khảo sát hành động ngôn từ đe dọa trong các tác phẩm văn học
Khảo sát hành động ngôn từ đe dọa trong một số tác phẩm hiện thực phê phán giai đoạn 1930 - 1945 và một số tác phẩm của Nguyễn Huy Thiệp
... nội dung luận văn Mục đích luận văn khảo sát hành động ngôn từ đe dọa, thông qua việc khảo sát hành động đe dọa để thấy nét văn hóa người Việt Nam Cách sử dụng từ ngữ hành động đe dọa thực hiện.Việc ... hành động ngôn từ khác dựa tiêu chí mà Sealer đưa để làm tiền đề cho chương 33 CHƢƠNG KHẢO SÁT HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ ĐE DỌA TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC Hành động đe dọa có dấu hiệu ngơn hành Trong chương ... 2: KHẢO SÁT HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ ĐE 35 DỌA TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC………………… 36 Hành động ngơn từ đe dọa có dấu hiệu ngôn hành 39 1.1 Kết cấu cụm từ “ truyền đời báo danh” …… 40 1.2 Cụm từ “ liệu...
- 123
- 4,506
- 11
Khảo sát hành động ngôn từ đe dọa trong một số tác phẩm hiện thực phê phán giai đoạn 1930 1945 và một số tác phẩm của nguyễn huy thiệp (tt)
... ngôn từ đe dọa …………………………… 25 Tiểu kết chƣơng 1…………………………………………… 33 CHƢƠNG 2: KHẢO SÁT HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ ĐE DỌA TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC……………………… 34 Hành động ngơn từ đe dọa có dấu hiệu ngơn hành ... - Tìm hiểu hành động ngơn từ nói chung hành động ngơn từ đe dọa nói riêng - Khảo sát kết cấu chứa HĐNT đe dọa số tác phẩm văn học thực phê phán giai đoạn 30 – 40 số tác phẩm văn học giai đoạn ... biệt hành động ngôn từ đe dọa với số hành động khác……………………………………………………………… 25 4.2.1 Hành động ngôn từ cảnh báo…………………………… 25 4.2.2 Hành động ngôn từ cầu khiến…………………………… 26 4.2.3 Hành động ngôn...
- 33
- 346
- 0
DSpace at VNU: Chức năng tu từ của từ trái nghĩa trong các tác phẩm văn học Nga thế kỷ XIX
... tu từ cùa TTN tác phẩm văn học Nga th ế kỷ XIX Khải niệm TTN cỉươc hiểu theo tthiểu cách khác nhau, vê nhũng cách hiểu giơng Có thê nêu sơ định nghĩa TTN Rơdental cho rằng: "Từ trái nghía từ ... đặc sac, độc đáo ngôn ngủ Y nghĩa TTN lớn Nghiên cửu TTN việc cần thiết trình nam ngòn ngữ việc nâng cao trình độ vãn hóa lòi nói Chúng ta nghiên cứu từ trái nghĩa tác phẩm văn học Nga thê kỹ XIX ... từ, nhóm từ khác, có câ từ trái nghĩa Tư trái nghĩa (TTN), hay gọi n h ũ n g từ với n h ữ n g nghĩa đôi lập nhau, đà trờ đôi tượng nghiên cữu cùa ngơn ngữ học nói chung Trong Nga ngìí học, mỏi...
- 11
- 187
- 0
DSpace at VNU: Khảo sát hoạt động của một số liên từ gốc Hán trong các tác phẩm văn chính luận của Hồ Chí Minh
... Việt Chính thế, "Khảo sát hoạt động của số liên từ gốc Hán tác phẩm văn luận Hồ Chí Minh" đề tài Chúng tơi khảo sát, thống kê, phân tích diện hoạt động lớp từ tác phẩm văn học cụ thể để xem tiếng ... Kết thống kê xuất liên từ gốc Hán tác phẩm văn luận Hồ Chí minh I Giới thuyết tư liệu khảo sát II Kết khảo sát Chương 3: Nhận xét bước đầu hoạt động liên từ gốc Hán tác phẩm văn luận Hồ Chí Minh; ... nghiên cứu ngôn ngữ dựa quan sát trực tiếp tượng ngôn ngữ Chúng quan sát hoạt động liên từ gốc Hán tác phẩm văn luận Hồ Chí Minh: tần số xuất hiện, vị trí, chức vụ ngữ pháp ý nghĩa từ Từ đó, chúng...
- 13
- 182
- 0
Kiến thức cơ bản chắc lọc và các đề luyện tập các tác phẩm văn học thi vào lớp 10
... ý: a Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nêu cảm nhận chung tác phẩm b Thân bài: - Cội nguồn sinh dưỡng người gia đình quê hương - > nơi êm để từ lớn lên, trưởng thành với nét đẹp tình cảm, ... vọng dâng hiến cho đời B CÁC DẠNG ĐỀ: Dạng đề điểm: * Đề 1: Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “Ta” Em hiểu chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ ... Gợi ý: a Mở bài: - Giới thiệu chung tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm: + Tác giả: - Nguyễn Thành Long (1925 – 1991) quê huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam, Viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp...
