0

khảo nghiệm nhận thức tính khả thi và mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý giáo dục ngoài giờ lên lớp

Biện pháp tăng cường giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên ngành giáo dục quốc phòng và an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trường đại học sư phạm hà nội 2

Biện pháp tăng cường giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên ngành giáo dục quốc phòng an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học sư phạm hà nội 2

Quản trị kinh doanh

... tượng tham gia đánh giá tính cần thi t biện pháp - Xác định tính khả thi biện pháp đề xuất 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm Để khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi biện pháp em tiến hành trưng ... viên ngành Giáo dục quốc phòng an ninh hoạt động giáo dục lên lớp biện pháp sở; biện pháp: Đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp biện pháp chủ đạo; biện pháp: Đẩy mạnh thi đua, khen ... Kết trưng cầu ý kiến sinh viên mức độ cần thi t mức độ khả thi biện pháp tăng cường giáo dục lên lớp cho sinh viên ngành Giáo dục quốc phòng an ninh Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Trường...
  • 67
  • 247
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... cần quan tâm phân công nhiệm vụ giáo viên từ đầu năm học Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP CƠNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC ... tác giáo dục nhà trường đối tượng: Cán quản lý, giáo viên học sinh, thu kết bảng 2.1: Bảng 2.1 Tính cần thi t HĐGDNGLL Mức độ Cán quản Giáo viên N % N % Rất cần thi t 23 63,9 4,1 Cần thi t ... cán quản 94,6% học sinh đánh giá hoạt động cần thi t cần thi t Ngược lại, có 30,6% giáo viên cho hoạt động cần thi t cần thi t; gần 60% cho có được, khơng Nói cách khác, việc đánh giá tính cần...
  • 106
  • 4,097
  • 13
Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... đến mặt giáo dục nhƣ: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động nội dung giáo dục pháp luật, giáo dục mơi trƣờng, giáo dục hòa bình… a Các loại ... quan hệ biện pháp 102 3.4 Khảo nghiệm tính khoa học tính khả thi biện pháp 103 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 104 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm 104 3.4.3 Nội dung khảo nghiệm ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Các hoạt động thƣờng nhằm vào mặt giáo dục tƣơng ứng nhƣ: đức, trí, thể, mĩ… vậy, nhà trƣờng có mặt giáo dục có hoạt động giáo dục Các hoạt động giáo dục dựa tảng dạy học Nói cách khác,...
  • 143
  • 2,724
  • 10
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tuyên bố lí do, giới thi u đại biểu, giới thi u đội thi; giới thi u ban giám khảo, ban cố vấn; giới thi u chương trình HT - Phần tự giới thi u mắt đội thi - Tiến hành hội thi theo chương trình ... 12 HỘI THI - Cách thực Bước 3: Tổ chức công tác thông tin, tuyên truyền, vận động cho hội thi Để tổ chức hội thi đạt mục tiêu giáo dục, cần phải làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền Cần phải ... toàn hoạt động hội thi - Các phó ban : Phụ trách, chuẩn bị sở vật chất, kĩ thuật (thi t kế nội dung thi, mơn thi, trình diễn, hệ thống câu hỏi đáp án ) Nếu quy mô hội thi lớn (khối lớp tồn trường),...
  • 44
  • 14,966
  • 60
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... hoạt động giáo dục đào tạo phạm vi nhà trường 1.2.1.3 Biện pháp quản giáo dục Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Biện pháp quản giáo dục cách thức chủ thể quản ... quản giáo dục tiến hành sử dụng công cụ quản giáo dục tác động vào việc thực khâu chức quản giáo dục trình quản giáo dục nhằm tạo nên sức mạnh, tạo lực thực mục tiêu quản giáo dục ... TỈNH QUẢNG NINH 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 83 3.2 Các biện pháp quản GDHN trẻ KT trường tiểu học thị xã ng Bí 87 3.3 Khảo sát ý kiến chuyên gia tính cần thi t tính khả thi biện pháp...
  • 149
  • 4,085
  • 25
skkn một số giải pháp và phương thức tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đào duy từ tp thanh hóa

skkn một số giải pháp phương thức tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đào duy từ tp thanh hóa

