0

khái quát tình hình giáo dục trung học phổ thông của huyện thạch thất hà nội

Giáo dục trung học phổ thông ở huyện kinh môn tỉnh hải dương giai đoạn 1986 2014

Giáo dục trung học phổ thônghuyện kinh môn tỉnh hải dương giai đoạn 1986 2014

Thạc sĩ - Cao học

... trường phổ thông trung học: Kinh Môn (1965), Phúc Thành (1976), Nhị Chiểu (1978) Huyện Kim Thành cũ có trường phổ thông trung học Kim Thành phổ thông trung học Đồng Gia Sĩ số học sinh phổ thông trung ... giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bao gồm: Giáo dục mầm non: nhà trẻ mẫu giáo; Giáo dục phổ thông: tiểu học, trung học sở, trung học chuyên ban; Giáo dục chuyên nghiệp: trung học ... chuyên nghiệp, trung học nghề, đào tạo nghề; Giáo dục đại học: cao đẳng, đại học, sau đại học; Giáo dục thường xuyên” 40 Luật giáo dục hành rõ Giáo dục phổ thông bao gồm: Giáo dục Tiểu học thực năm,...
  • 113
  • 404
  • 1
Giáo dục trung học phổ thông ở huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương giai đoạn 19862014 (LV thạc sĩ)

Giáo dục trung học phổ thônghuyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương giai đoạn 19862014 (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... trường phổ thông trung học: Kinh Môn (1965), Phúc Thành (1976), Nhị Chiểu (1978) Huyện Kim Thành cũ có trường phổ thông trung học Kim Thành phổ thông trung học Đồng Gia Sĩ số học sinh phổ thông trung ... giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bao gồm: Giáo dục mầm non: nhà trẻ mẫu giáo; Giáo dục phổ thông: tiểu học, trung học sở, trung học chuyên ban; Giáo dục chuyên nghiệp: trung học ... chuyên nghiệp, trung học nghề, đào tạo nghề; Giáo dục đại học: cao đẳng, đại học, sau đại học; Giáo dục thường xuyên” 40 Luật giáo dục hành rõ Giáo dục phổ thông bao gồm: Giáo dục Tiểu học thực năm,...
  • 113
  • 286
  • 2
Biện pháp tăng cường xã hội hoá sự nghiệp giáo dục trung học phổ thông ở huyện An Dương, thành phố Hải Phòng đến năm 2008

Biện pháp tăng cường xã hội hoá sự nghiệp giáo dục trung học phổ thônghuyện An Dương, thành phố Hải Phòng đến năm 2008

Sư phạm

... cấp bậc học, trình độ loại hình giáo dục nước: 73 3.1.2 Mục tiêu, định hướng phát triển giáo dục trung học phổ thơng chủ trương xã hội hố nghiệp giáo dục trung học phổ thông thành phố ... triển giáo dục trung học phổ thơng chủ trương xã hội hố nghiệp giáo dục trung học phổ thông huyện An Dương 77 3.2 Một số sở phương hướng tăng cường xã hội hoá nghiệp giáo dục trung học ... dục trung học phổ thông huyện An Dương, thành phố Hải phòng Giới hạn, phạm vi nghiên cứu đề tài: Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề, biện pháp xã hội hoá nghiệp giáo dục trung học phổ thông huyện...
  • 113
  • 539
  • 0
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trung học phổ thông tại huyện sóc sơn   hà nội theo tiếp cận năng lực

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy họctrung học phổ thông tại huyện sóc sơn nội theo tiếp cận năng lực

Khoa học xã hội

... trường Trung học phổ thơng Sóc Sơn, Trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Trường Trung học phổ thông Xuân Giang, Trung học phổ thông Nguyễn Du, Trung học phổ thông Nguyễn Thượng Hiền, Trung học phổ thông ... dựng tốt thương hiệu Trung học phổ thông Đa Phúc, Trung học phổ thông Kim Anh, Trung học phổ thơng Sóc Sơn, Trung học phổ thơng Trung Giã Với đặc điểm trường trung học phổ thơng huyện Sóc Sơn có ... dạy học theo tiếp cận lực trường Trung học phổ thông huyện Sóc Sơn -Hà Nội 35 2.2.1.Thực trạng kết giảng dạy giáo viên Trung học phổ thông huyện Sóc Sơn 35 2.2.2 .Tình hình học...
  • 144
  • 246
  • 0
Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ   hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thônghuyện phúc thọ nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HOA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGHUYỆN PHÚC THỌ - NỘI VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA ... cực học sinh [11] Với hình thức tự học nhà giáo viên hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm tự học học sinh để hồn thành nhiệm vụ mà giáo viên giao chuẩn bị cho học nội dung học cũ chưa hồn thành ... học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông với hỗ trợ phần mềm dạy học Chương Một số biện pháp tổ chức hoạt động học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông huyện...
  • 123
  • 395
  • 0
Mẫu Báo cáo Tình hình giáo dục trung học năm học 2009-2010