- 51
- 1,656
- 2
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học ở một số trường mầm non khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
... niệm tác phẩm văn học 1.3.1 Khái niệm tác phẩm văn học Tác phẩm văn học cơng trình nghệ thuật ngơn từ, kết tiến trình lao động nghệ thuật (hoạt động sáng tác) cá nhân, nhà văn kết lỗ lực sáng tác ... hoạt động cho trẻ làm quan với tác phẩm văn học 1.6.4.1 Yêu cầu lựa chọn tác phẩm văn học Các tác phẩm văn học giành cho trẻ phải có nội dung lành mạnh, phù hợp với chủ đề giáo dục Các tác phẩm ... Khái niệm tác phẩm văn học cho trẻ mẫu giáo lớn Qua tìm hiểu tài liệu tơi đƣa khái niệm tác phẩm văn học cho trẻ mẫu giáo lớn nhƣ sau: Tác phẩm văn học cho trẻ mẫu giáo lớn tác phẩm văn học có giá...
- 66
- 1,492
- 5
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học ở một số trường mầm non khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
... khái niệm tác phẩm văn học 1.3.1 Khái niệm tác phẩm văn học 3.32 Tác phẩm văn học cơng trình nghệ thuật ngơn từ, kết tiến trình lao động nghệ thuật (hoạt động sáng tác) cá nhân, nhà văn kết lỗ ... dục cho trẻ từ tác phắm văn học 3.107 Khi khai thác nội dung giáo dục đạo đức tác phẩm văn học cần bám sát vào nội dung tác phẩm Phân tích kĩ tác phẩm văn học cho trẻ hiểu sau rút học giáo dục ... với tác phẩm văn học thông qua tác phẩm văn học để bồi dưỡng cho trẻ giá trị đạo đức tốt đẹp Văn chương phương tiện xuất sắc bồi bổ tâm hồn trẻ thơ Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học hoạt động...
- 58
- 1,620
- 6
Thân phận người phụ nữ luôn là đề tài muôn thủơ trong các tác phẩm văn học việt nam
... nhân văn cao tác phẩm thái độ cảm thông chia sẻ tác giả nỗi đau người phụ nữ thời phong kiến.Đúng Nguyễn Du viết “Thương thay thân phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung” Trong phẩn đẩu, hành động ... khát hạnh phúc lứa đối Những động từ dãi, lồng tốt lên ý lửa đơi quấn qt gần gũi, âu yếm nồng nàn mà tế nhị, kín đáo Tác giả lựa chọn dùng từ kĩ, đắt, đặc biệt tính từ từ láy làm bật tinh chất vật ... tranh giành lực vua chúa, tác giả có chủ ý để cao hạnh phúc lứa đôi thể thái độ bất binh, phản kháng chiến tranh phi nghĩa Tác phẩm Chinh phụ ngẫm toát lên tư tưởng chủ dạo văn chương thời, tư tưởng...
- 7
- 1,541
- 1
Diễn ngôn về người phụ nữ trong các tác phẩm văn học việt nam
... giáo khoa chương trình ngữ văn trung học sở từ lớp đến lớp đa dạng hóa giai đoạn văn học, từ văn học dân gian đến văn học đại Các tác phẩm viết người phụ nữ xếp cách khoa học khối lớp Khái quát chung ... ngơn” nhìn từ thi pháp học 1.3 Nhận diện diễn ngôn người phụ nữ chương trình Ngữ văn trung học sở 1.3.1 Trong văn học dân gian 1.3.2 Trong văn học trung đại 1.3.3 Trong văn học đại II DIỄN NGÔN VỀ ... tác phẩm văn học Việt Nam có chương trình Ngữ Văn trung học sở hành 1.5 Phạm vi nghiên cứu: - Các tác phẩm văn học Việt Nam viết người phụ nữ có sách giáo khoa Ngữ văn trung học sở hành 1.6 Cấu...
- 12
- 1,248
- 6
Dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... dạy giảng văn" [48, tr.235] Hoặc Đổi học tác phẩm văn chương THPT, Phan Trọng luận có "cách nhìn mơn văn học tác phẩm văn chương THPT" ơng vào xây dựng cấu trúc, mơ hình học học tác phẩm văn chương, ... mạnh riêng mơn văn, tác giả đồng thời đưa nguyên tắc, cách thức dạy học tác phẩm văn chương trường THPT kiểu văn học nước ngoài, kiểu văn học sử, kiểu lí luận văn học, … Và theo tác giả: "Bàn quy ... phương pháp luận dạy học văn học Trong phần 2, tác giả phương pháp dạy văn học, nhiệm vụ GV văn học Tiếp đến, phần 3, tác giả vào vấn đề trọng tâm nghiên cứu tác phẩm văn học nhà trường với phương...