Giáo dục học

... động Từ đề xuất số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT PHẦN 2: NỘI DUNG I Cơ sở luận Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp ... Bộ Giáo dục Đào tạo đưa hoạt động giáo dục lên lớp vào chương trình học tập khóa cho học sinh THPT Hoạt động giáo dục lên lớp phận quan trọng hoạt động giáo dục trường phổ thông Đây hoạt động ... luận Vị trí hoạt động giáo dục ngồi lên lớp .5 Phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp II Thực trạng tình hình tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Đào Duy Từ...
  • 32
  • 1,284
  • 4
biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học cơ sở đình bảng, thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh

biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học cơ sở đình bảng, thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... niệm quản giáo dục; quản nhà trường; quản giáo dục đạo đức? ………………………………… 10 1.2.2 Khái niệm biện pháp quản lý, biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức? 13 1.3 Những vấn đề quản ... sau: - Quản hoạt động dạy học - Quản hoạt động GDĐĐ - Quản hoạt động lao động sản xuất - Quản hoạt động giáo dục thể chất vệ sinh - Quản hoạt động hướng nghiệp dạy nghề - Quản hoạt ... *Quản giáo dục Quản giáo dục phận quản XHCN Việt Nam Vì vậy, quản giáo dục có đặc điểm riêng biệt, song chịu chi phối mục tiêu quản XHCN Về nội dung khái niệm quản giáo dục có...
  • 80
  • 815
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục ... Hoạt động giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục phổ thơng cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Hoạt động giáo dục lên lớp ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Như biết, hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng khiếu,...
  • 25
  • 1,659
  • 0
Module TH 38  Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

Module TH 38 Nội dung hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... h u iT c b LLGNDG H c hc t c ht hnìh n hc a l hcác t ib ,LLGNDG H gnud i n gn d yâx hcác t ib nêiv c h púig s yàn eludoM gn gn c gn t oh c hc t hcác t ib ,nâht n b ohc t iht n c gn s gn n k ,m ... i u + :hnàh n it c b cáC + :c hc t gn ht n b àm ht c LLGNDG H c hc t c ht hnìh t m c hc t hnìrt n it àv c ht hcác uên yãh n B — :gn rt àhn iàogn LLGNDG H c hc t c ht hnìh cáC + 94 | C ỌH UỂIT ... ihg u ihp óc nên c h u it SH i v i )art u i uq t k íl x hcác ,art u i c ht hcác ,art u i naig i ht( ,2 ,1 p l àl t hn , ht c ,gnàr õr hcác t m SH ohc v m ihn oaig VG art u i n SH ohc c hc t m...
  • 35
  • 5,325
  • 3
Những biện pháp quản lý giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh và Tỉnh Thừa Thiên Huế tt.PDF

Những biện pháp quản giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh Tỉnh Thừa Thiên Huế tt.PDF

Sư phạm

... 3.1.3 Các chủ trương sách giáo dục - 71 72 3.2 CÁC BIỆN PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN GIÁO DỤC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ -3.2.1 Nâng cao nhận thức ... SỰ CẦN THI T PHẢI CĨ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN 27 1.1 SƠ LƢỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ HỌC VẤN CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN GIÁO DỤC 2.1 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG TẠI QUẢNG ... TÚ NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CHO NGƯỜI HƯỞNG LỢI TRONG DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CỦA DỰ ÁN TẠI TỈNH QUẢNG NINH TỈNH THỪA THI N HUẾ)...
  • 5
  • 560
  • 1
Những biện pháp quản lý giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh và Tỉnh Thừa Thiên Huế.PDF

