... dựng sử dụngtròchơihọctậpchủđềTựnhiênmônTựnhiên Xã hội lớp2. 1.1 KhảvậndụngtròchơihọctậpvàochủđềTựnhiênmônTNXHlớp Như biết, mục tiêu chủđềTựnhiênmônTNXHlớp là: ... G 2. 1.5 Sử dụngtròchơihọctậpchủđềTựnhiênmônTựnhiên Xã hội lớp2. 1.5.1 Xây dựng số tròchơihọctậpchủđềTựnhiênmônTNXHlớp Qua khảo sát vè tìm hiểu số tài liệu phân loại tròchơi ... học sinh lớp 2, không nên kéo dài thời gian tròchơi làm cho học sinh mệt mỏi 2. 1.3 .2 Nguyên tắc sử dụngtròchơihọctập dạy họcchủđềTựnhiên Khi sử dụngtròchơihọctập dạy họcchủđề Tự...
... lớp 12 2 .2 Khảo sát thực trạng dạy học tiếng Việt lớp ường Tiểu học s II th trấn Ph Ràng 12 2 .2. 1 Mục đích khảo sát 12 2 .2. 2 Nội dung khảo sát 13 2. 2.3 ... trạng dạy họcmôn Tiếng Việt GV; thực trạng học t p môn Tiếng Việt HS lớp n c đề xuất, thiết kế s ch học t p cách v n dụn ch o học cụ thể dạy họcmôn Tiếng việt lớp 12 2 .2. 2 ội d ng khảo sát - ... 2. 2.3 Kết khảo sát 13 2. 2.3.1 Thực trạng dạy họcmôn Tiếng Việt giáo viên trường Tiểu học số II thị trấn Phố Ràng 13 2. 2.3 .2 Thực trạng họctậpmôn Tiếng Việt học sinh lớp...
... , tròchơi nói chung tròchơihọctập Toán nói riêng giúp học sinh phát triển toàn diện: Đức trí thể - mĩ III Những điều cần lu ý sử dụngtròchơihọctập Việc sử dụngtròchơihọctập dạy học ... hành tròchơihọctập C Một số tròchơi nhằm củng cố kiến thức Toán LớpTròchơi củng cố yếu tố số học yếu tố đại số Tròchơi củng cố nội dung hình họcTròchơi củng cố yếu tố đại lợng Tròchơi ... khoa họcđể sáng kiến đợc hoàn chØnh h¬n 24 0,300 Mơc lơc A LÝ chän đề tài B Nội dung I Quan niệm tròchơi toán học II Tác dụngtròchơi toán học III Những điều cần lu ý sử dụngtròchơihọc tập...
... học nói riêng tròchơihọctập có nội dung gắn liền với hoạt động học em.Trong tiết họcmôn Khoa học, việc tổ chức cho học sinh chơivào phần học quan trọng, tròchơi làm thay đổi hình thức học ... nhiều tròchơi lạ đểvậndụngvào dạy học, sử dụng nhiều tròchơi quen thuộc dẫn đến học sinh nhàm chán, hiệu đạt không cao III/ Biện pháp: Biện pháp1: Nắm mục đích việc vậndụngtròchơihọctập ... loại tròchơiĐểvậndụng tốt tròchơivào học, tơi sưu tầm tròchơi có sách tham khảo tròchơi lưu truyền xếp chúng theo hai loại Người viết: Ngô Thị Lý Trang Sáng kiến kinh nghiệm - Trò chơi...
... học nói riêng tròchơihọctập có nội dung gắn liền với hoạt động học em.Trong tiết họcmôn Khoa học, việc tổ chức cho học sinh chơivào phần học quan trọng, tròchơi làm thay đổi hình thức học ... nhiều tròchơi lạ đểvậndụngvào dạy học, sử dụng nhiều tròchơi quen thuộc dẫn đến học sinh nhàm chán, hiệu đạt không cao III/ Biện pháp: Biện pháp1: Nắm mục đích việc vậndụngtròchơihọctập ... công cho học sinh chuẩn bị IV/ Kết quả: Sau thực biện pháp vào việc vậndụngtròchơihọctập phân môn Khoa học nhằm phát huy tính tích cực họctậphọc sinh, tơi nhận thấy: - Học sinh họctập tích...
... nhiều năm lớp 3, tơi bước đầu vậndụngtròchơivào giảng dạy phân môn Luyện từ câu Khi áp dụngtròchơivào tiết học cần có yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ thực hành Tròchơi thâm nhập vàolớphọc thiết ... thuộc vào nội dungtròchơi điều kiện (khả in phiếu học tập, khả tổ chức, lực vui chơi) 2. 3.Nguyên tắc tổ chức trò chơi: Mỗi tròchơi xác định rõ 2. 3.1 Mục đích: - Tổ chức tròchơi giúp học sinh ... dung học, phải thành phần cấu tạo nên tiết học Cho nên lí tưởng biến tập chương trình học thành tròchơi2. 1.Thời điểm tổ chức trò chơi: Một tròchơi nội dunghọc việc sử dụngtròchơi tuỳ vào...
... tròchơi Tốn họcTròchơi Tốn họctrò chơi, có chứa yếu tố Tốn họcTròchơi Tốn học phân loại theo số người tham gia chơi: Tròchơitập thể, tròchơi cá nhân Tròchơitròchơivận động, tròchơi ... hình trường học - tròchơihọctập - kỹ hợp tác 23 Chương SƯU TẦM VÀ THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒCHƠI TRONG TOÁN LỚP 25 2. 1 Tròchơi liên quan chủđề Số học 25 Tròchơi “Tinh thần ... 25 Tròchơi “Kết bạn - có tổng 100” 26 Tròchơi “ Tàu lửa đô-mi-nô” 27 Tròchơi “Xếp hàng thứ tự 29 Tròchơi “Bác đưa thư” 30 2.2 Các tròchơi Đo...