- 130
- 971
- 2
MINDMAP Sơ đồ tư duy CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC lớp 12 giúp việc ôn thi THPT Quốc gia dễ dàng hơn (gồm 13 bài)
... trí cao, làm chủ núi rừng Hình ảnh thiên nhiên: âm tiếng ve/ màu vàng rừng phách/ Động từ "đổ": tràn làn, tác động mạnh làm thứ thay đổi nhanh chóng Hình ảnh người: chăm chỉ, cần mẫn ... "Ta ta nhớ hoa người" Hoa: tượng trưng cho thiên nhiên Người: tượng trưng cho người Việt Bắc Điệp từ "ta", "nhớ" câu thơ đầu: Khái quát nỗi nhớ hoa người Việt Bắc => Nỗi nhớ bao trùm thiên nhiên...
- 26
- 17,013
- 17
tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học
... Sơ đồ tư ca Ngất ngưởng Sơ đồ tư Văn Tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Sơ đồ tư Thương Vợ Sơ đồ tư Tự tình Sơ đồ tư Từ Sơ đồ tư Rừng Xà Nu Sơ đồ tư Rừng Xà Nu Sơ đồ tư Chiều tối...
- 26
- 44,042
- 163
Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt hiệu quả
... thuật tác phẩm văn học trung đại vô cần thiết C s thc tin Trong trình dạy học nhận thấy: số đông học sinh không hứng thú học văn Đặc biệt văn học trung đại Không rào cản ngôn ngữ, văn tự, khoảng cách ... người học tơn trọng thân Một tác phẩm văn học sống với thời gian hấp dẫn với người đọc qua nhiều hệ tác phẩm có giá trị nội dung nghệ thuật Như tác 14 Đề tài: Kinh nghiệm dạy học tác phẩm Văn học ... TRA KHẢO SÁT THỰC TIỄN Sau nhiều năm giảng dạy Ngữ văn 9, thấy thực tế xảy là: - Học sinh khó cảm thụ phân tích tác phẩm Văn học trung đại - Khả vận dụng kiến thức tác giả, tác phẩm vào kỹ làm văn...
- 24
- 3,383
- 11
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở
... Tác phẩm văn học có vấn đề” [40] Vậy: Vấn đề tác phẩm gì? “Vấn đề tác phẩm văn học nhân tố mà tác giả phản ánh, lý giải tác phẩm Vấn đề tác phẩm có liên quan đến đời sống thực nằm ý đồ sáng tác ... khuôn khổ dạy học tác phẩm văn chƣơng 32 2.2 CÁCH VẬN DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở LỚP THCS 33 2.2.1 Dựa vào tình tác phẩm tính cách nhân vật ... vào dạy học tác phẩm văn học trung đại lớp 1.4 TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở LỚP VỚI VIỆC ỨNG DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 1.4.1 Tác phẩm văn học trung đại lớp đề án thông tin có vấn đề Nhà văn M.Gooki...
- 96
- 1,269
- 1
SKKN Giúp trẻ 5 tuổi phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua tác phẩm văn học
... triển ngôn ngữ mạch lạc” thơng qua tác phẩm văn học hiƯu qu¶ nhÊt Đó lý chon đề tài "Làm để giúp trẻ tuổi phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua tác phẩm văn học" B nội dung I Cơ sở khoa học: ... kể cho nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có ai? Hoặc cho trẻ kể chuyện gia đình trẻ Trong qua trình ý quan sát đàm thoại với trẻ tiến hành khảo sát khả cảm thụ văn học trẻ Gia đình yếu tố quan ... bắt câu chuyện cách thoải mái, đem lại hiệu cao Khi trẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền năm học 2009-2010 Trang:5 Giúp trẻ tuổi “ phát triển ngôn ngữ mạch lạc” thơng qua tác phẩm văn học nhí c©u...
- 10
- 727
- 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học cho trẻ từ 4-5 tuổi
... giúp trẻ thực tốt động tác thể dục Như , việc cho trẻ làm quen với văn học thông qua môn học khác giúp trẻ cảm nhận tác phẩm văn học cách sâu sắc d Phối kết hợp phụ huynh: Công tác phối kết hợp ... thẩm mỹ, hình thành nhận cách giáo dục đạo đức cho trẻ Muốn đạt kết cao vấn đề trước hết giáo cần phải yêu văn học, say mê văn học, thích học hỏi tìm tòi khám phá hay đẹp tác phẩm văn học, tích luỹ ... tụ , yêu ông bà cha mẹ ,anh chị em bạn bè Qua tác phẩm văn học giúp cho trẻ phát triển mặt thẩm mỹ ,thơng qua từ ngữ ,hình ảnh đẹp tác phẩm văn học giúp cho trẻ cảm nhận hay ,cái đẹp sống xung...
- 24
- 2,409
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008