0

khái quát về trường cao đẳng nghể công nghiệp hà nội và môi trường hoạt động của trường

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... với hoạt động nhà trường theo mô hình trường nội trú (mọi hoạt động học tập, sinh hoạt HS trường) , nên việc QL, giáo dục HS vấn đề nhà trường đặc biệt quan tâm Để làm điều đó, bên cạnh hoạt động ... thiện Các doanh nghiệp hoàn thành giai đoạn đầu tư vào hoạt động điều kiện để sản xuất công nghiệp tăng nhanh 2.1.1.3 Khái quát trường THPTDTNT tỉnh Phú Thọ Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh ... nhiệm hoạt động chủ nhiệm hiệu trưởng trường THPT 1.4.1 Đặc trưng quản lý công tác chủ nhiệm lớp Quản lý công tác chủ nhiệm lớp hoạt động tổ chức, điều hành đội ngũ GVCN hoạt động nhằm nâng cao...
  • 108
  • 1,059
  • 5
Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

GDCD-GDNGLL

... nhà trường luôn đề cao vai trò gia đình việc giúp thầy cô giáo hoàn thành trách nhiệm giáo dục Ở câu nói vị phụ huynh thể suy nghĩ sai lầm: phó mặc việc dạy dỗ em hoàn toàn cho nhà trường, nhà ... nhân, phía nhà trường, giáo viên chủ nhiệm nhận cố gắng quan tâm giúp đỡ em học tập tiến Đề nghị với gia đình tạo điều kiện động viên em chăm học hành ********** Việc phối hợp gia đình nhà trường ... thấy thầy phạt có với nội quy nhà trường ta quy định không? - Có Tôi liền hạ giọng nói chậm hơn: - Em chấp hành kỷ luật rồi, bây giờ, em vào phòng thầy, lấy xe đạp thầy để nhà ngay! Thầy vừa biết...
  • 33
  • 1,547
  • 12
QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

Tài liệu khác

... lớp thành viên lớp; - Tổ chức hoạt động khác lớp như: văn hóa, văn nghệ, thể thao, vui chơi lành mạnh…; - Tổ chức lớp tham gia đầy đủ phong trào Nhà trường, Khoa phát động; - Phối hợp hoạt động ... hướng hoạt động năm học, bầu BCS lớp, phân công BCS lớp; - Những thay đổi quy định hành; - Các công việc khác theo yêu cầu quản lý Khoa, trường có liên quan đến lớp (nếu có) 7.2 Cuộc họp hàng ... chức sinh hoạt lớp (nội dung sinh hoạt lớp có hướng dẫn mục Quy định này) GVCN làm việc đột xuất với BCS lớp, tổ chức họp lớp yêu cầu công việc Các buổi sinh hoạt lớp phải ghi đầy đủ vào sổ biên...
  • 5
  • 665
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... điều hành hoạt động giáo dục” CBQL trường MN CBQL GD đảm nhận trách nhiệm làm HT PHT trường MN - “là người chịu trách nhiệm QL hoạt động nhà trường, quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm, công ... huy động sử dụng có hiệu nguồn lực vốn có, tạo động lực thúc đẩy hoạt động GD nhà trường, nhằm thực có chất lượng mục tiêu kế hoạch ĐT, đưa nhà trường tiến lên trạng thái chất 1.1.3.2 Quản lý trường ... chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp hợp thành lực lượng hoạt động hệ thống (tổ chức) định” 1.1.4.2 Đội ngũ CBQL trường MN Đội ngũ CBQL trường MN CBQL GD chịu trách nhiệm QL hoạt động GDMN phương diện...
  • 21
  • 1,233
  • 5
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... nhiệm quản lý hoạt động nhà trƣờng, quan nhà nƣớc có thẩm quyền bổ nhiệm, cơng nhận” Ngƣời HT có hai vị trí nhà trƣờng Thứ nhất, ngƣời đứng đầu chịu trách nhiệm mặt hoạt động nhà trƣờng Thứ hai, ... nhƣ "thủ trƣởng hành pháp tƣ pháp" có trách nhiệm hƣớng dẫn, tổ chức hoạt động đa dạng học sinh theo mục đích chung nhà trƣờng, ngƣời chịu trách nhiệm trƣớc nhà trƣờng kết hoạt động tập thể nhƣ ... chung nhà trƣờng Trong kế hoạch hoạt động giáo dục, ngƣời GVCN lớp phải xác định rõ mục tiêu giáo dục để có định hƣớng đến đích cần đạt; Xác định nội dung hoạt động giáo dục phƣơng pháp để thực hoạt...
  • 137
  • 1,252
  • 1
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

