu 5: Anh chị cho biết yêu cầu Kiến thức giáo dục mầm non Kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non? (3 điểm) ( Thí sinh khơng sử dụng tài liệu, cán coi thi khơng giải ... phối hợp việc chăm sóc, giáo dục trẻ em + Tham gia hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, góp phần nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em 17 Cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục
Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:11
KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TẠI MỘT SỐ XÃ, HUYỆN KIẾN XƯƠNG, TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2017
... tâm nhiều đến đối tượng giúp họ nâng cao kiến thức dần thay đổi thực hành cho Về kiến thức, người có kiến thức đạt có thực hành đạt 61,9%; người có kiến thức khơng đạt có thực hành đạt 45.8% Kết ... Nghèo Trung bình Khá Giàu II THÔNG TIN VỀ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TRONG THÁNG QUA A KIẾN THỨC H8- Ông/bà nghe nói thuốc kháng sinh chưa? Đã nghe Chưa nghe (Dừng ... Y DƯỢC THÁI BÌNH BÁO CÁO ĐỀ TÀI SINH VIÊN NCKH KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TẠI MỘT SỐ XÃ, HUYỆN KIẾN XƯƠNG, TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2017
Ngày tải lên: 30/10/2019, 08:26
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018
... chung 24 1.2 Kiến thức thực hành quản lý chất thải rắn y tế nhân viên y tế 25 i Kiến thức phân định, phân loại, thu gom giảm thiểu chất thải rắn y tế 26 Bảng 3.2 Kiến thức chung văn quy ... 50,8 29 Biết đầy đủ kiến thức cán y tế cần có để giảm thiểu CTYT sở y tế 29 170 29 47,5 29 Biểu đồ 3.1 Kiến thức quản lý chất thải rắn y tế 29 Bảng 3.8 Kiến thức khâu quản lý ... đến kiến thức NVYT quản lý chất thải rắn y tế 37 Bảng 3.12 Mối liên quan kiến thức NVYT quản lý CTRYT với số yếu tố đặc trưng cá nhân .37 Bảng 3.13 Mối liên quan kiến thức
Ngày tải lên: 05/07/2020, 16:32
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018
... cần có kiến thức gì? Khác=99 điểm Đúng: trả lời tất ý điểm Kiến thức chung chất thải y tế=1 Kiến thức phân định, phân loại, thu gom CTYT=2 Kiến thức lưu giữ, giảm thiểu, tái chế CTYT=3 Kiến thức ... có kiến thức gì? 99 Khác (ghi rõ) Kiến thức chung chất thải y tế Kiến thức phân định, phân loại, thu 99 Thực hành quản lý chất thải rắn y tế B24 Theo anh/chị, chất thải gom CTYT Kiến thức ... chung 23 1.2 Kiến thức thực hành quản lý chất thải rắn y tế nhân viên y tế 25 i Kiến thức phân định, phân loại, thu gom giảm thiểu chất thải rắn y tế 25 Bảng 3.2 Kiến thức chung văn quy
Ngày tải lên: 28/10/2020, 08:05
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... qua q trình phong hố (nham thạch bị tác động lâu ngày mưa, nắng, gió bão vi sinh v ật) khơng ng ừng b ị phân gi ải s ản sinh loại muối, sau theo dịng sơng để đại dương Vậy sơng ngịi, nham th ạch ... v ới n ước t ạo HOCl Cl2 + H2O → ¬ HOCl + HCl HOCl có phần tử nhỏ, dễ hấp thụ màng sinh học vi sinh vật, phá hu ỷ protein c màng, c ản tr tính bán thâm màng, thay đổi áp suất thẩm thấu ... làm ch ết vi khuẩn, nấm HOCl có tính oxi hố mạnh nên phá hoại hoạt tính s ố enzim vi sinh vật, gây ch ết cho vi sinh v ật Cloramin không gây độc hại cho người dùng nước khử trùng chất Bột tẩy chất
Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:16
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... qua q trình phong hố (nham thạch bị tác động lâu ngày mưa, nắng, gió bão vi sinh v ật) khơng ng ừng b ị phân gi ải s ản sinh loại muối, sau theo dịng sơng để đại dương Vậy sơng ngịi, nham th ạch ... v ới n ước t ạo HOCl Cl2 + H2O → ¬ HOCl + HCl HOCl có phần tử nhỏ, dễ hấp thụ màng sinh học vi sinh vật, phá hu ỷ protein c màng, c ản tr tính bán thâm màng, thay đổi áp suất thẩm thấu ... làm ch ết vi khuẩn, nấm HOCl có tính oxi hố mạnh nên phá hoại hoạt tính s ố enzim vi sinh vật, gây ch ết cho vi sinh v ật Cloramin không gây độc hại cho người dùng nước khử trùng chất Bột tẩy chất
Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:53
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... qua q trình phong hố (nham thạch bị tác động lâu ngày mưa, nắng, gió bão vi sinh v ật) khơng ng ừng b ị phân gi ải s ản sinh loại muối, sau theo dịng sơng để đại dương Vậy sơng ngịi, nham th ạch ... v ới n ước t ạo HOCl Cl2 + H2O → ¬ HOCl + HCl HOCl có phần tử nhỏ, dễ hấp thụ màng sinh học vi sinh vật, phá hu ỷ protein c màng, c ản tr tính bán thâm màng, thay đổi áp suất thẩm thấu ... làm ch ết vi khuẩn, nấm HOCl có tính oxi hố mạnh nên phá hoại hoạt tính s ố enzim vi sinh vật, gây ch ết cho vi sinh v ật Cloramin không gây độc hại cho người dùng nước khử trùng chất Bột tẩy chất
Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:56
Kiến thức về lý luận dạy học dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Vật lý thcs
... thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép Lop8.net (15) Hướng dẫn tự học: Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết trợ từ, thán từ văn tự chọn Viết đoạn văn khoảng 10 câu ... khác đó? Lop8.net (4) ? Các từ có và các câu vd1 đứng trước từ ngữ nào? Các từ ngữ thuộc từ loại nào? NhËn xÐt: -Nã ... cây thông Noen ban nãy, nhưngxin bà đừng bỏ cháu nơi này; trướckia bà chưa với thượngđế chí nhân, bà cháu ta đã sung
Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:48
Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4
... mục đích tìm hiểu kiến thức quy trình kiến thức khái niệm học sinh phân số để biết khó khăn mặt nhận thức học sinh trừ phát triển kiến thức quy trình kiến thức khái niệm cho học sinh qua chủ đề ... học sinh thể tốt với toán yêu cầu thể hiểu biết kiến thức khái niệm phân số Đối với tốn địi hỏi kết hợp kiến thức quy trình kiến thức khái niệm có phân kì Từ phân loại kết kiến thức học sinh ... nắm kiến thức quy trình kiến thức khái niệm, việc giải tốn thực tế Trong đó, tỉ lệ học sinh nắm kiến thức quy trình phân số chiếm tỉ lệ cao Tuy nhiên kết thống kê kiến thức khái niệm học sinh
Ngày tải lên: 26/04/2021, 15:25
Kien thuc chuan DL 12 theo chuan kien thuc ky nang
... bờ rạn san hô - Các hệ sinh thái vùng ven biển đa dạng giàu có + Hệ sinh thái rừng ngập mặn : diện tích rộng, cho suất sinh học cao + Các hệ sinhh thái đất phèn hệ sinh thái rừng đảo đa dạng ... feralit (Fe-Al) đỏ vàng d) Sinh vật - Hệ sinh thái rừng nguyên sinh đặc trưng rừng rậm nhiệt đới ẩm rộng thường xanh, cịn lại - Hiện phổ biến rừng thứ sinh với hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió ... vụ trước mắt quy hoạch thực chiến lược trồng triệu rừng đến năm 2010, nâng độ che phủ rừng lên 43% b) Đa dạng sinh học - Suy giảm đa dạng sinh vật + Sinh vật tự nhiên : Có tính đa dạng sinh
Ngày tải lên: 01/05/2021, 18:33
Kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng nhà vệ sinh của người dân vùng nông thôn tại các huyện Châu Thành, Vĩnh Thuận và Gò Quao, tỉnh Kiên Giang, năm 2013
... không hợp vệ sinh vùng nông thôn không giảm? Mục tiêu nghiên cứu Xác định tỷ lệ người dân có kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh Xác định yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ ... tiền xây nhà cầu hợp vệ sinh có 1,4% sử dụng cầu nhằm tăng thu nhập 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh người dân Bảng 3: Kiến thức, thực hành sử dụng ... nước giếng khoan dùng sinh hoạt, 15% hộ dân chưa có nguồn nước sinh hoạt nên thường xuyên phải dùng nước ao + Sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh: 93% số hộ có nhà tiêu hợp vệ sinh, 30% số hộ có nhà
Ngày tải lên: 18/06/2021, 12:44
KIẾN THỨC về VI rút HPV và các yếu tố LIÊN QUAN đến KIẾN THỨC và QUYẾT ĐỊNH TIÊM PHÒNG vắc XIN của SINH VIÊN nữ TRƯỜNG đại học DUY tân