... trên, vào ưu việc sử dụngtròchơihọctập dạy họcmônTNXHlớp 2, chọn đề tài nghiên cứu: Vậndụngtròchơihọctậpdể giáo dục môi trường dạy họcmônTNXHlớp ” Mục đích nghiên cứu Vậndụngtrò ... cứu: Vậndụngtròchơihọctậpđể GDMT dạy họcmônTNXHlớp Giả thuyết khoa học Nếu GV biết vậndụng cách linh hoạt hợp lí số tròchơihọctập dạy họcmơnTNXHlớp nõng cao hiệu GDMT cho học sinh ... chương 2, chương 3, kết luận Trong đó: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc võn dụngtròchơihọctậpđể GDMT dạy họcmônTNXHlớp Chương 2: Vậndụngtròchơihọctậpđể GDMT dạy họcmônTNXH lớp...
... viên sử dụng phương pháp Tròchơihọctập lại chưa biết lựa chọn nội dung dạy đểvậndụng phương pháp tròchơihọctập cho hợp lý, tròchơi đưa khơng có tác dụng thiết thực phục vụ mục tiêu học nên ... tiết học cần sử dụng đến phương pháp Tròchơihọctậpđể phát kiến thức để củng cố kiến thức học GV: Trần Thị Hương Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Một số kinh nghiệm vậndụngtròchơihọctập dạy ... Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Một số kinh nghiệm vậndụngtròchơihọctập dạy mơn Địa lí lóp Nhằm nâng cao hiệu tổ chức tròchơihọctập giảng dạy mơn Địa lí Các tròchơi phải thú vị đểhọc sinh...
... đặc điểm trò chơi, ta phân loại tròchơi sau: Phân loại tròchơi theo động tròchơi gồm có tròchơivận động tròchơi tĩnh Tròchơi động tròchơi có chuyển động vậndụng đến bắp người chơi như: ... Tiểu học TỔ CHỨC TRÒCHƠIHỌCTẬP TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ LỚP2. 1 Các nguyên tắc sử dụngtròchơihọctậpTròchơihọctập dạy học lịch sử cần đảm bảo nguyên tắc sau: o Nguyên tắc 1: Tròchơi ... cho trẻ 1.1 .2 Khái niệm tròchơihọctập Các nghiên cứu tâm lí học giáo dục học trẻ em đưa khái niệm tròchơihọctập sau: Tròchơihọctậptròchơi có luật nội dung cho trước, tròchơi nhận thức,...
... theo chủ đề, tròchơi đóng kịch tròchơi lắp ghép xây dựng + Nhóm tròchơi có luật, gồm tròchơi là: Tròchơihọctập (TCHT) tròchơivận động 1.1 .2 Tròchơihọctập * Khái niệm: TCHT tròchơi ... số” năm học 20 13 – 20 14, lấy đề toán mà năm học 20 12 - 20 13 cho học sinh làm đểhọc sinh hai lớp 4C ( lớp đối chứng) học sinh lớp 4D ( lớp thực nghiệm ) năm học 20 13 – 20 14 khảo sát 35 Đề Tốn ... cho trò chơi, tốn thời gian công sức Thời gian tổ chức tròchơihọctập tuỳ thuộc vào mục đích sử dụngtròchơi Nếu sử dụngtròchơiđể kiểm tra cũ thời điểm tổ chức tròchơi đầu học; sử dụng...
... qt hóa cho trẻ mẫu giáo 1 .2 Lý luận chung tròchơihọctập 1 .2. 1 Khái niệm, cấu trúc, phân loại tròchơihọctập a) Khái niệm tròchơihọctậpTròchơihọctập loại tròchơi có luật, tác động trực ... hình Nhiệm vụ chơi thành phần tròchơihọctập * Hành động chơi: Là hành động trẻ làm lúc chơi, hành động chơitròchơihọctậpchủ yếu đòi hỏi vậndụngkhảtư duy, trí tuệ trẻ đểvậndụng hiểu biết, ... chất tròchơi q trình hình thành biểu tượng tốn cho trẻ sử dụng loại tròchơi gồm: + Tròchơihọctập với đồ vật, đồ chơi tranh in: Đây loại tròchơihọctập sử dụng đồ vật đồ chơi tranh in chơi...
... động chủ đạo phát triển trẻ Nhiều tròchơi xuất lứa tuổi nh: Tròchơi đóng vai theo chủ đề, tròchơi xây dựng, tròchơihọc tập, tròchơivận động, tròchơi đóng kịch tròchơihọctậptròchơi ... sử dụng 26 tròchơihọctậpđể dạy toán cho trẻ 2. 1.3 Thực nghiệm s phạm trẻ 26 2.2 Cách tiến hành phơng pháp nghiên cứu 26 2. 2.1 Phơng pháp quan sát 26 Mục đích 26 Đối tợng 27 Néi dung 27 ... gắn tròchơihọctập với việc dạy trẻ học, dùngtròchơi làm phơng tiện giáo dục cho trẻ mẫu giáo, họ xây dựng đợc hệ thống tròchơihọctập dành cho trẻ mẫu giáo ý tởng sử dụngtròchơihọc tập...