Thạc sĩ - Cao học

... khác để thực hoạt động GD lớp giao b Đội ngũ GVCNL: Đội ngũ GVCNL tập hợp GV làm công tác CNL theo phân công nhà trường, tổ chức hoạt động theo nội quy, quy định cụ thể nhằm làm cho công tác GD, ... lớp theo phân công nhà trường, tổ chức hoạt động theo nội quy, quy định cụ thể nhằm làm cho công tác GD, quản lý HS nhà trường có hiệu quả, chất lượng Quản lý đội ngũ GVCNL tác động có ý thức, ... đích đảm bảo hình thành nhân cách cho hệ trẻ c Quản lý nhà trường: QL nhà trường hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể QL, làm cho nhà trường vận hành theo đường lối,...
  • 26
  • 673
  • 2
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... “Quản lý nhà trường hoạt động quan quản lý nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường ... trƣởng đạo hoạt động đội ngũ GVCNL 23 Chỉ đạo hoạt động đội ngũ GVCNL phƣơng thức hoạt động Hiệu trƣởng nhằm điều hành đội ngũ GVCNL vận hành theo kế hoạch định Huy động nguồn lực vào việc thực ... đóng góp, lao động xây dựng vốn lao động tự có hướng vào việc đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà điểm hội tụ trình đào tạo hệ trẻ thực có chất lượng mục tiêu kế hoạch đào tạo, đưa nhà trường tiến...
  • 101
  • 664
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... sách hàng đầu” Đồng tiền vận động vào hoạt động giáo dục đào tạo vừa góp phần củng cố hình thái ý thức xã hội, vừa thúc đẩy hình thành phát triển sức lao động để tham gia vào thị trường lao động ... khác Có thể khoa GDMN khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm, đào tạo để làm giáo viên trường cao đẳng nhà trẻ mẫu giáo, trường cao đẳng sư phạm trường trung cấp sư phạm Chính vậy, cấu phải ... ứng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ); + Năng lực giao tiếp (tác nhân xây dựng mối quan hệ giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình xã hội nhằm đảm bảo cho hoạt động nhà trường MN môi...
  • 123
  • 834
  • 2
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... Trì, thành phố Nội Luận văn ThS Trường CBQLGD&ĐT Đặng Văn Trường, 1998 - Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT quận Thanh Xuân, Nội Luận văn ThS Trường ... Chỉ đạo trường học thực tốt chủ trương sách Đảng Nhà nước, thường xuyên kiểm tra hoạt động dạy học trường Phối hợp với xã, thị trấn thực tốt công tác kiên cố hoá trường học, cảnh quan môi trường ... chủ nhiệm lớp tổ chức hoạt động giáo dục : sinh hoạt tập thể, hoạt động lên lớp, hoạt động Đội thiếu niên Sao nhi đồng + Biết giao tiếp, ứng xử với HS, cha mẹ HS, đồng nghiệp cộng đồng + Biết...
  • 95
  • 948
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Sư phạm