Những biện pháp quản giáo dục nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người hưởng lợi trong dự án phát triển cộng đồng (Nghiên cứu trường hợp của dự án tại Tỉnh Quảng Ninh Tỉnh Thừa Thiên Huế.PDF

Sư phạm

... nghĩa luận Đóng góp vào luận khoa học quản lý, quản giáo dục, dự án phát triển cộng đồng 9.2 ý nghĩa thực tiễn Đề xuất biện pháp quản giáo dục có giá trị thực tiễn để nâng cao trình độ ... tổ chức Bàn quản cần tìm hiểu chức hoạt động quản Đó công việc ng-ời quản phải thực thi để đạt đ-ợc mục tiêu quản 1.2.1.2 Chức quản Có nhiều cách phân loại chức quản lý: - HenryFoyol ... xử giúp cho ng-ời quản hiểu đối t-ợng mà họ quản để phục vụ cho việc đ-a định quản cần thi t trình quản Do đó, thông tin tiền đề, yếu tố nuôi d-ỡng trình quản Thông tin quản lý...
  • 114
  • 787
  • 1
Một số kinh nghiệm trong công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số kinh nghiệm trong công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp_SKKN loại A cấp tỉnh

Giáo dục học

... kinh nghiệm, tìm biện pháp thực hoạt động giáo dục lên lớp phù hợp hiệu với đơn vị cơng tác.Việc áp dụng chun đề đơn vị công tác hoạt động giáo dục lên lớp vào nề nếp đạt hiệu tốt chủ điểm Các ... chủ nhiệm) lực tổ chức hoạt đơng giáo dục ngồi lên lớp hạn chế, ngại không muốn tham gia coi hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động “phụ” Hoạt động giáo dục lên lớp trọng thời điểm định, chủ yếu ... chất lượng hiệu hoạt động giáo dục lên lớp Trường Tiểu học số xã Mường Than Căn vào thực trạng nguyên nhân để kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp sát thựctính khả thi, tơi vào Cơng văn hướng...
  • 23
  • 2,297
  • 21
SKKN thiệu một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc tích hợp giáo dục ngoài giờ lên lớp với việc thực hiện chương trình rèn luyện đội viên.

SKKN thiệu một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc tích hợp giáo dục ngoài giờ lên lớp với việc thực hiện chương trình rèn luyện đội viên.

Khoa học xã hội

... trình rèn luyện đội viên học sinh tham gia vào hoạt động giáo dục lên lớp cách tích cực nhiệt tình Các em thực mong đợi đợc tham gia vào hoạt động, đa môn hoạt động giáo dục lên lớp trở thành nhu ... trình rèn luyện đội viên tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cách làm hay có ý nghĩa thi t thực Trong phong trào xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực đợc toàn ngành Giáo dục hởng ứng ... thân thi n, học sinh tích cực mà toàn ngành Giáo dục phát động C Kết luận: Kết nghiên cứu: Việc lồng ghép chơng trình rèn luyện đội viên tổ chức hoạt động cao điểm chơng trình giáo dục lên lớp...
  • 11
  • 471
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: thực trạng Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trườngTHCS Tân An, huyện Càng Long, Trà Vinh.

Sáng kiến kinh nghiệm: thực trạng Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trườngTHCS Tân An, huyện Càng Long, Trà Vinh.

Khoa học xã hội

... trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp 2Xây dựng điều kiện cho hoạt động giáo dục lên lớp : a Xây dựng đội ngũ giáo viên , nâng cao lực , phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp : * ... 2/ Vò trí hoạt động giáo dục lên lớp : Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành chủ yếu hoạt động dạy học- giáo dục , hoạt động giáo dục lên lớp điều kiện để hình thành thái độ, rèn luyện hành ... trạng Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp trườngTHCS Tân An, huyện Càng Long, Trà Vinh đề xuất số biện pháp khả thi nhằm cải tiến thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng...
  • 34
  • 312
  • 0
Nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua hình thức hội thi  Năm cánh sao ngoan ở trường Tiểu học Cẩm Vân I

Nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua hình thức hội thi Năm cánh sao ngoan ở trường Tiểu học Cẩm Vân I

Khoa học xã hội

... gia có ý nghĩa giáo dục mạnh mẽ II/ Mục tiêu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp a/ Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trờng tiểu học Hoạt động giáo dục lên lớp nhằm mục tiêu: ... Hoạt động hè SKKN/ Tổ chức HĐGDNGLL d/ Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Mỗi loại hình hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm nhiều hình thức hoạt động khác Các loại hình hoạt động giáo dục ... kiến thức kết là: - Hoạt động giáo dục lên lớp vào nề nếp theo chủ điểm - Các hoạt động thi đua học tập lớp, khối diễn sôi - Hoạt động giáo dục lên lớp khẳng định vai trò đờng góp phần giáo dục...
  • 11
  • 335
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường THPT Thuận Thành số I, thực trạng và giải pháp

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường THPT Thuận Thành số I, thực trạng giải pháp

Giáo dục học

... giáo dục lên lớp - Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên lớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục lên lớp - Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Ban quản hoạt động giáo dục lên lớp - Xây dựng ... viên Ban quản hoạt động giáo dục lên lớp 5.1 Bồi dưỡng thành viên Ban quản lực tổ chức quản hoạt động giáo dục lên lớp có nề nếp, chất lượng, thường xuyên, liên tục 5.2 Đội ngũ giáo viên ... trình giáo dục, làm cho q trình thực lúc, nơi 1.2- Vị trí hoạt động giáo dục ngồi lên lớp: - Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành hoạt động giáo dục Ngày người ta phân chia hoạt động giáo dục...
  • 29
  • 435
  • 1
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên   vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc

Giáo dục học

... đề luận hoạt động giáo dục lên lớp 12 1.2.1 1.2.2 1.2.3 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1,2 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ... trạng biện pháp giải thực 2.39 trạng 2.40 CHƯƠNG 2.41 Cơ SỞ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1,2 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1.1 Một sổ у ấn đề luận giáo ... trên, việc giáo dục hình thành nhân cách cho HS nói chung GDKNS nói riêng ngày trở nên quan trọng cấp thi t 1.2 Một số vấn đề luận hoạt động giáo dục lên lớp 1.2.1 Hoạt động giáo dục lên lớp 2.73...
  • 74
  • 1,220
  • 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh   tỉnh hải

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh tỉnh hải

Thạc sĩ - Cao học

... hình thức: Giáo dục qua môn học lớp, giáo dục thông qua hoạt động ngoại khố, giáo dục thơng qua hoạt động giáo dục lên lớp Trong đó, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp với nội dung, hình thức phương ... niệm quản nhà trường phải xuất phát từ khái niệm quản giáo dục Nhiều tài liệu khoa học cho quản giáo dục xem xét hai góc độ - Quản giáo dục cấp độ vĩ mô (quản hệ thống giáo dục) ... công tác quản Đây tiền đề nghiên cứu xác thực để góp phần thực nghiên cứu đề tài “ Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp 2- Đề cập đến “Giải pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp nói...
  • 103
  • 608
  • 0
nhận thức về giáo dục ngoài giờ lên lớp

nhận thức về giáo dục ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... trình giáo dục, làm cho q trình thực nơi, lúc B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Vị trí hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành hoạt động giáo dục Theo cách chia nay, hoạt động giáo ... hoạt động giáo dục lên lớp phong phú, phải sử dụng thời gian cho hợp Các cán quản nên nắm đặc điểm để hướng dẫn em có nhiều hoạt động bổ ích - Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hoạt động ... tạo điều kiện để huy động cộng đồng tham gia xây dựng trường học phát huy tác dụng cơng tác giáo dục III Tính chất hoạt động giáo dục lên lớp - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động phong phú, đa...
  • 10
  • 423
  • 0

Xem thêm