Mẫu Báo cáo Tình hình giáo dục trung học năm học 2009-2010

Tư liệu khác

... hướng nghiệp; c) Hoạt động giáo dục lên lớp III PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Phổ cập giáo dục giáo dục trung học sở a) Chỉ đạo thực ... tra học kỳ I, thi chọn học sinh giỏi: d) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh: Thực hoạt động giáo dục a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông; b) Hoạt động giáo dục hướng ... dạy học buổi/ngày: ……………………………………………………………………………… c) Thực dạy học tự chọn: d) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: …………………………………………… đ) Dạy học nội dung giáo dục...
  • 3
  • 727
  • 0
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Thạc sĩ - Cao học

... 3] Luật Giáo dục( 2005) Điều 27 mục tiêu riêng Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ thơng có hiểu biết thông thường ... phương Luật giáo dục năm 2005 Điều 28 có ghi: Giáo dục trung học phổ thơng phải củng cố, phát triển nội dung học trung học sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thơng; ngồi nội dung chủ yếu nhằm ... lượng giáo dục tồn tỉnh Năm 2000 tỉnh Quảng Ninh cơng nhận hồn thành phổ cập giáo dục tiểu học, tháng 12/2005 cơng nhận hồn thành phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi năm 2006 hoàn thành phổ cập...
  • 119
  • 1,569
  • 5
 Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới

Một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phổ thôngtỉnh Lạng Sơn trong thời gian tới

Kế toán

... 01.02 chơng Giáo dục trung học phổ thông chi ngân sách cho giáo dục trung học phổ thông 1.1- Khái niệm, vị trí vai trò chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông 1.1.1- Khái niêm chi ... gồm chơng Chơng 1: Giáo dục trung học phổ thông chi ngân sách cho giáo dục trung học phổ thông Chơng 2: Thực trạng đầu t quản lý chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục trung học phổ thông tỉnh Lạng ... nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn thời gian tới 3.1 Chủ trơng phát triển giáo dục Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn thời gian tới: Giáo dục đợc xác định là" quốc sách hàng...
  • 48
  • 1,073
  • 4
Xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010

Xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010

Quản trị kinh doanh

... lớp, lu ban, bỏ học Ngân sách Ngân sách Nh nớc Quản lí Quản lí giáo dục Trung học chuyên nghiệp Trung học sở Trung học phổ thông Trung ơng ủy ban nhân dân Xã hội Xã hội hóa giáo dục Danh mục Các ... phát triển quy mô giáo dục phổ thông v phơng pháp công cụ việc xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông 1.4.2.1 Dự báo phát triển quy mô giáo dục phổ thông Dự báo phát ... 1.2.3.2 Về giáo dục trung học phổ thông Việt Nam ta, GD THPT thuéc bËc häc GD trung häc, lμ cấp học cuối giáo dục phổ thông (còn gọi l cấp III) hệ thống GD quốc dân; đợc thực ba năm học, từ lớp...
  • 142
  • 720
  • 0
Một số giải pháp tăng cường xã hội hoá giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp tăng cường xã hội hoá giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... hóa giáo dục bậc học trung học phổ thông tạo tổng hòa tác động qua lại lẫn đối tợng tham gia giáo dục đối tợng đợc thụ hởng giáo dục dới quản lý thống nhà nớc Xã hội hóa giáo dục bậc trung học phổ ... (HiƯn bậc học trung học phổ thông thực phân ban) Hoạt động xã hội hóa bậc học trung học phổ thông đặc trng khía cạnh: Cộng đồng trách nhiệm, đa dạng hóa loại hình giáo dục trung học phổ thông, đa ... cho giáo dục trung học phổ thông, thể chế hóa quy định chế tài nghĩa vụ trách nhiệm lực lợng xã hội việc tham gia giáo dục trung học phổ thông 1.3.3 Vai trò xã hội hóa giáo dục bậc trung học phổ...
  • 107
  • 401
  • 0
Quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... vai trò giáo dục trung học phổ thông 1.1.3 Quy mô giáo dục trung học phổ thông 1.1.4 Mục tiêu, nội dung, phơng pháp giáo dục THPT 1.2 Khái niệm quy hoạch phát triển kinh tế xã hội 1.2.1 Khái niệm ... vai trò giáo dục trung học phổ thông Từ sau Đại hội VI Đảng, Đảng Nhà nớc ta tiến hành cải cách giáo dục theo đờng lối đổi Đảng đợc thực hệ thống giáo dục đào tạo Hệ thống giáo dục phổ thông với ... cầu xã hội 1.1.4 Mục tiêu, nội dung, phơng pháp kế hoạch giáo dục THPT a) Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông: Theo Luật Giáo dục : "Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển toàn...
  • 75
  • 416
  • 2
một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông công lập tỉnh hưng yên