... không vùng Công tác cải cách hành chậm Hoạt động khu công nghiệp nhỏ hiệu chưa cao, ô nhiễm môi trường chưa xử lý triệt để Sản xuất tiểu thủ công nghiệp chưa vững chắc, làng nghề chưa hoạt động thường ... chủ nhiệm, lực nghiệp vụ làm công tác chủ nhiệm giáo viên nhiều hạn chế bất cập Cách tổ chức đạo, quản lý hoạt động nhà trường đội ngũ giáo viên chủ nhiệm đầu tư cho hoạt động nhà trường chưa thực ... Tổ chức hoạt động xây dựng tập thể lớp chủ nhiệm - Chỉ đạo, tổ chức thực nội dung giáo dục toàn diện (Hoạt động giáo dục lên lớp theo chương trình Bộ; hoạt động sinh hoạt tập thể, sinh hoạt cuối...
  • 110
  • 739
  • 3
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Sư phạm

... 3 M Đ U Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II – B Y t công tác ch nhi m l p ch ñư c coi m t công tác kiêm nhi m nhà trư ng phân LÝ DO CH N Đ TÀI công, nên trách nhi m ch t lư ng công tác c a GVCN ... m, có tình c m, có ni m tin vào s lãnh ñ o c a Đ ng Nhà trư ng Cao ñ ng nư c, có b n lĩnh tr v ng vàng, có s c kh e tinh th n th N i dung công tác c a GVCN trư ng Cao ñ ng bao g m tìm ch t t ... viên ch nhi m phòng công tác HSSV nhà trư ng - B i dư ng nâng cao nh n th c ph m ch t ñ o ñ c nhà giáo cho ñ i ngũ GVCN, tri n khai phong trào thi ñua hàng năm - T ch c GVCN thành t ng nhóm ho...
  • 13
  • 687
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tham gia vào hoạt động cộng đồng địa phương hoạt động xã hội Thông qua mà phát huy tác dụng nhà trường xã hội, góp phần vào nghiệp đổi mới, xây dựng quê hương đất nước theo mục tiêu Đảng nhà nước ... Yên Thành có 38 trường mầm non (Trong có 37 trường dân lập, trường công lập) 48 trường tiểu học 39 trường THCS Thực trạng giáo dục huyện Yên Thành cho thấy tỷ lệ học sinh tốt nghiệp mức cao, ... lượng hoạt động trung tâm hoạt động có hiệu Trong năm học 2010 - 2011 trường THPT Yên Thành công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia Toàn huyện có trường THPT: THPT Phan Đăng Lưu, THPT Yên Thành II,...
  • 119
  • 1,167
  • 3
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... theo hướng QLGD quản lý hoạt động dạy hoạt động học, tác động lên hệ thống phải tác động kép Tác động lên hoạt động dạy, đồng thời chuyển hoá hoạt động dạy thành hoạt động học để đạt tới mục ... hoạt động nhà trường QLQTDH, giáo dục, tài chính, nhân lực, hành chính, môi trường giáo dục Trong quản lý thực tiễn quản lý nhà trường gồm loại quản lý: Một là: quản lý chủ thể bên bên nhà trường ... hướng cho nhà trường, tạo điều kiện cho nhà trường hoạt động phát triển (các cấp quản lý nhà nước hợp tác, giám sát xã hội, cộng đồng) Hai là: Quản lý chủ thể bên nhà trường, hoạt động tổ chức...
  • 90
  • 655
  • 3
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Nông - Lâm - Ngư

