0

khảo nghiệm về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý giáo dục ngoài giờ lên lớp

Biện pháp tăng cường giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên ngành giáo dục quốc phòng và an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trường đại học sư phạm hà nội 2

Biện pháp tăng cường giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên ngành giáo dục quốc phòng an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học sư phạm hà nội 2

Quản trị kinh doanh

... tượng tham gia đánh giá tính cần thi t biện pháp - Xác định tính khả thi biện pháp đề xuất 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm Để khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi biện pháp em tiến hành trưng ... viên ngành Giáo dục quốc phòng an ninh hoạt động giáo dục lên lớp biện pháp sở; biện pháp: Đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp biện pháp chủ đạo; biện pháp: Đẩy mạnh thi đua, khen ... Kết trưng cầu ý kiến sinh viên mức độ cần thi t mức độ khả thi biện pháp tăng cường giáo dục lên lớp cho sinh viên ngành Giáo dục quốc phòng an ninh Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Trường...
  • 67
  • 247
  • 0
Những biện pháp quản lý giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh và Tỉnh Thừa Thiên Huế tt.PDF

Những biện pháp quản giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh Tỉnh Thừa Thiên Huế tt.PDF

Sư phạm

... SỰ CẦN THI T PHẢI CĨ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN 27 1.1 SƠ LƢỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ HỌC VẤN CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN GIÁO DỤC 2.1 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG TẠI QUẢNG ... TÚ NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CHO NGƯỜI HƯỞNG LỢI TRONG DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CỦA DỰ ÁN TẠI TỈNH QUẢNG NINH TỈNH THỪA THI N HUẾ) ... hội 3.1.3 Các chủ trương sách giáo dục - 71 72 3.2 CÁC BIỆN PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN GIÁO DỤC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ -3.2.1 Nâng cao nhận thức...
  • 5
  • 560
  • 1
Những biện pháp quản lý giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh và Tỉnh Thừa Thiên Huế.PDF

Những biện pháp quản giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh Tỉnh Thừa Thiên Huế.PDF

Sư phạm

... nghĩa luận Đóng góp vào luận khoa học quản lý, quản giáo dục, dự án phát triển cộng đồng 9.2 ý nghĩa thực tiễn Đề xuất biện pháp quản giáo dục có giá trị thực tiễn để nâng cao trình độ ... tổ chức Bàn quản cần tìm hiểu chức hoạt động quản Đó công việc ng-ời quản phải thực thi để đạt đ-ợc mục tiêu quản 1.2.1.2 Chức quản Có nhiều cách phân loại chức quản lý: - HenryFoyol ... xử giúp cho ng-ời quản hiểu đối t-ợng mà họ quản để phục vụ cho việc đ-a định quản cần thi t trình quản Do đó, thông tin tiền đề, yếu tố nuôi d-ỡng trình quản Thông tin quản lý...
  • 114
  • 787
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực

Mầm non - Tiểu học

... kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục ... thực nhiệm vụ giáo dục khố giáo dục ngồi lên lớp học sinh, nhà quản giáo dục phải tạo nhiều hình thức tổ chức sáng tạo ln có đổi mới, hút, thân thi n thi đua rèn luyện đội ngũ Nhà giáo học sinh ... phẩm chất, lực kỹ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực thực tiễn giáo dục nhà trường Để góp phần nâng cao chất lượng toàn diện cho đội ngũ Nhà giáo thu kết bước đầu...
  • 37
  • 342
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ngọc Hải - Đồ Sơn - Hải Phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ngọc Hải - Đồ Sơn - Hải Phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Quản trị kinh doanh

... defined CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! ... defined 3.3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4 Khảo sát mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined 3.4.1 Phương pháp tiến hành Error! ... Bookmark not defined 3.4.2 Kết khảo sát mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp Error! Bookmark not defined Tiểu kết chương Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark...
  • 15
  • 527
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS ngọc hải   đồ sơn   hải phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS ngọc hải đồ sơn hải phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Khoa học xã hội

... nói cách khác quản HĐGDNGLL quản mục tiêu giáo dục, quản nội dung giáo dục ,quản kế hoạch, đội ngũ, điều kiện đảm bảo quản công tác KTĐG, quản công tác phối hợp lực lượng giáo dụctham ... nguyên giáo dục, nhằm đẩy mạnh hoạt động nhà trường tiến tới mục tiêu giáo dục Quản nhà trường quản vi mơ Nó hệ thống quản vĩ mô: Quản giáo dục Quản nhà trường hiểu chuỗi tác động ... chức nhằm mục đích giáo dục HS theo yêu cầu mặt giáo dục: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ giáo dục hướng nghiệp.Hoạt động giáo dục hoạt động người lớn tổ...
  • 117
  • 916
  • 1
Phối hợp nhà trường và cộng đồng trong giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT huyện thủy nguyên thành phố hải phòng