... Kiến thức HPV nữ sinh 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 4.2.3 Kiến thức triệu chứng, hậu khả điều trị 4.2.4 Kiến thức ... 46 4.2 Kiến thức HPV nữ sinh 46 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 46 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 46 4.2.3 Kiến thức triệu ... 1.4.1 Thực trạng nghiên cứu kiến thức vi-rút HPV sinh viên nước 1.4.2 Thực trạng nghiên cứu kiến thức vi-rút HPV sinh viên giới 10 1.5 Các khái niệm kiến thức 11 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG
Ngày tải lên: 27/04/2022, 14:06
Kiến thức, thực hành và một số yếu tố ảnh hưởng về tiêm an toàn của điều dưỡng tai trung tâm y tế vĩnh thuận, kiên giang năm 2019
... tin kiến thức phiếu khảo sát, thực quan sát đánh giá thực hành bảng kiểm Kết nghiên cứu kiến thức tiêm an tồn đạt 69,4%, kiến thức chuẩn bị bước tiêm đạt tỷ lệ cao 80,6% kiến thức chung, kiến thức ... toàn…………………………………………………………………………….… 23 Bảng 3.4: Kiến thức chuẩn bị thuốc tiêm theo tiêu chí tiêm an tồn……… .23 Bảng 3.5: Kiến thức kỹ thuật tiêm theo tiêu chí tiêm an toàn………………… 24 Bảng 3.7: Kiến thức xử lý chất thải ... 20 Bảng 3.1: Kiến thức chung theo tiêu chí tiêm an tồn…………………………… 21 Bảng 3.2.Kiến thức thực hành bước chuẩn bị điều dưỡng lâm sàng……………………………………………………………………….……… 22 Bảng 3.3: Kiến thức chuẩn bị
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:01
Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan về nuôi con bằng sữa mẹ của sản phụ sau sinh tại bệnh viện đa khoa kiên giang năm 2014
... hành nghiên cứu đề tài: “Kiến thức, thái độ, thực hành số yếu tố liên quan nuôi sữa mẹ sản phụ sau sinh bệnh viện Đa khoa Kiên Giang năm 2014” Mục tiêu nghiên cứu Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành ... trẻ bú sớm vòng đầu sau sinh cần thiết (37,5%) thực hành có tỷ lệ thấp yếu tố cho trẻ ăn H thêm thức ăn sữa mẹ bà mẹ sinh thường (7,0%) Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành ... chung đối tượng nghiên cứu .22 3.2 Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành sản phụ NCBSM 23 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành NCBSM 29 iv BÀN LUẬN
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:22
Kiến thức, thái độ, thực hành về phân loại, thu gom, vận chuyển chất thải rắn của nhân viên y tế tại bệnh viện y học cổ truyền kiên giang năm 2016 và một số yếu tô liên quan
... II: KIẾN THỨC 11 Kiến thức Là hiểu biết ĐTPV loại chất thải rắn khác Nhị phân CTRYT theo QĐ BYT Bộ câu hỏi tự điền 12 Kiến thức phân Là hiểu biết đối tƣợng loại chất thải H P nghiên cứu về cách ... Bảng 3.5 Đặc điểm kiến thức chung chất thải rắn đối tƣợng nghiên cứu .34 Bảng 3.6 Đặc điểm kiến thức phân loại chất thải rắn đối tƣợng nghiên cứu 35 Bảng 3.7 Đặc điểm kiến thức thu gom CTRYT ... nhiễm 10 Biểu đồ 3.1 Kết kiến thức chung đối tƣợng nghiên cứu .35 Biểu đồ 3.2 Kết kiến thức phân loại đối tƣợng nghiên cứu 36 Biểu đồ 3.3 Kết kiến thức thu gom đối tƣợng nghiên cứu
Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:08
Kiến thức về chăm sóc sức khỏe bà mẹ sau sinh và trẻ sơ sinh của các sản phụ tại khoa điều trị tự nguyện bệnh viện phụ sản tư năm 2015
... thực kế hoạch chăm sóc đầy đủ QUY TRÌNH CHĂM SÓC Hình ảnh: Chăm sóc sản phụ sau sinh Bệnh viện Phụ sản Trung ương QUY TRÌNH CHĂM SÓC Lượng giá Những sản phụ sau sinh gọi chăm sóc tốt khi: - ... hoạch hóa gia đình TỔNG QUAN Nội dung chăm sóc trẻ sơ sinh + Ngủ màn, nằm chung với mẹ + Nuôi sữa mẹ + Chăm sóc mắt + Chăm sóc rốn + Vệ sinh thân thể chăm sóc da + Tiêm phòng ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG ... Bảng 5: Kiến thức bà mẹ vấn đề sau sinh gặp KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng 6: Kiến thức bà mẹ chăm sóc trẻ KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng 7: Kiến thức chế độ lao động nghỉ ngơi phù hợp bà mẹ sau sinh KẾT...
Ngày tải lên: 18/05/2016, 21:47