... phải tác động kép Tác động lên hoạt động dạy, đồng thời chuyển hoá hoạt động dạy thành hoạt động học để đạt tới mục tiêu giáo dục, trình thực chuyển hoá đó, phải điều hành, phối hợp tác động lực ... d) Tổ chức dạy thực hành kỹ thuật nghề nghiệp, hoạt động lao động sản xuất hoạt động khác phục vụ học tập đ) Nghiên cứu, tổng kết rút kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhằm nâng cao chất lƣợng giáo ... phận hữu tập thể trung tâm Sự trƣởng thành gắn liền với trƣởng thành toàn trung tâm Mỗi thành công hay không thành công ảnh hƣởng đến thành công hay không thành công trung tâm Vì vậy, yêu cầu có...
  • 111
  • 488
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... Khi nhà trờng thực chức giáo dục xã hội cụ thể, sắc văn hoá dân tộc in dấu sâu đậm toàn hoạt động nhà trờng.[18,72] Bản chất việc quản lý nhà trờng quản lý hoạt động dạy- học, tức đa hoạt động ... xuất nội dung hoạt động, xây dựng kế hoạch hoạt động toàn diện tháng, học kỳ, năm học GVCNL ngời giúp học sinh tự tổ chức hoạt động đợc kế hoạch hoá Điều nghĩa GVCNL khoán trắng, đứng hoạt động ... GVCNL nên hoạt động, điều chỉnh hoạt động, kịp thời giúp em tháo gỡ khó khăn trình hoạt động, bàn bạc tranh thủ lực lợng nhà trờng, tạo diều kiện thuận lợi cho học sinh lớp tổ chức hoạt động Nờn...
  • 120
  • 736
  • 4
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo khoa học

... học tập HS nhà trường THPT, công tác QL hoạt động KTĐG học tập HS trường THPT; 7.2 Khảo sát thực trạng hoạt động KTĐG học tập HS thực trạng công tác QL hoạt động KTĐG học tập HS trường THPT Nguyễn ... (bình quân hàng năm khoảng 20%), số lượng HS tốt nghiệp phổ thông so với tỷ lệ Thành phố Nội thấp (khoảng 95 %) HS vào đường lao động phổ thông nhiều Hoạt động KTĐG trình học tập nhà trường lâu ... lý hoạt động KTĐG kết học tập HS trường Trung học phổ thông Nguyễn Du - Thanh Oai, Thành phố Nội Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu biện pháp QL hoạt động KTĐG học tập môn văn hóa HS trường...
  • 15
  • 330
  • 0
Bàn về chức năng nhiệm vụ của Phòng quản trị nhân lực và các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Bàn về chức năng nhiệm vụ của Phòng quản trị nhân lực các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Quản trị kinh doanh

... nhà quản trị nhân lực phải bô strí lực lợng lao động d thừa áp dụng máy móc thiết bị đại vào hoạt động doanh nghiệp Ngoài ra, yếu tố thuộc môi trờng bên ảnh hởng đến việc hình thành nh hoạt động ... kiện việc làm Về dân số, lực lợng lao động Nớc ta nớc nặng nông nghiệp, nguồn lao động dồi dào, tỷ lệ phụ nữ tham gia lao động chiếm khoảng 52% lực lợng lao động xã hội, tham gia hoạt động đông đảo ... đợc áp dụng vào sản xuất Khi quan hệ lao động trở nên phức tạp, giám đốc hay số nhà quản lý khó kiểm soát đợc hành động nhân viên để trì sản xuất nhịp nhàng, hiệu cao việc hình thành phòng quản...
  • 20
  • 2,415
  • 12
575 Bàn về chức năng nghiệp vụ của phòng quản trị nhân lực & các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

575 Bàn về chức năng nghiệp vụ của phòng quản trị nhân lực & các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Quản trị kinh doanh

... nhà quản trị nhân lực phải bô strí lực lợng lao động d thừa áp dụng máy móc thiết bị đại vào hoạt động doanh nghiệp Ngoài ra, yếu tố thuộc môi trờng bên ảnh hởng đến việc hình thành nh hoạt động ... kiện việc làm Về dân số, lực lợng lao động Nớc ta nớc nặng nông nghiệp, nguồn lao động dồi dào, tỷ lệ phụ nữ tham gia lao động chiếm khoảng 52% lực lợng lao động xã hội, tham gia hoạt động đông đảo ... đợc áp dụng vào sản xuất Khi quan hệ lao động trở nên phức tạp, giám đốc hay số nhà quản lý khó kiểm soát đợc hành động nhân viên để trì sản xuất nhịp nhàng, hiệu cao việc hình thành phòng quản...
  • 20
  • 729
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25