Phối hợp nhà trường cộng đồng trong giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT huyện thủy nguyên thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... 105 3.5 Khảo nghiệm tính cần thi t khả thi biện pháp đề xuất 106 3.5.1 Mụ nghiệm 107 3.5.2 Nội dung khảo nghiệm 107 Tiểu kết Chƣơng 117 KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ ... cho học sinh THPT huyệ biện pháp 112 ữa mức độ cần thi t mức độ khả Bả biệ ọc sinh THPT huyệ 114 NGLL 116 Bảng 3.4 Kết điều tra tính cần thi t khả thi giả học sinh THPT huyệ ... Khảo nghiệm tính cần thi t khả thi biện pháp đề xuất 5.2 Phạm vi nghiên cứu - ứu: Chỉ nghiên ạt độ ổ chức HĐGD NGLL cho họ ộc huyện Thủy Nguyên, Hải Phòng - Đối tượng khảo sát: Cán quản lí, giáo...
  • 159
  • 571
  • 0
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tuyên bố lí do, giới thi u đại biểu, giới thi u đội thi; giới thi u ban giám khảo, ban cố vấn; giới thi u chương trình HT - Phần tự giới thi u mắt đội thi - Tiến hành hội thi theo chương trình ... 12 HỘI THI - Cách thực Bước 3: Tổ chức công tác thông tin, tuyên truyền, vận động cho hội thi Để tổ chức hội thi đạt mục tiêu giáo dục, cần phải làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền Cần phải ... toàn hoạt động hội thi - Các phó ban : Phụ trách, chuẩn bị sở vật chất, kĩ thuật (thi t kế nội dung thi, mơn thi, trình diễn, hệ thống câu hỏi đáp án ) Nếu quy mô hội thi lớn (khối lớp tồn trường),...
  • 44
  • 14,966
  • 60
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... cần quan tâm phân công nhiệm vụ giáo viên từ đầu năm học Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP CƠNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC ... cán quản 94,6% học sinh đánh giá hoạt động cần thi t cần thi t Ngược lại, có 30,6% giáo viên cho hoạt động cần thi t cần thi t; gần 60% cho có được, khơng Nói cách khác, việc đánh giá tính cần ... lượng giáo dục đào tạo Công tác quản nhà trường bao gồm: - Quản giáo viên, quản học sinh - Quản trình dạy học giáo dục - Quản sở vật chất, trang thi t bị trường học - Quản tài...
  • 106
  • 4,099
  • 13
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP pptx

Mầm non - Tiểu học

... hoạt động giáo dục NGLL cấp Tiểu học Bạn độc lập suy nghĩ sau thảo luận nhóm Thơng tin phản hồi cho hoạt động Mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học Giáo dục SDNLTK&HQ hoạt động ... hoà phương pháp giáo dục phương pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng linh hoạt kết hợp cách sáng tạo vào nội dung hình thức cụ thể hoạt động Sau số phương pháp thường sử dụng: Phương pháp thảo ... thể giáo dục SDNLTK&HQ hoạt động GDNGLL trường tiểu học? Nêu số phương pháp GDNGLL trường tiểu học? Thông tin phản hồi cho hoạt động Căn vào thực tiễn hướng dẫn hoạt động GDNGLL tiểu học, giáo dục...
  • 30
  • 1,296
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... trọng: Biện pháp 1(9.4/10), biện pháp 3(9.4/10) biện pháp (9.6/10) quan trọng * Tính cấp thi t: Biện pháp (9.2/10), biện pháp (9.0/10), biện pháp (9.2/10) cấp thi t * Tính khả thi: Biện pháp (9.4/10), ... vấn đề giáo dục khoa học giáo dục NXBGD, 1986 18 Đặng Vũ Hoạt Hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS NXB Giáo dục, 2000 19 Đinh Xuân Huy Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp người ... động giáo dục lên lớp nhà trường - Để quản HĐGDNGL tốt cần phải tìm biện pháp quản nhằm khắc phục tồn sau đây: + Nhận thức vị trí, vai trò, nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp đội ngũ giáo...
  • 23
  • 1,703
  • 5
MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC  GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Mầm non - Tiểu học

... Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Nam mở chuyên đề " Tích hợp giáo dục Bảo vệ mơi trường qua Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp " trường Vì vậy, giáo viên phụ trách lớp tham gia dự chuyên đề nên việc thi t ... Đặc biệt tăng cường hoạt động giáo dục ngồi trời, trang trí khu vệ sinh hình ảnh ngộ nghĩnh, có tính tun truyền, giáo dụcgiáo học sinh chăm sóc xanh sân trường Biện pháp 3: Thành lập Câu lạc ... độ, hành vi cho xã hội mai sau Kết luận : Với đầu tư nghiên cứu thực đề tài " Một vài biện pháp thực tốt việc giáo dục thức bảo vệ môi trường cho hoc sinh trường Tiểu học qua hoạt động giáo dục...
  • 11
  • 2,076
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

GDCD-GDNGLL

... học ln ham thích lạ II THI T KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP : Sáng kiến kinh nghiệm Ngoài vận dụng, giáo viên phải biết thi t kế chuyển đổi số trò chơi để giảng dạy Khi thi t kế cần : • Xác định rõ mục ... sinh thụ động, tự ti, chưa mạnh dạn tham gia vào hoạt động học tập Trước thực trạng đó, tơi thi t nghĩ, cần phải thay đổi cách thức dạy học cho học sinh hứng thú, say mê tích cực chủ động Sáng ... thẻ từ đính lên bảng lớp ( đặt úp thẻ xuống theo dãy) • Giáo viên chia lớp thành đội chơi Mỗi đội cử bạn đại diện lật thẻ oẳn để giành quyền lật trước Sáng kiến kinh nghiệm • Đại diện đội lật thẻ...
  • 19
  • 1,306
  • 0
Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Kỹ năng làm việc nhóm

... Do GV cần tổ chức hoạt động có tính chất tương tác hoạt động giáo dục lên lớp để giáo dục kỹ sống cho em + Trải nghiệm: Cần phải có thi t kế tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho HS hoạt động ... vậy, hoạt động giáo dục lên lớp thực cần thi t có nhiều khả giáo dục kỹ sống cho học sinh Do cần phát huy tối đa vai trò, tác dụng hiệu hoạt động giáo dục lên lớp để tăng cường giáo dục kỹ sống ... hoạt động giáo dục lên lớp tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh phải đảm bảo thực tốt nguyên tắc giáo dục kỹ sống PHÁT HUY VAI TRÒ TÁC DỤNG HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP...
  • 24
  • 6,264
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm_KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC  NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Sáng kiến kinh nghiệm_KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Mầm non - Tiểu học

... tiêu giáo dục xác định Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp: Hoạt động giáo dục lên lớp phận hoạt động dạy học – giáo dục nhà trường Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp đòi hỏi tất yếu trình giáo dục: ... học hoạt động giáo dục lên lớp 04 Khái niệm 04 Vị trí hoạt động giáo dục ngồi lên lớp 04 Mục đích cơng tác giáo dục ngồi lên lớp 04 Nhiệm vụ hoạt động lên lớp 05 Đặc điểm giáo dục lên lớp 05 Nguyên ... động giáo dục ngồi lên lớp cho đội ngũ CBGV nhà trường Chú trọng vai trò TPT đội Đội TNTP HCM hoạt động giáo dục lên lớp Tăng cường kiểm tra giám sát điều chỉnh kịp thời hoạt động giáo dục lên lớp...
  • 14
  • 618
  • 19
skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực.

skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực.

Giáo dục học

... kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục ... thực nhiệm vụ giáo dục khố giáo dục ngồi lên lớp học sinh, nhà quản giáo dục phải tạo nhiều hình thức tổ chức sáng tạo ln có đổi mới, hút, thân thi n thi đua rèn luyện đội ngũ Nhà giáo học sinh ... tăng 44,8% - Về trình độ luận trị: số lượng Nhà giáo có trình độ sơ cấp tăng 44,8% số lượng Nhà giáo có trình độ trung cấp tăng 8,8% - Về trình độ quản giáo dục: số lượng Nhà giáo có chứng...
  • 39
  • 586
  • 3
skkn một số giải pháp và phương thức tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đào duy từ tp thanh hóa

skkn một số giải pháp phương thức tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đào duy từ tp thanh hóa

Giáo dục học

... động Từ đề xuất số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT PHẦN 2: NỘI DUNG I Cơ sở luận Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp ... Bộ Giáo dục Đào tạo đưa hoạt động giáo dục lên lớp vào chương trình học tập khóa cho học sinh THPT Hoạt động giáo dục lên lớp phận quan trọng hoạt động giáo dục trường phổ thông Đây hoạt động ... luận Vị trí hoạt động giáo dục ngồi lên lớp .5 Phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp II Thực trạng tình hình tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Đào Duy Từ...
  • 32
  • 1,284
  • 4

Xem thêm