một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông công lập tỉnh hưng yên

Ngân hàng - Tín dụng

... NSNN cho giáo dục trung học phổ thông công lập 1.1 Giáo dục trung học phổ thông công lập với phát triển kinh tế - xã hội 1.1.1 Khái niệm giáo dục trung học phổ thông Theo Luật Giáo dục Việt Nam ... “Hệ thống giáo dục Việt Nam gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên” Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo - Giáo dục phổ thơng ... thơng có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông - Giáo dục nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề - Giáo dục đại học sau đại học đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình...
  • 54
  • 1,176
  • 8
Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 1986 đến 2010

Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 1986 đến 2010

Khoa học xã hội

... http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo dục trung học phổ thông giai đoạn hai bậc học cuối hệ thống giáo dục phổ thông (giáo dục THCS bao gồm tiểu học THCS giai đoạn một) Mục tiêu cấp học đào tạo người có học vấn phổ thơng ... học sinh, đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục trung học phổ thông năm từ (1986-1991) .41 2.1.4.2 Các hoạt động giáo dục nhà trường xã hội 43 2.2 Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Tuyên ... học khác nhau: từ mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, đại học Trong q trình đào tạo đó, giáo dục phổ thơng giữ vai trò quan trọng “ngành học...
  • 106
  • 572
  • 1
hoàn thiện quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tuyên quang

hoàn thiện quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... chuẩn giáo viên, quy chế thi cử hệ thống văn Nhà nước phát triển cân đối hệ thống giáo dục: giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học sau đại học, phổ cập giáo dục ... vốn đầu tư cho giáo dục trung học phổ thông 52 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v 3.3.2 Cơ cấu chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông ... soát chi ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông qua Kho bạc Nhà nước 69 3.4.3 Chu trình quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước giáo dục trung học phổ thông 70...
  • 123
  • 869
  • 4
Giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

Giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... hội hố giáo dục trung học phổ thơng 1.3.1 Giáo dục trung học phổ thơng Theo Luật giáo dục giáo dục THPT phận cấu thành hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Giáo dục THPT có mục tiêu giúp học sinh ... lý Nhà nước Tuy nhiên giáo dục trung học phổ thơng có đặc thù riêng khiến cho cơng tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông bên cạnh chung có nét riêng Xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông ... thành phổ cập giáo dục trung học sở năm toàn thể nhân dân Lạng Sơn trước hết tuổi 35 phải học, học phổ thông học bổ túc văn hố để đạt trình độ phổ cập Sau hoàn thành phổ cập giáo dục trung học...
  • 115
  • 711
  • 0
Giải pháp tăng cường quản lý tài chính đối với các cơ sở giáo dục trung học phổ thông tỉnh Hải Dương

Giải pháp tăng cường quản lý tài chính đối với các cơ sở giáo dục trung học phổ thông tỉnh Hải Dương

Kinh tế

... sở giáo dục trung học phổ thông Các sở giáo dục trung học phổ thông thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo theo tiêu giao đảm bảo nguồn tài theo chế độ từ nguồn Ngân sách nhà nước Các sở giáo dục trung ... trạng Quản lý tài sở giáo dục trung học phổ thông tỉnh Hải Dương 4.1.1 Thực trạng chung Quản lý tài giáo dục trung học phổ thông tỉnh Hải Dương Các sở giáo dục trung học phổ thông địa bàn tỉnh ... cấp học mầm non 2triệu đồng /trẻ/năm Đối với giáo dục phổ thông: Thành phố thành lập Ban đạo phổ cập giáo dục để kiểm tra thực tốt việc trì giữ vững phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi trung học...
  • 128
  • 305
  • 2

Xem thêm